Pour qui ?
Pour tous ceux qui aiment jouer. Pour tout enfant ou adulte atteint d'un handicap, qu'il soit physique, mental ou sensoriel.
Pour toute personne ayant des troubles de l'apprentissage.
Pourquoi ?
Pour donner à la personne un accès au rêve, à l'imagination, à la créativité. Pour lui permettre d'essayer un jeu qu'il convoite avant d'en faire éventuellement la dépense. Pour donner à celui-ci la possibilité d'utiliser des jeux traditionnels, grâce à diverses adaptations permettant, entre autres, une manipulation plus aisée. Pour aider les centres pour personnes handicapées et élargir leurs possibilités thérapeutiques et pédagogiques.
La ludothèque est ouverte à tous le mercredi de 14h à 16h30 et le samedi de 10h à 12h30. Les professionnels et les groupes qui souhaitent venir à un autre moment doivent prendre rendez-vous au 02/772.75.25 www.luape.org
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107 jeux de manipulation
Affiner la rechercheActipoupi garçon
Titre : Actipoupi garçon Type de document : Jeu Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 310 raisonnement intuitif ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Très grande poupée (62cm) pour développer la motricité fine de l'enfant. Les vêtements ont des fermetures variées : pression, velcro, bouton, lacet, fermeture éclair. La poupée est habillée de 3 vêtements différents : chemise, salopette et blouson. Analyse pédagogique : Développer la motricité fineAméliorer la coordination oeil-main Actipoupi garçon [Jeu] . - [S.l.] : Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 310 raisonnement intuitif ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Très grande poupée (62cm) pour développer la motricité fine de l'enfant. Les vêtements ont des fermetures variées : pression, velcro, bouton, lacet, fermeture éclair. La poupée est habillée de 3 vêtements différents : chemise, salopette et blouson. Analyse pédagogique : Développer la motricité fineAméliorer la coordination oeil-main Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1420 107 jeux de manipulation LuAPE 1737 Disponible
Titre : Activity center Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Pousser, tirer, tourner par essai et erreur, puis volontairement, pour le plaisir des yeux et le plaisir des sons.Prévu pour être placé verticalement : peut s'accrocher aux barreaux d'un parc ou d'un lit.Conseillé dès 10 mois. Analyse pédagogique : Développer la coordination oeil-main Activity center [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Pousser, tirer, tourner par essai et erreur, puis volontairement, pour le plaisir des yeux et le plaisir des sons.Prévu pour être placé verticalement : peut s'accrocher aux barreaux d'un parc ou d'un lit.Conseillé dès 10 mois. Analyse pédagogique : Développer la coordination oeil-main Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 507 107 jeux de manipulation LuAPE 1324 Disponible
Titre : Activity center 10 fonctions Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Pousser, tirer, tourner par essai et erreur, puis volontairement, pour le plaisir des yeux et le plaisir des sons.Prévu pour être placé verticalement : peut s'accrocher aux barreaux d'un parc ou d'un lit.Conseillé dès 10 mois. Analyse pédagogique : Développer la coordination oeil-main Activity center 10 fonctions [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Pousser, tirer, tourner par essai et erreur, puis volontairement, pour le plaisir des yeux et le plaisir des sons.Prévu pour être placé verticalement : peut s'accrocher aux barreaux d'un parc ou d'un lit.Conseillé dès 10 mois. Analyse pédagogique : Développer la coordination oeil-main Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2416 107 jeux de manipulation LuAPE 1330 Disponible
Titre : Activity center "la ferme" Type de document : Jeu Editeur : Chicco Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 102 pairage verbal
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Pousser, tirer, tourner par essai et erreur, puis volontairement, pour le plaisir des yeux et le plaisir des sons.Prévu pour être déposé sur une table, peut aussi être fixé aux barreaux du parc ou du lit ; les 5 sons sont électroniques.Conseillé dès 8 moisNécessite 2 piles AA Analyse pédagogique : Développe la coordination oeil-mainFaire l'expérience de la causalité et de sa maîtrise sur l'objetApprendre à se différencier de ce qui l'entoure Activity center "la ferme" [Jeu] . - [S.l.] : Chicco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 102 pairage verbal
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Pousser, tirer, tourner par essai et erreur, puis volontairement, pour le plaisir des yeux et le plaisir des sons.Prévu pour être déposé sur une table, peut aussi être fixé aux barreaux du parc ou du lit ; les 5 sons sont électroniques.Conseillé dès 8 moisNécessite 2 piles AA Analyse pédagogique : Développe la coordination oeil-mainFaire l'expérience de la causalité et de sa maîtrise sur l'objetApprendre à se différencier de ce qui l'entoure Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2217 107 jeux de manipulation LuAPE 1325 Disponible
Titre : Activity center lumineux Type de document : Jeu Editeur : Baby culture Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Pousser, tirer, tourner par essai et erreur, puis volontairement, pour le plaisir des yeux et le plaisir des sons.Prévu pour être placé verticalement : peut s'accrocher aux barreaux d'un parc ou d'un lit.Nécessite 2 piles AAConseillé dès 10 mois. Analyse pédagogique : Développe la coordination oeil-main Activity center lumineux [Jeu] . - [S.l.] : Baby culture, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Pousser, tirer, tourner par essai et erreur, puis volontairement, pour le plaisir des yeux et le plaisir des sons.Prévu pour être placé verticalement : peut s'accrocher aux barreaux d'un parc ou d'un lit.Nécessite 2 piles AAConseillé dès 10 mois. Analyse pédagogique : Développe la coordination oeil-main Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2425 107 jeux de manipulation LuAPE 1337 Disponible
Titre : Activity pyramide Type de document : Jeu Editeur : Barry Emons Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Pyramide à 4 faces :- l'une : avec un miroir et un gros bouton rouge sur lequel on appuie pour produire un son- la deuxième : avec trois tirants munis d'une balle et une balle à tourner pour produire des mélodies- la troisième avec une plaque vibrante et 2 plaques qui produisent des sons lorsqu'on pousse dessus- la quatrième avec 4 boutons qui produisent de la musique et qui font tourner une hélice à l'intérieur d'une balle transparente lorsqu'on pousse dessusNécessite 4 piles LR 20 Analyse pédagogique : Améliorer la manipulation : pousser ou tirerDévelopper les perceptions auditive, visuelle et tactile Activity pyramide [Jeu] . - [S.l.] : Barry Emons, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Pyramide à 4 faces :- l'une : avec un miroir et un gros bouton rouge sur lequel on appuie pour produire un son- la deuxième : avec trois tirants munis d'une balle et une balle à tourner pour produire des mélodies- la troisième avec une plaque vibrante et 2 plaques qui produisent des sons lorsqu'on pousse dessus- la quatrième avec 4 boutons qui produisent de la musique et qui font tourner une hélice à l'intérieur d'une balle transparente lorsqu'on pousse dessusNécessite 4 piles LR 20 Analyse pédagogique : Améliorer la manipulation : pousser ou tirerDévelopper les perceptions auditive, visuelle et tactile Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2111 107 jeux de manipulation LuAPE 1469 Disponible Réservé PSH
Titre : Aéro'balles Type de document : Jeu Editeur : Playskool Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Jeu électronique à soufflerie : bruyantMise en marche en appuyant sur le gros bouton avec les yeux pour pouvoir regarder les balles qui s'élèvent au-dessus du jeu puis qui redescendent le long tu toboggan. Il faut réappuyer toutes les 15 à 20 secondes.Nécessite 4 piles LR20 Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-mainAméliorer la poursuite visuelle Aéro'balles [Jeu] . - [S.l.] : Playskool, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Jeu électronique à soufflerie : bruyantMise en marche en appuyant sur le gros bouton avec les yeux pour pouvoir regarder les balles qui s'élèvent au-dessus du jeu puis qui redescendent le long tu toboggan. Il faut réappuyer toutes les 15 à 20 secondes.Nécessite 4 piles LR20 Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-mainAméliorer la poursuite visuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2645 107 jeux de manipulation LuAPE 1326 Disponible
Titre : Apprendre à compter Autre titre : Mula Type de document : Jeu Editeur : Ikea Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 405 dénombrement ; C 302 discrimination visuelle ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Quantités ; Thèmes:CouleursTags : Couleurs Quantités Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Enfiler sur les tiges les anneaux de la couleur correspondante aux chiffres puis les dénombrer. Analyse pédagogique : 1ier stade :Apprendre à différencier les couleurs2ième stade : Apprendre à compter et à lire les chiffres jusque 5 tout en manipulant Apprendre à compter ; Mula [Jeu] . - [S.l.] : Ikea, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 405 dénombrement ; C 302 discrimination visuelle ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Quantités ; Thèmes:CouleursTags : Couleurs Quantités Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Enfiler sur les tiges les anneaux de la couleur correspondante aux chiffres puis les dénombrer. Analyse pédagogique : 1ier stade :Apprendre à différencier les couleurs2ième stade : Apprendre à compter et à lire les chiffres jusque 5 tout en manipulant Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 3013 107 jeux de manipulation LuAPE 2472 Disponible
Titre : Arbre à boules Type de document : Jeu Editeur : Kugelbaum Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Symétrie ; Thèmes:CouleursTags : Couleurs Symétrie Principe du jeu : Pour enfiler les perles de part et d'autre du tronc symétriquement ou non sur des axes horizontaux. Analyse pédagogique : Développe la coordination oeil-mainApprend les premières notions de symétrieApprend à reconnaître les couleurs Arbre à boules [Jeu] . - [S.l.] : Kugelbaum, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Symétrie ; Thèmes:CouleursTags : Couleurs Symétrie Principe du jeu : Pour enfiler les perles de part et d'autre du tronc symétriquement ou non sur des axes horizontaux. Analyse pédagogique : Développe la coordination oeil-mainApprend les premières notions de symétrieApprend à reconnaître les couleurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 53 107 jeux de manipulation LuAPE 4124 Disponible
