Pour qui ?
Pour tous ceux qui aiment jouer. Pour tout enfant ou adulte atteint d'un handicap, qu'il soit physique, mental ou sensoriel.
Pour toute personne ayant des troubles de l'apprentissage.
Pourquoi ?
Pour donner à la personne un accès au rêve, à l'imagination, à la créativité. Pour lui permettre d'essayer un jeu qu'il convoite avant d'en faire éventuellement la dépense. Pour donner à celui-ci la possibilité d'utiliser des jeux traditionnels, grâce à diverses adaptations permettant, entre autres, une manipulation plus aisée. Pour aider les centres pour personnes handicapées et élargir leurs possibilités thérapeutiques et pédagogiques.
La ludothèque est ouverte à tous le mercredi de 14h à 16h30 et le samedi de 10h à 12h30. Les professionnels et les groupes qui souhaitent venir à un autre moment doivent prendre rendez-vous au 02/772.75.25 www.luape.org
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Documents disponibles dans cette catégorie (18)
Titre : Batik Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Kris Burm, Auteur Editeur : Gigamic Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 407 conservation des quantités ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Contexte d'utilisation:Jeux à deuxTags : Jeux à deux Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Le but est de déposer ses 9 pièces plates de formes géométriques dans le plan de jeu: un espace entre deux plaques transparentes verticales. A tour de rôle, chacun laisse glisser une de ses pièces dans le cadre vertical. Le premier joueur dont une pièce dépasse du sommet du cadre, perd la partie. Analyse pédagogique : Apprendre à anticiper l'empilement des pièces demande de la stratégie. Batik [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Kris Burm, Auteur . - Gigamic, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 407 conservation des quantités ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Contexte d'utilisation:Jeux à deuxTags : Jeux à deux Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Le but est de déposer ses 9 pièces plates de formes géométriques dans le plan de jeu: un espace entre deux plaques transparentes verticales. A tour de rôle, chacun laisse glisser une de ses pièces dans le cadre vertical. Le premier joueur dont une pièce dépasse du sommet du cadre, perd la partie. Analyse pédagogique : Apprendre à anticiper l'empilement des pièces demande de la stratégie. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BUR 406 jeux de stratégie LuAPE 2025 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Batik .pdfAdobe Acrobat PDF Blikado tactile
Titre : Blikado tactile Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : U.C.B.A. Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 407 conservation des quantités ; B 411 raisonnement concret ; C 403 dextérité ; C 409 précision ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 6 Principe du jeu : Retirer du jeu le maximum de pièces qui valent le plus (les plus grandes)alors que les pièces disposées dans le fond de la boîte sont maintenues poussées vers l'arrière par la tige à ressort.Lorsque toutes les pièces sautent en l'air la partie s'arrête et chacun compte les éléments retirés précédemment.Intérêt spécifique : toutes les pièces sont reconnaissables au toucher Analyse pédagogique : Apprendre à évaluer l'espace occupé par la pièce Blikado tactile [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - U.C.B.A., [s.d.].
Catégories : ESAR
A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; B 407 conservation des quantités ; B 411 raisonnement concret ; C 403 dextérité ; C 409 précision ; D 301 jeu compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 6 Principe du jeu : Retirer du jeu le maximum de pièces qui valent le plus (les plus grandes)alors que les pièces disposées dans le fond de la boîte sont maintenues poussées vers l'arrière par la tige à ressort.Lorsque toutes les pièces sautent en l'air la partie s'arrête et chacun compte les éléments retirés précédemment.Intérêt spécifique : toutes les pièces sont reconnaissables au toucher Analyse pédagogique : Apprendre à évaluer l'espace occupé par la pièce Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BLI 404 jeux d'adresse LuAPE 1068 Disponible Réservé PSH Brick by brick
Titre : Brick by brick Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Binary Arts Catégories : ESAR
A 409 jeu mathématique (jeu de règles) ; B 407 conservation des quantités ; B 408 relations spatiales ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Compétences:Mathématiques ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; Mécanismes:ConstructionTags : Construction Jeux pour 1 joueur Mathématiques Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 10 Principe du jeu : Construire le plus rapidement possible un mur identique à celui proposé par la carte modèle en compétition avec un adversaire ou seul. 90 défis différents ; 5 ensembles de 3 briques accolées différemment. Analyse pédagogique : Améliorer sa perspective de géométrie dans l'espace Brick by brick [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Binary Arts, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 409 jeu mathématique (jeu de règles) ; B 407 conservation des quantités ; B 408 relations spatiales ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif
Mots clés
Compétences:Mathématiques ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; Mécanismes:ConstructionTags : Construction Jeux pour 1 joueur Mathématiques Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 10 Principe du jeu : Construire le plus rapidement possible un mur identique à celui proposé par la carte modèle en compétition avec un adversaire ou seul. 90 défis différents ; 5 ensembles de 3 briques accolées différemment. Analyse pédagogique : Améliorer sa perspective de géométrie dans l'espace Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BRI 409 jeux mathématiques LuAPE 2233 Disponible
Titre : Caché- trouvé Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 407 conservation des quantités ; C 402 acuité visuelle ; C 408 rapidité ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Mécanismes:ObservationTags : Observation Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 8 Principe du jeu : Deviner le plus rapidement possible l'image qui est découverte progressivement. Analyse pédagogique : Exercer l'observation Caché- trouvé [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 407 conservation des quantités ; C 402 acuité visuelle ; C 408 rapidité ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Mécanismes:ObservationTags : Observation Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 8 Principe du jeu : Deviner le plus rapidement possible l'image qui est découverte progressivement. Analyse pédagogique : Exercer l'observation Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CAC 408 jeux questionnaires LuAPE 2201 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Caché-trouvé.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Castle logix Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Raf Peeters, Auteur Editeur : Smart Games Catégories : ESAR
A 409 jeu mathématique (jeu de règles) ; B 407 conservation des quantités ; B 411 raisonnement concret ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clés
Compétences:Mathématiques ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; Mécanismes:ConstructionTags : Construction Jeux pour 1 joueur Mathématiques Nombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Le livret de Castle Logix contient 48 défis progressifs que le joueur doit relever, un peu comme au Tangram, et certains ne sont pas faciles. Analyse pédagogique : Améliorer les déductions logiques Castle logix [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Raf Peeters, Auteur . - Smart Games, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 409 jeu mathématique (jeu de règles) ; B 407 conservation des quantités ; B 411 raisonnement concret ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clés
Compétences:Mathématiques ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; Mécanismes:ConstructionTags : Construction Jeux pour 1 joueur Mathématiques Nombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Le livret de Castle Logix contient 48 défis progressifs que le joueur doit relever, un peu comme au Tangram, et certains ne sont pas faciles. Analyse pédagogique : Améliorer les déductions logiques Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CAS 409 jeux mathématiques LuAPE 2258 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Castle logix.pdfAdobe Acrobat PDF PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLoto guigne
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