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A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) |
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Titre : Le lynx Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Educa Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
-:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :LangueTags : Discrimination visuelle Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 4 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de rapidité et de discrimination visuelle où il faut retrouver le plus rapidement possible des objets parmi un ensemble de 300 éléments. Analyse pédagogique : Ce jeu de loto à construire propose de découvrir au fil des parties plus de 300 dessins. A partir de petites cartes illustrées qu'il faut identifier, différencier, il faut retrouver leur double sur le plan de jeu et cela le plus rapidement possible. Nommer chaque objet permet d'enrichir son vocabulaire et surtout d'exercer sa capacité d'observation et sa discrimination visuelle, qui constituent d'importants pré-requis à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 boîte hexagonale composée d'un socle et d'un hexagone, 304 cartes, 18 pions de 6 couleurs différentes, 1 plan de jeu composé de 9 pièces à emboiter, 1 règle du jeu (dans le couvercle de la boîte). En ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=312 Le lynx [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Educa, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
-:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :LangueTags : Discrimination visuelle Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 4 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de rapidité et de discrimination visuelle où il faut retrouver le plus rapidement possible des objets parmi un ensemble de 300 éléments. Analyse pédagogique : Ce jeu de loto à construire propose de découvrir au fil des parties plus de 300 dessins. A partir de petites cartes illustrées qu'il faut identifier, différencier, il faut retrouver leur double sur le plan de jeu et cela le plus rapidement possible. Nommer chaque objet permet d'enrichir son vocabulaire et surtout d'exercer sa capacité d'observation et sa discrimination visuelle, qui constituent d'importants pré-requis à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 boîte hexagonale composée d'un socle et d'un hexagone, 304 cartes, 18 pions de 6 couleurs différentes, 1 plan de jeu composé de 9 pièces à emboiter, 1 règle du jeu (dans le couvercle de la boîte). En ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=312 Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité LYN A 401 jeu d'association Ludeo J 02982 Disponible Documents numériques
lynx_rg_2011_11_7_10_39_50.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Maudit mot dit Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Laurent Prin, Auteur ; Nathalie Saunier, Auteur ; Rémi Saunier, Auteur ; Laura Michaud, Illustrateur Editeur : Cocktail Games Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles)
Mots clés
-:Compétences :Vocabulaire ; -:Contexte d'utilisation:Jeux pour 6 joueurs ou + ; -:Mécanismes:DéductionNombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 12 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Maudit Mot Dit a pour principe de faire deviner des mots à ses adversaires en leur donnant un nombre d'indices imposé. Le joueur actif devra trouver le juste équilibre de façon à ce que le mot soit identifié à l'issue de l'énoncé de tous les indices.
Si un adversaire devine le bon mot trop tôt, il lui volera les points !
Contenu :
- 120 cartes
- 1 tuile chat
- La règle du jeuMaudit mot dit [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Laurent Prin, Auteur ; Nathalie Saunier, Auteur ; Rémi Saunier, Auteur ; Laura Michaud, Illustrateur . - Cocktail Games, [s.d.].
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles)
Mots clés
-:Compétences :Vocabulaire ; -:Contexte d'utilisation:Jeux pour 6 joueurs ou + ; -:Mécanismes:DéductionNombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 12 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Maudit Mot Dit a pour principe de faire deviner des mots à ses adversaires en leur donnant un nombre d'indices imposé. Le joueur actif devra trouver le juste équilibre de façon à ce que le mot soit identifié à l'issue de l'énoncé de tous les indices.
Si un adversaire devine le bon mot trop tôt, il lui volera les points !
Contenu :
- 120 cartes
- 1 tuile chat
- La règle du jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PRI A 410 jeu de langue Ludeo J 03885 Sorti jusqu'au 15/05/2024 Documents numériques
maudit-mot-dit-regle.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Maxiloto scènes Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Jeux Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :Langue ; -:Compétences :Repérage spatio-temporel ; -:Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; -:Mécanismes:ObservationTags : Jeux pour 1 joueur Langue Observation Repérage spatio-temporel Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 3 Age maximum : 6 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Décrire une photo mettant en scène des enfants dans des situations de la vie courante, identifier des éléments constituant une scène et les reconnaître quand ils sont hors de leur contexte, analyser l'espace, développer le langage à l'aide de photos représentant des scènes familières. Analyse pédagogique : Les grandes images colorées invitent aux commentaires. L'enfant observe et décrit des scènes variées (la salle de classe, la salle d'éducation physique, la cour de récréation et la cantine), s'exerçant ainsi au langage oral.Il élargit son vocabulaire et apprend à construire des phrases simples de plus en plus riches et complexes. Le format des images permet une plongée aisée dans la scène représentée et une attention particulière aux détails. A chaque scène correspondent 6 cartes-images à identifier et à associer. Ce matériel constitué de photographies de sujets réels s'utilise avec l'aide d'un adulte et aussi en collectivité. Contenu : - 12 planches
- 36 jetons en carton
