Pour qui ?
Pour tous ceux qui aiment jouer. Pour tout enfant ou adulte atteint d'un handicap, qu'il soit physique, mental ou sensoriel.
Pour toute personne ayant des troubles de l'apprentissage.
Pourquoi ?
Pour donner à la personne un accès au rêve, à l'imagination, à la créativité. Pour lui permettre d'essayer un jeu qu'il convoite avant d'en faire éventuellement la dépense. Pour donner à celui-ci la possibilité d'utiliser des jeux traditionnels, grâce à diverses adaptations permettant, entre autres, une manipulation plus aisée. Pour aider les centres pour personnes handicapées et élargir leurs possibilités thérapeutiques et pédagogiques.
La ludothèque est ouverte à tous le mercredi de 14h à 16h30 et le samedi de 10h à 12h30. Les professionnels et les groupes qui souhaitent venir à un autre moment doivent prendre rendez-vous au 02/772.75.25 www.luape.org
A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les recherches... |
. LuAPE
Créations LuAPE et adaptations
Affiner la recherche2 paires de Skis
Titre : 2 paires de Skis Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 308 différenciation spatiale ; C 313 latéralité ; C 413 équilibre ; D 202 jeu associatif et compétitif
Mots clés
Mécanismes:EquilibreTags : Equilibre Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Principe du jeu : Parcourir une distance délimitée le plus rapidement possible.Faire la course contre une deuxième équipe Analyse pédagogique : Développe l'organisation des mouvements lors des déplacements. 2 paires de Skis [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 308 différenciation spatiale ; C 313 latéralité ; C 413 équilibre ; D 202 jeu associatif et compétitif
Mots clés
Mécanismes:EquilibreTags : Equilibre Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Principe du jeu : Parcourir une distance délimitée le plus rapidement possible.Faire la course contre une deuxième équipe Analyse pédagogique : Développe l'organisation des mouvements lors des déplacements. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ski Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4085 Disponible 
Titre : 9 prépositions Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Langues : Français Catégories : ESAR
A 409 jeu mathématique (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 304 décodage de motsNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Principe du jeu : Le but du jeu est de collecter le plus de familles de la même préposition. Quatre cartes de couleurs différentes (bleu/rouge/jaune/mauve) avec la même préposition constituent une famille. 9 prépositions [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 409 jeu mathématique (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 304 décodage de motsNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Principe du jeu : Le but du jeu est de collecter le plus de familles de la même préposition. Quatre cartes de couleurs différentes (bleu/rouge/jaune/mauve) avec la même préposition constituent une famille. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 9PR Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2606 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu : 9 prépositions.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Allez les escargots - adapté Type de document : Jeu Auteurs : Alex Randolph, Auteur Editeur : Ravensburger + LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Thèmes:CouleursNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Etre le premier ou le dernier à amener un escargot au bout du trajet. Analyse pédagogique : Améliore la reconnaissance des couleurs Allez les escargots - adapté [Jeu] / Alex Randolph, Auteur . - [S.l.] : Ravensburger + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Thèmes:CouleursNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Etre le premier ou le dernier à amener un escargot au bout du trajet. Analyse pédagogique : Améliore la reconnaissance des couleurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité RAN Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2012 Disponible Documents numériques
Allez_les_escargots_regles.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : L'arbre en couleur Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
Thèmes:NaturePrincipe du jeu : Chaque joueur tourne tour à tour le plateau de jeu et lorsque la flèche noire s’arrête et indique la forme d’une part (feuille noire) et d’autre part la couleur (case de couleur) de la feuille, le joueur devra choisir la feuille correspondante aux 2 caractéristiques parmi le tas de feuilles aimantées pour la placer sur l’arbre magnétique. 1m62/1m05 L'arbre en couleur [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
Thèmes:NaturePrincipe du jeu : Chaque joueur tourne tour à tour le plateau de jeu et lorsque la flèche noire s’arrête et indique la forme d’une part (feuille noire) et d’autre part la couleur (case de couleur) de la feuille, le joueur devra choisir la feuille correspondante aux 2 caractéristiques parmi le tas de feuilles aimantées pour la placer sur l’arbre magnétique. 1m62/1m05 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LUA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4415 Sorti jusqu'au 05/04/2021 Réservé PSH Documents numériques
L_Arbre_en_couleur_-_règle_de_jeu.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Arc en ciel aux oiseaux Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Faire avancer son oiseau le plus vite possible jusqu'à l'extrémité de l'arc en ciel en jetant le dé de couleurs Analyse pédagogique : Le dénuement du plan de jeu permet au joueur de bien avancer son oiseau sur l'arc en ciel.Améliore la reconnaissance des couleurs Arc en ciel aux oiseaux [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Faire avancer son oiseau le plus vite possible jusqu'à l'extrémité de l'arc en ciel en jetant le dé de couleurs Analyse pédagogique : Le dénuement du plan de jeu permet au joueur de bien avancer son oiseau sur l'arc en ciel.Améliore la reconnaissance des couleurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ARC Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4063 Sorti jusqu'au 14/04/2021 Réservé PSH
Titre : En avant la musique Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 401 acuité auditive ; C 412 mémoire logique ; C 414 créativité inventive ; D 301 jeu compétitif ; E 207 discours informatif
Mots clés
Thèmes:MusiqueTags : Musique Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 8 Durée moyenne (minutes) : 60 Principe du jeu : Par équipe ou chacun pour soi, être le premier à gravir les "notes" de musique afin d'arriver à la fin de la portée et d'acquérir un disque d'argent ! Vous serez le meilleur artiste de la musique en ce jour ! Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître différents morceaux de musique selon différents styles (enfants, Disney,...)Développer l'imagination, créer un rythme et/ou une chorégraphieCompter jusqu'à 3 (dés à 3 points) En avant la musique [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 401 acuité auditive ; C 412 mémoire logique ; C 414 créativité inventive ; D 301 jeu compétitif ; E 207 discours informatif
Mots clés
Thèmes:MusiqueTags : Musique Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 8 Durée moyenne (minutes) : 60 Principe du jeu : Par équipe ou chacun pour soi, être le premier à gravir les "notes" de musique afin d'arriver à la fin de la portée et d'acquérir un disque d'argent ! Vous serez le meilleur artiste de la musique en ce jour ! Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître différents morceaux de musique selon différents styles (enfants, Disney,...)Développer l'imagination, créer un rythme et/ou une chorégraphieCompter jusqu'à 3 (dés à 3 points) Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité AVA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4047 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu En avant la musique.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Balade des coccinelles, tactile et aimanté Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 303 discrimination tactile ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Etre la première coccinelle à se poser sur le coquelicot au bout du circuit. Analyse pédagogique : Améliorer la discrimination tactile, car chaque coccinelle porte un nombre de points différents.Apprendre à retrouver le sens du circuit indiqué par la pointe de la feuille sur laquelle la coccinelle se trouve. Balade des coccinelles, tactile et aimanté [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 303 discrimination tactile ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Etre la première coccinelle à se poser sur le coquelicot au bout du circuit. Analyse pédagogique : Améliorer la discrimination tactile, car chaque coccinelle porte un nombre de points différents.Apprendre à retrouver le sens du circuit indiqué par la pointe de la feuille sur laquelle la coccinelle se trouve. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BAL Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4058 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Balade des coccinelles.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Baladin adapté Type de document : Jeu Editeur : Nathan + LuAPE Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 5 Principe du jeu : Amener une des 2 boules en bois dans un des coins du jeu pour allumer la lampe led.Nécessite 2 piles AA. Analyse pédagogique : Exerce la motricité d'un membre supérieur gauche ou droit. Baladin adapté [Jeu] . - [S.l.] : Nathan + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 5 Principe du jeu : Amener une des 2 boules en bois dans un des coins du jeu pour allumer la lampe led.Nécessite 2 piles AA. Analyse pédagogique : Exerce la motricité d'un membre supérieur gauche ou droit. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BAL Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1078 Disponible
Titre : Ballons multicolores adaptés Type de document : Jeu Auteurs : Dick Bruna, Auteur Editeur : Ravensburger + LuAPE Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 303 différenciation de couleurs ; C 302 discrimination visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Est un jeu de dé de couleurs pour les petits enfants.Dans ce jeu, chaque enfant a sa planche avec des formes et des couleurs claires.Selon la couleur jetée avec le dé, les six ballons se trouvant sur la planche sont couverts avec le disque de couleur correspondant.Adaptation pour faciliter la préhensionAdaptation pour encastrer les ballonsGros dé de couleurs Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des couleurs Ballons multicolores adaptés [Jeu] / Dick Bruna, Auteur . - [S.l.] : Ravensburger + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 303 différenciation de couleurs ; C 302 discrimination visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Est un jeu de dé de couleurs pour les petits enfants.Dans ce jeu, chaque enfant a sa planche avec des formes et des couleurs claires.Selon la couleur jetée avec le dé, les six ballons se trouvant sur la planche sont couverts avec le disque de couleur correspondant.Adaptation pour faciliter la préhensionAdaptation pour encastrer les ballonsGros dé de couleurs Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des couleurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BRU Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1828 Sorti jusqu'au 05/04/2021 Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Ballons multicolores.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Bellz Adapté Type de document : Jeu Auteurs : Lucile Artaud, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Langues : Français Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles)Bellz Adapté [Jeu] / Lucile Artaud, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles)Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ART Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2847 Disponible
Titre : Les bêtes à bon dieu Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Il faut éviter que le cercle des pucerons qui se situe autour de la fleur ne se ferme avant que celle-ci ne s'épanouisse complètement. Analyse pédagogique : Reconnaître les couleursApprendre à accepter les directives du dé Les bêtes à bon dieu [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Il faut éviter que le cercle des pucerons qui se situe autour de la fleur ne se ferme avant que celle-ci ne s'épanouisse complètement. Analyse pédagogique : Reconnaître les couleursApprendre à accepter les directives du dé Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BET Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4039 Sorti jusqu'au 26/04/2021 Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Les bêtes à bon dieu.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Dé-bloc Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 411 concentration ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 206 discours interne
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Principe du jeu : Jeu de capture de pions, gestion du risque pour aussi se protéger des adversaires.Ce jeu favorise l'apprentissage de stratégies simples par la verbalisation les hypothèses et les conséquences qui en découlent avant le déplacement d'un pion. (si je fais ça, il se passera ça...) Analyse pédagogique : Intérêt spécifique: bonne visibilité du plan de jeu. Dé-bloc [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 411 concentration ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 206 discours interne
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Principe du jeu : Jeu de capture de pions, gestion du risque pour aussi se protéger des adversaires.Ce jeu favorise l'apprentissage de stratégies simples par la verbalisation les hypothèses et les conséquences qui en découlent avant le déplacement d'un pion. (si je fais ça, il se passera ça...) Analyse pédagogique : Intérêt spécifique: bonne visibilité du plan de jeu. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BLO Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4146 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Dé-bloc.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Bloup, le glouton (d'après Félix flotte de Haba) Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Haba Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Réussir à rassembler tous les petits harengs au milieu du jeu pour former un poisson arc-en-ciel mais attention car Bloup, le gros poisson gras peut vous avaler. Analyse pédagogique : Exerce la reconnaissance des couleursExerce le comptage jusque 3Entraîne à l'application de règles Bloup, le glouton (d'après Félix flotte de Haba) [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Haba, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Réussir à rassembler tous les petits harengs au milieu du jeu pour former un poisson arc-en-ciel mais attention car Bloup, le gros poisson gras peut vous avaler. Analyse pédagogique : Exerce la reconnaissance des couleursExerce le comptage jusque 3Entraîne à l'application de règles Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BLO Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4133 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Bloup le glouton.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Brusselez-vous ? Type de document : Jeu Auteurs : Jean-Paul Deleixhe, Auteur ; Johan De Moor, Auteur Editeur : Editions Labor Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 207 discours informatifTags : Histoire Mémoire Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 8 Age minimum : 7 Principe du jeu : Etre le premier à arriver à la Grand Place en parcourant Bruxelles et avoir un maximum de Manneken Pis. Brusselez-vous ? [Jeu] / Jean-Paul Deleixhe, Auteur ; Johan De Moor, Auteur . - [S.l.] : Editions Labor, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 207 discours informatifTags : Histoire Mémoire Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 8 Age minimum : 7 Principe du jeu : Etre le premier à arriver à la Grand Place en parcourant Bruxelles et avoir un maximum de Manneken Pis. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité DEL Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2484 Disponible Documents numériques
