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Titre : la chambre de Léa Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur ; Domi, Illustrateur Editeur : Atelier de l'oiseau magique Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 313 latéralité ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 304 décodage de mots ; E 306 décodage de messages
Mots clés
-:Compétences :Repérage spatio-temporelTags : Repérage spatio-temporel Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Compléter le plan de « la chambre de Léa » en disposant les jetons-image selon les consignes illustrées, codées, verbales ou écrites. Analyse pédagogique : Ce jeu d’association est un excellent exercice de repérage dans l’espace, il aborde de façon amusante les notions spatiales de base telles que « au-dessus de, au-dessous de, sur, sous, derrière, devant, entre, dans, contre, à droite de, à gauche de », autant de notions qui constituent des prérequis pour aborder la lecture et l’écriture. Il donne l’occasion à l’enfant de se confronter à la compréhension de consignes illustrées, orales ou écrites et à la lecture de codes. Il permet d’affiner la compréhension de phrases affirmatives, négatives et de propositions relatives. Il stimule la mémorisation des consignes et la déduction logique. Ce jeu comporte un système d’auto-correction. Pour les plus jeunes qui souhaitent dépasser l’étape de pure reproduction d’un modèle, le jeu s’utilise avec l’aide d’un aîné qui lit les consignes. L’enfant plus âgé pourra lire lui-même les consignes et même compléter la fiche de lecture en décrivant la localisation choisie pour chaque objet placé librement. Contenu : 4 planches de jeu
48 cartes
17 fiches d'activités
4 cartes "code"
1 notice pédagogiquela chambre de Léa [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur ; Domi, Illustrateur . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 313 latéralité ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 304 décodage de mots ; E 306 décodage de messages
Mots clés
-:Compétences :Repérage spatio-temporelTags : Repérage spatio-temporel Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Compléter le plan de « la chambre de Léa » en disposant les jetons-image selon les consignes illustrées, codées, verbales ou écrites. Analyse pédagogique : Ce jeu d’association est un excellent exercice de repérage dans l’espace, il aborde de façon amusante les notions spatiales de base telles que « au-dessus de, au-dessous de, sur, sous, derrière, devant, entre, dans, contre, à droite de, à gauche de », autant de notions qui constituent des prérequis pour aborder la lecture et l’écriture. Il donne l’occasion à l’enfant de se confronter à la compréhension de consignes illustrées, orales ou écrites et à la lecture de codes. Il permet d’affiner la compréhension de phrases affirmatives, négatives et de propositions relatives. Il stimule la mémorisation des consignes et la déduction logique. Ce jeu comporte un système d’auto-correction. Pour les plus jeunes qui souhaitent dépasser l’étape de pure reproduction d’un modèle, le jeu s’utilise avec l’aide d’un aîné qui lit les consignes. L’enfant plus âgé pourra lire lui-même les consignes et même compléter la fiche de lecture en décrivant la localisation choisie pour chaque objet placé librement. Contenu : 4 planches de jeu
48 cartes
17 fiches d'activités
4 cartes "code"
1 notice pédagogiqueExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité CLA A 401 jeu d'association Ludeo J 02256 Disponible Documents numériques
la_chambre_de_lea_2014_08_28_12_17_12.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Ludilec 1 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Kemeny, Auteur ; Rozier, Auteur Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 401 mémoire orthographique ; E 403 mémoire grammaticale
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 7 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Progresser sur un plan de jeu en répondant correctement aux questions pour gagner 2 cartes de chaque catégorie. Analyse pédagogique : Ce jeu propose des exercices pour faciliter l’acquisition et la compréhension de la lecture. L’enfant est amené de façon ludique à effectuer des exercices de discrimination visuelle et auditive ainsi que des exercices concernant les règles de lecture, la compréhension et la grammaire et structure ainsi les premiers mécanismes de l’orthographe. Les réponses se trouvent au verso des fiches. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu
25 cartes x 6 couleurs (150)
6 jetons
1 dé
1 règleLudilec 1 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Kemeny, Auteur ; Rozier, Auteur . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 401 mémoire orthographique ; E 403 mémoire grammaticale
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 7 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Progresser sur un plan de jeu en répondant correctement aux questions pour gagner 2 cartes de chaque catégorie. Analyse pédagogique : Ce jeu propose des exercices pour faciliter l’acquisition et la compréhension de la lecture. L’enfant est amené de façon ludique à effectuer des exercices de discrimination visuelle et auditive ainsi que des exercices concernant les règles de lecture, la compréhension et la grammaire et structure ainsi les premiers mécanismes de l’orthographe. Les réponses se trouvent au verso des fiches. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu
25 cartes x 6 couleurs (150)
6 jetons
1 dé
1 règleExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
ludilec1_2011_05_17_10_22_58.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Memoludic auditif Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Martine Pasturel, Auteur Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 402 sériation ; B 408 relations spatiales ; B 409 relations temporelles ; C 306 mémoire auditive ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages
Mots clés
-:Compétences :MémoireTags : Mémoire Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 8 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Parcourir le labyrinthe et être le 1er à récolter 1 ou 2 cartes de chacune des 4 couleurs en réalisant correctement l'exercice énoncé qui consiste à tracer et dessiner, classer des nombres ou des éléments et établir une chronologie. Analyse pédagogique : Ce jeu favorise l'entraînement et le développement de la mémoire auditive. Après lecture ou écoute de la lecture d'une fiche, l'enfant doit gérer et mémoriser diverses informations, simples ou complexes (nombres, grandeurs, mots et familles de mots, suites logiques d'actions, agencements topologiques de formes et de traits) et les restituer à l'oral ou à l'écrit en répondant aux questions posées. La concentration est nécessaire pour permettre la mémorisation des éléments à reproduire dans l'ordre demandé. Une auto-correction est possible grâce au verso des fiches. Se jour seul avec un adulte ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : - 1 plan de jeu
- 4 séries de 20 fiches
- 6 pions
- 1 dé
- notice pédagogiqueMemoludic auditif [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Martine Pasturel, Auteur . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 402 sériation ; B 408 relations spatiales ; B 409 relations temporelles ; C 306 mémoire auditive ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages
Mots clés
-:Compétences :MémoireTags : Mémoire Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 8 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Parcourir le labyrinthe et être le 1er à récolter 1 ou 2 cartes de chacune des 4 couleurs en réalisant correctement l'exercice énoncé qui consiste à tracer et dessiner, classer des nombres ou des éléments et établir une chronologie. Analyse pédagogique : Ce jeu favorise l'entraînement et le développement de la mémoire auditive. Après lecture ou écoute de la lecture d'une fiche, l'enfant doit gérer et mémoriser diverses informations, simples ou complexes (nombres, grandeurs, mots et familles de mots, suites logiques d'actions, agencements topologiques de formes et de traits) et les restituer à l'oral ou à l'écrit en répondant aux questions posées. La concentration est nécessaire pour permettre la mémorisation des éléments à reproduire dans l'ordre demandé. Une auto-correction est possible grâce au verso des fiches. Se jour seul avec un adulte ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : - 1 plan de jeu
- 4 séries de 20 fiches
- 6 pions
- 1 dé
- notice pédagogiqueExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PAS A 408 jeu questionnaire Ludeo J 02559 Disponible Documents numériques
memoludic_audio_2010_08_31_14_37_00.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Ombres et lumière Autre titre : Licht und Schatten Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Klaus Teuber, Auteur Editeur : Herder spiele Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Catégories : Codes ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 410 coordonnées simples ; B 411 raisonnement concret ; C 411 concentration ; D 401 jeu coopératif ; E 401 mémoire orthographique
Mots clés
-:Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 10 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : réussir tous ensemble à déplacer la reine, du coin N.O. au coin S.E., en échappant à l'emprise des ténèbres. Analyse pédagogique : Ce jeu de stratégie demande de la réflexion, notamment la prévision des conséquences des déplacements possibles, car le joueur a le choix d'accepter ou non celui fixé par les dés (nombre de cases et orientation). Le but des déplacements des princes est de faire apparaitre des cases-lumière au voisinage de la case occupée par la reine, lui permettant ainsi de se déplacer. Il faut connaitre les points cardinaux pour s'orienter en fonction du score obtenu par les dés. Les cartes-épreuves font appel aux connaissances du vocabulaire; les réponses doivent utiliser le plus grand nombre possible de lettres retournées sur le plan de jeu. C'est un jeu coopératif où tous les joueurs perdent ou gagnent ensemble la partie. Ils ont également la possibilité de s'entraider à certains moments. Contenu : 4 pions de couleurs,
2 gros pions noir et blanc,
2 dés spéciaux,
40 pierres "soleil",
30 cartes jaunes,
82 cartes "épreuves",
1 sablier,
1 règleOmbres et lumière ; Licht und Schatten [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Klaus Teuber, Auteur . - Herder spiele, [s.d.].
Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Catégories : Codes ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 410 coordonnées simples ; B 411 raisonnement concret ; C 411 concentration ; D 401 jeu coopératif ; E 401 mémoire orthographique
Mots clés
-:Mécanismes:CoopérationTags : Coopération Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 10 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : réussir tous ensemble à déplacer la reine, du coin N.O. au coin S.E., en échappant à l'emprise des ténèbres. Analyse pédagogique : Ce jeu de stratégie demande de la réflexion, notamment la prévision des conséquences des déplacements possibles, car le joueur a le choix d'accepter ou non celui fixé par les dés (nombre de cases et orientation). Le but des déplacements des princes est de faire apparaitre des cases-lumière au voisinage de la case occupée par la reine, lui permettant ainsi de se déplacer. Il faut connaitre les points cardinaux pour s'orienter en fonction du score obtenu par les dés. Les cartes-épreuves font appel aux connaissances du vocabulaire; les réponses doivent utiliser le plus grand nombre possible de lettres retournées sur le plan de jeu. C'est un jeu coopératif où tous les joueurs perdent ou gagnent ensemble la partie. Ils ont également la possibilité de s'entraider à certains moments. Contenu : 4 pions de couleurs,
2 gros pions noir et blanc,
2 dés spéciaux,
40 pierres "soleil",
30 cartes jaunes,
82 cartes "épreuves",
1 sablier,
1 règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité TEU A 406 jeu de stratégie Ludeo J 02291 Disponible
Titre : Ouvrez l'oeil Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur ; Isabelle Collier, Illustrateur Editeur : Atelier de l'oiseau magique Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases
Mots clés
-:Compétences :Discrimination visuelleTags : Discrimination visuelle Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 7 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Trouver 10 différences entre deux images, deux textes ou entre une image et le texte correspondant. Compléter les dessins et les textes à trous pour qu'ils se correspondent Analyse pédagogique : Ce jeu de lecture d’images et de textes, basé sur 10 thèmes de la vie quotidienne, fait appel à la capacité d’attention auditive et visuelle de l’enfant. Il permet de travailler l’observation visuelle et la compréhension écrite par la recherche des différences entre deux images, entre deux textes ou entre une image et un texte. Il propose même de compléter l’image ou le texte à trous selon le cas, faisant alors appel au graphisme et à l’écriture. S’utilise seul, avec l’aide d’un adulte ou à plusieurs en atelier. Contenu : 20 cartes "images" en couleurs,
20 cartes "textes",
10 grandes cartes "images",
10 grandes cartes "texte lacunaire",
2 feutres effaçables,
1 noticeOuvrez l'oeil [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur ; Isabelle Collier, Illustrateur . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases
Mots clés
-:Compétences :Discrimination visuelleTags : Discrimination visuelle Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 7 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Trouver 10 différences entre deux images, deux textes ou entre une image et le texte correspondant. Compléter les dessins et les textes à trous pour qu'ils se correspondent Analyse pédagogique : Ce jeu de lecture d’images et de textes, basé sur 10 thèmes de la vie quotidienne, fait appel à la capacité d’attention auditive et visuelle de l’enfant. Il permet de travailler l’observation visuelle et la compréhension écrite par la recherche des différences entre deux images, entre deux textes ou entre une image et un texte. Il propose même de compléter l’image ou le texte à trous selon le cas, faisant alors appel au graphisme et à l’écriture. S’utilise seul, avec l’aide d’un adulte ou à plusieurs en atelier. Contenu : 20 cartes "images" en couleurs,
20 cartes "textes",
10 grandes cartes "images",
10 grandes cartes "texte lacunaire",
2 feutres effaçables,
1 noticeExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité CLA A 410 jeu de langue Ludeo J 02009 Sorti jusqu'au 18/12/2024 Documents numériques
ouvrez_loeil_2014_11_10_10_06_00.pdfAdobe Acrobat PDF
