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C2: Décodage de mots
Affiner la rechercheLe chaudron de Crataline / Françoise Clairet - Colaruotolo
Titre : Le chaudron de Crataline Type de document : Jeu Auteurs : Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur Editeur : Atelier de l'oiseau magique Langues : Français Catégories : Codes ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 401 mémoire orthographique ; E 404 mémoire syntaxique
Mots clés
Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 7 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Parcourir le chaudron en résolvant les énigmes de lecture. Analyse pédagogique : Ce jeu de questions-réponses offre à l’enfant une palette d’exercices faisant appel à ses connaissances en orthographe et à la compréhension de la lecture. Les cartes-questions sont regroupées en catégories identifiées par un petit animal : les cartes-serpent proposent de décoder des mots ; les cartes-souris demandent de retrouver les mots dont on a gommé toutes les voyelles ; les cartes-chenille énoncent des débuts de phrases à compléter ; les cartes-araignée demandent de séparer les mots des phrases car ils sont tous accolés. Enfin, sur les cartes-grenouille et escargots, les syllabes des mots ou les mots des phrases sont à remettre dans le bon ordre. Ce jeu s’adresse aux jeunes lecteurs mais peut aussi être utilisé par les logopèdes dans le cadre d’une rééducation. S’utilise seul en rééducation ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu
6 séries de 30 cartes ("chenille", "escargot", "souris", "araignées", "grenouille", "serpent")
6 jetons
6 cartes "code"
1 dé avec les 6 indices
1 notice pédagogiqueLe chaudron de Crataline [Jeu] / Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur . - [S.l.] : Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : Codes ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 401 mémoire orthographique ; E 404 mémoire syntaxique
Mots clés
Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 7 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Parcourir le chaudron en résolvant les énigmes de lecture. Analyse pédagogique : Ce jeu de questions-réponses offre à l’enfant une palette d’exercices faisant appel à ses connaissances en orthographe et à la compréhension de la lecture. Les cartes-questions sont regroupées en catégories identifiées par un petit animal : les cartes-serpent proposent de décoder des mots ; les cartes-souris demandent de retrouver les mots dont on a gommé toutes les voyelles ; les cartes-chenille énoncent des débuts de phrases à compléter ; les cartes-araignée demandent de séparer les mots des phrases car ils sont tous accolés. Enfin, sur les cartes-grenouille et escargots, les syllabes des mots ou les mots des phrases sont à remettre dans le bon ordre. Ce jeu s’adresse aux jeunes lecteurs mais peut aussi être utilisé par les logopèdes dans le cadre d’une rééducation. S’utilise seul en rééducation ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu
6 séries de 30 cartes ("chenille", "escargot", "souris", "araignées", "grenouille", "serpent")
6 jetons
6 cartes "code"
1 dé avec les 6 indices
1 notice pédagogiqueExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité CLA A 410 jeu de langue Ludo Cocof J 01793 Disponible Documents numériques
le_chaudron_de_crataline_2011_12_14_10_56_54.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Je joue, je lis avec les mini-maxi Type de document : Jeu Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases
Mots clés
Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Compléter les silhouettes de sa planche avec les jetons images-mots correspondants. Analyse pédagogique : Ce jeu offre la possibilité de se familiariser avec le graphisme des mots. Il développe la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Il favorise l'élargissement du vocabulaire et la lecture de mots et de phrases simples. La face colorée des planches de jeu demande de compléter des silhouettes avec les jetons images-mots, tandis que le verso des planches met davantage l'accent sur la lecture car à l'aide de ces mêmes jetons, l'enfant complète l'histoire qui lui est contée avec les mots qu'il a appris auparavant. Les planches de jeu s'utilisent avec l'aide d'un adulte. Contenu : 4 planches de jeu illustrées recto-verso
28 vignettes repositionnables
1 noticeJe joue, je lis avec les mini-maxi [Jeu] . - Paris Cedex 13 (25, avenue Pierre de Coubertin, 75211, France) : Nathan, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases
Mots clés
Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Compléter les silhouettes de sa planche avec les jetons images-mots correspondants. Analyse pédagogique : Ce jeu offre la possibilité de se familiariser avec le graphisme des mots. Il développe la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Il favorise l'élargissement du vocabulaire et la lecture de mots et de phrases simples. La face colorée des planches de jeu demande de compléter des silhouettes avec les jetons images-mots, tandis que le verso des planches met davantage l'accent sur la lecture car à l'aide de ces mêmes jetons, l'enfant complète l'histoire qui lui est contée avec les mots qu'il a appris auparavant. Les planches de jeu s'utilisent avec l'aide d'un adulte. Contenu : 4 planches de jeu illustrées recto-verso
28 vignettes repositionnables
1 noticeExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité JEJ A 401 jeu d'association Ludo Cocof J 01412 Disponible
Titre : Je joue, je lis avec les sorcières Type de document : Jeu Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases
Mots clés