Brusselez_vous_r_gle_2015_12_11_14_38_37.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Capit'n Yan Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Haba Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Thèmes:Couleurs ; Thèmes:FormesTags : Couleurs Formes Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Etre le capitaine à avoir transporté le plus de marchandises jusqu'au port. Analyse pédagogique : Reconnaître 6 couleurs et 2 dessins symboliques sur le dé. Capit'n Yan [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Haba, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Thèmes:Couleurs ; Thèmes:FormesTags : Couleurs Formes Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Etre le capitaine à avoir transporté le plus de marchandises jusqu'au port. Analyse pédagogique : Reconnaître 6 couleurs et 2 dessins symboliques sur le dé. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CAP Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4042 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Capit'n Yan.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Chahut dans les arbres Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Djeco Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 410 coordonnées simples ; C 306 mémoire auditive ; C 314 orientation sonore ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif ; E 207 discours informatif
Mots clés
Compétences:Discrimination auditive ; Compétences:Latéralité ; Compétences:Mémoire ; Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Discrimination auditive Latéralité Mémoire Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 10 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Aller sauver/récupérer les objets/animaux coincés dans les arbres avec un totem en se repérant à l’aide de cris d’animaux et les ramener à la maison. Le tout les yeux bandés ! Analyse pédagogique : Coopération, orientation spatialeDivers niveaux de difficultés Chahut dans les arbres [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Djeco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 410 coordonnées simples ; C 306 mémoire auditive ; C 314 orientation sonore ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif ; E 207 discours informatif
Mots clés
Compétences:Discrimination auditive ; Compétences:Latéralité ; Compétences:Mémoire ; Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Discrimination auditive Latéralité Mémoire Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 10 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Aller sauver/récupérer les objets/animaux coincés dans les arbres avec un totem en se repérant à l’aide de cris d’animaux et les ramener à la maison. Le tout les yeux bandés ! Analyse pédagogique : Coopération, orientation spatialeDivers niveaux de difficultés Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CHA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1006 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Chahut dans les arbres.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Chansons au fil du temps Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 401 acuité auditive ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 207 discours informatif
Mots clés
Thèmes:ChansonTags : Chanson Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 12 Age minimum : 15 Durée moyenne (minutes) : 60 Principe du jeu : Retrouver le nom du chanteur, le titre de la chanson écoutée et trouver la photo du chanteur.Placer les chansons sur une ligne du temps. Analyse pédagogique : Améliorer ses connaissances sur la chanson françaiseFaire travailler la mémoire Chansons au fil du temps [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 401 acuité auditive ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 207 discours informatif
Mots clés
Thèmes:ChansonTags : Chanson Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 12 Age minimum : 15 Durée moyenne (minutes) : 60 Principe du jeu : Retrouver le nom du chanteur, le titre de la chanson écoutée et trouver la photo du chanteur.Placer les chansons sur une ligne du temps. Analyse pédagogique : Améliorer ses connaissances sur la chanson françaiseFaire travailler la mémoire Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CHA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1537 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Chansons au fil du temps.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Château coloré adapté Type de document : Jeu Editeur : Ravensburger + LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Etre le premier à arriver dans le château Analyse pédagogique : reconnaître les couleursreconnaître des images symbolisées Château coloré adapté [Jeu] . - [S.l.] : Ravensburger + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Etre le premier à arriver dans le château Analyse pédagogique : reconnaître les couleursreconnaître des images symbolisées Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CHA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4059 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Château coloré adapté.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Chouchous en folie Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Langues : Français Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
Compétences:Enfilage ; Thèmes:Corps humain ; Thèmes:CouleursNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Respecter les couleurs, la disposition des chouchous sur ses propres mains en suivant les modèles. Analyse pédagogique : Développe la connaissance des couleurs, du schéma corporel. Chouchous en folie [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
Compétences:Enfilage ; Thèmes:Corps humain ; Thèmes:CouleursNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Respecter les couleurs, la disposition des chouchous sur ses propres mains en suivant les modèles. Analyse pédagogique : Développe la connaissance des couleurs, du schéma corporel. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CHO Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2710 Disponible Documents numériques
Règle_Chouchous_en_folie.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Compagnie de chenilles Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Ravensburger Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 315 orientation spatiale ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 206 discours interne
Mots clés
Mécanismes:PlacementTags : Placement Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Les joueurs disposent chacun d'une équipe de chenilles de la même couleur. Le but de chaque joueur est d'occuper les galeries avec les chenilles de sa couleur car seules ces dernières pourront encore jouer sur le plateau suivant. Analyse pédagogique : Apprendre à accepter les aléas du hasard Compagnie de chenilles [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Ravensburger, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 315 orientation spatiale ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 206 discours interne
Mots clés
Mécanismes:PlacementTags : Placement Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Les joueurs disposent chacun d'une équipe de chenilles de la même couleur. Le but de chaque joueur est d'occuper les galeries avec les chenilles de sa couleur car seules ces dernières pourront encore jouer sur le plateau suivant. Analyse pédagogique : Apprendre à accepter les aléas du hasard Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité COM Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1566 Sorti jusqu'au 20/04/2021 Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Compagnie de chenilles.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : A la conquête du dragon Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Les chevaliers doivent reconstituer l'épée magique avant que le dragon ne bâtisse son mur de protection Analyse pédagogique : Apprend à reconnaître la valeurs des points entre 1 et 4 A la conquête du dragon [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Les chevaliers doivent reconstituer l'épée magique avant que le dragon ne bâtisse son mur de protection Analyse pédagogique : Apprend à reconnaître la valeurs des points entre 1 et 4 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CON Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4051 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu A la conquete du dragon.pdfAdobe Acrobat PDF
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CON Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2535 Disponible Réservé PSH
Titre : Conte adapté : Jack l'aventurier Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Langues : Français Conte adapté : Jack l'aventurier [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Langues : FrançaisExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CON Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4152 Disponible Réservé PSH Documents numériques
conte_sensoriel_Rémi.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : La course aux cadeaux Autre titre : Inspiré et adapté du jeu "Gift Trap" Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Langues : Français Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 207 discours informatifTags : Cadeaux Nombre min. de joueurs : 4 Nombre max. de joueurs : 8 Principe du jeu : Offrir et recevoir les bons cadeaux. Soyez le premier à atteindre la case "arrivée" avec vos pions. Progressez en offrant les cadeaux aux joueurs qui les souhaitent et en recevant ceux que vous désirez. Trompez-vous et c'est à reculons que vous avancerez. La course aux cadeaux ; Inspiré et adapté du jeu "Gift Trap" [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 207 discours informatifTags : Cadeaux Nombre min. de joueurs : 4 Nombre max. de joueurs : 8 Principe du jeu : Offrir et recevoir les bons cadeaux. Soyez le premier à atteindre la case "arrivée" avec vos pions. Progressez en offrant les cadeaux aux joueurs qui les souhaitent et en recevant ceux que vous désirez. Trompez-vous et c'est à reculons que vous avancerez. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité COU Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4153 Disponible Réservé PSH Documents numériques
r�gle_La_course_aux_cadeaux_1.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : La course aux tortues Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 304 différenciation de dimensions ; B 308 différenciation spatiale ; C 307 mémoire visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Arriver le premier avec sa tortue à l'endroit que l'on s'est fixéau départ comme arrivée .Les bâtons cachés dans la boîte déterminent la distance que la tortue peut parcourir.Intérêt spécifique : légèreté (frigolite) et taille des tortues Analyse pédagogique : Apprendre à accepter le hasard.Apprendre à évaluer les longueurs La course aux tortues [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 304 différenciation de dimensions ; B 308 différenciation spatiale ; C 307 mémoire visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Arriver le premier avec sa tortue à l'endroit que l'on s'est fixéau départ comme arrivée .Les bâtons cachés dans la boîte déterminent la distance que la tortue peut parcourir.Intérêt spécifique : légèreté (frigolite) et taille des tortues Analyse pédagogique : Apprendre à accepter le hasard.Apprendre à évaluer les longueurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité COU Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4135 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu La course aux tortues.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Les courses en folie Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:AlimentationTags : Alimentation Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Etre le premier à avoir tous les produits de sa liste de courses dans sa charrette. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les 6 couleurs : rouge, jaune, vert, rose, orange, brunApprendre à reconnaître les différentes catégories d'aliments. Les courses en folie [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:AlimentationTags : Alimentation Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Etre le premier à avoir tous les produits de sa liste de courses dans sa charrette. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les 6 couleurs : rouge, jaune, vert, rose, orange, brunApprendre à reconnaître les différentes catégories d'aliments. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité COU Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4049 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Les courses en folie.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Cris d'animaux (4)+ 4 contacteurs Type de document : Jeu Editeur : Chicco + LuAPE Catégories : ESAR
A 101 jeu sensoriel sonore (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; D 101 jeu individuel ; E 102 pairage verbal
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Pousser sur les contacteurs les uns après les autres pour écouter les cris des animaux correspondants. Analyse pédagogique : Améliore l'écoute Règles du jeu : Apprendre à reconnaître petit à petit les cris des animaux. Cris d'animaux (4)+ 4 contacteurs [Jeu] . - [S.l.] : Chicco + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 101 jeu sensoriel sonore (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; D 101 jeu individuel ; E 102 pairage verbal
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Pousser sur les contacteurs les uns après les autres pour écouter les cris des animaux correspondants. Analyse pédagogique : Améliore l'écoute Règles du jeu : Apprendre à reconnaître petit à petit les cris des animaux. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CRI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2437 Disponible Réservé PSH
Titre : La cueillette des champignons Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Récolter le plus de champignons au cours de sa promenade Analyse pédagogique : Améliorer la connaissance des couleursApprendre à respecter son tour de jeu La cueillette des champignons [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Récolter le plus de champignons au cours de sa promenade Analyse pédagogique : Améliorer la connaissance des couleursApprendre à respecter son tour de jeu Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CUE Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4052 Sorti jusqu'au 27/04/2021 Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu La cueillette des champignons.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Dans le frigo Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots
Mots clés
Thèmes:AlimentationTags : Alimentation Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Principe du jeu : Vous voilà au marché pour faire vos courses de la semaine. Vous avez une liste d’aliments à vous procurer, mais vous vous rappelez soudainement qu’en l’écrivant vous n’avez pas tenu compte de ce qu’il y a dans votre frigo ! Il va donc falloir essayer de se souvenir de ce que vous avez déjà afin de ne pas gaspiller… mais gare à la mouche qui rend les aliments mauvais.Complétez votre liste de course avec les aliments du frigo, en vous souvenant de ce qui y est déposé au fur et à mesure du jeu.Le jeu peut également se jouer en collectif. Dans le frigo [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots
Mots clés