Titre : Arc en cinq Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : 5 pièces de bois à manipuler et à encastrer en essayant de refaire l'arc. Analyse pédagogique : Développe la coordination oeil-mainIncite à recommencer jusqu'à ce que l'arc soit formé Arc en cinq [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : 5 pièces de bois à manipuler et à encastrer en essayant de refaire l'arc. Analyse pédagogique : Développe la coordination oeil-mainIncite à recommencer jusqu'à ce que l'arc soit formé Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2775 107 jeux de manipulation LuAPE 1089 Disponible
Titre : L'Arche de Noé Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 101 perception auditive ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Thèmes:Animaux sauvagesTags : Animaux sauvages Age minimum : 2 Principe du jeu : Jeu électronique Le capitaine Noé et 9 animaux, à encastrer dans des encoches différentes, qui poussent leur cri.Nécessite 2 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la perception auditiveDévelopper la coordination manuelle L'Arche de Noé [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 101 perception auditive ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Thèmes:Animaux sauvagesTags : Animaux sauvages Age minimum : 2 Principe du jeu : Jeu électronique Le capitaine Noé et 9 animaux, à encastrer dans des encoches différentes, qui poussent leur cri.Nécessite 2 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la perception auditiveDévelopper la coordination manuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ARC 107 jeux de manipulation LuAPE 2434 Disponible
Titre : Auto de course Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Voiture à friction que l'on s'amuse à démonter et remonter.L'aileron jaune arrière sert de clé anglaise et se prend bien en main . Toutes les vis restent accrochées aux éléments de carrosserie ou aux roues ; de ce fait il n'y a aucun danger d'avalement. Analyse pédagogique : Développe la pronation supination pour visser et dévisserDéveloppe le raisonnement patique Auto de course [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Voiture à friction que l'on s'amuse à démonter et remonter.L'aileron jaune arrière sert de clé anglaise et se prend bien en main . Toutes les vis restent accrochées aux éléments de carrosserie ou aux roues ; de ce fait il n'y a aucun danger d'avalement. Analyse pédagogique : Développe la pronation supination pour visser et dévisserDéveloppe le raisonnement patique Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 332 107 jeux de manipulation LuAPE 1322 Disponible
Titre : Bambini perles Type de document : Jeu Editeur : Haba Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Discrimination visuelleTags : Discrimination visuelle Age minimum : 2 Principe du jeu : Perles ultra-douces colorées et de formes différentes à enfiler sur un gros lacet pourvu d'un bâtonnet.Intérêt spécifique : le côté tactile des perles ultra-douces Analyse pédagogique : Améliorer la coordination gestuelle Bambini perles [Jeu] . - [S.l.] : Haba, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Discrimination visuelleTags : Discrimination visuelle Age minimum : 2 Principe du jeu : Perles ultra-douces colorées et de formes différentes à enfiler sur un gros lacet pourvu d'un bâtonnet.Intérêt spécifique : le côté tactile des perles ultra-douces Analyse pédagogique : Améliorer la coordination gestuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 805 107 jeux de manipulation LuAPE 2389 Disponible
Titre : Banc d'établi à taper Type de document : Jeu Editeur : Ikea Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : 8 clous à enfoncer le plus fort possible pour apprendre à taper avec un marteau en bois. Une fois les clous enfoncés, on retourne le banc d'établi : les clous ne se détachent pas du jeu. Analyse pédagogique : Développer la précision du geste Banc d'établi à taper [Jeu] . - [S.l.] : Ikea, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : 8 clous à enfoncer le plus fort possible pour apprendre à taper avec un marteau en bois. Une fois les clous enfoncés, on retourne le banc d'établi : les clous ne se détachent pas du jeu. Analyse pédagogique : Développer la précision du geste Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1835 107 jeux de manipulation LuAPE 2388 Disponible
Titre : Bocal à poissons Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Faire osciller le bocal à poissons ou mettre la balle à l'intérieur pour activer les lumières, les sons et la musique.2 niveaux sonores à régler Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Améliore le geste de prendre et lâcher Développe la coordination oeil-main Bocal à poissons [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Faire osciller le bocal à poissons ou mettre la balle à l'intérieur pour activer les lumières, les sons et la musique.2 niveaux sonores à régler Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Améliore le geste de prendre et lâcher Développe la coordination oeil-main Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2030 107 jeux de manipulation LuAPE 1342 Disponible
Titre : Boîte à formes à enfiler en bois Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:Formes ; Thèmes:PerlesTags : Formes Perles Nombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Principe du jeu : Soit encastrer les formes dans le support de base, soit enfiler les différentes formes pour réaliser un collier Analyse pédagogique : Permet de développer la motricité fine et l'apprentissage des formes au travers de 2 activités : une boite à formes et les perles à enfiler. Boîte à formes à enfiler en bois [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:Formes ; Thèmes:PerlesTags : Formes Perles Nombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Principe du jeu : Soit encastrer les formes dans le support de base, soit enfiler les différentes formes pour réaliser un collier Analyse pédagogique : Permet de développer la motricité fine et l'apprentissage des formes au travers de 2 activités : une boite à formes et les perles à enfiler. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BOI 107 jeux de manipulation LuAPE 2453 Disponible
Titre : Boîte aux lettres Type de document : Jeu Editeur : Ambi Toys Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Age minimum : 2 Principe du jeu : 3 formes (sphère, pyramide et cube) aux coins arrondis s'encastrent facilement dans la boîte aux lettres.L'ouverture par la petite clé est plus difficile mais permet de jouer à cache-cache avec les formes. Analyse pédagogique : Améliore la coordination oeil-mainDéveloppe le raisonnement pratique et la permanence de l'objet Boîte aux lettres [Jeu] . - [S.l.] : Ambi Toys, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Age minimum : 2 Principe du jeu : 3 formes (sphère, pyramide et cube) aux coins arrondis s'encastrent facilement dans la boîte aux lettres.L'ouverture par la petite clé est plus difficile mais permet de jouer à cache-cache avec les formes. Analyse pédagogique : Améliore la coordination oeil-mainDéveloppe le raisonnement pratique et la permanence de l'objet Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 405 107 jeux de manipulation LuAPE 1334 Disponible
Titre : Boîte de stimulation sensori-motrice Type de document : Jeu Langues : Français Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 102 jeu individuel et associatifNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Principe du jeu : Accessoires de stimulation visuelle ou d'entraînement de coordination des mouvements du poignet des bras et de l'épaule. Boîte de stimulation sensori-motrice [Jeu] . - [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 102 jeu individuel et associatifNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Principe du jeu : Accessoires de stimulation visuelle ou d'entraînement de coordination des mouvements du poignet des bras et de l'épaule. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité JEU 107 jeux de manipulation LuAPE 2728 Disponible
Titre : Boîtes gigognes Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Boîtes cylindriques, cubiques, oeufs, tonneaux à encastrer les uns dans les autres pour apprendre à différencier les tailles par méthode d'essai et erreur. Analyse pédagogique : Apprendre à différencier les différentes tailles Boîtes gigognes [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Boîtes cylindriques, cubiques, oeufs, tonneaux à encastrer les uns dans les autres pour apprendre à différencier les tailles par méthode d'essai et erreur. Analyse pédagogique : Apprendre à différencier les différentes tailles Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 176 107 jeux de manipulation LuAPE 1714 Disponible
Titre : Bonhomme multibras Type de document : Jeu Editeur : Hoopla Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Tête très expressive à suspendre aux barreaux d'un parc ou d'un lit pour le plaisir de regarder et de toucher . Cette tête a été conçue pour rappeler des traits humains du visage. Analyse pédagogique : Améliorer la perception visuelleAméliorer la perception tactile Bonhomme multibras [Jeu] . - [S.l.] : Hoopla, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Tête très expressive à suspendre aux barreaux d'un parc ou d'un lit pour le plaisir de regarder et de toucher . Cette tête a été conçue pour rappeler des traits humains du visage. Analyse pédagogique : Améliorer la perception visuelleAméliorer la perception tactile Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2615 107 jeux de manipulation LuAPE 1738 Disponible
Titre : Bonshommes sauteurs Autre titre : Pop up toy Type de document : Jeu Editeur : Galt + LuAPE Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Age minimum : 2 Principe du jeu : Poussez sur la tête des bonshommes et ils sauteront pour s'échapper de leur support. Des repères de couleurs vous permettront de faire une première approche de reconnaissance de couleurs. Analyse pédagogique : Développer la coordination oeil-mainCommencer à apprendre la reconnaissance des couleurs Bonshommes sauteurs ; Pop up toy [Jeu] . - [S.l.] : Galt + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Age minimum : 2 Principe du jeu : Poussez sur la tête des bonshommes et ils sauteront pour s'échapper de leur support. Des repères de couleurs vous permettront de faire une première approche de reconnaissance de couleurs. Analyse pédagogique : Développer la coordination oeil-mainCommencer à apprendre la reconnaissance des couleurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 828 107 jeux de manipulation LuAPE 1084 Disponible
Titre : Boutons surprises Type de document : Jeu Editeur : Shelcore Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Pousser, tourner, tirer sur les boutons et les personnages apparaissent dès que les portes s'ouvrent et des éléments tournent sur eux-mêmes ou vibrent. Analyse pédagogique : Développer l'habileté gestuelle Boutons surprises [Jeu] . - [S.l.] : Shelcore, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Pousser, tourner, tirer sur les boutons et les personnages apparaissent dès que les portes s'ouvrent et des éléments tournent sur eux-mêmes ou vibrent. Analyse pédagogique : Développer l'habileté gestuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2438 107 jeux de manipulation LuAPE 1383 Disponible
