Pour qui ?
Pour tous ceux qui aiment jouer. Pour tout enfant ou adulte atteint d'un handicap, qu'il soit physique, mental ou sensoriel.
Pour toute personne ayant des troubles de l'apprentissage.
Pourquoi ?
Pour donner à la personne un accès au rêve, à l'imagination, à la créativité. Pour lui permettre d'essayer un jeu qu'il convoite avant d'en faire éventuellement la dépense. Pour donner à celui-ci la possibilité d'utiliser des jeux traditionnels, grâce à diverses adaptations permettant, entre autres, une manipulation plus aisée. Pour aider les centres pour personnes handicapées et élargir leurs possibilités thérapeutiques et pédagogiques.
La ludothèque est ouverte à tous le mercredi de 14h à 16h30 et le samedi de 10h à 12h30. Les professionnels et les groupes qui souhaitent venir à un autre moment doivent prendre rendez-vous au 02/772.75.25 www.luape.org
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (32)
Titre : Avalam bitaka géant Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Dewey Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 411 concentration ; D 301 jeu compétitif ; E 206 discours interne
Mots clés
Contexte d'utilisation:Jeux à deuxTags : Jeux à deux Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 8 Principe du jeu : Il faut constituer un maximum de tours de 1 à 5 éléments dont le pion supérieur vous appartient. Chaque joueur a sa couleur, mais peut déplacer n'importe quel pion dans n'importe quel sens. Plus les tours montent, plus les chemins se ferment. Avalam bitaka géant [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Dewey, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 411 concentration ; D 301 jeu compétitif ; E 206 discours interne
Mots clés
Contexte d'utilisation:Jeux à deuxTags : Jeux à deux Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 2 Age minimum : 8 Principe du jeu : Il faut constituer un maximum de tours de 1 à 5 éléments dont le pion supérieur vous appartient. Chaque joueur a sa couleur, mais peut déplacer n'importe quel pion dans n'importe quel sens. Plus les tours montent, plus les chemins se ferment. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité AVA 406 jeux de stratégie LuAPE 4123 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Avalam Bitaka .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Blokus Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Bernard Tavitian, Auteur Editeur : Sekkoia Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 206 discours interne
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Il faut arriver à poser un maximum de pièces sur le plateau en respectant certaines conditions. Les pièces ayant des formes différentes, il faut également trouver une place qui permette de déposer la pièce, en sachant qu'elle doit impérativement toucher le coin d'une autre pièce de même couleur. Analyse pédagogique : Réflexion, projection et anticipation seront utiles pour jouer au mieux. Le joueur apprend à anticiper ses coups et doit choisir sans cesse parmi ses pièces laquelle il est préférable de jouer à ce moment précis. Blokus [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Bernard Tavitian, Auteur . - Sekkoia, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 206 discours interne
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Il faut arriver à poser un maximum de pièces sur le plateau en respectant certaines conditions. Les pièces ayant des formes différentes, il faut également trouver une place qui permette de déposer la pièce, en sachant qu'elle doit impérativement toucher le coin d'une autre pièce de même couleur. Analyse pédagogique : Réflexion, projection et anticipation seront utiles pour jouer au mieux. Le joueur apprend à anticiper ses coups et doit choisir sans cesse parmi ses pièces laquelle il est préférable de jouer à ce moment précis. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TAV 406 jeux de stratégie LuAPE 2022 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Blokus .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Blokus géant Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Bernard Tavitian, Auteur Editeur : Hodin Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 206 discours interne
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Il faut arriver à poser un maximum de pièces sur le plateau en respectant certaines conditions. Les pièces ayant des formes différentes, il faut également trouver une place qui permette de déposer la pièce, en sachant qu'elle doit impérativement toucher le coin d'une autre pièce de même couleur. Analyse pédagogique : Réflexion, projection et anticipation seront utiles pour jouer au mieux. Le joueur apprend à anticiper ses coups et doit choisir sans cesse parmi ses pièces laquelle il est préférable de jouer à ce moment précis. Blokus géant [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Bernard Tavitian, Auteur . - Hodin, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 206 discours interne
Mots clésNombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Il faut arriver à poser un maximum de pièces sur le plateau en respectant certaines conditions. Les pièces ayant des formes différentes, il faut également trouver une place qui permette de déposer la pièce, en sachant qu'elle doit impérativement toucher le coin d'une autre pièce de même couleur. Analyse pédagogique : Réflexion, projection et anticipation seront utiles pour jouer au mieux. Le joueur apprend à anticiper ses coups et doit choisir sans cesse parmi ses pièces laquelle il est préférable de jouer à ce moment précis. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TAV 406 jeux de stratégie LuAPE 2018 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Blokus géant .pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Brainstorm Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Parker Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 212 mémoire lexicale