Thèmes:AlimentationTags : Alimentation Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Principe du jeu : Vous voilà au marché pour faire vos courses de la semaine. Vous avez une liste d’aliments à vous procurer, mais vous vous rappelez soudainement qu’en l’écrivant vous n’avez pas tenu compte de ce qu’il y a dans votre frigo ! Il va donc falloir essayer de se souvenir de ce que vous avez déjà afin de ne pas gaspiller… mais gare à la mouche qui rend les aliments mauvais.Complétez votre liste de course avec les aliments du frigo, en vous souvenant de ce qui y est déposé au fur et à mesure du jeu.Le jeu peut également se jouer en collectif. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité POL Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4150 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Dans le frigo.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Domino aimanté Dick Bruna Type de document : Jeu Editeur : Ravensburger + LuAPE Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Etre le premier à avoir placé tous ses dominos sur le plan de jeu.Intérêts spécifiques : l'aimantation des dominos la préhension est facilitée du fait que les dominos sont légèrement surélevés par rapport au plan de jeu. Analyse pédagogique : Améliore la reconnaissance de 2 images(dessin symbolique) identiques Domino aimanté Dick Bruna [Jeu] . - [S.l.] : Ravensburger + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Etre le premier à avoir placé tous ses dominos sur le plan de jeu.Intérêts spécifiques : l'aimantation des dominos la préhension est facilitée du fait que les dominos sont légèrement surélevés par rapport au plan de jeu. Analyse pédagogique : Améliore la reconnaissance de 2 images(dessin symbolique) identiques Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BRU Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1926 Disponible
Titre : Domino des animaux en 3D Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; C 315 orientation spatiale ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Poser à la suite les uns des autres les dominos en associant les animaux identiques repérables visuellement ou tactilement.Intérêt spécifique : les animaux en relief repérables tactilement Domino des animaux en 3D [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; C 315 orientation spatiale ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Poser à la suite les uns des autres les dominos en associant les animaux identiques repérables visuellement ou tactilement.Intérêt spécifique : les animaux en relief repérables tactilement Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité DOM Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1538 Disponible Réservé PSH
Titre : Domino géant Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Faire correspondre les valeurs d'une moitié de domino à l'une des 2 extrémités des dominos déjà en place .Le premier qui a pu se débarrasser des 7 dominos reçus au départ a gagné Analyse pédagogique : Premières approches du dénombrement jusque 6Premières approches de l'orientation spatialeSe joue au sol et permet aux personnes de sauter autant de fois qu'il y a de points juste à côté du domino pour que le corps intègre les quantités. Domino géant [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Faire correspondre les valeurs d'une moitié de domino à l'une des 2 extrémités des dominos déjà en place .Le premier qui a pu se débarrasser des 7 dominos reçus au départ a gagné Analyse pédagogique : Premières approches du dénombrement jusque 6Premières approches de l'orientation spatialeSe joue au sol et permet aux personnes de sauter autant de fois qu'il y a de points juste à côté du domino pour que le corps intègre les quantités. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité DOM Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4107 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Domino géant.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Domino Hygiène Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 8 Age minimum : 4 Principe du jeu : Ensemble, les joueurs doivent poser tous les dominos sur la table en les associant par action d’hygiène corporelle. Analyse pédagogique : Sensibiliser à l’hygiène corporelle de base.Faciliter la lecture des pictogrammes grâce au contraste des images en noir et blanc.Faciliter la préhension des dominos grâce au carton épais. Domino Hygiène [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 8 Age minimum : 4 Principe du jeu : Ensemble, les joueurs doivent poser tous les dominos sur la table en les associant par action d’hygiène corporelle. Analyse pédagogique : Sensibiliser à l’hygiène corporelle de base.Faciliter la lecture des pictogrammes grâce au contraste des images en noir et blanc.Faciliter la préhension des dominos grâce au carton épais. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité DOM Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2495 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Domino hygiène.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Domino des objets Type de document : Jeu Editeur : TFH Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 306 différenciation de textures ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; C 315 orientation spatiale ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif
Mots clésPrincipe du jeu : Comme un domino normal : associer les 2 moitiés de domino avec le même objet .Au lieu d'images, les objets sont en relief : ce qui permet une meilleure reconnaissance visuelle mais aussi tactile pour les personnes mal-voyantes ou non-voyantes Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître 2 objets les mêmesAméliorer l'orientation spatiale Domino des objets [Jeu] . - [S.l.] : TFH, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 306 différenciation de textures ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; C 315 orientation spatiale ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif
Mots clésPrincipe du jeu : Comme un domino normal : associer les 2 moitiés de domino avec le même objet .Au lieu d'images, les objets sont en relief : ce qui permet une meilleure reconnaissance visuelle mais aussi tactile pour les personnes mal-voyantes ou non-voyantes Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître 2 objets les mêmesAméliorer l'orientation spatiale Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité DOM Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1533 Sorti jusqu'au 17/04/2021 Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Domino des objets.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Dragon et souris aimanté Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : 6 souris ont décidé d'escalader le dos du dragon . Laquelle arrivera la première ? Analyse pédagogique : Dénombrement jusque 3Accepter les aléas du hasard Dragon et souris aimanté [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : 6 souris ont décidé d'escalader le dos du dragon . Laquelle arrivera la première ? Analyse pédagogique : Dénombrement jusque 3Accepter les aléas du hasard Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité DRA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4140 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Dragon et souris aimante.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : L'échappée belle Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 4 Nombre max. de joueurs : 8 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Etre le premier à amener les 2 canoës représentés sur ses cartes sur la case d'arrivée. Analyse pédagogique : Développe le raisonnement afin de choisir quel canoë l'on fera avancer. L'échappée belle [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 4 Nombre max. de joueurs : 8 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Etre le premier à amener les 2 canoës représentés sur ses cartes sur la case d'arrivée. Analyse pédagogique : Développe le raisonnement afin de choisir quel canoë l'on fera avancer. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ECH Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1534 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu L'échappée belle.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Encastrement école - 9 pces avec préhensions adaptées Type de document : Jeu Editeur : Steinweier good toys + LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 1 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Encastrer les pièces dans le plateau de jeu Analyse pédagogique : Exerce différentes préhensions Encastrement école - 9 pces avec préhensions adaptées [Jeu] . - [S.l.] : Steinweier good toys + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 1 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Encastrer les pièces dans le plateau de jeu Analyse pédagogique : Exerce différentes préhensions Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ENC Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1109 Disponible Réservé PSH
Titre : Encastrement trios de ronds Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Od-Ed Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 1 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Encastrer les ronds là où il faut Analyse pédagogique : Exerce la manipulationExerce la reconnaissance des couleursExerce la reconnaissance des dimensions Encastrement trios de ronds [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Od-Ed, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 1 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Encastrer les ronds là où il faut Analyse pédagogique : Exerce la manipulationExerce la reconnaissance des couleursExerce la reconnaissance des dimensions Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ENC Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1098 Disponible Réservé PSH
Titre : Les enfants de Catane adapté Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 205 discours expressif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Construire le village et y placer l’hôtel de ville en échangeant des matières premières. Les enfants de Catane adapté [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 205 discours expressif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Construire le village et y placer l’hôtel de ville en échangeant des matières premières. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ENF Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4038 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Les enfants de Catane adapté.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Escargot tactile Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 306 différenciation de textures ; B 308 différenciation spatiale ; C 303 discrimination tactile ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Etre le premier à arriver sur la case au milieu du plateau de jeu. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les différentes texturesApprendre à respecter des règles de jeu Escargot tactile [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 306 différenciation de textures ; B 308 différenciation spatiale ; C 303 discrimination tactile ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Etre le premier à arriver sur la case au milieu du plateau de jeu. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les différentes texturesApprendre à respecter des règles de jeu Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ESC Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4040 Sorti jusqu'au 26/04/2021 Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu L'escargot tactile.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : L'explorateur dans la savane Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Chaque joueur est un explorateur qui doit avancer dans la savane et arriver dans sa cabane. Le premier qui l'atteint est le gagnant. Analyse pédagogique : Exerce la mémoire visuelle ; la vue des objets en 3D laissés sur le côté du jeu facilite la mémoire. L'explorateur dans la savane [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Chaque joueur est un explorateur qui doit avancer dans la savane et arriver dans sa cabane. Le premier qui l'atteint est le gagnant. Analyse pédagogique : Exerce la mémoire visuelle ; la vue des objets en 3D laissés sur le côté du jeu facilite la mémoire. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité EXP Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4050 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu L'explorateur dans la savane.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Fleur fouille Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Gigamic Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 408 rapidité ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Etre le plus rapide à repérer la bonne fleur et la cueillir, puis ensuite la planter dans le pot Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des couleursAméliorer la reconnaissance des formes Fleur fouille [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Gigamic, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 408 rapidité ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Etre le plus rapide à repérer la bonne fleur et la cueillir, puis ensuite la planter dans le pot Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des couleursAméliorer la reconnaissance des formes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité FLE Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1531 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Fleur fouille.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Flitzer géant 2 jeux Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; C 403 dextérité ; C 408 rapidité ; C 409 précision ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Envoyer le plus rapidement possible tous les anneaux du côté de l'adversaire. Analyse pédagogique : Exerce la dextérité des doigtsDéveloppe la rapidité Flitzer géant 2 jeux [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; C 403 dextérité ; C 408 rapidité ; C 409 précision ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Envoyer le plus rapidement possible tous les anneaux du côté de l'adversaire. Analyse pédagogique : Exerce la dextérité des doigtsDéveloppe la rapidité Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité FLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4405 Disponible
Titre : La forêt mystérieuse Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 405 dénombrement ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Thèmes:HalloweenTags : Halloween Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de circuit avec dé de couleurs ou dé à repères tactiles 3 points.Il était une fois, dans un lointain pays, une forêt immense et mystérieuse.Les arbres y étaient gigantesques et menaçants.Tout près de cette forêt vivaient des sorcières.Une nuit, le chat d'une sorcière grimpa dans un de ces arbres.Il grimpa tellement haut, qu'il ne pouvait en descendre.Ses miaulements étaient si forts, que les sorcières les entendirent.Les sorcières accoururent au pied de l'arbre pour sauver le petit chat. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les 4 couleurs de base : rouge, bleu, jaune, vert et à suivre un parcours très simpleouApprendre à compter jusque 3 avec le dé à repères tactiles La forêt mystérieuse [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 405 dénombrement ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Thèmes:HalloweenTags : Halloween Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de circuit avec dé de couleurs ou dé à repères tactiles 3 points.Il était une fois, dans un lointain pays, une forêt immense et mystérieuse.Les arbres y étaient gigantesques et menaçants.Tout près de cette forêt vivaient des sorcières.Une nuit, le chat d'une sorcière grimpa dans un de ces arbres.Il grimpa tellement haut, qu'il ne pouvait en descendre.Ses miaulements étaient si forts, que les sorcières les entendirent.Les sorcières accoururent au pied de l'arbre pour sauver le petit chat. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les 4 couleurs de base : rouge, bleu, jaune, vert et à suivre un parcours très simpleouApprendre à compter jusque 3 avec le dé à repères tactiles Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité FOR Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4053 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu La forêt mystérieuse.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Fruitouille Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 201 jeu associatif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Tous ensemble, les joueurs doivent aider le chef cuisinier à préparer une bonne salade de fruits. Mais, attention aux vers de terre qui risquent bien de la rendre immangeable ! Analyse pédagogique : Apprendre à compter jusque 4Développe l'adresse pour découper les fruitsApprendre à coopérer Fruitouille [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 201 jeu associatif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Tous ensemble, les joueurs doivent aider le chef cuisinier à préparer une bonne salade de fruits. Mais, attention aux vers de terre qui risquent bien de la rendre immangeable ! Analyse pédagogique : Apprendre à compter jusque 4Développe l'adresse pour découper les fruitsApprendre à coopérer Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité FRU Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4404 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Fruitouille.