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Titre : C'est pas faux ! Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Bruno Cathala, Auteur ; Ludovic Maublanc, Auteur Editeur : Le Scorpion Masqué Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles)
Mots clés
-:Compétences :Langue ; -:Compétences :Réflexes ; -:Contexte d'utilisation:Ambiance ; -:Contexte d'utilisation:Jeux pour 6 joueurs ou + ; -:Mécanismes:Connaissance ; -:Mécanismes:Imagination ; -:Mécanismes:Rapidité ; -:Thèmes:Culture générale ; Compétences ; Contexte d'utilisation ; Mécanismes ; ThèmesNombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 10 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Un des joueurs pose une question choisie sur une carte puis révèle la consigne "vrai" ou "faux".
En fonction de cette consigne, du tac au tac, soyez le plus rapide à donner la bonne réponse ou à inventer une mauvaise réponse.
Attention: pour corser le tout, il y a aussi des questions "piège" sans réponse correcte et pour lesquelles il vous faut répondre "C'est pas faux" !Contenu : - 50 cartes question
- 5 cartes de règleC'est pas faux ! [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Bruno Cathala, Auteur ; Ludovic Maublanc, Auteur . - Le Scorpion Masqué, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles)
Mots clés
-:Compétences :Langue ; -:Compétences :Réflexes ; -:Contexte d'utilisation:Ambiance ; -:Contexte d'utilisation:Jeux pour 6 joueurs ou + ; -:Mécanismes:Connaissance ; -:Mécanismes:Imagination ; -:Mécanismes:Rapidité ; -:Thèmes:Culture générale ; Compétences ; Contexte d'utilisation ; Mécanismes ; ThèmesNombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 10 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Un des joueurs pose une question choisie sur une carte puis révèle la consigne "vrai" ou "faux".
En fonction de cette consigne, du tac au tac, soyez le plus rapide à donner la bonne réponse ou à inventer une mauvaise réponse.
Attention: pour corser le tout, il y a aussi des questions "piège" sans réponse correcte et pour lesquelles il vous faut répondre "C'est pas faux" !Contenu : - 50 cartes question
- 5 cartes de règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité CAT A 410 jeu de langue Ludeo J 03387 Disponible Documents numériques
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règles du jeuAdobe Acrobat PDFCache-cache Animaux
Titre : Cache-cache Animaux Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Ravensburg [Allemagne] : Ravensburger AG Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 411 jeu d'énigme (jeu de règles)
Mots clés
-:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :Langue ; -:Mécanismes:Observation ; -:Thèmes:Animaux domestiques ; -:Thèmes:Animaux sauvagesTags : Animaux domestiques Animaux sauvages Discrimination visuelle Langue Observation Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 3 Age maximum : 7 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Plusieurs possibilités de jeux : - Etre le 1er à deviner l'animal caché pour gagner le plus de jetons possible.- En coopération, deviner de quel animal il s'agit avant d'avoir donné tous les jetons au meneur de jeu.- Le meneur lit les indices repris au dos des cartes pour faire deviner l'animal. Analyse pédagogique : Jeu d'observation d'indices imposés ou librement choisis. Fait appel à la concentration et à la connaissance du vocabulaire relatif aux animaux familiers et sauvages. Par association d'éléments constitutifs d'une image, l'enfant apprend à associer des caractéristiques aux différents animaux et à en reconstituer rapidement l'image mentale afin d'en énoncer le nom. Le jeu "qui suis-je? permet de mieux connaître l'animal en découvrant ses caractéristiques au verso des cartes. Se joue avec l'aide d'un aîné et dans un esprit de compétition, voire en équipes. Contenu : - 1 boîtier avec 8 volets
- 18 cartes animaux
- 2 pochoirs
- 6 jetons
- la règleCache-cache Animaux [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Ravensburg [Allemagne] : Ravensburger AG, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 411 jeu d'énigme (jeu de règles)
Mots clés
-:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :Langue ; -:Mécanismes:Observation ; -:Thèmes:Animaux domestiques ; -:Thèmes:Animaux sauvagesTags : Animaux domestiques Animaux sauvages Discrimination visuelle Langue Observation Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 3 Age maximum : 7 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Plusieurs possibilités de jeux : - Etre le 1er à deviner l'animal caché pour gagner le plus de jetons possible.- En coopération, deviner de quel animal il s'agit avant d'avoir donné tous les jetons au meneur de jeu.- Le meneur lit les indices repris au dos des cartes pour faire deviner l'animal. Analyse pédagogique : Jeu d'observation d'indices imposés ou librement choisis. Fait appel à la concentration et à la connaissance du vocabulaire relatif aux animaux familiers et sauvages. Par association d'éléments constitutifs d'une image, l'enfant apprend à associer des caractéristiques aux différents animaux et à en reconstituer rapidement l'image mentale afin d'en énoncer le nom. Le jeu "qui suis-je? permet de mieux connaître l'animal en découvrant ses caractéristiques au verso des cartes. Se joue avec l'aide d'un aîné et dans un esprit de compétition, voire en équipes. Contenu : - 1 boîtier avec 8 volets
- 18 cartes animaux
- 2 pochoirs
- 6 jetons
- la règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité CAC A 411 jeu d'énigme Ludeo J 03089 Disponible Cactus
Titre : Cactus Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : E. D. Cogneaux Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 302 jeu d'assemblage à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 302 appariement ; B 308 différenciation spatiale ; C 201 reproduction de modèles ; C 204 créativité expressive ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 2 Age minimum : 5 Age maximum : 7 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Recomposer le puzzle Cactus au gré de sa fantaisie ou conformément au modèle en couleurs ou au modèle codé. Analyse pédagogique : Puzzle de 25 pièces à agencer librement ou en respectant un modèle. Les plus âgés se référeront aux modèles codés faisant appel aux capacités de représentation et de symbolisation. Bon exercice de décryptage de symboles et d’utilisation de codes qui constituent des pré-requis à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Une grille transparente aide l’enfant à situer les pièces du puzzle dans le tableau d’ensemble. Se joue seul ou à plusieurs mais de préférence avec l’aide d’un aîné au début. Contenu : 2 cadres de puzzle
50 pièces de puzzle
6 fiches "modèle"
2 fiches "codes"
2 grilles transparentesCactus [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - E. D. Cogneaux, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 302 jeu d'assemblage à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 302 appariement ; B 308 différenciation spatiale ; C 201 reproduction de modèles ; C 204 créativité expressive ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 2 Age minimum : 5 Age maximum : 7 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Recomposer le puzzle Cactus au gré de sa fantaisie ou conformément au modèle en couleurs ou au modèle codé. Analyse pédagogique : Puzzle de 25 pièces à agencer librement ou en respectant un modèle. Les plus âgés se référeront aux modèles codés faisant appel aux capacités de représentation et de symbolisation. Bon exercice de décryptage de symboles et d’utilisation de codes qui constituent des pré-requis à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Une grille transparente aide l’enfant à situer les pièces du puzzle dans le tableau d’ensemble. Se joue seul ou à plusieurs mais de préférence avec l’aide d’un aîné au début. Contenu : 2 cadres de puzzle
50 pièces de puzzle
6 fiches "modèle"
2 fiches "codes"
2 grilles transparentesExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité CAC A 302 jeu d'agencement Ludeo J 01551 Disponible Carabistouille
Titre : Carabistouille Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Editions du Hibou Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 302 jeu d'assemblage à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; F 402 reconnaissance sociale
Mots clés
-:Compétences :Langue ; -:Contexte d'utilisation:Ambiance ; -:Contexte d'utilisation:Jeux familiaux ; -:Mécanismes:ImprovisationTags : Ambiance Improvisation Jeux familiaux Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 14 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Improviser des histoires au départ de situations données, tout en plaçant un ou des mots imposés sans que les autres joueurs les trouvent. Analyse pédagogique : Ce jeu demande aux joueurs d’utiliser leur créativité d’expression, d’improviser rapidement des histoires, de jouer la comédie, de “délirer” dans l’absurde en utilisant toute la loquacité et la finesse d’esprit dont ils sont capables. Il s’agit également d’être perspicace pour découvrir le ou les mots “noyés” dans l’histoire. Ce jeu permet de s’exprimer oralement et réserve beaucoup d’éclats de rire. Pour les polyglottes avertis, les cartes de jeu sont présentées simultanément en 5 langues (français, néerlandais, italien, allemand et anglais) et permettent de s’exprimer, de manière ludique, dans d’autres langues, avec des amis ou des professeurs. Ce jeu donne l’occasion aux adolescents de se faire valoriser et apprécier par leurs pairs. Contenu : 1 plan de jeu
2 paquets de cartes
6 pions
30 jetons "carabistouille"
1 sablier
1 dé 12 faces
1 règle de jeuCarabistouille [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Editions du Hibou, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 302 jeu d'assemblage à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; F 402 reconnaissance sociale
Mots clés
-:Compétences :Langue ; -:Contexte d'utilisation:Ambiance ; -:Contexte d'utilisation:Jeux familiaux ; -:Mécanismes:ImprovisationTags : Ambiance Improvisation Jeux familiaux Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 14 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Improviser des histoires au départ de situations données, tout en plaçant un ou des mots imposés sans que les autres joueurs les trouvent. Analyse pédagogique : Ce jeu demande aux joueurs d’utiliser leur créativité d’expression, d’improviser rapidement des histoires, de jouer la comédie, de “délirer” dans l’absurde en utilisant toute la loquacité et la finesse d’esprit dont ils sont capables. Il s’agit également d’être perspicace pour découvrir le ou les mots “noyés” dans l’histoire. Ce jeu permet de s’exprimer oralement et réserve beaucoup d’éclats de rire. Pour les polyglottes avertis, les cartes de jeu sont présentées simultanément en 5 langues (français, néerlandais, italien, allemand et anglais) et permettent de s’exprimer, de manière ludique, dans d’autres langues, avec des amis ou des professeurs. Ce jeu donne l’occasion aux adolescents de se faire valoriser et apprécier par leurs pairs. Contenu : 1 plan de jeu
2 paquets de cartes
6 pions
30 jetons "carabistouille"
1 sablier
1 dé 12 faces
1 règle de jeuExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Cause &effet
Titre : Cause &effet Autre titre : Cause & effect Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Colorcards Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 403 relations de causalité ; B 409 relations temporelles ; C 316 orientation temporelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 5 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : le jeu est composé de paires d'images liées par un lien de causalité (1 carte cause et 1 carte effet). Le but est d'associer les bonnes cartes et de pouvoir expliquer le lien qui les unit. Analyse pédagogique : ce jeu permet, à travers des situations de la vie quotidienne, un travail général sur la langue et ce grâce à un support imagé,concret et varié. Il convient parfaitement aux professionnels du langage et aux enseignants. Les cartes conviennent à tous les niveaux et degrés d'aptitude, que ce soit en individuel ou en groupe et développe la compréhension, la chronologie, la causalité, la réflexion logique et la découverte de l'autre. Contenu : 48 photos (24 paires)
1 notice pédagogiqueCause &effet ; Cause & effect [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Colorcards, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 403 relations de causalité ; B 409 relations temporelles ; C 316 orientation temporelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 5 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : le jeu est composé de paires d'images liées par un lien de causalité (1 carte cause et 1 carte effet). Le but est d'associer les bonnes cartes et de pouvoir expliquer le lien qui les unit. Analyse pédagogique : ce jeu permet, à travers des situations de la vie quotidienne, un travail général sur la langue et ce grâce à un support imagé,concret et varié. Il convient parfaitement aux professionnels du langage et aux enseignants. Les cartes conviennent à tous les niveaux et degrés d'aptitude, que ce soit en individuel ou en groupe et développe la compréhension, la chronologie, la causalité, la réflexion logique et la découverte de l'autre. Contenu : 48 photos (24 paires)
1 notice pédagogiqueExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité CAU A 410 jeu de langue Ludeo J 02316 Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink