Pour qui ?
Pour tous ceux qui aiment jouer. Pour tout enfant ou adulte atteint d'un handicap, qu'il soit physique, mental ou sensoriel.
Pour toute personne ayant des troubles de l'apprentissage.
Pourquoi ?
Pour donner à la personne un accès au rêve, à l'imagination, à la créativité. Pour lui permettre d'essayer un jeu qu'il convoite avant d'en faire éventuellement la dépense. Pour donner à celui-ci la possibilité d'utiliser des jeux traditionnels, grâce à diverses adaptations permettant, entre autres, une manipulation plus aisée. Pour aider les centres pour personnes handicapées et élargir leurs possibilités thérapeutiques et pédagogiques.
La ludothèque est ouverte à tous le mercredi de 14h à 16h30 et le samedi de 10h à 12h30. Les professionnels et les groupes qui souhaitent venir à un autre moment doivent prendre rendez-vous au 02/772.75.25 www.luape.org
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Documents disponibles dans cette catégorie (90)
Titre : Animal soundtracks Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Galt Langues : Français (fre) Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 102 pairage verbal
Mots clés
Compétences:Discrimination auditive ; Contexte d'utilisation:Anniversaire ; Thèmes:Animaux de la ferme ; Thèmes:Animaux domestiques ; Thèmes:Animaux sauvagesNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Principe du jeu : Les enfants adoreront écouter les cris des animaux pour les associer aux photos sur les cartons de jeu. Démarrer le disque sur n'importe quelle piste pour que le jeu soit différent à chaque fois. Analyse pédagogique : Apprendre à différencier les différents cris Animal soundtracks [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Galt, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 102 pairage verbal
Mots clés
Compétences:Discrimination auditive ; Contexte d'utilisation:Anniversaire ; Thèmes:Animaux de la ferme ; Thèmes:Animaux domestiques ; Thèmes:Animaux sauvagesNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Principe du jeu : Les enfants adoreront écouter les cris des animaux pour les associer aux photos sur les cartons de jeu. Démarrer le disque sur n'importe quelle piste pour que le jeu soit différent à chaque fois. Analyse pédagogique : Apprendre à différencier les différents cris Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité Gal 401 jeux d'association LuAPE 2750 Disponible Documents numériques
Règle_Loto_sons_et_images_animaux.pdfAdobe Acrobat PDF Animals & their young
Titre : Animals & their young Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:Animaux sauvages ; Thèmes:FormesTags : Animaux sauvages Formes Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Etre le premier à avoir recouvert toutes les images de son propre plateau avec les pièces de loto correspondantes .Les tailles des animaux diffèrent de celles du plateau de base.L'image de chaque animal se retrouve au milieu de tout un paysage.A l'envers du jeu on ne voit que les silhouettes des animaux. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître un élément au milieu d'un toutApprendre à reconnaître des silhouettes Animals & their young [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:Animaux sauvages ; Thèmes:FormesTags : Animaux sauvages Formes Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Etre le premier à avoir recouvert toutes les images de son propre plateau avec les pièces de loto correspondantes .Les tailles des animaux diffèrent de celles du plateau de base.L'image de chaque animal se retrouve au milieu de tout un paysage.A l'envers du jeu on ne voit que les silhouettes des animaux. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître un élément au milieu d'un toutApprendre à reconnaître des silhouettes Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ANI 401 jeux d'association LuAPE 1825 Disponible Animaux et leurs petits
Titre : Animaux et leurs petits Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:Animaux sauvagesTags : Animaux sauvages Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Etre le premier à avoir recouvert toutes les images de son propre plateau avec les pièces de loto correspondantes.Les images sont dessinées.Les bébés ne ressemblent pas toujours à leur maman Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les bébés animaux même si ce ne sont pas des photos et s'ils ne ressemblent pas à leur maman Animaux et leurs petits [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:Animaux sauvagesTags : Animaux sauvages Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Etre le premier à avoir recouvert toutes les images de son propre plateau avec les pièces de loto correspondantes.Les images sont dessinées.Les bébés ne ressemblent pas toujours à leur maman Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les bébés animaux même si ce ne sont pas des photos et s'ils ne ressemblent pas à leur maman Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ANI 401 jeux d'association LuAPE 1844 Disponible
Titre : Apprendre l'alphabet et les mots Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Nathan Coquelicot Catégories : ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 7 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : 7 jeux pour apprendre l’alphabet et les mots, à la façon d’un jeu de loto, ou en complétant des mots par des lettres ou des syllabes, ou encore en associant des mots et/ou leurs initiales à des images. Analyse pédagogique : La boîte contient plusieurs jeux permettant à l’enfant d’approfondir et de consolider ses connaissances de l’alphabet (voyelles et consonnes), des syllabes et des mots. Les jeux offrent la possibilité de se familiariser avec des lettres majuscules et minuscules, tant imprimées que cursives. Ils développent la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Ils favorisent l’apprentissage de l’alphabet (sériation), l’élargissement du vocabulaire et la lecture des textes. Les jeux sont pour la plupart auto-correcteurs. Ils sont de difficulté croissante. Il est donc conseillé de les utiliser dans l’ordre. Ils peuvent se jouer seul, avec un adulte ou en groupe, pour approfondir les connaissances acquises en 1ère année primaire. Apprendre l'alphabet et les mots [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Nathan Coquelicot, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 7 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : 7 jeux pour apprendre l’alphabet et les mots, à la façon d’un jeu de loto, ou en complétant des mots par des lettres ou des syllabes, ou encore en associant des mots et/ou leurs initiales à des images. Analyse pédagogique : La boîte contient plusieurs jeux permettant à l’enfant d’approfondir et de consolider ses connaissances de l’alphabet (voyelles et consonnes), des syllabes et des mots. Les jeux offrent la possibilité de se familiariser avec des lettres majuscules et minuscules, tant imprimées que cursives. Ils développent la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Ils favorisent l’apprentissage de l’alphabet (sériation), l’élargissement du vocabulaire et la lecture des textes. Les jeux sont pour la plupart auto-correcteurs. Ils sont de difficulté croissante. Il est donc conseillé de les utiliser dans l’ordre. Ils peuvent se jouer seul, avec un adulte ou en groupe, pour approfondir les connaissances acquises en 1ère année primaire. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité APP 410 jeux de langage et d'expression LuAPE 1854 Disponible Documents numériques
Règle du jeu L'alphabet et les mots .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Ballons Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Langues : Français (fre) Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Compétences:Discrimination visuelle ; Contexte d'utilisation:Jeux familiauxNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Perdre un objet auquel on tient est un événement important; tous les parents savent que l'enfant doit apprendre à perdre. Dans ce jeu, chacun a 5 ballons qui vont tous finir par s'envoler ou éclater. Heureusement, certaines cartes illustrent papa ou maman, qui volent à votre secours! Ballons [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Compétences:Discrimination visuelle ; Contexte d'utilisation:Jeux familiauxNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Perdre un objet auquel on tient est un événement important; tous les parents savent que l'enfant doit apprendre à perdre. Dans ce jeu, chacun a 5 ballons qui vont tous finir par s'envoler ou éclater. Heureusement, certaines cartes illustrent papa ou maman, qui volent à votre secours! Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BAL 407 jeux de hasard LuAPE 2642 Disponible Documents numériques
Règle_Ballons.pdfAdobe Acrobat PDF PermalinkBoîte d'activité tactile
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PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPuzzles 3 p : où sont nos petits?
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