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Galerie de taupes Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : C'est la fin de l'hiver : fini de dormir pour la famille taupe !Elle a envie de voir si le printemps est bien arrivé.Chacune des taupes va faire la course . Qui sera la première à saluer le printemps. Analyse pédagogique : Dénombrement jusque 6Améliorer l'orientation spatiale Galerie de taupes [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : C'est la fin de l'hiver : fini de dormir pour la famille taupe !Elle a envie de voir si le printemps est bien arrivé.Chacune des taupes va faire la course . Qui sera la première à saluer le printemps. Analyse pédagogique : Dénombrement jusque 6Améliorer l'orientation spatiale Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GAL Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4057 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Galerie de taupes.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Gare au gel ! Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 4 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Les joueurs devront aller chercher les animaux dans les champs et les conduire à la grange avant que la température ne soit descendue tout en bas du thermomètre Analyse pédagogique : Améliorer le comptage jusque 4Choisir l'itinéraire à emprunter demande une petite réflexion Gare au gel ! [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 4 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Les joueurs devront aller chercher les animaux dans les champs et les conduire à la grange avant que la température ne soit descendue tout en bas du thermomètre Analyse pédagogique : Améliorer le comptage jusque 4Choisir l'itinéraire à emprunter demande une petite réflexion Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GAR Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4137 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Gare au gel.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Gaspard Le Voleur Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Ravensburger Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Etre le premier à rassembler une famille complète de 6 lapins. Analyse pédagogique : Exerce le comptage jusque 3Exerce la reconnaissance des couleursExerce la mémoire Gaspard Le Voleur [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Ravensburger, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Etre le premier à rassembler une famille complète de 6 lapins. Analyse pédagogique : Exerce le comptage jusque 3Exerce la reconnaissance des couleursExerce la mémoire Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GAS Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4044 Disponible Réservé PSH Documents numériques
gaspard_le_voleur.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glanons dans les bois Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 303 jeu compétitif ou coopératif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : 1ier jeu : être le premier à ramasser 3 fruits différents ou identiques2ième jeu : jeu de coopération : récolter plus de fruits que le corbeau3ième jeu : être le premier à récolter 3 fruits différents ou identiques sur un circuit en partie caché Analyse pédagogique : Dénombrement jusque 3CollaborationIntérêt d'un circuit avec cases séparées pour mieux repérer le chemin à parcourirSaut d'une case à une autre permer de mieux dénombrer Glanons dans les bois [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 303 jeu compétitif ou coopératif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : 1ier jeu : être le premier à ramasser 3 fruits différents ou identiques2ième jeu : jeu de coopération : récolter plus de fruits que le corbeau3ième jeu : être le premier à récolter 3 fruits différents ou identiques sur un circuit en partie caché Analyse pédagogique : Dénombrement jusque 3CollaborationIntérêt d'un circuit avec cases séparées pour mieux repérer le chemin à parcourirSaut d'une case à une autre permer de mieux dénombrer Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1567 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glanons dans les bois.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 1 : Tactile grand Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 103 jeu sensoriel tactile (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 103 perception tactile ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Avec les 9 plaquettes : toucher successivement les différentes texturesAvec 8 plaquettes : faire glisser les plaquettes de façon aléatoire Analyse pédagogique : développe les sensations tactiles Glisse 1 : Tactile grand [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 103 jeu sensoriel tactile (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 103 perception tactile ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Avec les 9 plaquettes : toucher successivement les différentes texturesAvec 8 plaquettes : faire glisser les plaquettes de façon aléatoire Analyse pédagogique : développe les sensations tactiles Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1695 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Glisse_tactile_2015_07_12_11_59_05.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 10 Fromage moyen Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Faire glisser les plaquettes pour reconstituer le fromage et entendre le son Nécessite 1 pile 9 volts Analyse pédagogique : Organisation dans l'espace Glisse 10 Fromage moyen [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Faire glisser les plaquettes pour reconstituer le fromage et entendre le son Nécessite 1 pile 9 volts Analyse pédagogique : Organisation dans l'espace Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1682 Disponible Réservé PSH Documents numériques
glisse_fruits_et_fromage_2015_07_12_12_09_16.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 12 Fruits petit Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Reconstituer les 4 fruits de façon à percevoir un sonNécessite 4 piles 9 volts Analyse pédagogique : Exerce l'organisation dans l'espace Glisse 12 Fruits petit [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Reconstituer les 4 fruits de façon à percevoir un sonNécessite 4 piles 9 volts Analyse pédagogique : Exerce l'organisation dans l'espace Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1685 Disponible Réservé PSH Documents numériques
glisse_fruits_et_fromage_2015_07_12_12_10_20.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 13 Encastrement grand Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Encastrer les ronds blancs et les ronds noirs Analyse pédagogique : Discrimination du noir et du blanc Glisse 13 Encastrement grand [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Encastrer les ronds blancs et les ronds noirs Analyse pédagogique : Discrimination du noir et du blanc Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1693 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glisse encastrement.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 14 Encastrement moyen Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Encastrer les ronds blancs et les ronds rouges dans leurs emplacements Analyse pédagogique : Développer la différenciation entre le rouge et le blanc Glisse 14 Encastrement moyen [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Encastrer les ronds blancs et les ronds rouges dans leurs emplacements Analyse pédagogique : Développer la différenciation entre le rouge et le blanc Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1686 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glisse encastrement.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 15 Encastrement petit Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 302 appariement ; B 303 différenciation de couleurs ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Encastrer les rond blancs et les ronds rouges dans leurs emplacements Analyse pédagogique : Développe la différenciation entre le noir, le blanc et le rouge Glisse 15 Encastrement petit [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 302 appariement ; B 303 différenciation de couleurs ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Encastrer les rond blancs et les ronds rouges dans leurs emplacements Analyse pédagogique : Développe la différenciation entre le noir, le blanc et le rouge Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1692 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glisse encastrement.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 16 Animaux aimantés + 3 plaques Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Déposer les animaux aimantés sur les plaques de couleur correspondante Analyse pédagogique : Reconnaissance des couleurs blanche, noire et rouge Glisse 16 Animaux aimantés + 3 plaques [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Déposer les animaux aimantés sur les plaques de couleur correspondante Analyse pédagogique : Reconnaissance des couleurs blanche, noire et rouge Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1694 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glisse magnetique.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 2 Tactile moyen Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 103 jeu sensoriel tactile (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 103 perception tactile ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Avec les 16 plaquettes : toucher les différentes textures très différenciéesAvec 15 plaquettes : les faire glisser de façon aléatoire Analyse pédagogique : Développer les sensations tactiles Glisse 2 Tactile moyen [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 103 jeu sensoriel tactile (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 103 perception tactile ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Avec les 16 plaquettes : toucher les différentes textures très différenciéesAvec 15 plaquettes : les faire glisser de façon aléatoire Analyse pédagogique : Développer les sensations tactiles Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1688 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glisse tactile.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 3 Tactile petit Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 103 jeu sensoriel tactile (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 103 perception tactile ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Toucher les différentes textures Analyse pédagogique : développer les sensations tactiles Glisse 3 Tactile petit [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 103 jeu sensoriel tactile (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 103 perception tactile ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Toucher les différentes textures Analyse pédagogique : développer les sensations tactiles Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1689 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glisse tactile.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 4 Mémory grand et moyen Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Retrouver des images connues à la demande(photos d'aliments ou photos de proches). Analyse pédagogique : Exerce la mémoire visuelle Glisse 4 Mémory grand et moyen [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Retrouver des images connues à la demande(photos d'aliments ou photos de proches). Analyse pédagogique : Exerce la mémoire visuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1696 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glisse memory.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 5 Mémory petit Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Retrouver des images connues à la demande (photos d'aliments ou photos de proches) Analyse pédagogique : Exerce la mémoire visuelle Glisse 5 Mémory petit [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Retrouver des images connues à la demande (photos d'aliments ou photos de proches) Analyse pédagogique : Exerce la mémoire visuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1683 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glisse memory.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 6 Sonore grand et moyen Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Déclencher le contact sonore en parvenant à placer une plaque jaune contre une plaque jaune.Nécessite 1 pile 9 volts Analyse pédagogique : Développe l'organisation dans l'espace. Glisse 6 Sonore grand et moyen [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Déclencher le contact sonore en parvenant à placer une plaque jaune contre une plaque jaune.Nécessite 1 pile 9 volts Analyse pédagogique : Développe l'organisation dans l'espace. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1687 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glisse sonore.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 7 Sonore petit et stratifié petit Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Faire raisonner un son en approchant côte à côte les 2 plaquettes jaunesNécessite 1 pile 9 voltsFormer un algorythme par déplacement des plaquettes stratifiées Analyse pédagogique : Développer son organisation dans l'espace Glisse 7 Sonore petit et stratifié petit [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Faire raisonner un son en approchant côte à côte les 2 plaquettes jaunesNécessite 1 pile 9 voltsFormer un algorythme par déplacement des plaquettes stratifiées Analyse pédagogique : Développer son organisation dans l'espace Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1690 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glisse sonore.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 8 : stratifiés grand et moyen Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : réaliser des algorithmes : en ligne ou en quinconce Analyse pédagogique : Développe l'organisation dans l'espace Glisse 8 : stratifiés grand et moyen [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : réaliser des algorithmes : en ligne ou en quinconce Analyse pédagogique : Développe l'organisation dans l'espace Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1684 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glisse manipulation.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Glisse 9 : gros fruits Type de document : Jeu Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Reconstituer les 2 fruits et entendre le sonNécessite 2 piles 9 volts Analyse pédagogique : Développe l'organisation dans l'espace Glisse 9 : gros fruits [Jeu] / Isabelle Roskam, Auteur . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Reconstituer les 2 fruits et entendre le sonNécessite 2 piles 9 volts Analyse pédagogique : Développe l'organisation dans l'espace Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GLI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1691 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Glisse fruits et fromage.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Grand cube en mousse à fermetures Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Ouvrir l'enveloppe du cube pour faire apparaître des objets cachés dans les pochettes. Analyse pédagogique : Entraîne diverses manipulations Grand cube en mousse à fermetures [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Ouvrir l'enveloppe du cube pour faire apparaître des objets cachés dans les pochettes. Analyse pédagogique : Entraîne diverses manipulations Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CUB Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1742 Disponible Réservé PSH