Titre : Caverne des dinos Little People Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : 1 homme des cavernes et 3 dinosaures à déplacer à son gré, 1 musique et 1 son rigolo lorsqu'on fait sauter le dinosaure qui sort de l'oeuf.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la coordination manuelle Caverne des dinos Little People [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : 1 homme des cavernes et 3 dinosaures à déplacer à son gré, 1 musique et 1 son rigolo lorsqu'on fait sauter le dinosaure qui sort de l'oeuf.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la coordination manuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2367 107 jeux de manipulation LuAPE 1354 Disponible
Titre : Centre d'activités 5 fonctions Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Poussez, tirez pour déclencher des sons, une radio, une lumière et des vibrations tactiles pour le plaisir immédiat des sens.Nécessite 2 piles LR14 Analyse pédagogique : Stimuler l'intérêt au jeu par le plaisir immédiat des sensAméliorer la coordination gestuelle Centre d'activités 5 fonctions [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Poussez, tirez pour déclencher des sons, une radio, une lumière et des vibrations tactiles pour le plaisir immédiat des sens.Nécessite 2 piles LR14 Analyse pédagogique : Stimuler l'intérêt au jeu par le plaisir immédiat des sensAméliorer la coordination gestuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1162 107 jeux de manipulation LuAPE 1453 Disponible
Titre : Chaumière des découvertes Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Jeu de manipulation : ouvrir et fermer la porte, ouvrir le toit, sonner . Ceci permet d'aborder les premiers jeux symboliques : le bain, le coucher, le départ en tricycle. Chaumière des découvertes [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Jeu de manipulation : ouvrir et fermer la porte, ouvrir le toit, sonner . Ceci permet d'aborder les premiers jeux symboliques : le bain, le coucher, le départ en tricycle. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 399 107 jeux de manipulation LuAPE 1420 Disponible
Titre : Circuit de perles Type de document : Jeu Editeur : Smart Frames Langues : Français Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Psychomotricité ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; Mécanismes:AdresseAge minimum : 3 Circuit de perles [Jeu] . - [S.l.] : Smart Frames, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Psychomotricité ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; Mécanismes:AdresseAge minimum : 3 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CIR 107 jeux de manipulation LuAPE 2775 Disponible
Titre : Cirque Little People Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : 4 animaux (lion, éléphant, singe et chien) à déplacer dans le cirque pour faire des pirouettes et 2 actions de tirer et soulever qui produisent des sons électroniques.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-main Cirque Little People [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : 4 animaux (lion, éléphant, singe et chien) à déplacer dans le cirque pour faire des pirouettes et 2 actions de tirer et soulever qui produisent des sons électroniques.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-main Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2368 107 jeux de manipulation LuAPE 1358 Disponible
Titre : Clown activity center Type de document : Jeu Editeur : S&S Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel ; E 103 décodage verbal
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : Prendre plaisir à pousser sur les boutons jaunes pour voir les yeux du même côté s'éclairer, à tirer sur le rouleau bleu pour obtenir un son, à tirer fort sur le noeud papillon pour sentir des vibrations et toucher en même temps les cheveux des 2 côtés pour faire tourner l'ailette qui est sur la tête.Nécessite 2 piles LR14 + 1 pile 9 volts Analyse pédagogique : Améliorer les perceptions auditives, visuelles et tactilesAméliorer la coordination oeil-main Clown activity center [Jeu] . - [S.l.] : S&S, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel ; E 103 décodage verbal
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : Prendre plaisir à pousser sur les boutons jaunes pour voir les yeux du même côté s'éclairer, à tirer sur le rouleau bleu pour obtenir un son, à tirer fort sur le noeud papillon pour sentir des vibrations et toucher en même temps les cheveux des 2 côtés pour faire tourner l'ailette qui est sur la tête.Nécessite 2 piles LR14 + 1 pile 9 volts Analyse pédagogique : Améliorer les perceptions auditives, visuelles et tactilesAméliorer la coordination oeil-main Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1494 107 jeux de manipulation LuAPE 1449 Disponible Réservé PSH
Titre : Coccinelle Type de document : Jeu Editeur : Erzi Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Faire tourner les points de la coccinelle pour le plaisir de la manipulation. Permet éventuellement d'exercer le comptage des points. Analyse pédagogique : Améliore la manipulation et l'orientation du geste Coccinelle [Jeu] . - [S.l.] : Erzi, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Faire tourner les points de la coccinelle pour le plaisir de la manipulation. Permet éventuellement d'exercer le comptage des points. Analyse pédagogique : Améliore la manipulation et l'orientation du geste Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1397 107 jeux de manipulation LuAPE 1424 Disponible
Titre : Cog activity board Type de document : Jeu Editeur : Rompa Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Tourner les manivelles pour voir la mise en action des engrenagesIntérêt spécifique : la solidité et la taille du jeu Analyse pédagogique : Améliorer la souplesse du poignet Cog activity board [Jeu] . - [S.l.] : Rompa, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Tourner les manivelles pour voir la mise en action des engrenagesIntérêt spécifique : la solidité et la taille du jeu Analyse pédagogique : Améliorer la souplesse du poignet Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité COG 107 jeux de manipulation LuAPE 1362 Disponible Réservé PSH
Titre : Colour bell Type de document : Jeu Editeur : Ambi Toys Langues : Français Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 304 différenciation de dimensions ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Grandeurs ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; Mécanismes:EmpilementAge minimum : 2 Principe du jeu : Empiler les anneaux colorés par ordre décroissant et visser la poignée au sommet (très bonne préhension). Analyse pédagogique : S'exercer à visser et à dévisser Colour bell [Jeu] . - [S.l.] : Ambi Toys, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 304 différenciation de dimensions ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Grandeurs ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; Mécanismes:EmpilementAge minimum : 2 Principe du jeu : Empiler les anneaux colorés par ordre décroissant et visser la poignée au sommet (très bonne préhension). Analyse pédagogique : S'exercer à visser et à dévisser Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité COL 107 jeux de manipulation LuAPE 2749 Disponible
Titre : Cubanimo Type de document : Jeu Editeur : Djeco Langues : Français Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
Compétences:Grandeurs ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; Mécanismes:Adresse ; Mécanismes:CréativitéAge minimum : 2 Principe du jeu : Construction, manipulation, imagination : ce jeu très complet stimule la formidable créativité du tout petit. Il invente des histoires avec les animaux, les associe avec leurs cubes, les cache dessous.... Déjà utilisable dès 18 mois. Cubanimo [Jeu] . - [S.l.] : Djeco, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
Compétences:Grandeurs ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; Mécanismes:Adresse ; Mécanismes:CréativitéAge minimum : 2 Principe du jeu : Construction, manipulation, imagination : ce jeu très complet stimule la formidable créativité du tout petit. Il invente des histoires avec les animaux, les associe avec leurs cubes, les cache dessous.... Déjà utilisable dès 18 mois. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CUB 107 jeux de manipulation LuAPE 2791 Disponible
Titre : Cube et disques Type de document : Jeu Editeur : Konrad Keller Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Disques à encastrer : 3 tailles différentes, 3 grosseurs différentes et 3 couleurs différentes.Disques à enfiler : sur des bâtonnets ou des lacets.Accompagnés d'un dé de 3 couleurs(rouge, bleu, jaune) et d'un dé à 6 points. Analyse pédagogique : Apprendre à différencier les couleurs, les grandeurs, les grosseurs.Dans un deuxième stade : apprendre à dénombrer Cube et disques [Jeu] . - [S.l.] : Konrad Keller, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Disques à encastrer : 3 tailles différentes, 3 grosseurs différentes et 3 couleurs différentes.Disques à enfiler : sur des bâtonnets ou des lacets.Accompagnés d'un dé de 3 couleurs(rouge, bleu, jaune) et d'un dé à 6 points. Analyse pédagogique : Apprendre à différencier les couleurs, les grandeurs, les grosseurs.Dans un deuxième stade : apprendre à dénombrer Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2888 107 jeux de manipulation LuAPE 1079 Disponible
Titre : Cube en tissus à encastrer Type de document : Jeu Editeur : Klein Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 103 permanence de l'objet ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : 3 volumes en tissu à introduire à l'intérieur du cube par les différentes ouvertures.Intérêt spécifique : le graphisme contrasté des volumes. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-mainDévelopper la perception tactile Cube en tissus à encastrer [Jeu] . - [S.l.] : Klein, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 103 permanence de l'objet ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : 3 volumes en tissu à introduire à l'intérieur du cube par les différentes ouvertures.Intérêt spécifique : le graphisme contrasté des volumes. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-mainDévelopper la perception tactile Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2078 107 jeux de manipulation LuAPE 1739 Disponible
Titre : Cubes de rangement Type de document : Jeu Editeur : Chicco Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 304 différenciation de dimensions ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Cubes gigognes pour jouer dans le sable. Permet de mettre en relation les contenants avec leurs capacités en transvasant les contenus. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-mainApprendre à raisonner de façon pratique par essais et erreurs Cubes de rangement [Jeu] . - [S.l.] : Chicco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 304 différenciation de dimensions ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Cubes gigognes pour jouer dans le sable. Permet de mettre en relation les contenants avec leurs capacités en transvasant les contenus. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-mainApprendre à raisonner de façon pratique par essais et erreurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2082 107 jeux de manipulation LuAPE 1353 Disponible
Titre : Le distri surprise - Roll a Rounds Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Faire descendre les balles de la partie supérieure du jeu vers la partie inférieure en appuyant sur la manette bleue située à droite du jeu, avec musique à 2 niveaux sonores.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Apprendre à appuyer sur une manette Le distri surprise - Roll a Rounds [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Faire descendre les balles de la partie supérieure du jeu vers la partie inférieure en appuyant sur la manette bleue située à droite du jeu, avec musique à 2 niveaux sonores.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Apprendre à appuyer sur une manette Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2384 107 jeux de manipulation LuAPE 1336 Disponible
Titre : Driving fun Type de document : Jeu Editeur : Keenway Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 102 pairage verbal
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Manipuler les différentes manettes pour le plaisir d'entendre des sons et de voir des lumières s'allumer.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Apprendre différentes manipulation Driving fun [Jeu] . - [S.l.] : Keenway, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 102 pairage verbal
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Manipuler les différentes manettes pour le plaisir d'entendre des sons et de voir des lumières s'allumer.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Apprendre différentes manipulation Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2422 107 jeux de manipulation LuAPE 1351 Sorti jusqu'au 19/10/2019
Titre : Emilio le Robot Type de document : Jeu Editeur : Giochi preziosi + LuAPE Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 205 discours expressif
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Jeu électronique spécialement réservé aux personnes en situation de handicap.Grâce à la télécommande, vous pouvez diriger Emilio, le faire parler avec votre propre voix selon 3 effets différents, et, vous pouvez viser et tirer avec le laser.Avance, tourne et change de direction si on appuie sur des contacteurs spécialement adaptés par LuAPE.Nécessite 2 piles LR20 + 1 pile 9 volts Analyse pédagogique : Apprendre à diriger le robot pour le mener où l'on veut Emilio le Robot [Jeu] . - [S.l.] : Giochi preziosi + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 205 discours expressif
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Jeu électronique spécialement réservé aux personnes en situation de handicap.Grâce à la télécommande, vous pouvez diriger Emilio, le faire parler avec votre propre voix selon 3 effets différents, et, vous pouvez viser et tirer avec le laser.Avance, tourne et change de direction si on appuie sur des contacteurs spécialement adaptés par LuAPE.Nécessite 2 piles LR20 + 1 pile 9 volts Analyse pédagogique : Apprendre à diriger le robot pour le mener où l'on veut Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1538 107 jeux de manipulation LuAPE 4019 Disponible Réservé PSH
Titre : Encastrement élémentaire Type de document : Jeu Editeur : Ikea Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Langue ; Thèmes:FormesTags : Formes Langue Age minimum : 2 Principe du jeu : Encastrer 4 formes géométriques différentes et éventuellement apprendre à les nommer. Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des formesPerfectionner le langage Encastrement élémentaire [Jeu] . - [S.l.] : Ikea, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Langue ; Thèmes:FormesTags : Formes Langue Age minimum : 2 Principe du jeu : Encastrer 4 formes géométriques différentes et éventuellement apprendre à les nommer. Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des formesPerfectionner le langage Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1938 107 jeux de manipulation LuAPE 1093 Disponible
Titre : Ferme d'activités Type de document : Jeu Editeur : Chicco Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 103 permanence de l'objet ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 102 pairage verbal ; E 202 reproduction verbale de sons ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Age minimum : 2 Principe du jeu : Ouvrir les petites portes qui cachent des animaux et écouter leurs cris en poussant sur des boutons de couleurs correspondant à celles des portes.Nécessite 2 piles AA Analyse pédagogique : Apprendre à associer 2 éléments : images ou couleurs Ferme d'activités [Jeu] . - [S.l.] : Chicco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 103 permanence de l'objet ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 102 pairage verbal ; E 202 reproduction verbale de sons ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Age minimum : 2 Principe du jeu : Ouvrir les petites portes qui cachent des animaux et écouter leurs cris en poussant sur des boutons de couleurs correspondant à celles des portes.Nécessite 2 piles AA Analyse pédagogique : Apprendre à associer 2 éléments : images ou couleurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1454 107 jeux de manipulation LuAPE 1356 Disponible
Titre : Ferme à enfiler Type de document : Jeu Editeur : Eddu Toy Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:EnfilageTags : Enfilage Age minimum : 2 Principe du jeu : 12 pièces en bois sur le thème de la ferme à enfiler sur un lacet pourvu d'un bâton à l'extrémité . Les différentes pièces tiennent debout et peuvent aussi servir pour des jeux symboliques sur le thème de la ferme. Analyse pédagogique : Développe l'habileté gestuelle Ferme à enfiler [Jeu] . - [S.l.] : Eddu Toy, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:EnfilageTags : Enfilage Age minimum : 2 Principe du jeu : 12 pièces en bois sur le thème de la ferme à enfiler sur un lacet pourvu d'un bâton à l'extrémité . Les différentes pièces tiennent debout et peuvent aussi servir pour des jeux symboliques sur le thème de la ferme. Analyse pédagogique : Développe l'habileté gestuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2946 107 jeux de manipulation LuAPE 2358 Disponible
Titre : La ferme des surprises Type de document : Jeu Editeur : Playskool Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 103 permanence de l'objet ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 202 reproduction verbale de sons
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : A manipuler pour découvrir de nombreux effets surprises. Analyse pédagogique : Améliore la manipulation La ferme des surprises [Jeu] . - [S.l.] : Playskool, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 103 permanence de l'objet ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 202 reproduction verbale de sons
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : A manipuler pour découvrir de nombreux effets surprises. Analyse pédagogique : Améliore la manipulation Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1030 107 jeux de manipulation LuAPE 1360 Disponible
Titre : Fiches en escalier Type de document : Jeu Editeur : Haba Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:Couleurs ; Thèmes:FormesTags : Couleurs Formes Principe du jeu : Blocs de 4 formes différentes en 5 couleurs et en 5 grandeurs à encastrer à sa guise ou par tailles. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les formes et les couleurs. Apprendre à différencier les hauteurs. Fiches en escalier [Jeu] . - [S.l.] : Haba, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:Couleurs ; Thèmes:FormesTags : Couleurs Formes Principe du jeu : Blocs de 4 formes différentes en 5 couleurs et en 5 grandeurs à encastrer à sa guise ou par tailles. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les formes et les couleurs. Apprendre à différencier les hauteurs. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1134 107 jeux de manipulation LuAPE 1086 Disponible
Titre : Formes à encastrer (9) Type de document : Jeu Editeur : Plan Toys Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Age minimum : 2 Principe du jeu : 9 formes géométriques à encastrer Analyse pédagogique : Améliore la reconnaissance des formes Formes à encastrer (9) [Jeu] . - [S.l.] : Plan Toys, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Age minimum : 2 Principe du jeu : 9 formes géométriques à encastrer Analyse pédagogique : Améliore la reconnaissance des formes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 372 107 jeux de manipulation LuAPE 1085 Disponible
Titre : Formes en escalier Type de document : Jeu Langues : Français Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:Couleurs ; Thèmes:FormesPrincipe du jeu : Blocs de 3 formes différentes en 3 couleurs et en 3 grandeurs à encastrer à sa guise ou par tailles. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les formes et les couleurs. Apprendre à différencier les hauteurs. Formes en escalier [Jeu] . - [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:Couleurs ; Thèmes:FormesPrincipe du jeu : Blocs de 3 formes différentes en 3 couleurs et en 3 grandeurs à encastrer à sa guise ou par tailles. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les formes et les couleurs. Apprendre à différencier les hauteurs. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité FOR 107 jeux de manipulation LuAPE 2680 Disponible
Titre : Fromage à lacer Type de document : Jeu Editeur : Wesco Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Enfiler la grosse ficelle à travers les trous du fromage. Le geste est facilité grâce à l'extrémité pourvue d'un bâton et l'épaisseur du fromage qui tient debout. Analyse pédagogique : Développer la coordination oeil-mainFavoriser l'habileté manuelle Fromage à lacer [Jeu] . - [S.l.] : Wesco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Enfiler la grosse ficelle à travers les trous du fromage. Le geste est facilité grâce à l'extrémité pourvue d'un bâton et l'épaisseur du fromage qui tient debout. Analyse pédagogique : Développer la coordination oeil-mainFavoriser l'habileté manuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2478 107 jeux de manipulation LuAPE 1073 Disponible
Titre : Gateau à la crème Siebenstufen Type de document : Jeu Editeur : Grimm's Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 304 différenciation de dimensions ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Enfiler de nombreuses pièces en bois sur les 5 bâtons en mettant les plus grandes dans le bas pour essayer de construire une sorte de gâteau. Analyse pédagogique : Apprendre à enfiler sur une tige fixeApprendre à respecter les tailles Gateau à la crème Siebenstufen [Jeu] . - [S.l.] : Grimm's, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 304 différenciation de dimensions ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Enfiler de nombreuses pièces en bois sur les 5 bâtons en mettant les plus grandes dans le bas pour essayer de construire une sorte de gâteau. Analyse pédagogique : Apprendre à enfiler sur une tige fixeApprendre à respecter les tailles Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2480 107 jeux de manipulation LuAPE 1076 Disponible
