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Titre : Organicubes Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 409 jeu mathématique (jeu de règles)
Mots clés
-:Compétences :Mathématiques ; -:Compétences :Repérage spatio-temporel ; -:Mécanismes:Construction ; -:Mécanismes:Placement ; SymétrieTags : Construction Mathématiques Placement Repérage spatio-temporel Symétrie Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Age maximum : 10 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : A l'aide des cubes de couleurs, reproduire les modèles repris sur les fiches. Les fiches sont de difficulté croissante. Contenu : 18 fiches modèles,
48 cubes (12x4 couleurs),
8 supports de fiches,
1 noticeOrganicubes [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 409 jeu mathématique (jeu de règles)
Mots clés
-:Compétences :Mathématiques ; -:Compétences :Repérage spatio-temporel ; -:Mécanismes:Construction ; -:Mécanismes:Placement ; SymétrieTags : Construction Mathématiques Placement Repérage spatio-temporel Symétrie Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Age maximum : 10 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : A l'aide des cubes de couleurs, reproduire les modèles repris sur les fiches. Les fiches sont de difficulté croissante. Contenu : 18 fiches modèles,
48 cubes (12x4 couleurs),
8 supports de fiches,
1 noticeExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ORG A 409 jeu mathématique Ludeo J 01334 Disponible Documents numériques
organicubes_2__2014_06_10_10_38_47.pdfAdobe Acrobat PDF Paysages à découvrir
Titre : Paysages à découvrir Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 203 pensée représentative ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; C 317 créativité productive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 20 Age minimum : 3 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Au fil des images, les enfants explorent différents lieux de la vie à travers les saisons : la ville, la place de la mairie, le marché, le village, la campagne, la ferme, le port de pêche, la plage, le camping, un village de montagne, le pique-nique, la montagne, les sports d'hiver.Chaque image est reprise au trait noir pour des jeux de mémoire et d'imagination. Analyse pédagogique : Les grandes images colorées invitent aux commentaires. L'enfant observe et décrit des paysages variés, prélève des indices, formule des hypothèses, s'exerçant ainsi au langage oral. Il élargit son vocabulaire et apprend à construire des phrases de plus en plus riches et des phrases complexes. Le format des images permet une plongée aisée dans la scène représentée et une attention particulière aux détails. Les fiches-décors seront utilisées par des enfants plus grands. Elles permettent des exercices de coloriage, des recherches décoratives. L'enfant peut faire vivre son décor en y ajoutant des objets ou des personnages, en y collant des éléments découpés dans des catalogues...afin d'élaborer un court récit de vie né de son imagination. Ce matériel s'utilise seul avec l'aide d'un adulte, en collectivité et même entre adultes en séances d'alphabétisation. Contenu : 12 posters en couleurs
6 poster en noir et blanc
6 planches A4 en noir et blanc
1 livret pédagogique de 8 pagesPaysages à découvrir [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 203 pensée représentative ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; C 317 créativité productive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 20 Age minimum : 3 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Au fil des images, les enfants explorent différents lieux de la vie à travers les saisons : la ville, la place de la mairie, le marché, le village, la campagne, la ferme, le port de pêche, la plage, le camping, un village de montagne, le pique-nique, la montagne, les sports d'hiver.Chaque image est reprise au trait noir pour des jeux de mémoire et d'imagination. Analyse pédagogique : Les grandes images colorées invitent aux commentaires. L'enfant observe et décrit des paysages variés, prélève des indices, formule des hypothèses, s'exerçant ainsi au langage oral. Il élargit son vocabulaire et apprend à construire des phrases de plus en plus riches et des phrases complexes. Le format des images permet une plongée aisée dans la scène représentée et une attention particulière aux détails. Les fiches-décors seront utilisées par des enfants plus grands. Elles permettent des exercices de coloriage, des recherches décoratives. L'enfant peut faire vivre son décor en y ajoutant des objets ou des personnages, en y collant des éléments découpés dans des catalogues...afin d'élaborer un court récit de vie né de son imagination. Ce matériel s'utilise seul avec l'aide d'un adulte, en collectivité et même entre adultes en séances d'alphabétisation. Contenu : 12 posters en couleurs
6 poster en noir et blanc
6 planches A4 en noir et blanc
1 livret pédagogique de 8 pagesExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PAY A 410 jeu de langue Ludeo J 02623 Disponible Petit Poucet / Cilou Zelkine
Titre : Petit Poucet Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Cilou Zelkine, Auteur ; Béatrice Garel, Illustrateur Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles)
Mots clés
-:Compétences :Mémoire ; -:Mécanismes:Coopération ; -:Thèmes:ContesTags : Contes Coopération Mémoire Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Age maximum : 10 Durée moyenne (minutes) : 15 Contenu : 1 plateau de jeu, 4 pions + socle, 1 pion Poucet, arbres, 1 ogre recto-verso, 1 pion mulot, 18 pièces d'or, 4 bourses, 1 dé en bois, 1 règle Petit Poucet [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Cilou Zelkine, Auteur ; Béatrice Garel, Illustrateur . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles)
Mots clés
-:Compétences :Mémoire ; -:Mécanismes:Coopération ; -:Thèmes:ContesTags : Contes Coopération Mémoire Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Age maximum : 10 Durée moyenne (minutes) : 15 Contenu : 1 plateau de jeu, 4 pions + socle, 1 pion Poucet, arbres, 1 ogre recto-verso, 1 pion mulot, 18 pièces d'or, 4 bourses, 1 dé en bois, 1 règle Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ZEL A 407 jeu de hasard Ludeo J 01866 Disponible
Titre : Photos langage 1 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Anne Popet, Auteur Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Acquisition d’un vocabulaire précis (verbes, prépositions, adjectifs) par l’examen de photographies. Analyse pédagogique : Plus particulièrement destiné aux enfants de 4 à 6 ans, le jeu leur apprend à identifier et à décrire une action, une situation, un état. Il permet d’appréhender les notions spatiales de base (dans, à côté de, derrière,...) et d’acquérir un vocabulaire précis portant sur des situations de la vie quotidienne. Cette acquisition est importante car elle conditionne l’élaboration de phrases plus riches et plus complexes. Les activités langagières qui permettent d’atteindre les objectifs décrits sont nombreuses et variées. Se joue de préférence avec un aîné qui suggère l’activité et améliore ou corrige les réponses. Contenu : - 105 photos couleurs réparties en 3 séries (verbes, prépositions, adjectifs),
- 3 intercalaires,
- 1 noticePhotos langage 1 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Anne Popet, Auteur . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Acquisition d’un vocabulaire précis (verbes, prépositions, adjectifs) par l’examen de photographies. Analyse pédagogique : Plus particulièrement destiné aux enfants de 4 à 6 ans, le jeu leur apprend à identifier et à décrire une action, une situation, un état. Il permet d’appréhender les notions spatiales de base (dans, à côté de, derrière,...) et d’acquérir un vocabulaire précis portant sur des situations de la vie quotidienne. Cette acquisition est importante car elle conditionne l’élaboration de phrases plus riches et plus complexes. Les activités langagières qui permettent d’atteindre les objectifs décrits sont nombreuses et variées. Se joue de préférence avec un aîné qui suggère l’activité et améliore ou corrige les réponses. Contenu : - 105 photos couleurs réparties en 3 séries (verbes, prépositions, adjectifs),
- 3 intercalaires,
- 1 noticeExemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité POP A 410 jeu de langue Ludeo J 01460 Disponible POP A 410 jeu de langue Ludeo J 02209 Disponible Documents numériques
Photos_langage1_2011_05_17_11_19_08.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Photos langage 3 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Mireille Caserus, Auteur Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 2 Age maximum : 12 Principe du jeu : Acquisition d’un vocabulaire précis relatif aux actions et aux sentiments par l’observation de photographies. Analyse pédagogique : Ce jeu d’images familiarise l’enfant avec la notion de contraire tant à propos des situations (plein/vide ; usé/neuf ; fermé/ouvert) que des sentiments et des expressions (content/triste). Il apprend à identifier et à décrire une action, une situation, un état. Il permet d’appréhender les notions spatiales de base (dedans-dehors ; sur-à côté ; devant-derrière) et enrichit progressivement le vocabulaire. Cette acquisition importante conditionne l’élaboration de phrases plus riches et plus complexes. Les activités langagières qui permettent d’atteindre les objectifs décrits sont nombreuses et variées. Se joue de préférence avec un aîné qui suggère l’activité et améliore ou corrige les réponses. Contenu : 80 photos couleurs réparties en 2 séries (situations et concepts contraires),
3 intercalaires,
1 noticePhotos langage 3 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Mireille Caserus, Auteur . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 2 Age maximum : 12 Principe du jeu : Acquisition d’un vocabulaire précis relatif aux actions et aux sentiments par l’observation de photographies. Analyse pédagogique : Ce jeu d’images familiarise l’enfant avec la notion de contraire tant à propos des situations (plein/vide ; usé/neuf ; fermé/ouvert) que des sentiments et des expressions (content/triste). Il apprend à identifier et à décrire une action, une situation, un état. Il permet d’appréhender les notions spatiales de base (dedans-dehors ; sur-à côté ; devant-derrière) et enrichit progressivement le vocabulaire. Cette acquisition importante conditionne l’élaboration de phrases plus riches et plus complexes. Les activités langagières qui permettent d’atteindre les objectifs décrits sont nombreuses et variées. Se joue de préférence avec un aîné qui suggère l’activité et améliore ou corrige les réponses. Contenu : 80 photos couleurs réparties en 2 séries (situations et concepts contraires),
3 intercalaires,
1 noticeExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
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