Titre : Grand mémory tactile Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 306 différenciation de textures ; C 303 discrimination tactile ; C 308 mémoire tactile ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 7 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Retrouver les moufles de taille adulte qui ont une texture intérieure identique Analyse pédagogique : Développer la reconnaissance tactileDévelopper la mémoire Grand mémory tactile [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 306 différenciation de textures ; C 303 discrimination tactile ; C 308 mémoire tactile ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 7 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Retrouver les moufles de taille adulte qui ont une texture intérieure identique Analyse pédagogique : Développer la reconnaissance tactileDévelopper la mémoire Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité MEM Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2169 Sorti jusqu'au 17/04/2021 Réservé PSH
Titre : Halloween Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif
Mots clés
Mécanismes:Coopération ; Thèmes:HalloweenTags : Coopération Halloween Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de coopérationTous les fantômes doivent se dégager de la toile d'araignée et atteindre la citrouille avant que l'araignée n'arrive sur sa dernière case noire au rire démoniaque. Analyse pédagogique : Apprendre les notions de 1 à 4Apprendre à coopérer Règles du jeu : Jeu de coopérationPlace l'araignée devant le coin supérieur gauche devant les cases "araignée".Place les fantômes sur la toile d'araignée devant la première case grande main.Déroulement du jeu :Jette le dé : si il indique le symbole araignée, fais-la avancer d'une case ; si il indique un rond noir, tu passes ton tour ; si il indique un chiffre, tudéplaces ton fantôme sur les mains du nombre indiqué.Attention si la case est occupée par un autre fantôme, tu te places sur la case libre précédente .La dernière main permet au fantôme d'appuyer avec son doigt sur le bouton rouge et d'être protégé du sortilège de l'araignée.Si ton fantôme est protégé, tu continues de jouer lorsque c'est ton tour mais tu donnes tes points à un autre fantôme .Fin de la partie :L'araignée gagne si elle arrive sur la boîte noire, l faut alors appuyer dessus pour entendre son ricanement.Les fantômes gagnent si ils ont tous été protégés par la citrouille avant que l'araignée n'arrive sur la boîte noire. Halloween [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif
Mots clés
Mécanismes:Coopération ; Thèmes:HalloweenTags : Coopération Halloween Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de coopérationTous les fantômes doivent se dégager de la toile d'araignée et atteindre la citrouille avant que l'araignée n'arrive sur sa dernière case noire au rire démoniaque. Analyse pédagogique : Apprendre les notions de 1 à 4Apprendre à coopérer Règles du jeu : Jeu de coopérationPlace l'araignée devant le coin supérieur gauche devant les cases "araignée".Place les fantômes sur la toile d'araignée devant la première case grande main.Déroulement du jeu :Jette le dé : si il indique le symbole araignée, fais-la avancer d'une case ; si il indique un rond noir, tu passes ton tour ; si il indique un chiffre, tudéplaces ton fantôme sur les mains du nombre indiqué.Attention si la case est occupée par un autre fantôme, tu te places sur la case libre précédente .La dernière main permet au fantôme d'appuyer avec son doigt sur le bouton rouge et d'être protégé du sortilège de l'araignée.Si ton fantôme est protégé, tu continues de jouer lorsque c'est ton tour mais tu donnes tes points à un autre fantôme .Fin de la partie :L'araignée gagne si elle arrive sur la boîte noire, l faut alors appuyer dessus pour entendre son ricanement.Les fantômes gagnent si ils ont tous été protégés par la citrouille avant que l'araignée n'arrive sur la boîte noire. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité HAL Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4054 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Halloween.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Huhuuh adapté Type de document : Jeu Editeur : Haba + LuAPE Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:Coopération ; Thèmes:Fantôme ; Thèmes:HalloweenTags : Coopération Fantôme Halloween Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Un jeu de dés de couleur pour 2 à 4 enfants de 4 ans ou plus, basé sur la coopération.L'heure des revenants est passée, et il commence à faire jour. Tous les jours doivent alors s'entraider afin que tous les fantômes soient retournés dans leurs châteaux avant le lever du soleil. Huhuuh adapté [Jeu] . - [S.l.] : Haba + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:Coopération ; Thèmes:Fantôme ; Thèmes:HalloweenTags : Coopération Fantôme Halloween Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Un jeu de dés de couleur pour 2 à 4 enfants de 4 ans ou plus, basé sur la coopération.L'heure des revenants est passée, et il commence à faire jour. Tous les jours doivent alors s'entraider afin que tous les fantômes soient retournés dans leurs châteaux avant le lever du soleil. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité HUU Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4064 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Huhuuh adapte.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Husch Husch adapté Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Schmidt Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; C 307 mémoire visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Compétences:Mémoire ; Thèmes:Couleurs ; Thèmes:HalloweenTags : Couleurs Halloween Mémoire Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Etre le premier à amener une sorcière (peu importe laquelle) au sommet de la colline. Analyse pédagogique : Exercer sa mémoire Husch Husch adapté [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Schmidt, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; C 307 mémoire visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Compétences:Mémoire ; Thèmes:Couleurs ; Thèmes:HalloweenTags : Couleurs Halloween Mémoire Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Etre le premier à amener une sorcière (peu importe laquelle) au sommet de la colline. Analyse pédagogique : Exercer sa mémoire Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité HUS Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1536 Sorti jusqu'au 27/04/2021 Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Husch husch adapte.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Ile aventureuse, tactile pour non voyant Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Herder Spiele Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 303 discrimination tactile ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Amener sur l'île tous les morceaux de bois nécessaires à la construction d'une tour sur cette île Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance tactile d'un circuitAméliorer le comptage jusque 5 Ile aventureuse, tactile pour non voyant [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Herder Spiele, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 303 discrimination tactile ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Amener sur l'île tous les morceaux de bois nécessaires à la construction d'une tour sur cette île Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance tactile d'un circuitAméliorer le comptage jusque 5 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ILE Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4043 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Ile aventureuse tactile pour non voyant.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Le jardin merveilleux Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Herder Spiele Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 403 relations de causalité ; C 302 discrimination visuelle ; D 203 jeu associatif et coopératif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de coopérationLes joueurs doivent planter toutes les fleurs dans leur parterre avant l'arrivée de la pluie. S'ils y parviennent, ils en ressortent tous vainqueurs ; mais en cours de partie, le ciel peut se couvrir... Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les fleurs identiquesApprendre à s'entraider Le jardin merveilleux [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Herder Spiele, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 403 relations de causalité ; C 302 discrimination visuelle ; D 203 jeu associatif et coopératif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de coopérationLes joueurs doivent planter toutes les fleurs dans leur parterre avant l'arrivée de la pluie. S'ils y parviennent, ils en ressortent tous vainqueurs ; mais en cours de partie, le ciel peut se couvrir... Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les fleurs identiquesApprendre à s'entraider Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité JAR Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4134 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Le jardin merveilleux.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Jeu de l'argent de poche adapté pour adulte Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 406 opérations numériques ; B 411 raisonnement concret ; C 307 mémoire visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 60 Principe du jeu : Il s’agit de faire tous ensemble des économies pour acheter une télévision neuve. Tous les participants doivent s’entraider afin d’arriver à ce but. Pour cela, il faut réunir 300€. Le problème c’est qu’il y a des magasins au milieu du plateau de jeu et que l’on a envie d’y entrer pour faire des dépenses. De plus, pour que la partie soit gagnée, chaque participant doit au moins effectuer un achat dans chaque magasin. Il faut donc essayer d’acheter au plus bas prix possible et profiter des soldes. Plus vite on place son argent à la banque et plus vite on reçoit des intérêts, il faut donc le faire dès que possible. Une fois que la somme nécessaire est rassemblée, il faut qu’un des joueurs arrive sur la case télévision pour l’acheter. Jeu de l'argent de poche adapté pour adulte [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 406 opérations numériques ; B 411 raisonnement concret ; C 307 mémoire visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 60 Principe du jeu : Il s’agit de faire tous ensemble des économies pour acheter une télévision neuve. Tous les participants doivent s’entraider afin d’arriver à ce but. Pour cela, il faut réunir 300€. Le problème c’est qu’il y a des magasins au milieu du plateau de jeu et que l’on a envie d’y entrer pour faire des dépenses. De plus, pour que la partie soit gagnée, chaque participant doit au moins effectuer un achat dans chaque magasin. Il faut donc essayer d’acheter au plus bas prix possible et profiter des soldes. Plus vite on place son argent à la banque et plus vite on reçoit des intérêts, il faut donc le faire dès que possible. Une fois que la somme nécessaire est rassemblée, il faut qu’un des joueurs arrive sur la case télévision pour l’acheter. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ARG Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4136 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Jeu de l'argent de poche adapté.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Le jeu de la chèvre Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatifPrincipe du jeu : Récolter tous les légumes avant que la chèvre ne mange toutes ses feuilles. Le jeu de la chèvre [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatifPrincipe du jeu : Récolter tous les légumes avant que la chèvre ne mange toutes ses feuilles. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CHE Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4143 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Le jeu de la chèvre.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Le jeu des hiboux Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 306 différenciation de textures ; B 308 différenciation spatiale ; C 303 discrimination tactile ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Principe du jeu : Avant que le jour se lève, tous les hiboux auront traversé la forêt pour rejoindre leur nid. Le jeu des hiboux [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 306 différenciation de textures ; B 308 différenciation spatiale ; C 303 discrimination tactile ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Principe du jeu : Avant que le jour se lève, tous les hiboux auront traversé la forêt pour rejoindre leur nid. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité HIB Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4048 Sorti jusqu'au 27/04/2021 Réservé PSH Documents numériques
Jeu de règle Le jeu des hiboux.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Jeu de lancer d'anneaux souples Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 8 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Lancer les anneaux de caoutchouc de manière à obtenir le score le plus élevé. Analyse pédagogique : Améliorer l'adresse du mouvement Jeu de lancer d'anneaux souples [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 8 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Lancer les anneaux de caoutchouc de manière à obtenir le score le plus élevé. Analyse pédagogique : Améliorer l'adresse du mouvement Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LAN Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1547 Disponible
Titre : Jeu de lancer de deck tennis Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Lancer les decks tennis autour des bâtons de couleur correspondante Analyse pédagogique : Améliorer l'adresse du mouvement Jeu de lancer de deck tennis [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Lancer les decks tennis autour des bâtons de couleur correspondante Analyse pédagogique : Améliorer l'adresse du mouvement Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LAN Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1552 Disponible
Titre : Jeu de l'oie adapté picto Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Arriver en premier sur la case prairie à l'orée des bois Analyse pédagogique : Dénombrement jusque 6Accepter les aléas du hasard Jeu de l'oie adapté picto [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Arriver en premier sur la case prairie à l'orée des bois Analyse pédagogique : Dénombrement jusque 6Accepter les aléas du hasard Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité OIE Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4055 Sorti jusqu'au 14/04/2021 Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Jeu de l'oie adapté picto.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Jeu de quilles de table (potence) Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Renverser toutes les quilles en lançant le moins de fois la balle. Analyse pédagogique : Améliorer le geste de lancer Jeu de quilles de table (potence) [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Renverser toutes les quilles en lançant le moins de fois la balle. Analyse pédagogique : Améliorer le geste de lancer Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité QUI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4069 Disponible
Titre : Jeu des souris Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Comme le jeu de l'oie, on avance et on recule d'après le jet du dé. Le circuit peut être placé d'abord en ligne droite, puis en angle, puis en créneau.L'espace destiné aux pions est en creu pour bien repérer les emplacements. Analyse pédagogique : Exercer au déplacement de pions sur un circuit Jeu des souris [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Comme le jeu de l'oie, on avance et on recule d'après le jet du dé. Le circuit peut être placé d'abord en ligne droite, puis en angle, puis en créneau.L'espace destiné aux pions est en creu pour bien repérer les emplacements. Analyse pédagogique : Exercer au déplacement de pions sur un circuit Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité SOU Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1988 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Jeu des souris.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Jeu de la tarte aux fraises Type de document : Jeu Langues : Français Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Thèmes:Alimentation ; Thèmes:CuisineNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Collecter les ingrédients pour réaliser la recette de la tarte aux fraises en déplaçant son pion "chef" sur le plateau. Jeu de la tarte aux fraises [Jeu] . - [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Thèmes:Alimentation ; Thèmes:CuisineNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Collecter les ingrédients pour réaliser la recette de la tarte aux fraises en déplaçant son pion "chef" sur le plateau. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité JEU Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2702 Disponible Documents numériques
Jeu_de_la_tarte_aux_fraises.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Jumbolino en bois Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Principe du jeu : Etre le premier à reconstituer son clown en plaçant chaque fois la pièce dont le numéro correspond au jet de dé. Analyse pédagogique : Exercer le comptage jusque 6 Jumbolino en bois [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Principe du jeu : Etre le premier à reconstituer son clown en plaçant chaque fois la pièce dont le numéro correspond au jet de dé. Analyse pédagogique : Exercer le comptage jusque 6 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité JUM Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2119 Disponible
Titre : Le labyrinthe de Noël Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 410 coordonnées simples ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Repérage spatio-temporel ; Mécanismes:Coopération ; Thèmes:Labyrinthe ; Thèmes:SaisonsTags : Coopération Labyrinthe Repérage spatio-temporel Saisons Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 8 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Les joueurs doivent récupérer des décorations de Noël afin de décorer le sapin. Mais ils sont cachés dans un labyrinthe de neige...Les joueurs doivent alors échanger des plaquettes avec d'autres afin de laisser circuler le bonhomme de neige qui récupérera les décorations. Analyse pédagogique : Esprit d'équipe.Développer l'orientation spatiale.Reconnaitre et associer les objets présents sur les cartes et sur le labyrinthe. Le labyrinthe de Noël [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 410 coordonnées simples ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Repérage spatio-temporel ; Mécanismes:Coopération ; Thèmes:Labyrinthe ; Thèmes:SaisonsTags : Coopération Labyrinthe Repérage spatio-temporel Saisons Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 8 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Les joueurs doivent récupérer des décorations de Noël afin de décorer le sapin. Mais ils sont cachés dans un labyrinthe de neige...Les joueurs doivent alors échanger des plaquettes avec d'autres afin de laisser circuler le bonhomme de neige qui récupérera les décorations. Analyse pédagogique : Esprit d'équipe.Développer l'orientation spatiale.Reconnaitre et associer les objets présents sur les cartes et sur le labyrinthe. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LAB Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4414 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Le Labyrinthe de Noèl.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Lapin à la batterie Type de document : Jeu Editeur : Duracell + LuAPE Catégories : ESAR
A 102 jeu sensoriel visuel (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Pousser sur le contacteur de façon continue pour que le lapin joue de la batterie. Analyse pédagogique : Exercer la cause à effet : dès qu'on arrête de pousser la batterie s'arrête. Lapin à la batterie [Jeu] . - [S.l.] : Duracell + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 102 jeu sensoriel visuel (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Pousser sur le contacteur de façon continue pour que le lapin joue de la batterie. Analyse pédagogique : Exercer la cause à effet : dès qu'on arrête de pousser la batterie s'arrête. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LAP Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1485 Disponible Réservé PSH
Titre : Lapin au tambour pour contacteur Type de document : Jeu Editeur : Duracell + LuAPE Catégories : ESAR
A 101 jeu sensoriel sonore (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Pousser sur le contacteur pour que le lapin joue du tambourNécessite 2 piles LR20 Analyse pédagogique : Exercer le principe de cause à effet. Dès que l'enfant relâche sa poussée le lapin s'arrête de jouer Lapin au tambour pour contacteur [Jeu] . - [S.l.] : Duracell + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 101 jeu sensoriel sonore (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Pousser sur le contacteur pour que le lapin joue du tambourNécessite 2 piles LR20 Analyse pédagogique : Exercer le principe de cause à effet. Dès que l'enfant relâche sa poussée le lapin s'arrête de jouer Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LAP Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1484 Sorti jusqu'au 30/04/2021 Réservé PSH
Titre : Legumady adapté Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 308 mémoire tactile ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 401 connaissance personnelle
Mots clés
Compétences:Discrimination auditive ; Thèmes:AlimentationTags : Alimentation Discrimination auditive Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 20 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Réussir différentes épreuves en rapport avec l'alimentation et les légumes afin de gagner un maximum de légumes : écouter et reconnaître un bruit de cuisine, deviner un légume "zoomé", reconnaître un légume caché au toucher, répondre à des questions... pour adultes et enfants. Analyse pédagogique : Mieux connaître les légumes et les bonnes habitudes alimentaires. Legumady adapté [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 308 mémoire tactile ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 401 connaissance personnelle
Mots clés
Compétences:Discrimination auditive ; Thèmes:AlimentationTags : Alimentation Discrimination auditive Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 20 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Réussir différentes épreuves en rapport avec l'alimentation et les légumes afin de gagner un maximum de légumes : écouter et reconnaître un bruit de cuisine, deviner un légume "zoomé", reconnaître un légume caché au toucher, répondre à des questions... pour adultes et enfants. Analyse pédagogique : Mieux connaître les légumes et les bonnes habitudes alimentaires. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LEG Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2532 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Légumady adapté.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Livre géant d'éveil : la grasse matinée Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 203 pensée représentative ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; D 101 jeu individuel ; E 102 pairage verbal ; E 103 décodage verbal
Mots clés
Thèmes:ChansonTags : Chanson Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu réservé pour les personnes qui en ont particulièrement besoin.L'accompagnateur lit l'histoire avec l'enfant et l'entraîne vers les différentes stimulations présentes au fil des pages.Comprendre le texte de la chanson "La grasse matinée" des Déménageurs par la lecture soit d'un livre aux textures variées,soit par la lecture d'un livre aux images très simples,soit par la lecture d'un livre qui rend le lecteur plus actif pour se remémorer le texte de la chanson Analyse pédagogique : Améliorer la compréhension d'un texte grâce à un soutien tactile ou visuel Livre géant d'éveil : la grasse matinée [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 203 pensée représentative ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; D 101 jeu individuel ; E 102 pairage verbal ; E 103 décodage verbal
Mots clés
Thèmes:ChansonTags : Chanson Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu réservé pour les personnes qui en ont particulièrement besoin.L'accompagnateur lit l'histoire avec l'enfant et l'entraîne vers les différentes stimulations présentes au fil des pages.Comprendre le texte de la chanson "La grasse matinée" des Déménageurs par la lecture soit d'un livre aux textures variées,soit par la lecture d'un livre aux images très simples,soit par la lecture d'un livre qui rend le lecteur plus actif pour se remémorer le texte de la chanson Analyse pédagogique : Améliorer la compréhension d'un texte grâce à un soutien tactile ou visuel Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LIV Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1544 Disponible Réservé PSH
Titre : Loto Dilo Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Associer 2 images différentes mais représentant le même sujet Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance d'image Loto Dilo [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Associer 2 images différentes mais représentant le même sujet Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance d'image Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LOT Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1529 Disponible
Titre : Loto guigne Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 407 conservation des quantités ; B 411 raisonnement concret ; C 402 acuité visuelle ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Reformer les paires entre les cartes serrures et les cartes complètes.Associer les clefs aux images correspondantes Analyse pédagogique : Permet d'imaginer un tout au départ d'une partie d'une image. Règles du jeu : Choisir une des 2 séries de cartes et les clés associées.Réunir les 2 cartes et la clé qui correspond Loto guigne [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 407 conservation des quantités ; B 411 raisonnement concret ; C 402 acuité visuelle ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Reformer les paires entre les cartes serrures et les cartes complètes.Associer les clefs aux images correspondantes Analyse pédagogique : Permet d'imaginer un tout au départ d'une partie d'une image. Règles du jeu : Choisir une des 2 séries de cartes et les clés associées.Réunir les 2 cartes et la clé qui correspond Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LOT Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1535 Disponible
Titre : Lotto du clair obscur Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Associer des images de couleurs très contrastées soit les mêmes , soit les opposées Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des formes Lotto du clair obscur [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Associer des images de couleurs très contrastées soit les mêmes , soit les opposées Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des formes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LOT Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1913 Disponible
Titre : La mare aux canards Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Principe du jeu : Etre le premier à plonger son canard dans la mare en respectant le lancer de dé (bleu, rouge, vert, jaune, 2 ou 3) Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des 4 couleurs (bleu, rouge, jaune , vertCompter jusque 3 La mare aux canards [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Principe du jeu : Etre le premier à plonger son canard dans la mare en respectant le lancer de dé (bleu, rouge, vert, jaune, 2 ou 3) Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des 4 couleurs (bleu, rouge, jaune , vertCompter jusque 3 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité MAR Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2223 Disponible Documents numériques
Règle du jeu La mare aux canards.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : La mare aux grenouilles Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 3 Principe du jeu : Nous devons faire avancer les grenouilles vers la mare. Nous ne choisissons pas les grenouilles mais c’est la couleur indiquée par le dé qui désigne la grenouille à déplacer et le nénuphar sur lequel nous devons la déposer. Toutes les grenouilles doivent se retrouver dans la mare.Si nous ajoutons la difficulté (petite partie de jeu avec les 4 nénuphars noirs), il faut éviter que le crapaud arrive à la mare avant les autres grenouilles. Si c’est le cas, la partie est perdue et il faut recommencer. Analyse pédagogique : Améliorer la connaissance des couleurs. La mare aux grenouilles [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 3 Principe du jeu : Nous devons faire avancer les grenouilles vers la mare. Nous ne choisissons pas les grenouilles mais c’est la couleur indiquée par le dé qui désigne la grenouille à déplacer et le nénuphar sur lequel nous devons la déposer. Toutes les grenouilles doivent se retrouver dans la mare.Si nous ajoutons la difficulté (petite partie de jeu avec les 4 nénuphars noirs), il faut éviter que le crapaud arrive à la mare avant les autres grenouilles. Si c’est le cas, la partie est perdue et il faut recommencer. Analyse pédagogique : Améliorer la connaissance des couleurs. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité MAR Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4141 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle de jeu La mare aux grenouilles.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Mémo gloup Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 307 mémoire visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Mémoire ; Thèmes:Couleurs ; Thèmes:FormesTags : Couleurs Formes Mémoire Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Retrouver le bâton encastré dans la planche dont l'extrémité inférieure est identique en couleur et en forme à celle indiquée par la flèche tournante. Analyse pédagogique : Exercer la mémoire des formes et des couleurs Mémo gloup [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 307 mémoire visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Mémoire ; Thèmes:Couleurs ; Thèmes:FormesTags : Couleurs Formes Mémoire Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Retrouver le bâton encastré dans la planche dont l'extrémité inférieure est identique en couleur et en forme à celle indiquée par la flèche tournante. Analyse pédagogique : Exercer la mémoire des formes et des couleurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité MEM Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1541 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Memo gloup.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Mikado géant Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 310 raisonnement intuitif ; C 409 précision ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 10 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Retirer le plus possible de bâtons sans faire bouger les autres qui restent sur le tas Analyse pédagogique : développer l'adresse Mikado géant [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 310 raisonnement intuitif ; C 409 précision ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 10 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Retirer le plus possible de bâtons sans faire bouger les autres qui restent sur le tas Analyse pédagogique : développer l'adresse Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité . MIK 101 jeux sensoriels sonores LuAPE . Disponible MIK 101 jeux sensoriels sonores LuAPE 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 Disponible MIK Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2203 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Mikado geant.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : A moi la saucisse Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Haba Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Attraper le plus possible de saucisses ; mais, attention celui qui attrape une socquette par inadvertance devra redonner une saucisse. Analyse pédagogique : Apprendre à mieux comprendre les consignes imposées par un dé A moi la saucisse [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Haba, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Attraper le plus possible de saucisses ; mais, attention celui qui attrape une socquette par inadvertance devra redonner une saucisse. Analyse pédagogique : Apprendre à mieux comprendre les consignes imposées par un dé Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité MOI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1543 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu A moi la saucisse.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Moitié-Moitié Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Retrouver les moitiés qui doivent aller ensemble Analyse pédagogique : Développe la reconnaissance d'images Moitié-Moitié [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Retrouver les moitiés qui doivent aller ensemble Analyse pédagogique : Développe la reconnaissance d'images Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité MOI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1837 Disponible
