Pour qui ?
Pour tous ceux qui aiment jouer. Pour tout enfant ou adulte atteint d'un handicap, qu'il soit physique, mental ou sensoriel.
Pour toute personne ayant des troubles de l'apprentissage.
Pourquoi ?
Pour donner à la personne un accès au rêve, à l'imagination, à la créativité. Pour lui permettre d'essayer un jeu qu'il convoite avant d'en faire éventuellement la dépense. Pour donner à celui-ci la possibilité d'utiliser des jeux traditionnels, grâce à diverses adaptations permettant, entre autres, une manipulation plus aisée. Pour aider les centres pour personnes handicapées et élargir leurs possibilités thérapeutiques et pédagogiques.
La ludothèque est ouverte à tous le mercredi de 14h à 16h30 et le samedi de 10h à 12h30. Les professionnels et les groupes qui souhaitent venir à un autre moment doivent prendre rendez-vous au 02/772.75.25 www.luape.org
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Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externesActivités et événements - 8 séquences
Titre : Activités et événements - 8 séquences Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Colorcards Catégories : ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 316 orientation temporelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
Compétences:LangueTags : Langue Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Principe du jeu : Six suites comprenant chacune 8 images à reconstituer en inventant une histoire.Intérêt spécifique : grandes photos Analyse pédagogique : Développe le raisonnement logiqueAugmente le vocabulaire Activités et événements - 8 séquences [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Colorcards, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 316 orientation temporelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
Compétences:LangueTags : Langue Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 5 Principe du jeu : Six suites comprenant chacune 8 images à reconstituer en inventant une histoire.Intérêt spécifique : grandes photos Analyse pédagogique : Développe le raisonnement logiqueAugmente le vocabulaire Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ACT 402 jeux de séquence LuAPE 1940 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Activités et événements .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Activités journalières - 4 séquences Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Colorcards Catégories : ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 316 orientation temporelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
Compétences:LangueTags : Langue Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 10 Age minimum : 4 Principe du jeu : Douze suites comprenant chacune 4 images . Il faut reconstituer la suite logique en y associant une histoire.Différents usages possible voir règle.Toutes les histoires se déroulent dans le cadre familier de la maison . La durée des actions est toujours brève et il est facile de les mettre en rapport avec ses propres expériences.Intérêt spécifique : grandes photos Analyse pédagogique : Pour apprendre à s'exprimer en élargissant le vocabulaireDévelopper la pensée logique Activités journalières - 4 séquences [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Colorcards, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 316 orientation temporelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
Compétences:LangueTags : Langue Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 10 Age minimum : 4 Principe du jeu : Douze suites comprenant chacune 4 images . Il faut reconstituer la suite logique en y associant une histoire.Différents usages possible voir règle.Toutes les histoires se déroulent dans le cadre familier de la maison . La durée des actions est toujours brève et il est facile de les mettre en rapport avec ses propres expériences.Intérêt spécifique : grandes photos Analyse pédagogique : Pour apprendre à s'exprimer en élargissant le vocabulaireDévelopper la pensée logique Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ACT 402 jeux de séquence LuAPE 1939 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Activités journalières .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Adjectifs Autre titre : Adjectives Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Colorcards Catégories : ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:LangueTags : Langue Nombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Principe du jeu : Cartes-photos illustrant des objets et/ou personnes ciblant les adjectifs du français (petit, grand, vide...etc).Intérêt spécifique : photos Analyse pédagogique : Améliorer le vocabulaire relatif aux adjectifs et aux contraires Adjectifs ; Adjectives [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Colorcards, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:LangueTags : Langue Nombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 5 Principe du jeu : Cartes-photos illustrant des objets et/ou personnes ciblant les adjectifs du français (petit, grand, vide...etc).Intérêt spécifique : photos Analyse pédagogique : Améliorer le vocabulaire relatif aux adjectifs et aux contraires Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ADJ 410 jeux de langage et d'expression LuAPE 2344 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Adjectifs.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Aéroport Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 202 jeu de mise en scène (jeu symbolique) ; B 201 imitation différée ; C 202 reproduction de rôles ; C 204 créativité expressive ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif ; E 213 conscience du langage oral
Mots clés
Compétences:LangueTags : Langue Age minimum : 3 Principe du jeu : Recréer toute l'activité d'un aéroport, revivre des situations vécues et en inventer d'autres. Analyse pédagogique : Développe le langageDéveloppe l'imagination Aéroport [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 202 jeu de mise en scène (jeu symbolique) ; B 201 imitation différée ; C 202 reproduction de rôles ; C 204 créativité expressive ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif ; E 213 conscience du langage oral
Mots clés
Compétences:LangueTags : Langue Age minimum : 3 Principe du jeu : Recréer toute l'activité d'un aéroport, revivre des situations vécues et en inventer d'autres. Analyse pédagogique : Développe le langageDéveloppe l'imagination Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité AER 202 jeux de mise en scène LuAPE 4036 Disponible
Titre : A la découverte des lettres,sons et mots Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Ravensburger Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 302 correspondance lettres-sons ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots
Mots clés
Compétences:Langue ; Compétences:MémoireTags : Langue Mémoire Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Principe du jeu : Jeu 1 : Découvrir et nommer sur chaque carte l'une des lettres de l'alphabet. De même, retrouver sur chaque image 2 ou 3 objets ou animaux dont le nom commence par la lettre identifiée. Puis, en reconstituant l'histoire de la promenade d'Alfred et de Zoé, réaliser l'alphabet .Jeu 3 : A partir de 4 lieux connus des enfants : la gare, l'aéroport, le carrefour et le chantier, ce petit jeu de memory "images et mots" permet l'apprentissage et l'enrichissement du vocabulaire . Reconnaître et identifier différents jetons-images mettant en valeur les éléments clefs de chaque illustration. Retrouver et replacer les cartes-mots correspondantes Analyse pédagogique : Apprendre les lettres de l'alphabet A la découverte des lettres,sons et mots [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Ravensburger, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 302 correspondance lettres-sons ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots
Mots clés
Compétences:Langue ; Compétences:MémoireTags : Langue Mémoire Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 5 Principe du jeu : Jeu 1 : Découvrir et nommer sur chaque carte l'une des lettres de l'alphabet. De même, retrouver sur chaque image 2 ou 3 objets ou animaux dont le nom commence par la lettre identifiée. Puis, en reconstituant l'histoire de la promenade d'Alfred et de Zoé, réaliser l'alphabet .Jeu 3 : A partir de 4 lieux connus des enfants : la gare, l'aéroport, le carrefour et le chantier, ce petit jeu de memory "images et mots" permet l'apprentissage et l'enrichissement du vocabulaire . Reconnaître et identifier différents jetons-images mettant en valeur les éléments clefs de chaque illustration. Retrouver et replacer les cartes-mots correspondantes Analyse pédagogique : Apprendre les lettres de l'alphabet Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité DEC 410 jeux de langage et d'expression LuAPE 2302 Disponible Documents numériques
Règle du jeu A la découverte des lettres, sons et mots.pdfAdobe Acrobat PDF
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