- la règleMaxiloto scènes [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Jeux Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :Langue ; -:Compétences :Repérage spatio-temporel ; -:Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; -:Mécanismes:ObservationTags : Jeux pour 1 joueur Langue Observation Repérage spatio-temporel Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 3 Age maximum : 6 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Décrire une photo mettant en scène des enfants dans des situations de la vie courante, identifier des éléments constituant une scène et les reconnaître quand ils sont hors de leur contexte, analyser l'espace, développer le langage à l'aide de photos représentant des scènes familières. Analyse pédagogique : Les grandes images colorées invitent aux commentaires. L'enfant observe et décrit des scènes variées (la salle de classe, la salle d'éducation physique, la cour de récréation et la cantine), s'exerçant ainsi au langage oral.Il élargit son vocabulaire et apprend à construire des phrases simples de plus en plus riches et complexes. Le format des images permet une plongée aisée dans la scène représentée et une attention particulière aux détails. A chaque scène correspondent 6 cartes-images à identifier et à associer. Ce matériel constitué de photographies de sujets réels s'utilise avec l'aide d'un adulte et aussi en collectivité. Contenu : - 12 planches
- 36 jetons en carton
- la règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité MAX A 401 jeu d'association Ludeo J 01467 Disponible Documents numériques
maxiloto_scenes_2014_09_11_14_14_42.pdfAdobe Acrobat PDF Maxiloto scènes à l'école
Titre : Maxiloto scènes à l'école Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Jeux Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :Langue ; -:Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; -:Mécanismes:ObservationTags : Discrimination visuelle Jeux pour 1 joueur Langue Observation Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 3 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Décrire une photo mettant en scène des enfants dans des situations de la vie à l'école : salle de classe, salle à manger, cour de récréation, salle de gymnastique. Placer les cartes-images correspondant à la planche de jeu. Analyse pédagogique : Les grandes images colorées invitent aux commentaires. L'enfant observe et décrit des scènes variées (la salle de classe, la salle d'éducation physique, la cour de récréation et la cantine), s'exerçant ainsi au langage oral.Il élargit son vocabulaire et apprend à construire des phrases simples de plus en plus riches et complexes. Le format des images permet une plongée aisée dans la scène représentée et une attention particulière aux détails. A chaque scène correspondent 6 cartes-images à identifier et à associer. Ce matériel constitué de photographies de sujets réels s'utilise avec l'aide d'un adulte et aussi en collectivité. Contenu : - 8 planches
- 22 jetons
- 1 notice pédagogique.Maxiloto scènes à l'école [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Jeux Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :Langue ; -:Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; -:Mécanismes:ObservationTags : Discrimination visuelle Jeux pour 1 joueur Langue Observation Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 3 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Décrire une photo mettant en scène des enfants dans des situations de la vie à l'école : salle de classe, salle à manger, cour de récréation, salle de gymnastique. Placer les cartes-images correspondant à la planche de jeu. Analyse pédagogique : Les grandes images colorées invitent aux commentaires. L'enfant observe et décrit des scènes variées (la salle de classe, la salle d'éducation physique, la cour de récréation et la cantine), s'exerçant ainsi au langage oral.Il élargit son vocabulaire et apprend à construire des phrases simples de plus en plus riches et complexes. Le format des images permet une plongée aisée dans la scène représentée et une attention particulière aux détails. A chaque scène correspondent 6 cartes-images à identifier et à associer. Ce matériel constitué de photographies de sujets réels s'utilise avec l'aide d'un adulte et aussi en collectivité. Contenu : - 8 planches
- 22 jetons
- 1 notice pédagogique.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité MAX A 401 jeu d'association Ludeo J 01468 Disponible Maximagine
Titre : Maximagine Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 307 différenciation temporelle ; B 309 association d'idées ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Age maximum : 6 Principe du jeu : Décrire une ou plusieurs images et inventer des histoires. Analyse pédagogique : Ce jeu, composé de 50 images à découvrir et à décrire développe l’imagination, enrichit le vocabulaire et exerce la structuration temporelle. Les images illustrent les aventures d’un personnage appelé Max et présentent des objets, des situations de la vie quotidienne, des scènes inhabituelles et des expressions de sentiments. Elles invitent l’enfant à imaginer de nombreuses histoires et à s’exprimer oralement. Les joueurs plus jeunes peuvent décrire une image à la fois, imaginer ce qui a pu se passer avant et après ou poser des questions pour deviner ce qui est représenté sur une image cachée. Les plus âgés inventent une histoire à l’aide de plusieurs images sélectionnées ou tirées au hasard ou précisent ce qui a pu se passer entre 2 images. Se joue seul ou en groupe. Contenu : 50 cartes noir/blanc
1 noticeMaximagine [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 307 différenciation temporelle ; B 309 association d'idées ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Age maximum : 6 Principe du jeu : Décrire une ou plusieurs images et inventer des histoires. Analyse pédagogique : Ce jeu, composé de 50 images à découvrir et à décrire développe l’imagination, enrichit le vocabulaire et exerce la structuration temporelle. Les images illustrent les aventures d’un personnage appelé Max et présentent des objets, des situations de la vie quotidienne, des scènes inhabituelles et des expressions de sentiments. Elles invitent l’enfant à imaginer de nombreuses histoires et à s’exprimer oralement. Les joueurs plus jeunes peuvent décrire une image à la fois, imaginer ce qui a pu se passer avant et après ou poser des questions pour deviner ce qui est représenté sur une image cachée. Les plus âgés inventent une histoire à l’aide de plusieurs images sélectionnées ou tirées au hasard ou précisent ce qui a pu se passer entre 2 images. Se joue seul ou en groupe. Contenu : 50 cartes noir/blanc
1 noticeExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité MAX A 410 jeu de langue Ludeo J 01576 Disponible PermalinkMéli-mélo des renardeaux
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