Pour qui ?
Pour tous ceux qui aiment jouer. Pour tout enfant ou adulte atteint d'un handicap, qu'il soit physique, mental ou sensoriel.
Pour toute personne ayant des troubles de l'apprentissage.
Pourquoi ?
Pour donner à la personne un accès au rêve, à l'imagination, à la créativité. Pour lui permettre d'essayer un jeu qu'il convoite avant d'en faire éventuellement la dépense. Pour donner à celui-ci la possibilité d'utiliser des jeux traditionnels, grâce à diverses adaptations permettant, entre autres, une manipulation plus aisée. Pour aider les centres pour personnes handicapées et élargir leurs possibilités thérapeutiques et pédagogiques.
La ludothèque est ouverte à tous le mercredi de 14h à 16h30 et le samedi de 10h à 12h30. Les professionnels et les groupes qui souhaitent venir à un autre moment doivent prendre rendez-vous au 02/772.75.25 www.luape.org
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. LuAPE
106 jeux moteurs
Affiner la recherche1-2-3 basket
Titre : 1-2-3 basket Type de document : Jeu Editeur : Leap Frog Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 204 séquence verbale ; E 302 correspondance lettres-sons
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Panier de basket pour petits réglable en hauteur .Chaque fois que l'enfant introduit une balle le jeu compte (jusque 10) et affiche le chiffre à l'écran ; ou dit les lettres de l'alphabet et les affiche à l'écran ; ou épelle les mots coq, lion, loup, chat.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-mainDévelopper des perceptions auditives et visuelles 1-2-3 basket [Jeu] . - [S.l.] : Leap Frog, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 204 séquence verbale ; E 302 correspondance lettres-sons
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Panier de basket pour petits réglable en hauteur .Chaque fois que l'enfant introduit une balle le jeu compte (jusque 10) et affiche le chiffre à l'écran ; ou dit les lettres de l'alphabet et les affiche à l'écran ; ou épelle les mots coq, lion, loup, chat.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la coordination oeil-mainDévelopper des perceptions auditives et visuelles Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2149 106 jeux moteurs LuAPE 1366 Disponible
Titre : Accoudoir de natation Type de document : Jeu Editeur : Wesco Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 10 Principe du jeu : Support en mousse qui permet à une personne adolescent ou adulte de flotter dans l'eau sans effort sur le dos ou sur le ventre Accoudoir de natation [Jeu] . - [S.l.] : Wesco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 10 Principe du jeu : Support en mousse qui permet à une personne adolescent ou adulte de flotter dans l'eau sans effort sur le dos ou sur le ventre Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 163 106 jeux moteurs LuAPE 1756 Disponible Réservé PSH
Titre : Automobile avec poussoir : push and hide coupé Type de document : Jeu Editeur : Little Tikes Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 102 perception visuelle ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Automobile sans pédales, avec fond pour reposer les pieds, est poussée par l'adulte .Position assise requise : pas d'attache Automobile avec poussoir : push and hide coupé [Jeu] . - [S.l.] : Little Tikes, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 102 perception visuelle ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Automobile sans pédales, avec fond pour reposer les pieds, est poussée par l'adulte .Position assise requise : pas d'attache Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité AUT 106 jeux moteurs LuAPE 1605 Disponible
Titre : Automobile : cosy coupé car Type de document : Jeu Editeur : Little Tikes Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Automobile avec 2 roues pivotantes que l'on fait avancer en poussant avec les pieds à terre . Le volant est fictif, on dirige avec les pieds .Les enfants adorent rentrer et ressortir de l'auto .Grâce à sa hauteur, l'auto sert à se maintenir pour réaliser les premiers pas.C'est le bonheur de faire semblant de partir en voyage avec nounours et poupées. Analyse pédagogique : Apprendre à marcherApprendre à se diriger et évaluer l'espace disponibleApprocher les premiers jeux de faire semblant comme papa ou comme maman Automobile : cosy coupé car [Jeu] . - [S.l.] : Little Tikes, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Automobile avec 2 roues pivotantes que l'on fait avancer en poussant avec les pieds à terre . Le volant est fictif, on dirige avec les pieds .Les enfants adorent rentrer et ressortir de l'auto .Grâce à sa hauteur, l'auto sert à se maintenir pour réaliser les premiers pas.C'est le bonheur de faire semblant de partir en voyage avec nounours et poupées. Analyse pédagogique : Apprendre à marcherApprendre à se diriger et évaluer l'espace disponibleApprocher les premiers jeux de faire semblant comme papa ou comme maman Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité AUT 106 jeux moteurs LuAPE 1598 Disponible 
Titre : Baby rallye Type de document : Jeu Editeur : Vtech Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 102 jeu individuel et associatifTags : Véhicule Nombre min. de joueurs : 1 Principe du jeu : Une voiture parlante et musicale qui avance toute seule !Quand on appuie sur le chien pilote, cette voiture parlante et musicale avance toute seule.On découvre les couleurs, des notions de sécurité routière.Les deux phares lumineux s'illuminent au rythme de la musique ! La voiture roule toute seule 2 modes de jeu 6 mélodies, 2 chansonsFonctionne avec 2 piles LR6 AA. Baby rallye [Jeu] . - [S.l.] : Vtech, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 102 jeu individuel et associatifTags : Véhicule Nombre min. de joueurs : 1 Principe du jeu : Une voiture parlante et musicale qui avance toute seule !Quand on appuie sur le chien pilote, cette voiture parlante et musicale avance toute seule.On découvre les couleurs, des notions de sécurité routière.Les deux phares lumineux s'illuminent au rythme de la musique ! La voiture roule toute seule 2 modes de jeu 6 mélodies, 2 chansonsFonctionne avec 2 piles LR6 AA. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BAB 106 jeux moteurs LuAPE 2555 Disponible Documents numériques
Mode d'emploi Baby rallye .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Ball activity Type de document : Jeu Editeur : Gymmic Line Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Principe du jeu : Ballon translucide dans lequel se déplacent des balles de couleurs différentes. Analyse pédagogique : Intéressant pour la poursuite visuelle Ball activity [Jeu] . - [S.l.] : Gymmic Line, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Principe du jeu : Ballon translucide dans lequel se déplacent des balles de couleurs différentes. Analyse pédagogique : Intéressant pour la poursuite visuelle Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1784 106 jeux moteurs LuAPE 1705 Disponible
Titre : Balles ouvertes Type de document : Jeu Editeur : Idema sport Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésPrincipe du jeu : 6 balles de 20 cm de diamètre en caoutchouc agréable au toucher et souple.Intérêt spécifique : la facilité de préhension Analyse pédagogique : Améliore l'adresse Balles ouvertes [Jeu] . - [S.l.] : Idema sport, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésPrincipe du jeu : 6 balles de 20 cm de diamètre en caoutchouc agréable au toucher et souple.Intérêt spécifique : la facilité de préhension Analyse pédagogique : Améliore l'adresse Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2583 106 jeux moteurs LuAPE 1596 Disponible Réservé PSH
Titre : Ballon à sauter Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : S'asseoir sur le ballon avec les poignées entre les jambes maintenues avec fermeté : se laisser rebondir et faire les bonds les plus longs Analyse pédagogique : Améliorer l'équilibre en station assise Ballon à sauter [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : S'asseoir sur le ballon avec les poignées entre les jambes maintenues avec fermeté : se laisser rebondir et faire les bonds les plus longs Analyse pédagogique : Améliorer l'équilibre en station assise Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BAL 106 jeux moteurs LuAPE 1708 Disponible
Titre : Ballon tactile Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 103 perception tactile ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 2 Principe du jeu : Les picots arrondis du ballon permettent une meilleure préhension. Analyse pédagogique : Améliorer le ressenti des picots. Ballon tactile [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 103 perception tactile ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 2 Principe du jeu : Les picots arrondis du ballon permettent une meilleure préhension. Analyse pédagogique : Améliorer le ressenti des picots. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 807 106 jeux moteurs LuAPE 1704 Disponible
