Pour qui ?
Pour tous ceux qui aiment jouer. Pour tout enfant ou adulte atteint d'un handicap, qu'il soit physique, mental ou sensoriel.
Pour toute personne ayant des troubles de l'apprentissage.
Pourquoi ?
Pour donner à la personne un accès au rêve, à l'imagination, à la créativité. Pour lui permettre d'essayer un jeu qu'il convoite avant d'en faire éventuellement la dépense. Pour donner à celui-ci la possibilité d'utiliser des jeux traditionnels, grâce à diverses adaptations permettant, entre autres, une manipulation plus aisée. Pour aider les centres pour personnes handicapées et élargir leurs possibilités thérapeutiques et pédagogiques.
La ludothèque est ouverte à tous le mercredi de 14h à 16h30 et le samedi de 10h à 12h30. Les professionnels et les groupes qui souhaitent venir à un autre moment doivent prendre rendez-vous au 02/772.75.25 www.luape.org
A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les recherches... |
. LuAPE
203 jeux de production graphique à 2 dimensions
Affiner la rechercheAqua Doodle XXL
Titre : Aqua Doodle XXL Type de document : Jeu Editeur : Ravensburger Langues : Français Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 203 pensée représentative ; C 204 créativité expressive ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
Compétences:Discrimination visuelle ; Compétences:Ecriture/gestion graphique ; Contexte d'utilisation:Jeux d'eau ; Mécanismes:Créativité ; Mécanismes:DessinNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 1 Principe du jeu : Pouvoir dessiner sans faire de taches. Sur ce tapis Aqua Doodle XXL de 78 x 78 cm, l'enfant peut dessiner autant qu'il le veut. Remplir le feutre et les tampons d'eau et c'est parti ! Après un petit temps de séchage, les dessins disparaissent et on peut en faire de nouveaux. Analyse pédagogique : Pré-requis à l'apprentissage du graphisme Tenue de l'outil scripteur Aqua Doodle XXL [Jeu] . - [S.l.] : Ravensburger, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 203 pensée représentative ; C 204 créativité expressive ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
Compétences:Discrimination visuelle ; Compétences:Ecriture/gestion graphique ; Contexte d'utilisation:Jeux d'eau ; Mécanismes:Créativité ; Mécanismes:DessinNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 1 Principe du jeu : Pouvoir dessiner sans faire de taches. Sur ce tapis Aqua Doodle XXL de 78 x 78 cm, l'enfant peut dessiner autant qu'il le veut. Remplir le feutre et les tampons d'eau et c'est parti ! Après un petit temps de séchage, les dessins disparaissent et on peut en faire de nouveaux. Analyse pédagogique : Pré-requis à l'apprentissage du graphisme Tenue de l'outil scripteur Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité AQU 203 jeux de production graphique à 2 dimensions LuAPE 2794 Disponible
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité JEU 203 jeux de production graphique à 2 dimensions LuAPE 2632 Disponible
Titre : Ardoise magique Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 203 pensée représentative ; C 307 mémoire visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuelAge minimum : 2 Principe du jeu : Jeu de peinture créatif sans papier, ni salissures. Idéal pour les déplacements. Un crayon magnétique et des tampons qui se rangent dans le bord supérieur permettent de reproduire d'authentiques oeuvres d'art - et ce, à l'infini. Les dessins peuvent s'effacer instantanément. Poignées de transport pratiques. Ardoise magique [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 203 pensée représentative ; C 307 mémoire visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuelAge minimum : 2 Principe du jeu : Jeu de peinture créatif sans papier, ni salissures. Idéal pour les déplacements. Un crayon magnétique et des tampons qui se rangent dans le bord supérieur permettent de reproduire d'authentiques oeuvres d'art - et ce, à l'infini. Les dessins peuvent s'effacer instantanément. Poignées de transport pratiques. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité FIS 203 jeux de production graphique à 2 dimensions LuAPE 2576 Disponible 
Titre : Atelier graphisme 1 Type de document : Jeu Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Ce jeu présente 3 séries de fiches d'activités permettant d'acquérir l'aisance du geste graphique. La première et la deuxième série proposent des jeux de lignes variés et attrayants, la troisième, des tracés réguliers : arrondis, lignes brisées, cycloïdes... Analyse pédagogique : Améliorer l'aisance du geste graphique Atelier graphisme 1 [Jeu] . - [S.l.] : Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Ce jeu présente 3 séries de fiches d'activités permettant d'acquérir l'aisance du geste graphique. La première et la deuxième série proposent des jeux de lignes variés et attrayants, la troisième, des tracés réguliers : arrondis, lignes brisées, cycloïdes... Analyse pédagogique : Améliorer l'aisance du geste graphique Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1343 203 jeux de production graphique à 2 dimensions LuAPE 4416 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Atelier graphisme .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Atelier graphisme 2 Type de document : Jeu Auteurs : Jeannine Villani, Auteur Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Ce jeu présente 3 séries de fiches d'activités qui proposent à l'enfant des exercices lui permettant d'acquérir la continuité du geste nécessaire au déroulement cursif de l'écriture.Ces séries proposent des lignes continues : arrondis, ondulés, lignes brisées, cycloïdes, alternances diverses, alternances préparant à la liaison continue de l'écriture.Les fiches d'activités se glissent sous la partie transparente de l'ardoise Analyse pédagogique : Améliore la perception des formes, des grandeurs, des directions, des rythmes qui permettront la perception correcte des différents éléments d'une lettre et de leurs dimensions relatives.Développe la coordination oeil-mainRégule le tonus musculaire qui évitera la crispation de la main et la fatigueDéveloppe la qualité du geste graphique Atelier graphisme 2 [Jeu] / Jeannine Villani, Auteur . - [S.l.] : Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Ce jeu présente 3 séries de fiches d'activités qui proposent à l'enfant des exercices lui permettant d'acquérir la continuité du geste nécessaire au déroulement cursif de l'écriture.Ces séries proposent des lignes continues : arrondis, ondulés, lignes brisées, cycloïdes, alternances diverses, alternances préparant à la liaison continue de l'écriture.Les fiches d'activités se glissent sous la partie transparente de l'ardoise Analyse pédagogique : Améliore la perception des formes, des grandeurs, des directions, des rythmes qui permettront la perception correcte des différents éléments d'une lettre et de leurs dimensions relatives.Développe la coordination oeil-mainRégule le tonus musculaire qui évitera la crispation de la main et la fatigueDéveloppe la qualité du geste graphique Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1344 203 jeux de production graphique à 2 dimensions LuAPE 1280 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Atelier graphisme 2 .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Atelier premiers graphismes Type de document : Jeu Auteurs : Jeannine Villani, Auteur Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : Ce jeu présente 3 séries de fiches d'activités qui proposent à l'enfant des exercices lui permettant de s'entraîner à orienter son geste sur l'espace graphique, à contrôler ses mouvements, à maîtriser les trajectoires et à développer une bonne tonicité musculaire.Ces séries proposent des signes : cercles, droites, arrondis... et des jeux de lignes souples et variés avec cycloïdes, arrondis, spirales, ondulés...L'enfant trace les courbes demandées sur la plaque transparente dans laquelle on a glissé le modèle. Analyse pédagogique : Développe l'attentionAffine la perception : des formes, des positions, des directions.Améliore la possession de l'espace graphiqueAssouplit le poignet, la main et les doigtsDéveloppe la coordination oeil-mainPermet de le contrôle de la préhension de l'outil scripteurDéveloppe l'orientation spatialeAméliore le geste graphique : souplesse, assurance et précision Atelier premiers graphismes [Jeu] / Jeannine Villani, Auteur . - [S.l.] : Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : Ce jeu présente 3 séries de fiches d'activités qui proposent à l'enfant des exercices lui permettant de s'entraîner à orienter son geste sur l'espace graphique, à contrôler ses mouvements, à maîtriser les trajectoires et à développer une bonne tonicité musculaire.Ces séries proposent des signes : cercles, droites, arrondis... et des jeux de lignes souples et variés avec cycloïdes, arrondis, spirales, ondulés...L'enfant trace les courbes demandées sur la plaque transparente dans laquelle on a glissé le modèle. Analyse pédagogique : Développe l'attentionAffine la perception : des formes, des positions, des directions.Améliore la possession de l'espace graphiqueAssouplit le poignet, la main et les doigtsDéveloppe la coordination oeil-mainPermet de le contrôle de la préhension de l'outil scripteurDéveloppe l'orientation spatialeAméliore le geste graphique : souplesse, assurance et précision Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1423 203 jeux de production graphique à 2 dimensions LuAPE 1281 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Atelier premiers graphismes .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Je dessine! Les monstres Type de document : Jeu Editeur : Usborne Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 203 pensée représentative ; C 201 reproduction de modèles ; C 204 créativité expressive ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 305 décodage de phrases
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 5 Principe du jeu : Dessiner des monstres sur les 2 feuilles transparentes qui permettent de décalquer le motif placé en-dessous. Analyse pédagogique : Apprendre à dessiner Je dessine! Les monstres [Jeu] . - [S.l.] : Usborne, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 203 pensée représentative ; C 201 reproduction de modèles ; C 204 créativité expressive ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 305 décodage de phrases
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 5 Principe du jeu : Dessiner des monstres sur les 2 feuilles transparentes qui permettent de décalquer le motif placé en-dessous. Analyse pédagogique : Apprendre à dessiner Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2708 203 jeux de production graphique à 2 dimensions LuAPE 1277 Disponible
Titre : Kit pochoirs : ferme Type de document : Jeu Editeur : Quercetti Langues : Français Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 203 pensée représentative ; C 204 créativité expressive ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
Compétences:Ecriture/gestion graphique ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; Mécanismes:Dessin ; Thèmes:FermeNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Imaginer des dessins sur le thème de la ferme à l'aide des pochoirs accompagné de petits pochoirs pour écrire les lettres de l'alphabet et les chiffres. Kit pochoirs : ferme [Jeu] . - [S.l.] : Quercetti, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 203 pensée représentative ; C 204 créativité expressive ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
Compétences:Ecriture/gestion graphique ; Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; Mécanismes:Dessin ; Thèmes:FermeNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Imaginer des dessins sur le thème de la ferme à l'aide des pochoirs accompagné de petits pochoirs pour écrire les lettres de l'alphabet et les chiffres. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité VAL 203 jeux de production graphique à 2 dimensions LuAPE 2616 Disponible
Titre : Lettres et chiffres aimantés Type de document : Jeu Editeur : Duck toys Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 203 pensée représentative ; C 307 mémoire visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 401 mémoire orthographique
Mots clésAge minimum : 4 Principe du jeu : Chiffres et lettres aimantés . A louer avec un plateau métallique . Analyse pédagogique : Apprendre à écrire et à lire ses premiers motsApprendre à calculer Lettres et chiffres aimantés [Jeu] . - [S.l.] : Duck toys, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 203 pensée représentative ; C 307 mémoire visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 401 mémoire orthographique
Mots clésAge minimum : 4 Principe du jeu : Chiffres et lettres aimantés . A louer avec un plateau métallique . Analyse pédagogique : Apprendre à écrire et à lire ses premiers motsApprendre à calculer Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2350 203 jeux de production graphique à 2 dimensions LuAPE 4007 Disponible
Titre : Print' Deco Tintin Type de document : Jeu Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Timbres à imprimer sur le thème de Tintin Analyse pédagogique : Apprendre à différencier les formesApprendre à orienter les tampons Print' Deco Tintin [Jeu] . - [S.l.] : Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Timbres à imprimer sur le thème de Tintin Analyse pédagogique : Apprendre à différencier les formesApprendre à orienter les tampons Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1968 203 jeux de production graphique à 2 dimensions LuAPE 1279 Disponible
Titre : Table lumineuse Type de document : Jeu Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Pour apprendre à décalquerNécessite 3 piles LR14 Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-main Table lumineuse [Jeu] . - [S.l.] : Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Pour apprendre à décalquerNécessite 3 piles LR14 Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-main Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1374 203 jeux de production graphique à 2 dimensions LuAPE 1283 Exclu du prêt
Titre : Timbres à imprimer Ours + Tampons Type de document : Jeu Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; B 308 différenciation spatiale ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Age minimum : 3 Principe du jeu : 9 timbres à imprimer (oursons) de 3 couleurs et de 3 taillestampons encreurs de 3 couleurs Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les couleurs et les tailles Timbres à imprimer Ours + Tampons [Jeu] . - [S.l.] : Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; B 308 différenciation spatiale ; C 311 coordination oeil-main ; D 101 jeu individuel ; E 203 appellation verbale
Mots clés
Thèmes:CouleursTags : Couleurs Age minimum : 3 Principe du jeu : 9 timbres à imprimer (oursons) de 3 couleurs et de 3 taillestampons encreurs de 3 couleurs Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les couleurs et les tailles Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1415 203 jeux de production graphique à 2 dimensions LuAPE 1276 Exclu du prêt