Titre : Géodisques Type de document : Jeu Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Age minimum : 2 Principe du jeu : Encastrer tous les disques qui diffèrent par la découpe intérieure Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les formes intérieures Géodisques [Jeu] . - [S.l.] : Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Age minimum : 2 Principe du jeu : Encastrer tous les disques qui diffèrent par la découpe intérieure Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les formes intérieures Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1418 107 jeux de manipulation LuAPE 1088 Disponible
Titre : Gobelets géants (6) Type de document : Jeu Editeur : Kiddicraft Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Réaliser une tour en respectant les tailles.Emboîter toutes les boîtes pour apprendre par essais et erreurs .Intérêt spécifique : les différences de taille sont importantes. Analyse pédagogique : Apprendre à différencier les grandeurs Gobelets géants (6) [Jeu] . - [S.l.] : Kiddicraft, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Réaliser une tour en respectant les tailles.Emboîter toutes les boîtes pour apprendre par essais et erreurs .Intérêt spécifique : les différences de taille sont importantes. Analyse pédagogique : Apprendre à différencier les grandeurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 948 107 jeux de manipulation LuAPE 1363 Disponible
Titre : Grand activity center Type de document : Jeu Editeur : Rompa Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Principe du jeu : Pousser, tirer, tourner par essai et erreur, puis volontairement, pour le plaisir des yeux et le plaisir des sons.Intérêt spécifique : convient pour des adolescents et des adultes Analyse pédagogique : Susciter l'intérêtDévelopper la coordination Grand activity center [Jeu] . - [S.l.] : Rompa, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Principe du jeu : Pousser, tirer, tourner par essai et erreur, puis volontairement, pour le plaisir des yeux et le plaisir des sons.Intérêt spécifique : convient pour des adolescents et des adultes Analyse pédagogique : Susciter l'intérêtDévelopper la coordination Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ACT 107 jeux de manipulation LuAPE 2394 Disponible Réservé PSH
Titre : Grille pain Type de document : Jeu Langues : Français Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuelNombre min. de joueurs : 1 Grille pain [Jeu] . - [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuelNombre min. de joueurs : 1 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GRI 107 jeux de manipulation LuAPE 2723 Disponible
Titre : Grosses perles Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Perles en 3 formes (prisme, cylindre, oeuf) en différentes couleurs à emboîter et à trier. Analyse pédagogique : Améliorer la manipulationApprendre à reconnaître les formes Grosses perles [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Perles en 3 formes (prisme, cylindre, oeuf) en différentes couleurs à emboîter et à trier. Analyse pédagogique : Améliorer la manipulationApprendre à reconnaître les formes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 191 107 jeux de manipulation LuAPE 1725 Disponible
Titre : Grue et remorque en bois Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Nombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Principe du jeu : Décharger et recharger la remorque de ses différents blocs à l'aide de la grue aimantée Analyse pédagogique : Exerce la manipulationApprend à encastrer les 3 formes : rond, carré, triangleEntraîne à la reconnaissance des couleurs en jeu accompagné Grue et remorque en bois [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Nombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Principe du jeu : Décharger et recharger la remorque de ses différents blocs à l'aide de la grue aimantée Analyse pédagogique : Exerce la manipulationApprend à encastrer les 3 formes : rond, carré, triangleEntraîne à la reconnaissance des couleurs en jeu accompagné Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité GRU 107 jeux de manipulation LuAPE 4138 Disponible
Titre : Hochets en bois et balle à trous Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Pour le plaisir de la manipulation Hochets en bois et balle à trous [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Pour le plaisir de la manipulation Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2723 107 jeux de manipulation LuAPE 1713 Disponible
Titre : Hochets couleurs flash Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Pour le plaisir de la manipulation. Hochets couleurs flash [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Pour le plaisir de la manipulation. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2616 107 jeux de manipulation LuAPE 1715 Disponible
Titre : Hochets manipulation Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Pour le plaisir de la manipulation Hochets manipulation [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Pour le plaisir de la manipulation Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2617 107 jeux de manipulation LuAPE 1719 Disponible
Titre : Hochets visuels à retourner Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Demande un mouvement de pro-supination pour obtenir les actions attendues. Analyse pédagogique : Améliorer la pro-supination Hochets visuels à retourner [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Demande un mouvement de pro-supination pour obtenir les actions attendues. Analyse pédagogique : Améliorer la pro-supination Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 196 107 jeux de manipulation LuAPE 1726 Disponible
Titre : Jackpot ball party Type de document : Jeu Editeur : Tomy babyvision Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Introduire 2 balles dures et 2 balles molles (attention aux enfants qui mordent) dans la partie supérieure du jeu puis les faire ressortir en pressant sur le levier jaune ; les balles sortent une à une.Intérêt spécifique : la base élargie pour ne pas devoir tenir le jeu lorsqu'on actionne le levier. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-mainDéveloppe le raisonnement intuitif Jackpot ball party [Jeu] . - [S.l.] : Tomy babyvision, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Introduire 2 balles dures et 2 balles molles (attention aux enfants qui mordent) dans la partie supérieure du jeu puis les faire ressortir en pressant sur le levier jaune ; les balles sortent une à une.Intérêt spécifique : la base élargie pour ne pas devoir tenir le jeu lorsqu'on actionne le levier. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-mainDéveloppe le raisonnement intuitif Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1443 107 jeux de manipulation LuAPE 1328 Disponible
Titre : Jeu de formes primo Type de document : Jeu Editeur : Lego primo Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Principe du jeu : Encastrer les 3 formes (sphère, cube, pyramide) dans les boîtes correspondantes et les récupérer en ouvrant les petites portes.Il est intéressant de déplacer les boîtes sur la plaque verte pour ne pas créer d'habitude. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les formes Jeu de formes primo [Jeu] . - [S.l.] : Lego primo, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Principe du jeu : Encastrer les 3 formes (sphère, cube, pyramide) dans les boîtes correspondantes et les récupérer en ouvrant les petites portes.Il est intéressant de déplacer les boîtes sur la plaque verte pour ne pas créer d'habitude. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les formes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1450 107 jeux de manipulation LuAPE 1350 Disponible
Titre : Jeu de tap tap en bois Kikoucot Type de document : Jeu Editeur : Djeco Langues : Français Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuelNombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Principe du jeu : Frapper sur les balles avec le maillet pour les voir sortir du ventre de la poule. Jeu de tap tap en bois Kikoucot [Jeu] . - [S.l.] : Djeco, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuelNombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Principe du jeu : Frapper sur les balles avec le maillet pour les voir sortir du ventre de la poule. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité JEU 107 jeux de manipulation LuAPE 2744 Disponible
Titre : Kangu Type de document : Jeu Editeur : Weykick Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Introduire le disque en bois dans le haut du jeu à droite derrière la plaque de plexiglas transparente et prendre plaisir à le regarder descendre en rebondissant sur les élastiques. Analyse pédagogique : Apprendre à placer le disque en bois dans l'ouverture prévue à cet effet Kangu [Jeu] . - [S.l.] : Weykick, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Introduire le disque en bois dans le haut du jeu à droite derrière la plaque de plexiglas transparente et prendre plaisir à le regarder descendre en rebondissant sur les élastiques. Analyse pédagogique : Apprendre à placer le disque en bois dans l'ouverture prévue à cet effet Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2920 107 jeux de manipulation LuAPE 4013 Disponible
Titre : Kinetic sand Type de document : Jeu Editeur : Wacky-tivities Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 103 perception tactile ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Sable spécial qui ne salit pas et se malaxe comme de la plasticine pour un plaisir tactile toujours renouvelé. Analyse pédagogique : Apprendre à manipuler Kinetic sand [Jeu] . - [S.l.] : Wacky-tivities, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 103 perception tactile ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Sable spécial qui ne salit pas et se malaxe comme de la plasticine pour un plaisir tactile toujours renouvelé. Analyse pédagogique : Apprendre à manipuler Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2951 107 jeux de manipulation LuAPE 1724 Disponible
Titre : Labyrinthe à balle Type de document : Jeu Langues : Français Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Repérage spatio-temporel ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueurPrincipe du jeu : Faire circuler la balle d'un côté à l'autre du labyrinthe en penchant le jeu d'un côté à l'autre sur appui central. Labyrinthe à balle [Jeu] . - [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Repérage spatio-temporel ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueurPrincipe du jeu : Faire circuler la balle d'un côté à l'autre du labyrinthe en penchant le jeu d'un côté à l'autre sur appui central. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LAB 107 jeux de manipulation LuAPE 2800 Sorti jusqu'au 22/10/2019
Titre : Lapin surprise Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 103 permanence de l'objet ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Tourner le rouleau jusqu'à ce que le lapin sorte de sa boîte. Effet surprise garanti. Analyse pédagogique : Apprendre la notion de permanence de l'objetApprendre à tourner le rouleau Lapin surprise [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 103 permanence de l'objet ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Tourner le rouleau jusqu'à ce que le lapin sorte de sa boîte. Effet surprise garanti. Analyse pédagogique : Apprendre la notion de permanence de l'objetApprendre à tourner le rouleau Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 782 107 jeux de manipulation LuAPE 1417 Disponible
Titre : La maison des formes Type de document : Jeu Editeur : Berchet Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Nombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Principe du jeu : Trouver la bonne clé pour ouvrir la porte en associant la couleur. Encastrement des bonshommes dans les cheminées en respectant la forme et la couleur. Ranger les clés sur les fenêtres d'après la forme.Possibilité de jeu symbolique tout en apprenant les formes et les couleurs. Analyse pédagogique : Améliore la reconnaissance des couleurs et des formes La maison des formes [Jeu] . - [S.l.] : Berchet, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Nombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 2 Principe du jeu : Trouver la bonne clé pour ouvrir la porte en associant la couleur. Encastrement des bonshommes dans les cheminées en respectant la forme et la couleur. Ranger les clés sur les fenêtres d'après la forme.Possibilité de jeu symbolique tout en apprenant les formes et les couleurs. Analyse pédagogique : Améliore la reconnaissance des couleurs et des formes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité MAI 107 jeux de manipulation LuAPE 2517 Disponible
Titre : Manège enchanté Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Nombreux accessoires duplo primo à emboîter sous forme de tour sur les plateaux tournants dans le but de les voir s'écrouler lorsque les plateaux se mettent à tourner et faire de la musique quand on appuie sur le gros bouton bleu.Nécessite 3 piles LR14 Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-main Manège enchanté [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Nombreux accessoires duplo primo à emboîter sous forme de tour sur les plateaux tournants dans le but de les voir s'écrouler lorsque les plateaux se mettent à tourner et faire de la musique quand on appuie sur le gros bouton bleu.Nécessite 3 piles LR14 Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-main Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2146 107 jeux de manipulation LuAPE 1729 Sorti jusqu'au 19/10/2019 
Titre : Mon auto interactive Type de document : Jeu Editeur : Chicco Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale ; E 102 pairage verbal
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Age minimum : 2 Principe du jeu : Jeu électroniqueAuto dotée d'effets sonores réalistes et de mélodies rythmées.Avec 2 clés à formes pour réparer les pannes : il suffit de les encastrer dans les zones de formes et de couleurs correspondantes chaque fois qu'une lumière clignotante signale une panne d'essence, de moteur, de tableau de bord ou une crevaison de pneus.Nécessite 4 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la coordination manuelleApprendre à résoudre un problème. Mon auto interactive [Jeu] . - [S.l.] : Chicco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale ; E 102 pairage verbal
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Age minimum : 2 Principe du jeu : Jeu électroniqueAuto dotée d'effets sonores réalistes et de mélodies rythmées.Avec 2 clés à formes pour réparer les pannes : il suffit de les encastrer dans les zones de formes et de couleurs correspondantes chaque fois qu'une lumière clignotante signale une panne d'essence, de moteur, de tableau de bord ou une crevaison de pneus.Nécessite 4 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la coordination manuelleApprendre à résoudre un problème. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2260 107 jeux de manipulation LuAPE 1697 Disponible Documents numériques
Mode d'emploi Mon auto interactive .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Mon beau miroir Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Thèmes:MiroirTags : Miroir Principe du jeu : Cette valisette activity center permet de se regarder dans le miroir, de découvrir et de jouer avec son reflet. Mon beau miroir [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Thèmes:MiroirTags : Miroir Principe du jeu : Cette valisette activity center permet de se regarder dans le miroir, de découvrir et de jouer avec son reflet. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2474 107 jeux de manipulation LuAPE 1388 Disponible
Titre : Mon premier flipper Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Appuyer sur l'image des 2 petits pieds enclenche sons et lumières.Le jeu peut s'attacher aux barreaux d'un lit ou d'un parc.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Développer la perception auditive et visuelle Mon premier flipper [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Appuyer sur l'image des 2 petits pieds enclenche sons et lumières.Le jeu peut s'attacher aux barreaux d'un lit ou d'un parc.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Développer la perception auditive et visuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2032 107 jeux de manipulation LuAPE 1414 Disponible
Titre : Orchestre pyramide Jazz Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Positionner le bouton modes sur une des 3 positions : instruments, chansons, arrêt.Mode instruments : - appuyer sur les touches pour "construire une chanson". Appuyer une fois pour entendre une partie d'une chanson. Appuyer de nouveau pour entendre une autre partie.- taper doucement sur les cymbales et le tambour pour entendre leurs sons.- Empiler le tambourin, le tambour et la trompette sur la base pour entendre le son de chaque instrument à mesure qu'ils sont placés.Mode chansons :- taper doucement sur le clavier pour entendre une des 5 chansons.- Taper doucement sur les cymbales et le tambour pour entendre leurs sons suivis par une mélodie amusante.- Empiler le tambour, le tambourin et la trompette sur la base pour entendre le son de chaque instrument suivi par une chanson amusante.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Apprendre à coordonner ses mouvements Orchestre pyramide Jazz [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Positionner le bouton modes sur une des 3 positions : instruments, chansons, arrêt.Mode instruments : - appuyer sur les touches pour "construire une chanson". Appuyer une fois pour entendre une partie d'une chanson. Appuyer de nouveau pour entendre une autre partie.- taper doucement sur les cymbales et le tambour pour entendre leurs sons.- Empiler le tambourin, le tambour et la trompette sur la base pour entendre le son de chaque instrument à mesure qu'ils sont placés.Mode chansons :- taper doucement sur le clavier pour entendre une des 5 chansons.- Taper doucement sur les cymbales et le tambour pour entendre leurs sons suivis par une mélodie amusante.- Empiler le tambour, le tambourin et la trompette sur la base pour entendre le son de chaque instrument suivi par une chanson amusante.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Apprendre à coordonner ses mouvements Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2254 107 jeux de manipulation LuAPE 1349 Disponible
Titre : Ours à enfiler Type de document : Jeu Editeur : TCM Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Laçage ; Compétences:Langue ; Thèmes:CouleursTags : Couleurs Laçage Langue Age minimum : 2 Principe du jeu : Habiller nounours en laçant ses vêtements de 4 couleurs à l'aide d'un des 4 lacets de couleurs différentes. Analyse pédagogique : Apprendre les enfilagesApprendre à reconnaître les couleurs et à les nommer Ours à enfiler [Jeu] . - [S.l.] : TCM, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Laçage ; Compétences:Langue ; Thèmes:CouleursTags : Couleurs Laçage Langue Age minimum : 2 Principe du jeu : Habiller nounours en laçant ses vêtements de 4 couleurs à l'aide d'un des 4 lacets de couleurs différentes. Analyse pédagogique : Apprendre les enfilagesApprendre à reconnaître les couleurs et à les nommer Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2657 107 jeux de manipulation LuAPE 1080 Disponible
Titre : Ours et lapins à lacer Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:LaçageTags : Laçage Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Principe du jeu : 4 animaux et 8 lacets en rayonne (pointe comme les lacets de chaussure) Analyse pédagogique : Développer l'habileté gestuelle Ours et lapins à lacer [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:LaçageTags : Laçage Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Principe du jeu : 4 animaux et 8 lacets en rayonne (pointe comme les lacets de chaussure) Analyse pédagogique : Développer l'habileté gestuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 292 107 jeux de manipulation LuAPE 1081 Disponible
Titre : Panneau d'activités 5 fonctions Type de document : Jeu Editeur : Barry Emons Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Poussez, tirez pour déclencher des sons, des voix d'une radio, une lumière et des vibrations tactiles pour le plaisir immédiat des sens.Nécessite 2 piles LR14 Analyse pédagogique : Stimuler l'intérêt au jeu par le plaisir immédiat des sensAméliorer la coordination gestuelle Panneau d'activités 5 fonctions [Jeu] . - [S.l.] : Barry Emons, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Poussez, tirez pour déclencher des sons, des voix d'une radio, une lumière et des vibrations tactiles pour le plaisir immédiat des sens.Nécessite 2 piles LR14 Analyse pédagogique : Stimuler l'intérêt au jeu par le plaisir immédiat des sensAméliorer la coordination gestuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1831 107 jeux de manipulation LuAPE 1452 Disponible Réservé PSH
Titre : Perles à enfiler Type de document : Jeu Langues : Français Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Action Tri ; Compétences:Classement ; Compétences:Enfilage ; Thèmes:CouleursNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Principe du jeu : Enfiler des perles de différentes formes sur un lacet. Diverses possibilités : l'enfant invente sa création possibilité de faire par couleur ou en suivant un algorithme Grâce aux différentes formes des perles, les enfants s'entrainent à faire différentes préhensions. Analyse pédagogique : préhension fine tri de couleur Algorythme Perles à enfiler [Jeu] . - [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Action Tri ; Compétences:Classement ; Compétences:Enfilage ; Thèmes:CouleursNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Principe du jeu : Enfiler des perles de différentes formes sur un lacet. Diverses possibilités : l'enfant invente sa création possibilité de faire par couleur ou en suivant un algorithme Grâce aux différentes formes des perles, les enfants s'entrainent à faire différentes préhensions. Analyse pédagogique : préhension fine tri de couleur Algorythme Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PER 107 jeux de manipulation LuAPE 2796 Disponible
Titre : Perles Fruits/animaux Type de document : Jeu Editeur : Eveil et jeux Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 301 triage ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : 10 fruits et 10 animaux à enfiler sur les 4 lacets de couleurs différentes munis d'un bâton pour faciliter. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-main Perles Fruits/animaux [Jeu] . - [S.l.] : Eveil et jeux, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 301 triage ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : 10 fruits et 10 animaux à enfiler sur les 4 lacets de couleurs différentes munis d'un bâton pour faciliter. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-main Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2707 107 jeux de manipulation LuAPE 1082 Disponible
Titre : Petit circuit en 8 Type de document : Jeu Editeur : Educo Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Faire circuler les perles le long des fils avec ou sans but précis. Analyse pédagogique : Favorise le développement de la motricité fine et la souplesse gestuelle.Excellent exercice à la préparation à l'écriture Petit circuit en 8 [Jeu] . - [S.l.] : Educo, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Faire circuler les perles le long des fils avec ou sans but précis. Analyse pédagogique : Favorise le développement de la motricité fine et la souplesse gestuelle.Excellent exercice à la préparation à l'écriture Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1008 107 jeux de manipulation LuAPE 1422 Sorti jusqu'au 19/10/2019
Titre : Phlat ball XT Type de document : Jeu Editeur : Tucker Toys Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 407 conservation des quantités ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Aplatir la balle et la voir sauter en l'air après quelques secondes. Effet de surprise garanti. Phlat ball XT [Jeu] . - [S.l.] : Tucker Toys, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 407 conservation des quantités ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Aplatir la balle et la voir sauter en l'air après quelques secondes. Effet de surprise garanti. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2737 107 jeux de manipulation LuAPE 2380 Disponible
Titre : Pistes Graphiques Type de document : Jeu Langues : Français Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Ecriture/gestion graphiqueNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 3 Principe du jeu : Ce matériel éducatif vise à préparer l'enfant de 3 à 6 ans à l'écriture. Il est composé de : d'un pupitre de 3 supports en bois présentant des tracés variés, de 3 poignées rondes. Grâce à la manipulation, l'enfant va progressivement se familiariser avec les différents tracés (ligne brisée, ligne courbe, les ponts envers et endroit...). Ce jeu éducatif peut aider l'enfant pour les séances de graphisme préalables à l'écriture. Analyse pédagogique : Pré requis à l'écriture Pistes Graphiques [Jeu] . - [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Ecriture/gestion graphiqueNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 1 Age minimum : 3 Principe du jeu : Ce matériel éducatif vise à préparer l'enfant de 3 à 6 ans à l'écriture. Il est composé de : d'un pupitre de 3 supports en bois présentant des tracés variés, de 3 poignées rondes. Grâce à la manipulation, l'enfant va progressivement se familiariser avec les différents tracés (ligne brisée, ligne courbe, les ponts envers et endroit...). Ce jeu éducatif peut aider l'enfant pour les séances de graphisme préalables à l'écriture. Analyse pédagogique : Pré requis à l'écriture Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PIS 107 jeux de manipulation LuAPE 2795 Disponible
Titre : Planche à serrures et verrous Type de document : Jeu Editeur : Mélissa et Doug Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 310 raisonnement intuitif ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésAge minimum : 4 Principe du jeu : Découvrir comment ouvrir les portes en actionnant les les différents verrous. Planche à serrures et verrous [Jeu] . - [S.l.] : Mélissa et Doug, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 310 raisonnement intuitif ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésAge minimum : 4 Principe du jeu : Découvrir comment ouvrir les portes en actionnant les les différents verrous. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PLA 107 jeux de manipulation LuAPE 2515 Disponible
Titre : Plateau de fromages Type de document : Jeu Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Principe du jeu : Remettre les différents morceaux de fromage à leur emplacement sur le plateau. Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des silhouettes Plateau de fromages [Jeu] . - [S.l.] : Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Principe du jeu : Remettre les différents morceaux de fromage à leur emplacement sur le plateau. Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des silhouettes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1262 107 jeux de manipulation LuAPE 1075 Disponible
Titre : Poisson Fabian Type de document : Jeu Editeur : Erzi Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Faire tourner les cylindres pour le plaisir de la manipulation et de l'effet produit. Poisson Fabian [Jeu] . - [S.l.] : Erzi, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Faire tourner les cylindres pour le plaisir de la manipulation et de l'effet produit. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1411 107 jeux de manipulation LuAPE 2395 Exclu du prêt
Titre : Pop formes Type de document : Jeu Editeur : Mattel Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Age minimum : 2 Principe du jeu : Encastrer les 4 formes différentes puis les faire ressortir en poussant sur le bouton jaune. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les formes Pop formes [Jeu] . - [S.l.] : Mattel, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Age minimum : 2 Principe du jeu : Encastrer les 4 formes différentes puis les faire ressortir en poussant sur le bouton jaune. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les formes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 740 107 jeux de manipulation LuAPE 1341 Disponible
Titre : Pop up pets Type de document : Jeu Editeur : Shelcore Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Pousser, tirer, tourner pour faire sortir les animaux de leur cachette. Analyse pédagogique : Améliorer la manipulationDévelopper la notion de permanence de l'objet Pop up pets [Jeu] . - [S.l.] : Shelcore, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Pousser, tirer, tourner pour faire sortir les animaux de leur cachette. Analyse pédagogique : Améliorer la manipulationDévelopper la notion de permanence de l'objet Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2514 107 jeux de manipulation LuAPE 1402 Disponible
Titre : Pyramide de couleurs à encastrer Type de document : Jeu Editeur : Plan Toys Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Emboîtement à 2 étages pour reconnaître les différentes largeurs. Analyse pédagogique : Développe le raisonnement pratiqueAméliore la différenciation des largeurs Pyramide de couleurs à encastrer [Jeu] . - [S.l.] : Plan Toys, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Emboîtement à 2 étages pour reconnaître les différentes largeurs. Analyse pédagogique : Développe le raisonnement pratiqueAméliore la différenciation des largeurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2433 107 jeux de manipulation LuAPE 1071 Disponible
Titre : Rideau caché Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 103 permanence de l'objet ; C 101 perception auditive ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Principe du jeu : Pour le plaisir des sensations, par un simple mouvement de balayage, agiter doucement les fils du rideau, écouter les sons produits. Explorer les textures et les formes.Retirer les disques aimantés, les empiler et introduire la main dans la poche pour y découvrir de nouvelles sensations (perles).Préhensions facilitées: aimants, velcros, gros anneau. Analyse pédagogique : Plan incliné facilite la perception visuelle, jeu modulable. Rideau caché [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 103 permanence de l'objet ; C 101 perception auditive ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Principe du jeu : Pour le plaisir des sensations, par un simple mouvement de balayage, agiter doucement les fils du rideau, écouter les sons produits. Explorer les textures et les formes.Retirer les disques aimantés, les empiler et introduire la main dans la poche pour y découvrir de nouvelles sensations (perles).Préhensions facilitées: aimants, velcros, gros anneau. Analyse pédagogique : Plan incliné facilite la perception visuelle, jeu modulable. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité RID 107 jeux de manipulation LuAPE 4145 Disponible
Titre : Rip rap ring (2 cerceaux) Type de document : Jeu Editeur : Simba Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 103 perception tactile ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Faire déplacer la balle qui se trouve à l'intérieur du tuyau pour créer du bruit et ressentir des sensations tactiles importantes. Analyse pédagogique : Améliore la coordination Rip rap ring (2 cerceaux) [Jeu] . - [S.l.] : Simba, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 103 perception tactile ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Faire déplacer la balle qui se trouve à l'intérieur du tuyau pour créer du bruit et ressentir des sensations tactiles importantes. Analyse pédagogique : Améliore la coordination Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2882 107 jeux de manipulation LuAPE 4015 Disponible
Titre : Rolling column Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Tourner la grosse manivelle pour obtenir des effets visuels importants. Analyse pédagogique : Apprendre à tourner une manivelle Rolling column [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Tourner la grosse manivelle pour obtenir des effets visuels importants. Analyse pédagogique : Apprendre à tourner une manivelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 364 107 jeux de manipulation LuAPE 1070 Disponible Réservé PSH
Titre : La route des animaux Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Faire circuler les animaux le long des rails en fonction de ce que l'animateur raconte comme histoire. Analyse pédagogique : Améliorer la manipulation La route des animaux [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Faire circuler les animaux le long des rails en fonction de ce que l'animateur raconte comme histoire. Analyse pédagogique : Améliorer la manipulation Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2973 107 jeux de manipulation LuAPE 1094 Disponible
Titre : Skwish géant Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Hochet géant à manipuler pour le plaisir des sens. Skwish géant [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Hochet géant à manipuler pour le plaisir des sens. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 863 107 jeux de manipulation LuAPE 1423 Disponible
Titre : Sons et lumière - Entrez et prenez Type de document : Jeu Editeur : Shelcore + LuAPE Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Introduire les balles dans le jeu déclenche sons et lumières. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination du mouvement Sons et lumière - Entrez et prenez [Jeu] . - [S.l.] : Shelcore + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Introduire les balles dans le jeu déclenche sons et lumières. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination du mouvement Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1557 107 jeux de manipulation LuAPE 1343 Sorti jusqu'au 22/10/2019
Titre : Stappelpuzzle Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Principe du jeu : 3 grosses formes à enfiler sur chaque tige soit triées par couleur, soit par forme. Analyse pédagogique : Améliore la reconnaissance des couleursAméliore la reconnaissance des formes Stappelpuzzle [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Principe du jeu : 3 grosses formes à enfiler sur chaque tige soit triées par couleur, soit par forme. Analyse pédagogique : Améliore la reconnaissance des couleursAméliore la reconnaissance des formes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 537 107 jeux de manipulation LuAPE 1090 Disponible
Titre : Stressball Type de document : Jeu Editeur : Dakin Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Balle qui émet des sons lorsqu'on tape dessus. Stressball [Jeu] . - [S.l.] : Dakin, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Balle qui émet des sons lorsqu'on tape dessus. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1539 107 jeux de manipulation LuAPE 1712 Disponible
Titre : Super Maze Type de document : Jeu Editeur : Educo Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Faire circuler les perles le long des fils avec ou sans but précis. Analyse pédagogique : Favorise le développement de la motricité fine et la souplesse gestuelle.Excellent exercice à la préparation à l'écriture Super Maze [Jeu] . - [S.l.] : Educo, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Faire circuler les perles le long des fils avec ou sans but précis. Analyse pédagogique : Favorise le développement de la motricité fine et la souplesse gestuelle.Excellent exercice à la préparation à l'écriture Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 758 107 jeux de manipulation LuAPE 2392 Disponible
Titre : Tableau cache cache Type de document : Jeu Editeur : Playskool Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Faire glisser les plaquettes pour les replacer sur une image identique ou tout simplement jouer à cache cache avec les images. Analyse pédagogique : Exercer la manipulation Tableau cache cache [Jeu] . - [S.l.] : Playskool, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Faire glisser les plaquettes pour les replacer sur une image identique ou tout simplement jouer à cache cache avec les images. Analyse pédagogique : Exercer la manipulation Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 868 107 jeux de manipulation LuAPE 1743 Disponible
Titre : Tableau à fiches en escalier Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Principe du jeu : Cylindres de 5 couleurs et de 5 hauteurs différentes à encastrer librement ou par taille. Analyse pédagogique : Améliorer la connaissance des couleursApprendre à reconnaître les différentes hauteurs Tableau à fiches en escalier [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Principe du jeu : Cylindres de 5 couleurs et de 5 hauteurs différentes à encastrer librement ou par taille. Analyse pédagogique : Améliorer la connaissance des couleursApprendre à reconnaître les différentes hauteurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 120 107 jeux de manipulation LuAPE 1087 Disponible
Titre : Tambour à manivelle Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Prendre plaisir à tourner la grande manivelle une fois dans un sens, une fois dans l'autre, pour voir l'effet sur la balle. Analyse pédagogique : Apprendre à manipuler une manivelle Tambour à manivelle [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Prendre plaisir à tourner la grande manivelle une fois dans un sens, une fois dans l'autre, pour voir l'effet sur la balle. Analyse pédagogique : Apprendre à manipuler une manivelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 363 107 jeux de manipulation LuAPE 1072 Sorti jusqu'au 21/10/2019 Réservé PSH
Titre : Tape Tape magic Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Frapper avec le maillet sur l'une des 5 balles en bois mises dans le jeu pour le plaisir de les voir ressortir une à une dans le haut du jeu. Analyse pédagogique : Apprendre à frapper avec un maillet Tape Tape magic [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Frapper avec le maillet sur l'une des 5 balles en bois mises dans le jeu pour le plaisir de les voir ressortir une à une dans le haut du jeu. Analyse pédagogique : Apprendre à frapper avec un maillet Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2473 107 jeux de manipulation LuAPE 1083 Disponible
Titre : Three of a kind Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Principe du jeu : Enfiler 3 formes sur un des 3 bâtons en les triant par couleur ou par grandeur. Analyse pédagogique : Améliore la reconnaissance des couleursAméliore la reconnaissance des grandeurs Three of a kind [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Principe du jeu : Enfiler 3 formes sur un des 3 bâtons en les triant par couleur ou par grandeur. Analyse pédagogique : Améliore la reconnaissance des couleursAméliore la reconnaissance des grandeurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 119 107 jeux de manipulation LuAPE 1095 Disponible
Titre : Toboggan des formes Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Age minimum : 2 Principe du jeu : Appuyer sur les plaquettes bleues pour faire descendre les oursons de 3 formes différentes puis les encastrer dans le haut du jeu pour qu'ils soient prêts à un nouveau départ. Analyse pédagogique : Améliore la coordination des mouvementsAméliore la reconnaissance des formes Toboggan des formes [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:FormesTags : Formes Age minimum : 2 Principe du jeu : Appuyer sur les plaquettes bleues pour faire descendre les oursons de 3 formes différentes puis les encastrer dans le haut du jeu pour qu'ils soient prêts à un nouveau départ. Analyse pédagogique : Améliore la coordination des mouvementsAméliore la reconnaissance des formes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 213 107 jeux de manipulation LuAPE 1352 Disponible
Titre : Tourballon Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 107 déplacement ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Introduire les balles dans le haut du jeu pour les voir tourbillonner en descendant, les ramasser et les réintroduire.Entraîne sons et lumières.Le petit enfant apprend à se relever et fini par lâcher son appui sur le jeu.Nécessite 3 piles AA. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination des mouvementsApprendre à rester debout sans se tenir Tourballon [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 107 déplacement ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Introduire les balles dans le haut du jeu pour les voir tourbillonner en descendant, les ramasser et les réintroduire.Entraîne sons et lumières.Le petit enfant apprend à se relever et fini par lâcher son appui sur le jeu.Nécessite 3 piles AA. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination des mouvementsApprendre à rester debout sans se tenir Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2018 107 jeux de manipulation LuAPE 1320 Disponible
Titre : Tourne le train Type de document : Jeu Editeur : Playskool Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Appuyer sur le gros bouton bleu pour faire tourner le train comme une toupie. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination du mouvement Tourne le train [Jeu] . - [S.l.] : Playskool, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Appuyer sur le gros bouton bleu pour faire tourner le train comme une toupie. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination du mouvement Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 67 107 jeux de manipulation LuAPE 1331 Disponible
Titre : Tourni tortue Fisher Price Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Introduire 3 balles dans la tortue et appuyer sur sa tête pour obtenir des sons et des lumières. 2 niveaux sonores.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-main Tourni tortue Fisher Price [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Introduire 3 balles dans la tortue et appuyer sur sa tête pour obtenir des sons et des lumières. 2 niveaux sonores.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-main Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2257 107 jeux de manipulation LuAPE 1347 Disponible
Titre : Train en bois naturel Type de document : Jeu Langues : Français Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuelNombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 1 Principe du jeu : Assembler le train à l'aide des blocs de couleurs. Analyse pédagogique : Stimule la coordination et la manipulation. Train en bois naturel [Jeu] . - [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuelNombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 1 Principe du jeu : Assembler le train à l'aide des blocs de couleurs. Analyse pédagogique : Stimule la coordination et la manipulation. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRA 107 jeux de manipulation LuAPE 2662 Disponible
Titre : Végétable Play set Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Couper la nourriture à l'aide du couteau sans danger à travers le velcro qui tient les 2 parties assemblées. Analyse pédagogique : Apprendre à couper. Végétable Play set [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Couper la nourriture à l'aide du couteau sans danger à travers le velcro qui tient les 2 parties assemblées. Analyse pédagogique : Apprendre à couper. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 388 107 jeux de manipulation LuAPE 1723 Disponible
