Pour qui ?
Pour tous ceux qui aiment jouer. Pour tout enfant ou adulte atteint d'un handicap, qu'il soit physique, mental ou sensoriel.
Pour toute personne ayant des troubles de l'apprentissage.
Pourquoi ?
Pour donner à la personne un accès au rêve, à l'imagination, à la créativité. Pour lui permettre d'essayer un jeu qu'il convoite avant d'en faire éventuellement la dépense. Pour donner à celui-ci la possibilité d'utiliser des jeux traditionnels, grâce à diverses adaptations permettant, entre autres, une manipulation plus aisée. Pour aider les centres pour personnes handicapées et élargir leurs possibilités thérapeutiques et pédagogiques.
La ludothèque est ouverte à tous le mercredi de 14h à 16h30 et le samedi de 10h à 12h30. Les professionnels et les groupes qui souhaitent venir à un autre moment doivent prendre rendez-vous au 02/772.75.25 www.luape.org
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Titre : Boa Bella Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Brigitte Pokornik, Auteur Editeur : Haba Catégories : ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 303 discrimination tactile ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 201 jeu associatif
Mots clés
Compétences:EnfilageTags : Enfilage Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Jeu tactile de plusieurs niveaux composé d'un serpent qui avale de grosses perles en bois. Des cartes représentant les perles sont disponibles pour des variantes plus complexes.Niveau 1 : enfilage de perlesNiveau 2 : enfilage d'après les cartes modèlesNiveau 3 : reconnaître par le toucher la perle avalée Analyse pédagogique : Exercer le principe d'enfilageReconnaissance des formes par rapport à l'imageReconnaissance tactile des perles avalées Règles du jeu : Dans la version plus aboutie, on commence par l'enfilage des perles sur la langue du serpent. Ce dernier avale les perles qui sont ensuite cachées dans son ventre en tissu . L'enfant doit alors sentir par le toucher la forme des perles et retrouver la carte correspondante . Une fois qu'il pense avoir découvert les bonnes formes, le serpent recrache les perles et on vérifie Boa Bella [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Brigitte Pokornik, Auteur . - Haba, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 303 discrimination tactile ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 201 jeu associatif
Mots clés
Compétences:EnfilageTags : Enfilage Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Jeu tactile de plusieurs niveaux composé d'un serpent qui avale de grosses perles en bois. Des cartes représentant les perles sont disponibles pour des variantes plus complexes.Niveau 1 : enfilage de perlesNiveau 2 : enfilage d'après les cartes modèlesNiveau 3 : reconnaître par le toucher la perle avalée Analyse pédagogique : Exercer le principe d'enfilageReconnaissance des formes par rapport à l'imageReconnaissance tactile des perles avalées Règles du jeu : Dans la version plus aboutie, on commence par l'enfilage des perles sur la langue du serpent. Ce dernier avale les perles qui sont ensuite cachées dans son ventre en tissu . L'enfant doit alors sentir par le toucher la forme des perles et retrouver la carte correspondante . Une fois qu'il pense avoir découvert les bonnes formes, le serpent recrache les perles et on vérifie Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité POK 402 jeux de séquence LuAPE 1963 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Boa Bella .pdfAdobe Acrobat PDFLa chenille à enfiler
Titre : La chenille à enfiler Autre titre : Fädelraupe Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Selecta Spielzeug Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Enfilage ; Thèmes:PerlesTags : Enfilage Perles Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Enfiler les anneaux de la chenille en suivant les consignes du dé de couleurs (orange et mauve compris) Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des couleursApprendre à respecter les règles La chenille à enfiler ; Fädelraupe [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Selecta Spielzeug, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Enfilage ; Thèmes:PerlesTags : Enfilage Perles Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Enfiler les anneaux de la chenille en suivant les consignes du dé de couleurs (orange et mauve compris) Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des couleursApprendre à respecter les règles Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CHE 407 jeux de hasard LuAPE 2147 Disponible Documents numériques
Règle du jeu La chenille à enfiler .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Chouchous en folie Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Bruxelles [Belgique] : LuAPE Langues : Français (fre) Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