Titre : Mon beau sapin Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 203 jeu associatif et coopératif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Mécanismes:Coopération ; Thèmes:CouleursTags : Coopération Couleurs Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Mettre 2 boules de chaque couleur sur les 4 parties du sapin et ensuite placer l'étoile du berger au sommet du sapin . Cependant, si toutes les boules noires sont placées dans le sapin, la partie est perdue et il faut recommencer. Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des couleursApprendre à respecter son tour de jeu Mon beau sapin [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 203 jeu associatif et coopératif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Mécanismes:Coopération ; Thèmes:CouleursTags : Coopération Couleurs Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Mettre 2 boules de chaque couleur sur les 4 parties du sapin et ensuite placer l'étoile du berger au sommet du sapin . Cependant, si toutes les boules noires sont placées dans le sapin, la partie est perdue et il faut recommencer. Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des couleursApprendre à respecter son tour de jeu Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BEA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1530 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Mon beau sapin.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Mon Mr Patate Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 301 jeu de construction à 3 dimensions (jeu d'assemblage) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel ; D 104 jeu individuel et coopératifAge minimum : 3 Principe du jeu : Reconstituer le bonhomme Patate d'après les images. Mon Mr Patate [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 301 jeu de construction à 3 dimensions (jeu d'assemblage) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel ; D 104 jeu individuel et coopératifAge minimum : 3 Principe du jeu : Reconstituer le bonhomme Patate d'après les images. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LUA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2562 Disponible Réservé PSH
Titre : Othello géant tactile Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 410 coordonnées simples ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 206 discours interne
Mots clésPrincipe du jeu : Poser ses pions de manière à entourer horizontalement, verticalement ou en diagonale les pions adverses, pour ainsi pouvoir en retourner le plus possible. Le gagnant sera celui qui aura le plus grand nombre de pions de sa couleur présents sur le plateau à la fin de la partie. Analyse pédagogique : Jeu de stratégie qui consiste à trouver les positions les plus astucieuses pour cerner les pions de l'adversaire. Ce jeu de compétition pour 2 joueurs requiert réflexion et concentration. Othello géant tactile [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 410 coordonnées simples ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 206 discours interne
Mots clésPrincipe du jeu : Poser ses pions de manière à entourer horizontalement, verticalement ou en diagonale les pions adverses, pour ainsi pouvoir en retourner le plus possible. Le gagnant sera celui qui aura le plus grand nombre de pions de sa couleur présents sur le plateau à la fin de la partie. Analyse pédagogique : Jeu de stratégie qui consiste à trouver les positions les plus astucieuses pour cerner les pions de l'adversaire. Ce jeu de compétition pour 2 joueurs requiert réflexion et concentration. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité OTH Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4046 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Othello.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Pêche géante aimantée Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 7 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Pêcher les poissons à l'aide de cannes à pêche aimantées Analyse pédagogique : Améliorer la coordination des mouvements supérieurs Pêche géante aimantée [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 7 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Pêcher les poissons à l'aide de cannes à pêche aimantées Analyse pédagogique : Améliorer la coordination des mouvements supérieurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PEC Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1574 Disponible
Titre : Photo Rummy : vie quot' Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 409 relations temporelles ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 205 discours expressif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Le gagnant est le joueur qui réussit à déposer, en premier, toutes ses cartes dans la pioche. Pour déposer leurs cartes, les joueurs doivent les associer par thème, par chronologie de thème, ou encore en réalisant une tierce (3 cartes identiques). Si un joueur dépose sa dernière carte et qu'il reste des cartes dans la pioche, celui-ci doit en repiocher huit. Analyse pédagogique : Le principe est de déposer ses cartes en premier, en regroupant les cartes par thème, par chronologie ou en réalisant une tierce . C'est un jeu de séquence puisque les cartes sont à regrouper par thème, ou chronologie, il s'agit donc de les classer et de les agencer selon un ordre précis . Pour cela les joueurs doivent se concentrer et étudier le jeu, identifier les cartes déjà posées afin de trouver la meilleure technique possible pour déposer le plus de cartes. Ce jeu peut être joué à la fois en compétition et en coopération car étant donné la taille des cartes, il est difficile de pouvoir les cacher à ses adversaires Photo Rummy : vie quot' [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 409 relations temporelles ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 205 discours expressif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Le gagnant est le joueur qui réussit à déposer, en premier, toutes ses cartes dans la pioche. Pour déposer leurs cartes, les joueurs doivent les associer par thème, par chronologie de thème, ou encore en réalisant une tierce (3 cartes identiques). Si un joueur dépose sa dernière carte et qu'il reste des cartes dans la pioche, celui-ci doit en repiocher huit. Analyse pédagogique : Le principe est de déposer ses cartes en premier, en regroupant les cartes par thème, par chronologie ou en réalisant une tierce . C'est un jeu de séquence puisque les cartes sont à regrouper par thème, ou chronologie, il s'agit donc de les classer et de les agencer selon un ordre précis . Pour cela les joueurs doivent se concentrer et étudier le jeu, identifier les cartes déjà posées afin de trouver la meilleure technique possible pour déposer le plus de cartes. Ce jeu peut être joué à la fois en compétition et en coopération car étant donné la taille des cartes, il est difficile de pouvoir les cacher à ses adversaires Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PHO Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1951 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Photo rummy : vie quotidienne.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Pions sauteurs Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; E 401 mémoire orthographique
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Jeu de précision : à l'aide de la catapulte lancer un jeton dans une case précise.Suivant ce qu'on met au fond des cases des chiffres ou des lettres , on peut calculer ou écrire des mots. Analyse pédagogique : Améliorer la précision du lancer1 jeu favorise la concentration et l'addition1 jeu de reconnaissance des couleurs1 jeu d'utilisation des lettres pour former des mots Pions sauteurs [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; E 401 mémoire orthographique
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Jeu de précision : à l'aide de la catapulte lancer un jeton dans une case précise.Suivant ce qu'on met au fond des cases des chiffres ou des lettres , on peut calculer ou écrire des mots. Analyse pédagogique : Améliorer la précision du lancer1 jeu favorise la concentration et l'addition1 jeu de reconnaissance des couleurs1 jeu d'utilisation des lettres pour former des mots Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PIO Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4082 Disponible
Titre : Pizza Party adapté Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Parker Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 305 différenciation de formes ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Compétences:MémoireTags : Mémoire Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Principe du jeu : Etre le premier joueur à remplir sa pizza avec 6 ingrédients identiques. Analyse pédagogique : Exercer sa mémoire Pizza Party adapté [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Parker, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 305 différenciation de formes ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Compétences:MémoireTags : Mémoire Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Principe du jeu : Etre le premier joueur à remplir sa pizza avec 6 ingrédients identiques. Analyse pédagogique : Exercer sa mémoire Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PIZ Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2598 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Pizza party adapté .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Planche de manipulation tactile Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 103 jeu sensoriel tactile (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuelNombre min. de joueurs : 1 Principe du jeu : Expérimenter différentes sensations tactiles. Planche de manipulation tactile [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 103 jeu sensoriel tactile (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuelNombre min. de joueurs : 1 Principe du jeu : Expérimenter différentes sensations tactiles. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PLA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2488 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Snoezelen.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Planche sonore Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 101 jeu sensoriel sonore (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 101 perception auditive ; D 101 jeu individuelNombre min. de joueurs : 1 Principe du jeu : Expérimenter différentes sensations sonores. Planche sonore [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 101 jeu sensoriel sonore (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 101 perception auditive ; D 101 jeu individuelNombre min. de joueurs : 1 Principe du jeu : Expérimenter différentes sensations sonores. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PLA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2489 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Snoezelen.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Planche visuelle Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 102 jeu sensoriel visuel (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 102 perception visuelle ; D 101 jeu individuelNombre min. de joueurs : 1 Principe du jeu : Expérimenter différentes sensations visuelles. Planche visuelle [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 102 jeu sensoriel visuel (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 102 perception visuelle ; D 101 jeu individuelNombre min. de joueurs : 1 Principe du jeu : Expérimenter différentes sensations visuelles. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PLA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2490 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Snoezelen.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Projecteur de dias pour contacteur Type de document : Jeu Editeur : Kindermann + LuAPE Catégories : ESAR
A 102 jeu sensoriel visuel (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 10 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Faire avancer la dia suivante quand on le souhaite en poussant sur l'un des 2 contacteurs. Analyse pédagogique : Contrôler la poussée sur 1 contacteur pour faire avancer le chargeur de dias et sur l'autre contacteur pour le faire reculer Règles du jeu : 4 histoires en 36 dias sont jointes au projecteur.Monsieur Toutou, chien policierCache-cache fantômesYuri à la recherche des planètes3 histoires d'insectes Projecteur de dias pour contacteur [Jeu] . - [S.l.] : Kindermann + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 102 jeu sensoriel visuel (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 10 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Faire avancer la dia suivante quand on le souhaite en poussant sur l'un des 2 contacteurs. Analyse pédagogique : Contrôler la poussée sur 1 contacteur pour faire avancer le chargeur de dias et sur l'autre contacteur pour le faire reculer Règles du jeu : 4 histoires en 36 dias sont jointes au projecteur.Monsieur Toutou, chien policierCache-cache fantômesYuri à la recherche des planètes3 histoires d'insectes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PRO Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1439 Exclu du prêt Réservé PSH
Titre : Puzzle 23 p : 23 animaux Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Assembler les 23 pièces du puzzle Analyse pédagogique : Reconnaître les formes des pièces qui s'emboîtent dans tous les sens Puzzle 23 p : 23 animaux [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Assembler les 23 pièces du puzzle Analyse pédagogique : Reconnaître les formes des pièces qui s'emboîtent dans tous les sens Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PUZ Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1213 Disponible
Titre : Puzzle 24 p : Blanche neige + encadrement Type de document : Jeu Editeur : Nathan + LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Assembler les 24 pièces du puzzle dont les bords ont un repère de couleur suivant qu'elles se placent en haut, en bas, à gauche ou à droite. Analyse pédagogique : Orienter les pièces par rapport au modèle Puzzle 24 p : Blanche neige + encadrement [Jeu] . - [S.l.] : Nathan + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Assembler les 24 pièces du puzzle dont les bords ont un repère de couleur suivant qu'elles se placent en haut, en bas, à gauche ou à droite. Analyse pédagogique : Orienter les pièces par rapport au modèle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PUZ Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1225 Disponible
Titre : Puzzle 24 p. grande dimension : papillon Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 202 jeu associatif et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Reconstituer le papillon en plaçant au fur et à mesure une pièce dont le dos a la couleur du jet de dé Analyse pédagogique : Entraîne la reconnaissance des couleursEntraîne la reconnaissance des formesDéveloppe l'orientation spatiale Puzzle 24 p. grande dimension : papillon [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 202 jeu associatif et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Reconstituer le papillon en plaçant au fur et à mesure une pièce dont le dos a la couleur du jet de dé Analyse pédagogique : Entraîne la reconnaissance des couleursEntraîne la reconnaissance des formesDéveloppe l'orientation spatiale Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PUZ Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1221 Disponible