Compétences :Langue ; Thèmes:SorcierTags : Langue Sorcier Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : compléter les silhouettes de sa planche avec les jetons images-mots correspondants. Analyse pédagogique : Ce jeu centré sur le thème des sorcières offre la possibilité de se familiariser avec le graphisme des mots. Il développe la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Il favorise l'élargissement du vocabulaire et la lecture de mots et de phrases simples. La face colorée des planches de jeu demande de compléter des silhouettes avec les jetons images-mots, tandis que le verso des planches met davantage l'accent sur la lecture car à l'aide de ces mêmes jetons, l'enfant complète l'histoire qui lui est contée avec les mots qu'il a appris auparavant. Les planches de jeu s'utilisent avec l'aide d'un adulte. Contenu : 4 planches de jeu illustrées recto-verso
28 vignettes repositionnables
1 noticeJe joue, je lis avec les sorcières [Jeu] . - Paris Cedex 13 (25, avenue Pierre de Coubertin, 75211, France) : Nathan, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases
Mots clés
Compétences :Langue ; Thèmes:SorcierTags : Langue Sorcier Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : compléter les silhouettes de sa planche avec les jetons images-mots correspondants. Analyse pédagogique : Ce jeu centré sur le thème des sorcières offre la possibilité de se familiariser avec le graphisme des mots. Il développe la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Il favorise l'élargissement du vocabulaire et la lecture de mots et de phrases simples. La face colorée des planches de jeu demande de compléter des silhouettes avec les jetons images-mots, tandis que le verso des planches met davantage l'accent sur la lecture car à l'aide de ces mêmes jetons, l'enfant complète l'histoire qui lui est contée avec les mots qu'il a appris auparavant. Les planches de jeu s'utilisent avec l'aide d'un adulte. Contenu : 4 planches de jeu illustrées recto-verso
28 vignettes repositionnables
1 noticeExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité JEJ A 401 jeu d'association Ludo Cocof J 01413 Disponible
Titre : Le parcours de Cornedouille Type de document : Jeu Auteurs : Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur Editeur : Atelier de l'oiseau magique Langues : Français Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles)
Mots clés
Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 7 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Contenu : - 1 plan de jeu
- 6 séries de 40 cartes indicées (240)
- 1 gros dé indices
- 6 jetons couleurs
- 1 notice pédagogiqueLe parcours de Cornedouille [Jeu] / Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur . - [S.l.] : Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles)
Mots clés
Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 7 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Contenu : - 1 plan de jeu
- 6 séries de 40 cartes indicées (240)
- 1 gros dé indices
- 6 jetons couleurs
- 1 notice pédagogiqueExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité CLA A 410 jeu de langue Ludo Cocof J 02007 Disponible CLA A 410 jeu de langue Ludo Cocof J 02726 Disponible Documents numériques
le_parcours_cornedouille_2011_12_6_09_15_47.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Le serpent de Patatrac Type de document : Jeu Editeur : Atelier de l'oiseau magique Langues : Français Catégories : Codes ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 317 créativité productive ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases
Mots clés
Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 7 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Progresser sur le plan de jeu et obtenir le plus de cartes possible en retrouvant les erreurs et manquements sur les cartes questions qui correspondent aux indices des cases sur lesquelles on se trouve. Analyse pédagogique : Ce jeu est un exercice amusant à proposer aux enfants qui ont tendance à se satisfaire d’une expression ou d’une compréhension approximative car pour gagner, ils devront se concentrer pour repérer les pièges et erreurs de langage. Ce jeu exerce la discrimination auditive pour repérer les aberrations phonémiques glissées dans les mots des phrases. Il stimule la discrimination visuelle pour repérer les lettres ajoutées ou manquantes dans les mots proposés. Il favorise l’expression et la constitution de phrases ainsi que la combinaison de lettres pour reconstituer un anagramme. Se joue seul dans le cadre d’une rééducation ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu
1 gros dé symboles
6 jetons numérotés
6 séries de 40 cartes
1 noticeLe serpent de Patatrac [Jeu] . - [S.l.] : Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : Codes ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 317 créativité productive ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases
Mots clés
Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 7 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Progresser sur le plan de jeu et obtenir le plus de cartes possible en retrouvant les erreurs et manquements sur les cartes questions qui correspondent aux indices des cases sur lesquelles on se trouve. Analyse pédagogique : Ce jeu est un exercice amusant à proposer aux enfants qui ont tendance à se satisfaire d’une expression ou d’une compréhension approximative car pour gagner, ils devront se concentrer pour repérer les pièges et erreurs de langage. Ce jeu exerce la discrimination auditive pour repérer les aberrations phonémiques glissées dans les mots des phrases. Il stimule la discrimination visuelle pour repérer les lettres ajoutées ou manquantes dans les mots proposés. Il favorise l’expression et la constitution de phrases ainsi que la combinaison de lettres pour reconstituer un anagramme. Se joue seul dans le cadre d’une rééducation ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu
1 gros dé symboles
6 jetons numérotés
6 séries de 40 cartes
1 noticeExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité SER A 410 jeu de langue Ludo Cocof J 02480 Disponible Documents numériques
serpent_de_patatrac_2014_01_20_11_36_04.pdfAdobe Acrobat PDF
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