Titre : Ballon tactile 1 m de diamètre Type de document : Jeu Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 103 perception tactile ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 2 Principe du jeu : Pousser le ballon de grande taille (1m) pour aider au déplacement.Se coucher sur le ballon et apprendre à se rattraper lorsqu'il roule en avant , en arrière et latéralement .Faire rouler le ballon au sol entre joueurs .Se lancer le ballon : nécessite une taille importante. Analyse pédagogique : Exercer l'équilibre debout ou couché Améliorer la rapidité du mouvement pour rattraper le ballon Ballon tactile 1 m de diamètre [Jeu] . - [S.l.] : Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 103 perception tactile ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 2 Principe du jeu : Pousser le ballon de grande taille (1m) pour aider au déplacement.Se coucher sur le ballon et apprendre à se rattraper lorsqu'il roule en avant , en arrière et latéralement .Faire rouler le ballon au sol entre joueurs .Se lancer le ballon : nécessite une taille importante. Analyse pédagogique : Exercer l'équilibre debout ou couché Améliorer la rapidité du mouvement pour rattraper le ballon Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1376 106 jeux moteurs LuAPE 1709 Disponible
Titre : Ballons avec grelot (2) Type de document : Jeu Editeur : Asco Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Principe du jeu : Les 2 ballons sont légèrement sonores tant qu'ils sont en mouvement .Intéressant pour des personnes mal-voyantes ou non-voyantes Analyse pédagogique : Améliorer l'écoute pour se repérer dans l'espace Ballons avec grelot (2) [Jeu] . - [S.l.] : Asco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Principe du jeu : Les 2 ballons sont légèrement sonores tant qu'ils sont en mouvement .Intéressant pour des personnes mal-voyantes ou non-voyantes Analyse pédagogique : Améliorer l'écoute pour se repérer dans l'espace Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 952 106 jeux moteurs LuAPE 1711 Disponible
Titre : Basculette Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 2 Principe du jeu : Jeu pour se balancer soit seul, à 2 ou à 3 en position assise .Pour se balancer debout sur les marche-pieds latéraux .Avec sa base très stable, cette bascule assure une parfaite sécurité. Analyse pédagogique : Exercer l'équilibre assis ou debout Basculette [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 2 Principe du jeu : Jeu pour se balancer soit seul, à 2 ou à 3 en position assise .Pour se balancer debout sur les marche-pieds latéraux .Avec sa base très stable, cette bascule assure une parfaite sécurité. Analyse pédagogique : Exercer l'équilibre assis ou debout Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BAS 106 jeux moteurs LuAPE 1606 Disponible
Titre : Basket ball 2 à 5 ans Type de document : Jeu Editeur : Little Tikes Langues : Français Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 408 relations spatiales ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 202 jeu associatif et compétitif
Mots clés
Compétences:Psychomotricité ; Mécanismes:Jeux de lancer ; Thèmes:SportAge minimum : 2 Principe du jeu : Pour jouer comme les grands au basket ball. 60cm sur 120cm. Basket ball 2 à 5 ans [Jeu] . - [S.l.] : Little Tikes, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 408 relations spatiales ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 202 jeu associatif et compétitif
Mots clés
Compétences:Psychomotricité ; Mécanismes:Jeux de lancer ; Thèmes:SportAge minimum : 2 Principe du jeu : Pour jouer comme les grands au basket ball. 60cm sur 120cm. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BAS 106 jeux moteurs LuAPE 2747 Disponible
Titre : Bébé gym éveil musique (piano sur pied) Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Jeu musical à actionner soit avec les pieds lorsque le jeu est mis en position verticale au-dessus du bébé.Jeu musical pour découvrir de petits airs lorsque le jeu est placé en position horizontale sur ses pieds . L'enfant apprend à se maintenir debout devant le jeu.Peut aussi s'utiliser sans les pieds sur une table.Nécessite 3 piles LR14 Analyse pédagogique : Apprendre les réactions de cause à effet par les mouvements répétés des pieds .Apprendre à différencier des sons, des mélodiesApprendre à garder l'équilibre en station debout Bébé gym éveil musique (piano sur pied) [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Jeu musical à actionner soit avec les pieds lorsque le jeu est mis en position verticale au-dessus du bébé.Jeu musical pour découvrir de petits airs lorsque le jeu est placé en position horizontale sur ses pieds . L'enfant apprend à se maintenir debout devant le jeu.Peut aussi s'utiliser sans les pieds sur une table.Nécessite 3 piles LR14 Analyse pédagogique : Apprendre les réactions de cause à effet par les mouvements répétés des pieds .Apprendre à différencier des sons, des mélodiesApprendre à garder l'équilibre en station debout Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1710 106 jeux moteurs LuAPE 2382 Disponible
Titre : Biballon Type de document : Jeu Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Ballon en forme de diabolo permet des exercices en coucher ventral ou de se tenir assis et jouer au cheval Analyse pédagogique : Améliorer l'équilibre en coucher ventral ou en station assise Biballon [Jeu] . - [S.l.] : Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Ballon en forme de diabolo permet des exercices en coucher ventral ou de se tenir assis et jouer au cheval Analyse pédagogique : Améliorer l'équilibre en coucher ventral ou en station assise Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1259 106 jeux moteurs LuAPE 1702 Disponible
Titre : Bilip le robot Type de document : Jeu Editeur : Chicco Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Faire bouger le robot en appuyant légèrement sur le gros bouton de la télécommande . Le robot avance et recule dans un espace restreint en rigolant avec les 2 yeux qui s'allument .Nécessite 3 piles AA et 2 piles AAA Analyse pédagogique : Améliorer la prise de conscience de l'impact de son geste sur le mouvement du robot Bilip le robot [Jeu] . - [S.l.] : Chicco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Faire bouger le robot en appuyant légèrement sur le gros bouton de la télécommande . Le robot avance et recule dans un espace restreint en rigolant avec les 2 yeux qui s'allument .Nécessite 3 piles AA et 2 piles AAA Analyse pédagogique : Améliorer la prise de conscience de l'impact de son geste sur le mouvement du robot Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2463 106 jeux moteurs LuAPE 1466 Disponible
Titre : Boom ball Type de document : Jeu Editeur : Kettler Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Principe du jeu : Ce ballon est destiné a être attaché soit à la taille, soit à l'accoudoir d'une chaise roulante, soit à une branche d'arbre par un élastique afin de pouvoir toujours être récupéré facilement Analyse pédagogique : Développe la rapidité de réaction Boom ball [Jeu] . - [S.l.] : Kettler, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Principe du jeu : Ce ballon est destiné a être attaché soit à la taille, soit à l'accoudoir d'une chaise roulante, soit à une branche d'arbre par un élastique afin de pouvoir toujours être récupéré facilement Analyse pédagogique : Développe la rapidité de réaction Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2821 106 jeux moteurs LuAPE 1703 Disponible
Titre : Cheminement au sol Type de document : Jeu Editeur : Atelier de l'oiseau magique Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Principe du jeu : Suivre le parcours indiqué sur le bandeau en se déplaçant sur les carrés que l'on a disposés par terre préalablement Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des couleurs, grandeurs et formes associés Cheminement au sol [Jeu] . - [S.l.] : Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 302 discrimination visuelle ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Principe du jeu : Suivre le parcours indiqué sur le bandeau en se déplaçant sur les carrés que l'on a disposés par terre préalablement Analyse pédagogique : Améliorer la reconnaissance des couleurs, grandeurs et formes associés Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2266 106 jeux moteurs LuAPE 1548 Sorti jusqu'au 09/07/2019 Documents numériques
Règle du jeu Cheminement au sol .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Cheval à bascule 1 à 2 ans : Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Cheval pourvu d'un soutien à la taille pour les enfants n'ayant pas encore acquis suffisamment d'équilibre Analyse pédagogique : Améliorer l'équilibre assis Cheval à bascule 1 à 2 ans : [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Cheval pourvu d'un soutien à la taille pour les enfants n'ayant pas encore acquis suffisamment d'équilibre Analyse pédagogique : Améliorer l'équilibre assis Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CHE 106 jeux moteurs LuAPE 1374 Disponible
Titre : Cheval à bascule 3 à 8 ans Type de document : Jeu Editeur : Didak Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : Cheval résistant qui permet à des enfants plus grands de se balancer en rythme et d'exercer leur équilibre Analyse pédagogique : Exercer son équilibre assisAcquérir le bon rythme Cheval à bascule 3 à 8 ans [Jeu] . - [S.l.] : Didak, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : Cheval résistant qui permet à des enfants plus grands de se balancer en rythme et d'exercer leur équilibre Analyse pédagogique : Exercer son équilibre assisAcquérir le bon rythme Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CHE 106 jeux moteurs LuAPE 1375 Disponible
Titre : Chevaux à monter (2 pièces) Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 201 imitation différée ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel ; E 202 reproduction verbale de sons
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Principe du jeu : Galoper sur ses 2 jambes en maintenant le cheval entre les jambes pour imaginer des galops endiablés Analyse pédagogique : Exercer son imagination en imitant le galop du cheval Chevaux à monter (2 pièces) [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 201 imitation différée ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel ; E 202 reproduction verbale de sons
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Principe du jeu : Galoper sur ses 2 jambes en maintenant le cheval entre les jambes pour imaginer des galops endiablés Analyse pédagogique : Exercer son imagination en imitant le galop du cheval Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CHE 106 jeux moteurs LuAPE 4011 Disponible
Titre : Coussin cylindrique rouge Type de document : Jeu Editeur : Wesco Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Coussin en mousse ferme qui permet des exercices d'équilibration en coucher ventral ou en station assise Analyse pédagogique : Exercer l'équilibre et le redressement de la têteExercer l'équilibre assis Coussin cylindrique rouge [Jeu] . - [S.l.] : Wesco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Coussin en mousse ferme qui permet des exercices d'équilibration en coucher ventral ou en station assise Analyse pédagogique : Exercer l'équilibre et le redressement de la têteExercer l'équilibre assis Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité WES 106 jeux moteurs LuAPE 1746 Disponible
Titre : Coussin tactile multi-position Type de document : Jeu Editeur : Rompa Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Se stabiliser en station assise sur un coussin en partie gonflé qui a tendance à vous faire rouler sur le côté Analyse pédagogique : Exercer l'équilibre en station assise Coussin tactile multi-position [Jeu] . - [S.l.] : Rompa, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Se stabiliser en station assise sur un coussin en partie gonflé qui a tendance à vous faire rouler sur le côté Analyse pédagogique : Exercer l'équilibre en station assise Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2371 106 jeux moteurs LuAPE 1707 Disponible
Titre : coussins parallèlipédiques (ensemble de 4) Type de document : Jeu Editeur : Wesco Catégories : Mots clés coussins parallèlipédiques (ensemble de 4) [Jeu] . - [S.l.] : Wesco, [s.d.].
Catégories : Mots clés Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité WES 106 jeux moteurs LuAPE 2374 Disponible
Titre : Dépanneuse push Type de document : Jeu Langues : Français Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuelAge minimum : 2 Principe du jeu : Appuyer sur la voiture pour qu'elle avance toute seule Analyse pédagogique : Incite au déplacement à 4 pattes Dépanneuse push [Jeu] . - [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuelAge minimum : 2 Principe du jeu : Appuyer sur la voiture pour qu'elle avance toute seule Analyse pédagogique : Incite au déplacement à 4 pattes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité DEP 106 jeux moteurs LuAPE 2614 Disponible
Titre : Escargot à boules (sur ressort) Type de document : Jeu Editeur : Kouvalias Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Escargot à tirer derrière soi lors des déplacements en station debout.Les boules sont très agréables à toucher et à manipuler car elles peuvent s'entrechoquer Analyse pédagogique : S'entraîner à la marche sans trop réfléchir aux difficultés Escargot à boules (sur ressort) [Jeu] . - [S.l.] : Kouvalias, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Escargot à tirer derrière soi lors des déplacements en station debout.Les boules sont très agréables à toucher et à manipuler car elles peuvent s'entrechoquer Analyse pédagogique : S'entraîner à la marche sans trop réfléchir aux difficultés Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 357 106 jeux moteurs LuAPE 1413 Disponible
Titre : Grand tunnel en nylon Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 102 jeu individuel et associatifNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Ce tunnel en nylon robuste est équipé d'un mécanisme pop-up qui permet de l'installer en l'espace de quelques secondes. Particulièrement recommandé pour les jardins d'enfants, les centres thérapeutiques et les crèches! Grand tunnel en nylon [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 102 jeu individuel et associatifNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Ce tunnel en nylon robuste est équipé d'un mécanisme pop-up qui permet de l'installer en l'espace de quelques secondes. Particulièrement recommandé pour les jardins d'enfants, les centres thérapeutiques et les crèches! Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité WES 106 jeux moteurs LuAPE 2546 Disponible
Titre : Jeux à ramper Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 10 Principe du jeu : Tous ces jeux roulent soit d'avant en arrière ou dans tous les sens pour susciter le déplacement à 4 pattes . Ils ont chacun leur intérêt visuel propre Analyse pédagogique : Exercer le déplacement à 4 pattes Jeux à ramper [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 10 Principe du jeu : Tous ces jeux roulent soit d'avant en arrière ou dans tous les sens pour susciter le déplacement à 4 pattes . Ils ont chacun leur intérêt visuel propre Analyse pédagogique : Exercer le déplacement à 4 pattes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 36 44 106 jeux moteurs LuAPE 1727 Disponible
Titre : Jeux à ramper 7pces Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 7 Principe du jeu : Jeux attirants visuellement qui se déplacent très peu pour inciter l'enfant à poursuivre le jeu quand il s'échappe un peu plus loin. Analyse pédagogique : Susciter la marche à 4 pattes Jeux à ramper 7pces [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 7 Principe du jeu : Jeux attirants visuellement qui se déplacent très peu pour inciter l'enfant à poursuivre le jeu quand il s'échappe un peu plus loin. Analyse pédagogique : Susciter la marche à 4 pattes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 16 106 jeux moteurs LuAPE 1728 Disponible
Titre : Jumbo boing Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Peluche rigolote fixée à un long élastique, donne un son métallique lorsqu'on la fait monter et descendre un peu brutalement.Mise en garde: à utiliser sous surveillance pour ne pas s'enrouler l'élastique autour du cou Analyse pédagogique : Entraîner des mouvements amples des membres supérieurs Jumbo boing [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Peluche rigolote fixée à un long élastique, donne un son métallique lorsqu'on la fait monter et descendre un peu brutalement.Mise en garde: à utiliser sous surveillance pour ne pas s'enrouler l'élastique autour du cou Analyse pédagogique : Entraîner des mouvements amples des membres supérieurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1708 106 jeux moteurs LuAPE 1736 Disponible
Titre : Locopousse Type de document : Jeu Editeur : Berchet Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : La locomotive qui roule dans le sens avant arrière permet de stabiliser l'enfant qui apprend à marcher .On peut rajouter des poids à l'intérieur pour freiner l' enfant qui avance trop vite Analyse pédagogique : Aider à l'apprentissage de la marche Locopousse [Jeu] . - [S.l.] : Berchet, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : La locomotive qui roule dans le sens avant arrière permet de stabiliser l'enfant qui apprend à marcher .On peut rajouter des poids à l'intérieur pour freiner l' enfant qui avance trop vite Analyse pédagogique : Aider à l'apprentissage de la marche Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LOC 106 jeux moteurs LuAPE 1379 Disponible
Titre : Locopousse rehaussé Type de document : Jeu Editeur : Berchet + LuAPE Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Locomotive qui a été rehaussée pour permettre l'apprentissage de la marche d'enfants légèrement plus âgés .On peut lester la locomotive pour freiner les déplacements. Analyse pédagogique : Aider à l'apprentissage de la marche Locopousse rehaussé [Jeu] . - [S.l.] : Berchet + LuAPE, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Locomotive qui a été rehaussée pour permettre l'apprentissage de la marche d'enfants légèrement plus âgés .On peut lester la locomotive pour freiner les déplacements. Analyse pédagogique : Aider à l'apprentissage de la marche Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LOC 106 jeux moteurs LuAPE 1378 Disponible Réservé PSH
Titre : Luge en bois avec dossier Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 102 perception visuelle ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Le dossier permet à des enfants qui n'ont pas acquis une stabilité assise suffisante de profiter des joies de la glisse Analyse pédagogique : Participer aux sorties hivernales comme tout le monde Luge en bois avec dossier [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; C 102 perception visuelle ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Le dossier permet à des enfants qui n'ont pas acquis une stabilité assise suffisante de profiter des joies de la glisse Analyse pédagogique : Participer aux sorties hivernales comme tout le monde Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité LUG 106 jeux moteurs LuAPE 1609 Disponible
Titre : Mini hops (2 paires) + échasse croco Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Principe du jeu : Se déplacer debout en équilibre sur les mini-hops en maintenant les ficelles tendues pour que le pied reste fixé sur le mini-hop ou l'échasse croco. Analyse pédagogique : Exercer la coordination des mouvements des membres supérieurs et inférieurs. Mini hops (2 paires) + échasse croco [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 3 Principe du jeu : Se déplacer debout en équilibre sur les mini-hops en maintenant les ficelles tendues pour que le pied reste fixé sur le mini-hop ou l'échasse croco. Analyse pédagogique : Exercer la coordination des mouvements des membres supérieurs et inférieurs. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité MIN 106 jeux moteurs LuAPE 4129 Disponible
Titre : Mini hops (3 paires) Type de document : Jeu Editeur : Havo + Rolf Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 3 Principe du jeu : Se déplacer en équilibre sur les mini-hops en tenant les ficelles tendues pour que les pieds ne glissent pas des mini-hops .Avec les 3 paires on peut organiser des courses dans le cadre de festivités. Analyse pédagogique : Entraîner la coordination des mouvements des membres supérieurs et des membres inférieurs Mini hops (3 paires) [Jeu] . - [S.l.] : Havo + Rolf, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 3 Principe du jeu : Se déplacer en équilibre sur les mini-hops en tenant les ficelles tendues pour que les pieds ne glissent pas des mini-hops .Avec les 3 paires on peut organiser des courses dans le cadre de festivités. Analyse pédagogique : Entraîner la coordination des mouvements des membres supérieurs et des membres inférieurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité MIN 106 jeux moteurs LuAPE 4412 Disponible
Titre : Mini trampoline Type de document : Jeu Editeur : Nathan Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : sauter sur la toile maintenue par un élastique en se tenant à la barre d'appui Analyse pédagogique : Apprendre à sauter sur place Mini trampoline [Jeu] . - [S.l.] : Nathan, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : sauter sur la toile maintenue par un élastique en se tenant à la barre d'appui Analyse pédagogique : Apprendre à sauter sur place Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité MIN 106 jeux moteurs LuAPE 1883 Disponible
Titre : Parachute 1,5m Type de document : Jeu Editeur : Nenko Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 201 jeu associatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 4 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 4 Principe du jeu : soulever et abaisser le parachute en coordonnant ses mouvements avec ses amis Analyse pédagogique : Apprendre à coordonner ses mouvements et à tenir compte des autres Parachute 1,5m [Jeu] . - [S.l.] : Nenko, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 201 jeu associatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 4 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 4 Principe du jeu : soulever et abaisser le parachute en coordonnant ses mouvements avec ses amis Analyse pédagogique : Apprendre à coordonner ses mouvements et à tenir compte des autres Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PAR 106 jeux moteurs LuAPE 1568 Disponible
Titre : Parachute 3,5m : avec 8 poignées Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 201 jeu associatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 4 Nombre max. de joueurs : 8 Age minimum : 5 Principe du jeu : Soulever et abaisser le parachute en coordination avec ses camarades pour faire des vagues, ou rouler des balles, ou permettre le passage par en-dessous Analyse pédagogique : Coordonner ses mouvements avec les autres Parachute 3,5m : avec 8 poignées [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 201 jeu associatif
Mots clésNombre min. de joueurs : 4 Nombre max. de joueurs : 8 Age minimum : 5 Principe du jeu : Soulever et abaisser le parachute en coordination avec ses camarades pour faire des vagues, ou rouler des balles, ou permettre le passage par en-dessous Analyse pédagogique : Coordonner ses mouvements avec les autres Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PAR 106 jeux moteurs LuAPE 1577 Disponible
Titre : Parcours "circulation routière" Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 408 relations spatiales ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 10 Age minimum : 3 Principe du jeu : Matériel qui sert à réaliser des parcours à suivre à pieds, à vélo ou en trottinette, ou en voiturette Analyse pédagogique : Apprendre à respecter un parcoursApprendre les signaux routiers Parcours "circulation routière" [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 408 relations spatiales ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 10 Age minimum : 3 Principe du jeu : Matériel qui sert à réaliser des parcours à suivre à pieds, à vélo ou en trottinette, ou en voiturette Analyse pédagogique : Apprendre à respecter un parcoursApprendre les signaux routiers Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PAR 106 jeux moteurs LuAPE 4012 Disponible
Titre : Piscine à balles Type de document : Jeu Editeur : Wesco Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 2 Principe du jeu : Piscine à balles démontable pour produire des effets de relaxation en coucher . Au contraire peut produire des effets stimulants en position assise ou debout. Analyse pédagogique : Relaxation ou stimulation suivant les cas Piscine à balles [Jeu] . - [S.l.] : Wesco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 2 Principe du jeu : Piscine à balles démontable pour produire des effets de relaxation en coucher . Au contraire peut produire des effets stimulants en position assise ou debout. Analyse pédagogique : Relaxation ou stimulation suivant les cas Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité WES 106 jeux moteurs LuAPE 1741 Disponible
Titre : Psychomotricité (ensemble de) Type de document : Jeu Editeur : Asco Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 2 Principe du jeu : Ensemble de bâtons, de supports et de cerceaux et une poutre d'équilibre qui permettent de construire un circuit à parcourir par les enfants. Analyse pédagogique : Apprendre à passer des obstacles Psychomotricité (ensemble de) [Jeu] . - [S.l.] : Asco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 2 Principe du jeu : Ensemble de bâtons, de supports et de cerceaux et une poutre d'équilibre qui permettent de construire un circuit à parcourir par les enfants. Analyse pédagogique : Apprendre à passer des obstacles Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité PSY 106 jeux moteurs LuAPE 4402 Sorti jusqu'au 03/08/2019
Titre : Reha pedalo Type de document : Jeu Editeur : Rompa Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 5 Principe du jeu : Véhicule qu'on actionne à la fois à l'aide des bras et des pieds .A n'utiliser qu'en marche avant . Permet de transporter 2 personnes . Faire attention de maintenir les pieds dans le sens de la marche pour ne pas se faire mal. Analyse pédagogique : Coordonner le mouvement des bras avec celui des jambes Reha pedalo [Jeu] . - [S.l.] : Rompa, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 5 Principe du jeu : Véhicule qu'on actionne à la fois à l'aide des bras et des pieds .A n'utiliser qu'en marche avant . Permet de transporter 2 personnes . Faire attention de maintenir les pieds dans le sens de la marche pour ne pas se faire mal. Analyse pédagogique : Coordonner le mouvement des bras avec celui des jambes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité REH 106 jeux moteurs LuAPE 1595 Disponible
Titre : Rody à sauter (jaune) Type de document : Jeu Editeur : Gymnic Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : D'abord apprendre à rester assis dessus, puis apprendre à monter dessus, puis apprendre à sauter sur place en poussant sur ses jambes, puis avancer en gardant l'équilibre. Analyse pédagogique : Améliorer l'équilibre assisAméliorer la coordination des mouvements Rody à sauter (jaune) [Jeu] . - [S.l.] : Gymnic, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : D'abord apprendre à rester assis dessus, puis apprendre à monter dessus, puis apprendre à sauter sur place en poussant sur ses jambes, puis avancer en gardant l'équilibre. Analyse pédagogique : Améliorer l'équilibre assisAméliorer la coordination des mouvements Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ROD 106 jeux moteurs LuAPE 1662 Sorti jusqu'au 24/07/2019
Titre : Rody à sauter (rouge) Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : D'abord rester assis sur le cheval, puis apprendre à monter dessus,puis apprendre à sauter en poussant sur les jambes, puis apprendre à avancer en gardant l'équilibre Analyse pédagogique : Améliorer l'équilibre assisAméliorer la coordination Rody à sauter (rouge) [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : D'abord rester assis sur le cheval, puis apprendre à monter dessus,puis apprendre à sauter en poussant sur les jambes, puis apprendre à avancer en gardant l'équilibre Analyse pédagogique : Améliorer l'équilibre assisAméliorer la coordination Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ROD 106 jeux moteurs LuAPE 1701 Disponible
Titre : Roller Racer Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Se faire avancer sur terrain lisse et plat en exerçant une traction pivotante sur les 2 poignées (demande une certaine force) Analyse pédagogique : Améliorer la coordination et la force des 2 bras Roller Racer [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Se faire avancer sur terrain lisse et plat en exerçant une traction pivotante sur les 2 poignées (demande une certaine force) Analyse pédagogique : Améliorer la coordination et la force des 2 bras Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité ROL 106 jeux moteurs LuAPE 1601 Disponible
Titre : Roul'éveil Type de document : Jeu Editeur : Vtech Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Principe du jeu : Faire rouler le cylindre pour obtenir soit des sons, soit des mélodies.Appuyer sur 5 boutons pour entendre soit le nom des lettres, soit la forme des boutonsNécessite 2 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la marche à 4 pattesAméliorer la reconnaissance de sons ou de mélodies Roul'éveil [Jeu] . - [S.l.] : Vtech, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Principe du jeu : Faire rouler le cylindre pour obtenir soit des sons, soit des mélodies.Appuyer sur 5 boutons pour entendre soit le nom des lettres, soit la forme des boutonsNécessite 2 piles AA Analyse pédagogique : Améliorer la marche à 4 pattesAméliorer la reconnaissance de sons ou de mélodies Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1571 106 jeux moteurs LuAPE 1329 Disponible
Titre : Rouleau en bois à pousser Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Le rouleau donne un appui fuyant pour l'enfant qui doit prendre de l'assurance dans l'apprentissage de la marche Analyse pédagogique : Améliorer l'apprentissage de la marche Rouleau en bois à pousser [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Le rouleau donne un appui fuyant pour l'enfant qui doit prendre de l'assurance dans l'apprentissage de la marche Analyse pédagogique : Améliorer l'apprentissage de la marche Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 472 106 jeux moteurs LuAPE 1421 Disponible
Titre : Roulivache Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Principe du jeu : Jeu visuel et auditif qui incite l'enfant à se déplacer à 4 pattesAvance lentement seulement quand l'enfant bouscule le jeu.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Passage de la position assise à la marche à 4 pattes Roulivache [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Principe du jeu : Jeu visuel et auditif qui incite l'enfant à se déplacer à 4 pattesAvance lentement seulement quand l'enfant bouscule le jeu.Nécessite 3 piles AA Analyse pédagogique : Passage de la position assise à la marche à 4 pattes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1885 106 jeux moteurs LuAPE 1327 Disponible
Titre : Rubans de psychomotricité (5) Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 3 Principe du jeu : Rubans utilisés pour faire des figures de gymnastique rythmique Analyse pédagogique : Améliorer la coordination Rubans de psychomotricité (5) [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 5 Age minimum : 3 Principe du jeu : Rubans utilisés pour faire des figures de gymnastique rythmique Analyse pédagogique : Améliorer la coordination Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité RUB 106 jeux moteurs LuAPE 1872 Disponible
Titre : La sphère géante Type de document : Jeu Editeur : Wesco Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 308 différenciation spatiale ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 402 jeu coopératif et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 10 Age minimum : 6 Principe du jeu : Ballon ultra-léger en toile de parachute gonflé à l'air entraîne les participants à réaliser des mouvements amples du bas vers le haut pour empêcher le ballon le plus longtemps possible de toucher le sol Analyse pédagogique : Développer un jeu en équipe La sphère géante [Jeu] . - [S.l.] : Wesco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 308 différenciation spatiale ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 402 jeu coopératif et compétitif
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 10 Age minimum : 6 Principe du jeu : Ballon ultra-léger en toile de parachute gonflé à l'air entraîne les participants à réaliser des mouvements amples du bas vers le haut pour empêcher le ballon le plus longtemps possible de toucher le sol Analyse pédagogique : Développer un jeu en équipe Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité WES 106 jeux moteurs LuAPE 1580 Disponible Réservé PSH
Titre : Stabiball Type de document : Jeu Editeur : Gonge Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 310 raisonnement intuitif ; C 413 équilibre ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Faire circuler la balle dans le labyrinthe pour l'amener au centre du jeu par des mouvements de bascule des pieds Analyse pédagogique : Améliorer l'équilibre Stabiball [Jeu] . - [S.l.] : Gonge, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 310 raisonnement intuitif ; C 413 équilibre ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Faire circuler la balle dans le labyrinthe pour l'amener au centre du jeu par des mouvements de bascule des pieds Analyse pédagogique : Améliorer l'équilibre Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité STA 106 jeux moteurs LuAPE 1545 Disponible
Titre : Structure à grimper 1 à 3 ans : Chicco Type de document : Jeu Editeur : Chicco Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 1 Principe du jeu : D'abord : marcher en se tenant à la cage et en faire le tour .Puis passer par la porte et les trous.Puis se laisser glisser sur le toboggan .Puis grimper sur les échelons et passer au-dessus ou en-dessous de la barre centrale Analyse pédagogique : Développer les prises de risque sous la surveillance d'un adulte bien sûr. Structure à grimper 1 à 3 ans : Chicco [Jeu] . - [S.l.] : Chicco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 1 Principe du jeu : D'abord : marcher en se tenant à la cage et en faire le tour .Puis passer par la porte et les trous.Puis se laisser glisser sur le toboggan .Puis grimper sur les échelons et passer au-dessus ou en-dessous de la barre centrale Analyse pédagogique : Développer les prises de risque sous la surveillance d'un adulte bien sûr. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité STR 106 jeux moteurs LuAPE 1873 Disponible
Titre : Structure à grimper 2 à 5 ans : Activity gym Little Tikes Type de document : Jeu Editeur : Little Tikes Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 2 Principe du jeu : Grimper, se laisser glisser, passer en-dessous de la structure n'auront bientôt plus de secrets pour vos bambins .Placer la structure de préférence sur un sol légèrement mou : des chutes ne sont pas à exclure . Hauteur 1m22 . largeur 1m32. Analyse pédagogique : Améliorer la motricité globale et la prise de risque sous surveillance d'un adulte. Structure à grimper 2 à 5 ans : Activity gym Little Tikes [Jeu] . - [S.l.] : Little Tikes, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 2 Principe du jeu : Grimper, se laisser glisser, passer en-dessous de la structure n'auront bientôt plus de secrets pour vos bambins .Placer la structure de préférence sur un sol légèrement mou : des chutes ne sont pas à exclure . Hauteur 1m22 . largeur 1m32. Analyse pédagogique : Améliorer la motricité globale et la prise de risque sous surveillance d'un adulte. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité STR 106 jeux moteurs LuAPE 2450 Disponible
Titre : Swingmobiel Autre titre : Swingcart Type de document : Jeu Editeur : Winther Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Véhicule qui se meut à l'aide des bras . Si l'on tourne plus la roue droite vers l'avant, on tourne à gauche et vice-versa .Les pieds reposent sur la barre métallique de devant qui est fixe. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination des bras et la compréhension pour tourner et aller en marche arrière. Swingmobiel ; Swingcart [Jeu] . - [S.l.] : Winther, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Véhicule qui se meut à l'aide des bras . Si l'on tourne plus la roue droite vers l'avant, on tourne à gauche et vice-versa .Les pieds reposent sur la barre métallique de devant qui est fixe. Analyse pédagogique : Améliorer la coordination des bras et la compréhension pour tourner et aller en marche arrière. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité SWI 106 jeux moteurs LuAPE 1602 Disponible
Titre : Tapis de natation en mousse avec trous Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : Ce tapis en mousse épouse les formes du nageur et l'aide à flotter en légère immersion . Il faut tout de même faire des efforts pour se stabiliser Analyse pédagogique : Apprendre à flotter sur le dos ou sur le ventre Tapis de natation en mousse avec trous [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : Ce tapis en mousse épouse les formes du nageur et l'aide à flotter en légère immersion . Il faut tout de même faire des efforts pour se stabiliser Analyse pédagogique : Apprendre à flotter sur le dos ou sur le ventre Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TAP 106 jeux moteurs LuAPE 1874 Disponible
Titre : Tapis premiers pas Type de document : Jeu Editeur : Berchet Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel ; E 102 pairage verbal
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Marcher sur les traces de pas pour produire des sons différents (il faut pousser fort sur les traces de pas) Analyse pédagogique : Améliorer l'écoute des différents sonsSusciter la marche Tapis premiers pas [Jeu] . - [S.l.] : Berchet, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel ; E 102 pairage verbal
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Marcher sur les traces de pas pour produire des sons différents (il faut pousser fort sur les traces de pas) Analyse pédagogique : Améliorer l'écoute des différents sonsSusciter la marche Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2225 106 jeux moteurs LuAPE 1478 Disponible
Titre : Toboggan Type de document : Jeu Editeur : Big Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Toboggan très stable permet aux enfants d'apprendre les plaisirs de la glisse . 2 bonnes poignées permettent à l'enfant de bien se tenir lorsqu'il passe ses jambes vers l'avant. Analyse pédagogique : Améliorer la psychomotricité Toboggan [Jeu] . - [S.l.] : Big, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Toboggan très stable permet aux enfants d'apprendre les plaisirs de la glisse . 2 bonnes poignées permettent à l'enfant de bien se tenir lorsqu'il passe ses jambes vers l'avant. Analyse pédagogique : Améliorer la psychomotricité Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TOB 106 jeux moteurs LuAPE 1710 Disponible
Titre : Toupie géante Type de document : Jeu Editeur : Gonge Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Cône très bien fabriqué pour éviter l'écrasement des doigts .Il permet à l'enfant de se balancer latéralement mais aussi de se retrouver parfois la tête en bas ; il faut donc faire des efforts latéralement pour se redresser.Fort apprécié par des enfants à mobilité réduite à condition que l'adulte accompagnant limite le retournement Analyse pédagogique : Améliore le développement des muscles abdominaux Toupie géante [Jeu] . - [S.l.] : Gonge, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Cône très bien fabriqué pour éviter l'écrasement des doigts .Il permet à l'enfant de se balancer latéralement mais aussi de se retrouver parfois la tête en bas ; il faut donc faire des efforts latéralement pour se redresser.Fort apprécié par des enfants à mobilité réduite à condition que l'adulte accompagnant limite le retournement Analyse pédagogique : Améliore le développement des muscles abdominaux Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TOU 106 jeux moteurs LuAPE 1612 Disponible
Titre : Toupie géante Type de document : Jeu Editeur : Gonge Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Cône très bien fabriqué pour éviter l'écrasement des doigts.Il permet à l'enfant de se balancer latéralement mais aussi de se retrouver parfois la tête en bas ; il faut donc faire des efforts latéralement pour se redresser .Fort apprécié par des enfants à mobilité réduite à condition que l'adulte accompagnant limite le retournement. Analyse pédagogique : Améliore le développement des muscles abdominaux Toupie géante [Jeu] . - [S.l.] : Gonge, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Cône très bien fabriqué pour éviter l'écrasement des doigts.Il permet à l'enfant de se balancer latéralement mais aussi de se retrouver parfois la tête en bas ; il faut donc faire des efforts latéralement pour se redresser .Fort apprécié par des enfants à mobilité réduite à condition que l'adulte accompagnant limite le retournement. Analyse pédagogique : Améliore le développement des muscles abdominaux Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TOU 106 jeux moteurs LuAPE 1613 Disponible
Titre : Toupie plate Type de document : Jeu Editeur : Gonge Langues : Français Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Psychomotricité ; Contexte d'utilisation:Jeux d'extérieur ; Mécanismes:EquilibreAge minimum : 2 Principe du jeu : Se balancer tout doucement en position assise ou couchée suivant l'âge pour le plaisir vestibulaire. Toupie plate [Jeu] . - [S.l.] : Gonge, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Psychomotricité ; Contexte d'utilisation:Jeux d'extérieur ; Mécanismes:EquilibreAge minimum : 2 Principe du jeu : Se balancer tout doucement en position assise ou couchée suivant l'âge pour le plaisir vestibulaire. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TOU 106 jeux moteurs LuAPE 2715 Disponible
Titre : Tracteur cow boy Type de document : Jeu Editeur : Shelcore Langues : Français Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 102 jeu individuel et associatifTags : Véhicule Nombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 1 Principe du jeu : Appuyer sur le chapeau du personnage pour faire démarrer le tracteur. Le tracteur avance tout seul en faisant le bruit du moteur. Analyse pédagogique : Entraîne le déplacement et stimule la motricité globale. Tracteur cow boy [Jeu] . - [S.l.] : Shelcore, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 102 jeu individuel et associatifTags : Véhicule Nombre min. de joueurs : 1 Age minimum : 1 Principe du jeu : Appuyer sur le chapeau du personnage pour faire démarrer le tracteur. Le tracteur avance tout seul en faisant le bruit du moteur. Analyse pédagogique : Entraîne le déplacement et stimule la motricité globale. Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRA 106 jeux moteurs LuAPE 2665 Disponible
Titre : Tricycle 2 à 4 ans Type de document : Jeu Editeur : Puky Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : tricycle pourvu d'un siège baquet bien enveloppant Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Tricycle 2 à 4 ans [Jeu] . - [S.l.] : Puky, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : tricycle pourvu d'un siège baquet bien enveloppant Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRI 106 jeux moteurs LuAPE 1589 Disponible
Titre : Tricycle 2 à 4 ans : avec poussoir Type de document : Jeu Editeur : Puky Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Tricycle bien stable que l'enfant peut actionner seul ou se laisser pousser s'il est trop fatigué . Un système spécial permet de débrayer les pédales si nécessaire. Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Tricycle 2 à 4 ans : avec poussoir [Jeu] . - [S.l.] : Puky, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Tricycle bien stable que l'enfant peut actionner seul ou se laisser pousser s'il est trop fatigué . Un système spécial permet de débrayer les pédales si nécessaire. Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRI 106 jeux moteurs LuAPE 1603 Disponible
Titre : Tricycle 2 à 4 ans : avec poussoir et semelles Type de document : Jeu Editeur : Puky Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Tricycle bien stable pourvu de semelles spéciales pour fixer les pieds à l'aide de velcro . Peut être poussé avec les pédales débrayées Analyse pédagogique : Apprendre le mouvement de pédalageProfiter tout simplement du paysage en dirigeant le guidon Tricycle 2 à 4 ans : avec poussoir et semelles [Jeu] . - [S.l.] : Puky, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 2 Principe du jeu : Tricycle bien stable pourvu de semelles spéciales pour fixer les pieds à l'aide de velcro . Peut être poussé avec les pédales débrayées Analyse pédagogique : Apprendre le mouvement de pédalageProfiter tout simplement du paysage en dirigeant le guidon Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRI 106 jeux moteurs LuAPE 1586 Disponible Réservé PSH
Titre : Tricycle 2 à 4 ans : Baby bike Type de document : Jeu Editeur : Charton Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Tricycle qui requiert peu de force car le pédalier est sur l'axe central en dessous du siège Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Tricycle 2 à 4 ans : Baby bike [Jeu] . - [S.l.] : Charton, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Tricycle qui requiert peu de force car le pédalier est sur l'axe central en dessous du siège Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRI 106 jeux moteurs LuAPE 1607 Disponible
Titre : Tricycle 2 à 4 ans : Fisher-price Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Tricycle spécialement stable vu l'écartement des 2 roues arrières Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Tricycle 2 à 4 ans : Fisher-price [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Tricycle spécialement stable vu l'écartement des 2 roues arrières Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRI 106 jeux moteurs LuAPE 1604 Disponible
Titre : Tricycle 3 à 5 ans : Winther Type de document : Jeu Editeur : Winther Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : Tricycle lourd spécialement stable à utiliser en terrain plat et lisse Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Tricycle 3 à 5 ans : Winther [Jeu] . - [S.l.] : Winther, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : Tricycle lourd spécialement stable à utiliser en terrain plat et lisse Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1338 106 jeux moteurs LuAPE 1583 Disponible
Titre : Tricycle 4 à 6 ans : avec poussoir Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 4 Principe du jeu : L'enfant peut être poussé mais doit savoir maintenir les pieds sur les pédales qui tournent dès qu'on avance Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Tricycle 4 à 6 ans : avec poussoir [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 4 Principe du jeu : L'enfant peut être poussé mais doit savoir maintenir les pieds sur les pédales qui tournent dès qu'on avance Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRI 106 jeux moteurs LuAPE 1581 Disponible Réservé PSH
Titre : Tricycle 4 à 6 ans : avec poussoir et semelles Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 4 Principe du jeu : Tricycle pourvu de semelles pour fixer les pieds sur les pédales.Peut être poussé mais les pédales tournent en permanence.Bonne ceinture de taille Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Tricycle 4 à 6 ans : avec poussoir et semelles [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 4 Principe du jeu : Tricycle pourvu de semelles pour fixer les pieds sur les pédales.Peut être poussé mais les pédales tournent en permanence.Bonne ceinture de taille Analyse pédagogique : Apprendre à pédaler Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRI 106 jeux moteurs LuAPE 1599 Disponible Réservé PSH
Titre : Trotinette à petites roues : 4 à 8 ans Type de document : Jeu Editeur : Micro Langues : Français Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuelAge minimum : 4 Trotinette à petites roues : 4 à 8 ans [Jeu] . - [S.l.] : Micro, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuelAge minimum : 4 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRO 106 jeux moteurs LuAPE 2771 Disponible
Titre : Trotteur 1 à 3 ans Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Dès que l'enfant est stable sur ses 2 jambes, il cherche à enfourcher le vélo et trouve très rapidement comment le faire avancer en poussant avec les pieds par terre Analyse pédagogique : Apprendre à trouver son équilibre sur le trotteur en maintenant les pieds au sol Trotteur 1 à 3 ans [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Dès que l'enfant est stable sur ses 2 jambes, il cherche à enfourcher le vélo et trouve très rapidement comment le faire avancer en poussant avec les pieds par terre Analyse pédagogique : Apprendre à trouver son équilibre sur le trotteur en maintenant les pieds au sol Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRO 106 jeux moteurs LuAPE 1597 Sorti jusqu'au 13/07/2019
Titre : Trotteur 1 à 3 ans : Rasta Coco Type de document : Jeu Editeur : Kadi design Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Trotteur très stable vu l'écartement des roue avant, avance en poussant les pieds par terre. Analyse pédagogique : Apprendre à avancer avec un trotteur Trotteur 1 à 3 ans : Rasta Coco [Jeu] . - [S.l.] : Kadi design, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Trotteur très stable vu l'écartement des roue avant, avance en poussant les pieds par terre. Analyse pédagogique : Apprendre à avancer avec un trotteur Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRO 106 jeux moteurs LuAPE 1377 Disponible
Titre : Trottinette à 3 roues : 2 à 5 ans Type de document : Jeu Editeur : Winther Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Trottinette dont la stabilité est augmentée grâce à l'écart entre les 2 roues arrières.Le guidon tourne peu Analyse pédagogique : Apprendre à rouler en trottinette Trottinette à 3 roues : 2 à 5 ans [Jeu] . - [S.l.] : Winther, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Trottinette dont la stabilité est augmentée grâce à l'écart entre les 2 roues arrières.Le guidon tourne peu Analyse pédagogique : Apprendre à rouler en trottinette Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRO 106 jeux moteurs LuAPE 1590 Disponible
Titre : Trottinette Barbie Type de document : Jeu Editeur : Barbie Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Ressemble plutôt à un skate board avec appui Analyse pédagogique : Apprendre à incliner la planche pour tourner Trottinette Barbie [Jeu] . - [S.l.] : Barbie, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Ressemble plutôt à un skate board avec appui Analyse pédagogique : Apprendre à incliner la planche pour tourner Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRO 106 jeux moteurs LuAPE 1593 Disponible
Titre : Trottinette à grandes roues : 5 à 8 ans Type de document : Jeu Editeur : Puky-line Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 312 coordination oeil-pied ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Trottinette pour rouler de plus grandes distances Analyse pédagogique : S'exercer au déplacement en trottinette Trottinette à grandes roues : 5 à 8 ans [Jeu] . - [S.l.] : Puky-line, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 312 coordination oeil-pied ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel ; D 103 jeu individuel et compétitif
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Trottinette pour rouler de plus grandes distances Analyse pédagogique : S'exercer au déplacement en trottinette Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRO 106 jeux moteurs LuAPE 1592 Disponible
Titre : Trottinette à petites roues : 4 à 8 ans Type de document : Jeu Editeur : Super Racer Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 312 coordination oeil-pied ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 4 Principe du jeu : Trottinette qui se replie et s'emporte facilement partout Analyse pédagogique : S'exercer à rouler en trottinette Trottinette à petites roues : 4 à 8 ans [Jeu] . - [S.l.] : Super Racer, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 312 coordination oeil-pied ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 4 Principe du jeu : Trottinette qui se replie et s'emporte facilement partout Analyse pédagogique : S'exercer à rouler en trottinette Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRO 106 jeux moteurs LuAPE 1587 Disponible
Titre : Truck met Haak Type de document : Jeu Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 4 Principe du jeu : Se déplacer comme sur un trotteur mais il faut exercer beaucoup de force dans les jambes . Jouer comme sur un chantier Analyse pédagogique : Renforcer les muscles des jambes Truck met Haak [Jeu] . - [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 107 déplacement ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 4 Principe du jeu : Se déplacer comme sur un trotteur mais il faut exercer beaucoup de force dans les jambes . Jouer comme sur un chantier Analyse pédagogique : Renforcer les muscles des jambes Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TRU 106 jeux moteurs LuAPE 1582 Disponible
Titre : Valise motricité pieds et mains Type de document : Jeu Editeur : Wesco Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 408 relations spatiales ; C 313 latéralité ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Suivre des parcours différents en respectant les consignes main gauche, main droite et pied gauche, pied droit Analyse pédagogique : Apprendre à repérer la gauche et la droite Valise motricité pieds et mains [Jeu] . - [S.l.] : Wesco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 408 relations spatiales ; C 313 latéralité ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 3 Principe du jeu : Suivre des parcours différents en respectant les consignes main gauche, main droite et pied gauche, pied droit Analyse pédagogique : Apprendre à repérer la gauche et la droite Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité VAL 106 jeux moteurs LuAPE 1563 Disponible
Titre : Vélo à 2 roues : 3 à 4 ans avec poussoir Type de document : Jeu Editeur : Vivi Langues : Français Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Psychomotricité ; Contexte d'utilisation:Jeux d'extérieur ; Mécanismes:Equilibre ; Thèmes:TransportAge minimum : 3 Principe du jeu : Idéal pour apprendre à pédaler (car pignon fixe), après l'utilisation d'une draisienne. Le poussoir permet à l'accompagnateur de ne pas devoir se pencher pour maintenir le vélo en équilibre si l' enfant n'y parvient pas encore par manque de vitesse. Intérêt du pignon fixe : ne pas se tromper de sens de pédalage car l'accompagnateur donne une légère poussée vers l'avant Vélo à 2 roues : 3 à 4 ans avec poussoir [Jeu] . - [S.l.] : Vivi, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Psychomotricité ; Contexte d'utilisation:Jeux d'extérieur ; Mécanismes:Equilibre ; Thèmes:TransportAge minimum : 3 Principe du jeu : Idéal pour apprendre à pédaler (car pignon fixe), après l'utilisation d'une draisienne. Le poussoir permet à l'accompagnateur de ne pas devoir se pencher pour maintenir le vélo en équilibre si l' enfant n'y parvient pas encore par manque de vitesse. Intérêt du pignon fixe : ne pas se tromper de sens de pédalage car l'accompagnateur donne une légère poussée vers l'avant Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité VEL 106 jeux moteurs LuAPE 2603 Disponible
Titre : Vélo à 2 roues 3 à 5 ans mauve freins torpedo Type de document : Jeu Editeur : Enik Langues : Français Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuelAge minimum : 3 Vélo à 2 roues 3 à 5 ans mauve freins torpedo [Jeu] . - [S.l.] : Enik, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuelAge minimum : 3 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité VEL 106 jeux moteurs LuAPE 2769 Disponible
Titre : Vélo adulte : 3 roues (Gaillot) Type de document : Jeu Editeur : Gaillot Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 10 Principe du jeu : Vélo léger et très stable permet à des personnes fortement handicapées de rouler à la vitesse des accompagnateurs qui dirigent éventuellement le guidon à l'aide des tiges verticales .Le siège baquet confortable se règle à différentes distances du guidon Analyse pédagogique : Apprendre ou s'exercer à rouler Vélo adulte : 3 roues (Gaillot) [Jeu] . - [S.l.] : Gaillot, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 10 Principe du jeu : Vélo léger et très stable permet à des personnes fortement handicapées de rouler à la vitesse des accompagnateurs qui dirigent éventuellement le guidon à l'aide des tiges verticales .Le siège baquet confortable se règle à différentes distances du guidon Analyse pédagogique : Apprendre ou s'exercer à rouler Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité VEL 106 jeux moteurs LuAPE 1585 Disponible Réservé PSH
Titre : Vélo rouge à 2 roues 3 ans freins torpedo Type de document : Jeu Editeur : André Langues : Français Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuelAge minimum : 3 Vélo rouge à 2 roues 3 ans freins torpedo [Jeu] . - [S.l.] : André, [s.d.].
Langues : Français
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuelAge minimum : 3 Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité VEL 106 jeux moteurs LuAPE 2770 Disponible
Titre : Vélo sans pédales 2 à 3 ans Type de document : Jeu Editeur : Puky Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Vélo sans pédales pour apprendre l'équilibre à vélo ; à utiliser dès que l'enfant a acquis suffisamment d'équilibre sur les petits vélos en plastique ou en bois qui tiennent tout seuls debout et a suffisamment de force dans les bras et les jambes.Réglable en hauteur. N'est pas pourvu de frein. Analyse pédagogique : Développer l'équilibre Vélo sans pédales 2 à 3 ans [Jeu] . - [S.l.] : Puky, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Vélo sans pédales pour apprendre l'équilibre à vélo ; à utiliser dès que l'enfant a acquis suffisamment d'équilibre sur les petits vélos en plastique ou en bois qui tiennent tout seuls debout et a suffisamment de force dans les bras et les jambes.Réglable en hauteur. N'est pas pourvu de frein. Analyse pédagogique : Développer l'équilibre Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité VEL 106 jeux moteurs LuAPE 2497 Disponible
Titre : vélo sans pédales 3 à 5 ans Type de document : Jeu Editeur : Kokua Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : On se déplace en poussant avec les pieds par terre.Excellent pour apprendre à garder son équilibre sur un vélo.Pas de frein Analyse pédagogique : Exerce l'équilibre à vélo vélo sans pédales 3 à 5 ans [Jeu] . - [S.l.] : Kokua, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 3 Principe du jeu : On se déplace en poussant avec les pieds par terre.Excellent pour apprendre à garder son équilibre sur un vélo.Pas de frein Analyse pédagogique : Exerce l'équilibre à vélo Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité VEL 106 jeux moteurs LuAPE 2545 Disponible
Titre : Vélo sans pédales 4 à 6 ans Type de document : Jeu Editeur : Boppy Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 4 Principe du jeu : Vélo sans pédales que l'on actionne en poussant avec les pieds à terre Analyse pédagogique : Apprendre l'équilibre avant de rouler sur un vélo normal Vélo sans pédales 4 à 6 ans [Jeu] . - [S.l.] : Boppy, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 4 Principe du jeu : Vélo sans pédales que l'on actionne en poussant avec les pieds à terre Analyse pédagogique : Apprendre l'équilibre avant de rouler sur un vélo normal Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2729 106 jeux moteurs LuAPE 1591 Disponible
Titre : Whirl-o-wheel Type de document : Jeu Editeur : S&S Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Pour se déplacer à l'aide des bras Analyse pédagogique : Renforcer les membres supérieurs Whirl-o-wheel [Jeu] . - [S.l.] : S&S, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 104 raisonnement pratique ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 5 Principe du jeu : Pour se déplacer à l'aide des bras Analyse pédagogique : Renforcer les membres supérieurs Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité WHI 106 jeux moteurs LuAPE 1594 Disponible Réservé PSH
Titre : Xylophone à tirer Type de document : Jeu Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Xylophone à tirer derrière soi pour le plaisir d'entendre la petite musique lorsqu'on marche.Spécialement apprécié par les non-voyants et les mal-voyants Analyse pédagogique : Améliorer l'écouteInciter au déplacement Xylophone à tirer [Jeu] . - [S.l.] : Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 107 déplacement ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Xylophone à tirer derrière soi pour le plaisir d'entendre la petite musique lorsqu'on marche.Spécialement apprécié par les non-voyants et les mal-voyants Analyse pédagogique : Améliorer l'écouteInciter au déplacement Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 496 106 jeux moteurs LuAPE 1346 Disponible