Titre : Puzzle frise géante 24 p : Frise géante Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Assembler les pièces de puzzle en disposant d'abord les négatifs puis les animaux. Puzzle frise géante 24 p : Frise géante [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Assembler les pièces de puzzle en disposant d'abord les négatifs puis les animaux. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PUZ Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1210 Disponible
Titre : Puzzle géant 30 p : canards Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Assembler les 30 grosses pièces en bois Analyse pédagogique : améliorer l'orientation spatiale Puzzle géant 30 p : canards [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Assembler les 30 grosses pièces en bois Analyse pédagogique : améliorer l'orientation spatiale Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PUZ Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1212 Disponible
Titre : Puzzle tactile 9 p : les ronds tactiles Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 306 différenciation de textures ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Rassembler les 9 pièces recouvertes de textures différentes Analyse pédagogique : Développe les différenciations tactiles Puzzle tactile 9 p : les ronds tactiles [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 306 différenciation de textures ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Rassembler les 9 pièces recouvertes de textures différentes Analyse pédagogique : Développe les différenciations tactiles Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PUZ Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1539 Disponible Réservé PSH
Titre : Puzzle tactile - les animaux dans la nature Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Thèmes:Animaux sauvagesTags : Animaux sauvages Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Principe du jeu : 5 puzzles en 2 ou 3 pièces chacun. Il faut retrouver l'animal qui s'associe au paysage représenté. Sur chaque puzzle se trouve une texture qui rappelle le pelage de l'animal.Animaux représentés : le loup + la forêt, les lapins + la pelouse,le cheval + la prairie, l'ours blanc + l'igloo, l'éléphant + la savane. Analyse pédagogique : Susciter l'assemblage des pièces grâce au plaisir tactile Puzzle tactile - les animaux dans la nature [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Thèmes:Animaux sauvagesTags : Animaux sauvages Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Principe du jeu : 5 puzzles en 2 ou 3 pièces chacun. Il faut retrouver l'animal qui s'associe au paysage représenté. Sur chaque puzzle se trouve une texture qui rappelle le pelage de l'animal.Animaux représentés : le loup + la forêt, les lapins + la pelouse,le cheval + la prairie, l'ours blanc + l'igloo, l'éléphant + la savane. Analyse pédagogique : Susciter l'assemblage des pièces grâce au plaisir tactile Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PUZ Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4041 Disponible Réservé PSH
Titre : Puzzles 4p, 6p : photos d'enfants (6 puzzles) Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Assembler les pièces qui représentent des photos et non des dessins. Analyse pédagogique : A méliorer la reconnaissance d'images Puzzles 4p, 6p : photos d'enfants (6 puzzles) [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Assembler les pièces qui représentent des photos et non des dessins. Analyse pédagogique : A méliorer la reconnaissance d'images Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PUZ Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1233 Disponible
Titre : Quatre saisons (les) Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 409 relations temporelles ; C 316 orientation temporelle ; D 301 jeu compétitif ; E 207 discours informatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : En parcourant le circuit, être le premier à se débarrasser le plus rapidement de son talon de cartes en répondant correctement aux questions relatives aux saisons et aux fêtes. Analyse pédagogique : Mieux appréhender la notion de temps au cours d'une année complète Quatre saisons (les) [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 409 relations temporelles ; C 316 orientation temporelle ; D 301 jeu compétitif ; E 207 discours informatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : En parcourant le circuit, être le premier à se débarrasser le plus rapidement de son talon de cartes en répondant correctement aux questions relatives aux saisons et aux fêtes. Analyse pédagogique : Mieux appréhender la notion de temps au cours d'une année complète Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité QUA Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4062 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Les quatre saisons.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : La rentrée à la ferme Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Tous les joueurs doivent rentrer leur vache à la ferme avant qu'elles aient mangé toute l'herbe fraîche Analyse pédagogique : Apprendre à se diriger dans la bonne directionAccepter les aleas du hasard La rentrée à la ferme [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 401 jeu coopératif ; E 208 discours argumentatif
Mots clés
Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Tous les joueurs doivent rentrer leur vache à la ferme avant qu'elles aient mangé toute l'herbe fraîche Analyse pédagogique : Apprendre à se diriger dans la bonne directionAccepter les aleas du hasard Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2138 Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4066 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu La rentrée à la ferme.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Resto vintage Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 214 réflexion sur le langage oral
Mots clés
Thèmes:Alimentation ; Thèmes:MétiersTags : Alimentation Métiers Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 12 Age minimum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Les équipes vont à tour de rôle répondre à des questions qui leur donneront les indices pour trouver la pièce décrite. Resto vintage [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 214 réflexion sur le langage oral
Mots clés
Thèmes:Alimentation ; Thèmes:MétiersTags : Alimentation Métiers Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 12 Age minimum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Les équipes vont à tour de rôle répondre à des questions qui leur donneront les indices pour trouver la pièce décrite. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité RES Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2516 Exclu du prêt Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu Resto vintage .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Rouler, compter - Glisser, grimper, aimantés Type de document : Jeu Editeur : MB+LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : 1er jeu : Faire avancer les pions aimantés sur les cases de couleurs d'après la couleur indiquée par la flèche2ème jeu : Faire avancer les autos aimantées de 1, 2 ou 3 cases Analyse pédagogique : 1 : Améliorer la reconnaissance des couleurs2 : apprendre à compter 1, 2 et 3 points mais aussi à reconnaître les chiffres écrits de l'autre côté des jetons Rouler, compter - Glisser, grimper, aimantés [Jeu] . - [S.l.] : MB+LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : 1er jeu : Faire avancer les pions aimantés sur les cases de couleurs d'après la couleur indiquée par la flèche2ème jeu : Faire avancer les autos aimantées de 1, 2 ou 3 cases Analyse pédagogique : 1 : Améliorer la reconnaissance des couleurs2 : apprendre à compter 1, 2 et 3 points mais aussi à reconnaître les chiffres écrits de l'autre côté des jetons Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 896 Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1973 Disponible Documents numériques
Règles des jeux Rouler compter et glisser grimper.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Les saisons - jeu adapté Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Langues : Français Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 409 relations temporelles ; C 316 orientation temporelle ; D 101 jeu individuel ; D 301 jeu compétitif ; E 304 décodage de mots
Mots clés
Thèmes:SaisonsNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Ce jeu propose aux joueurs une approche ludique du cycle des saisons. Ils découvrent le cycle de la nature dont dépend le choix des vêtements, les activités que l'on peut faire ou les événements culturels qui marquent l'année. Les joueurs renforcent ainsi leur connaissance des saisons tout en abordant la notion de calendrier. Analyse pédagogique : Jeu simplifié : A 401, B 309, C 302, D 101, E 203. Les saisons - jeu adapté [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 409 relations temporelles ; C 316 orientation temporelle ; D 101 jeu individuel ; D 301 jeu compétitif ; E 304 décodage de mots
Mots clés
Thèmes:SaisonsNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Ce jeu propose aux joueurs une approche ludique du cycle des saisons. Ils découvrent le cycle de la nature dont dépend le choix des vêtements, les activités que l'on peut faire ou les événements culturels qui marquent l'année. Les joueurs renforcent ainsi leur connaissance des saisons tout en abordant la notion de calendrier. Analyse pédagogique : Jeu simplifié : A 401, B 309, C 302, D 101, E 203. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité SAI Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2607 Disponible Réservé PSH Documents numériques
Règle du jeu: les saisons - jeu adapté.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : La savane africaine - Glisser, grimper Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Etre le premier à atteindre la fin du circuit en respectant les flèches qui font avancer plus vite ou qui font reculer. Analyse pédagogique : Jeu de circuit au plan de jeu particulièrement contrasté pour parvenir à bien suivre le parcours .Apprendre à reconnaître les couleursAccepter les aleas des consignes flèches qui font avancer ou reculer La savane africaine - Glisser, grimper [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Etre le premier à atteindre la fin du circuit en respectant les flèches qui font avancer plus vite ou qui font reculer. Analyse pédagogique : Jeu de circuit au plan de jeu particulièrement contrasté pour parvenir à bien suivre le parcours .Apprendre à reconnaître les couleursAccepter les aleas des consignes flèches qui font avancer ou reculer Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1684 Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4060 Disponible Réservé PSH
Titre : Sensori' chat Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 102 jeu sensoriel visuel (jeu d'exercice) ; A 103 jeu sensoriel tactile (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Jeu d'expérience tactile (différentes textures) et visuelle par poussée sur l'oeil du chat pour éclairer les éléments. Une coupole mise en route par l'accompagnant éclaire le rond rose qui change lentement de couleur Trouve sa place dans le concept Snoezelen.Nécessite 2 piles AA et 3 piles AAA. Analyse pédagogique : Améliore la perception tactile et visuelleLa répétition par essais et erreurs améliore la compréhension du principe de cause à effet. Sensori' chat [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 102 jeu sensoriel visuel (jeu d'exercice) ; A 103 jeu sensoriel tactile (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Jeu d'expérience tactile (différentes textures) et visuelle par poussée sur l'oeil du chat pour éclairer les éléments. Une coupole mise en route par l'accompagnant éclaire le rond rose qui change lentement de couleur Trouve sa place dans le concept Snoezelen.Nécessite 2 piles AA et 3 piles AAA. Analyse pédagogique : Améliore la perception tactile et visuelleLa répétition par essais et erreurs améliore la compréhension du principe de cause à effet. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2756 Créations LuAPE et adaptations LuAPE 1542 Disponible Réservé PSH
Titre : Serpents et échelles géant Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Partir de la case 01 et arriver le premier sur la case 64 en déplaçant son pion du nombre indiqué par le dé à 6 points.Mais, attention aux obstacles qui vous font tantôt avancer, tantôt reculer. Analyse pédagogique : Dénombrement jusque 6Améliore l'orientation spatiale Serpents et échelles géant [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Partir de la case 01 et arriver le premier sur la case 64 en déplaçant son pion du nombre indiqué par le dé à 6 points.Mais, attention aux obstacles qui vous font tantôt avancer, tantôt reculer. Analyse pédagogique : Dénombrement jusque 6Améliore l'orientation spatiale Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1638 Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4056 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Serpents et échelles géant.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Serpents tactiles (8) Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 103 jeu sensoriel tactile (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Manipuler les serpents de manière à différencier ce qui est doux de ce qui est dur ou piquant Analyse pédagogique : Améliorer la perception tactile Serpents tactiles (8) [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 103 jeu sensoriel tactile (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Manipuler les serpents de manière à différencier ce qui est doux de ce qui est dur ou piquant Analyse pédagogique : Améliorer la perception tactile Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 314 Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2432 Disponible
Titre : Souricière - Jeu de l'oie géant, aimantés Type de document : Jeu Editeur : LuAPE + Ravensburger Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : La souricière :Se rendre le plus rapidement possible jusqu'à la case fromageJeu de l'oie :Se rendre le plus rapidement possible à la case 63 Analyse pédagogique : Dénombrement jusque 6Accepter les aléas du jeu de dé. Souricière - Jeu de l'oie géant, aimantés [Jeu] . - [S.l.] : LuAPE + Ravensburger, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 411 raisonnement concret ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : La souricière :Se rendre le plus rapidement possible jusqu'à la case fromageJeu de l'oie :Se rendre le plus rapidement possible à la case 63 Analyse pédagogique : Dénombrement jusque 6Accepter les aléas du jeu de dé. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 648 Créations LuAPE et adaptations LuAPE 4106 Exclu du prêt Documents numériques
Règles des jeux La souricière et Jeu de l'oie géant, aimantés.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Star Quizz Type de document : Jeu Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 207 discours informatif
Mots clés
Thèmes:MusiqueTags : Musique Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 16 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Jeu de plateau qui aborde le thème des chansons de variété française à partir de supports multiples : images, musiques, questions de culture musicale, chant Analyse pédagogique : Améliorer sa culture musicale Star Quizz [Jeu] . - Bruxelles (avenue E. Parmentier 19, bte 8, 1150, Belgique) : LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 207 discours informatif
Mots clés
Thèmes:MusiqueTags : Musique Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 16 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Jeu de plateau qui aborde le thème des chansons de variété française à partir de supports multiples : images, musiques, questions de culture musicale, chant Analyse pédagogique : Améliorer sa culture musicale Exemplaires
Cote Section Localisation