Compétences:Enfilage ; Thèmes:Corps humain ; Thèmes:CouleursNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Respecter les couleurs, la disposition des chouchous sur ses propres mains en suivant les modèles. Analyse pédagogique : Développe la connaissance des couleurs, du schéma corporel. Chouchous en folie [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Bruxelles [Belgique] : LuAPE, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 308 différenciation spatiale ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
Compétences:Enfilage ; Thèmes:Corps humain ; Thèmes:CouleursNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 3 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Respecter les couleurs, la disposition des chouchous sur ses propres mains en suivant les modèles. Analyse pédagogique : Développe la connaissance des couleurs, du schéma corporel. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CHO Créations LuAPE et adaptations LuAPE 2710 Disponible Documents numériques
Règle_Chouchous_en_folie.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Colliers en fête Autre titre : Bimmelkette Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Christian Beiersdorf, Auteur Editeur : Haba Catégories : ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 410 coordonnées simples ; B 411 raisonnement concret ; C 313 latéralité ; C 315 orientation spatiale ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Enfilage ; Thèmes:CouleursTags : Couleurs Enfilage Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : 3 idées de jeu qui permettent aux enfants d'apprendre à distinguer, à comparer et à ordonner les couleurs et les formes des perles et autres figurines en bois.Les enfants participent à une compétition d'enfilage de perles en lançant des dés.LE JEU DE BASE : enfiler les perles au gré du lancer de dé de 6 couleursLE MELANGE DES COULEURS : avec les 2 dés qui présentent 3 couleurs (jaune, bleu, rouge)LA SYMETRIE : enfiler exactement les mêmes perles de part et d'autre de la clochette d'après la carte. Analyse pédagogique : Apprendre les couleurs : bleu, rouge, jaune, vert, orange, violetApprendre les mélanges de couleur : jaune et bleu = vert ; jaune + rouge = orange ; rouge + bleu = violet Colliers en fête ; Bimmelkette [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Christian Beiersdorf, Auteur . - Haba, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 410 coordonnées simples ; B 411 raisonnement concret ; C 313 latéralité ; C 315 orientation spatiale ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:Enfilage ; Thèmes:CouleursTags : Couleurs Enfilage Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : 3 idées de jeu qui permettent aux enfants d'apprendre à distinguer, à comparer et à ordonner les couleurs et les formes des perles et autres figurines en bois.Les enfants participent à une compétition d'enfilage de perles en lançant des dés.LE JEU DE BASE : enfiler les perles au gré du lancer de dé de 6 couleursLE MELANGE DES COULEURS : avec les 2 dés qui présentent 3 couleurs (jaune, bleu, rouge)LA SYMETRIE : enfiler exactement les mêmes perles de part et d'autre de la clochette d'après la carte. Analyse pédagogique : Apprendre les couleurs : bleu, rouge, jaune, vert, orange, violetApprendre les mélanges de couleur : jaune et bleu = vert ; jaune + rouge = orange ; rouge + bleu = violet Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BEI 402 jeux de séquence LuAPE 1961 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Colliers en fête .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Ferme à enfiler Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Eddu Toy Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:EnfilageTags : Enfilage Age minimum : 2 Principe du jeu : 12 pièces en bois sur le thème de la ferme à enfiler sur un lacet pourvu d'un bâton à l'extrémité . Les différentes pièces tiennent debout et peuvent aussi servir pour des jeux symboliques sur le thème de la ferme. Analyse pédagogique : Développe l'habileté gestuelle Ferme à enfiler [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Eddu Toy, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 106 préhension ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Compétences:EnfilageTags : Enfilage Age minimum : 2 Principe du jeu : 12 pièces en bois sur le thème de la ferme à enfiler sur un lacet pourvu d'un bâton à l'extrémité . Les différentes pièces tiennent debout et peuvent aussi servir pour des jeux symboliques sur le thème de la ferme. Analyse pédagogique : Développe l'habileté gestuelle Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2946 107 jeux de manipulation LuAPE 2358 Disponible
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