Mots clés
Compétences:LangueTags : Langue Nombre min. de joueurs : 4 Nombre max. de joueurs : 16 Age minimum : 15 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Etre la première équipe à totaliser 60 points en trouvant, pour les différents thèmes en jeu, le maximum de réponses qui figurent sur les cartes correspondantes. Analyse pédagogique : Ce jeu de questions-réponses demande une solide culture générale et un vocabulaire précis et étendu. Les thèmes sont tirés au hasard. Le jeu demande de la concentration et de la rapidité car un sablier limite le temps de réponse. Il développe la mémoire associative et le regroupement des connaissances par thèmes. Se joue dans un esprit de compétition. Ce jeu donne l’occasion aux adolescents d’être valorisés et appréciés par leurs pairs. Brainstorm [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Parker, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 212 mémoire lexicale
Mots clés
Compétences:LangueTags : Langue Nombre min. de joueurs : 4 Nombre max. de joueurs : 16 Age minimum : 15 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Etre la première équipe à totaliser 60 points en trouvant, pour les différents thèmes en jeu, le maximum de réponses qui figurent sur les cartes correspondantes. Analyse pédagogique : Ce jeu de questions-réponses demande une solide culture générale et un vocabulaire précis et étendu. Les thèmes sont tirés au hasard. Le jeu demande de la concentration et de la rapidité car un sablier limite le temps de réponse. Il développe la mémoire associative et le regroupement des connaissances par thèmes. Se joue dans un esprit de compétition. Ce jeu donne l’occasion aux adolescents d’être valorisés et appréciés par leurs pairs. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité BRA 408 jeux questionnaires LuAPE 2279 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Brainstrom.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Carabistouille Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Editions du Hibou Catégories : ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 209 discours "bluffé" ; E 214 réflexion sur le langage oral
Mots clés
Compétences:Langue ; Contexte d'utilisation:Ambiance ; Contexte d'utilisation:Jeux familiaux ; Mécanismes:ImprovisationTags : Ambiance Improvisation Jeux familiaux Langue Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 14 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Improviser des histoires au départ de situations données, tout en plaçant un ou des mots imposés sans que les autres joueurs les trouvent. Analyse pédagogique : Ce jeu demande aux joueurs d’utiliser leur créativité d’expression, d’improviser rapidement des histoires, de jouer la comédie, de “délirer” dans l’absurde en utilisant toute la loquacité et la finesse d’esprit dont ils sont capables. Il s’agit également d’être perspicace pour découvrir le ou les mots “noyés” dans l’histoire. Ce jeu permet de s’exprimer oralement et réserve beaucoup d’éclats de rire. Pour les polyglottes avertis, les cartes de jeu sont présentées simultanément en 5 langues (français, néerlandais, italien, allemand et anglais) et permettent de s’exprimer, de manière ludique, dans d’autres langues, avec des amis ou des professeurs. Ce jeu donne l’occasion aux adolescents de se faire valoriser et apprécier par leurs pairs. Carabistouille [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Editions du Hibou, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 209 discours "bluffé" ; E 214 réflexion sur le langage oral
Mots clés
Compétences:Langue ; Contexte d'utilisation:Ambiance ; Contexte d'utilisation:Jeux familiaux ; Mécanismes:ImprovisationTags : Ambiance Improvisation Jeux familiaux Langue Nombre min. de joueurs : 2 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 14 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Improviser des histoires au départ de situations données, tout en plaçant un ou des mots imposés sans que les autres joueurs les trouvent. Analyse pédagogique : Ce jeu demande aux joueurs d’utiliser leur créativité d’expression, d’improviser rapidement des histoires, de jouer la comédie, de “délirer” dans l’absurde en utilisant toute la loquacité et la finesse d’esprit dont ils sont capables. Il s’agit également d’être perspicace pour découvrir le ou les mots “noyés” dans l’histoire. Ce jeu permet de s’exprimer oralement et réserve beaucoup d’éclats de rire. Pour les polyglottes avertis, les cartes de jeu sont présentées simultanément en 5 langues (français, néerlandais, italien, allemand et anglais) et permettent de s’exprimer, de manière ludique, dans d’autres langues, avec des amis ou des professeurs. Ce jeu donne l’occasion aux adolescents de se faire valoriser et apprécier par leurs pairs. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité CAR 410 jeux de langage et d'expression LuAPE 2316 Disponible Documents numériques
Règle du jeu Carabistouille.pdfAdobe Acrobat PDF PermalinkChameléon / Wolfgang Grosskopf
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkNile Artifacts
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink