Comptotact / A. Monvoisin 

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comptotact Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : A. Monvoisin, Auteur Editeur : Ed. du grand Cerf Catégories : ESAR A 409 jeu mathématique (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 212 mémoire lexicale Mots clés Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Principe du jeu : Apprendre à compter les points en relief sur les plaquettes même lorsqu'elles sont cachées dans un sac. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les nombres de 0 à 5 sous diverses représentations et en avoir une image mentale Comptotact [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / A. Monvoisin, Auteur . - Ed. du grand Cerf, [s.d.]. Catégories : ESAR A 409 jeu mathématique (jeu de règles) ; B 405 dénombrement ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 212 mémoire lexicale Mots clés Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 4 Age minimum : 4 Principe du jeu : Apprendre à compter les points en relief sur les plaquettes même lorsqu'elles sont cachées dans un sac. Analyse pédagogique : Apprendre à reconnaître les nombres de 0 à 5 sous diverses représentations et en avoir une image mentale

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MON	409 jeux mathématiques	LuAPE	1919	Disponible

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Dinographe senior / Patrice Le Quérré 

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Dinographe senior Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Patrice Le Quérré, Auteur Editeur : Ed. du grand Cerf Catégories : ESAR A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel Mots clés Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Recomposer 3 puzzles de 9 pièces en choisissant librement les pièces ou en reproduisant un modèle donné en couleurs ou en noir et blanc. Analyse pédagogique : Ce jeu d'agencement propose aux joueurs de créer librement leur puzzle à l'aide des 3 séries de 9 pièces interchangeables de couleurs différentes. Les jeunes enfants tenteront de reproduire le modèle coloré tandis que les plus âgés pourront se référer aux cartes modèles en noir et blanc. Bon exercice de discrimination visuelle et de respect de consignes graphiques qui constituent des prérequis pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. L'auto-correction est possible en comparant le puzzle reconstitué à la face colorée de la carte-modèle. Se joue seul ou à plusieurs mais de préférence avec l'aide d'un aîné au début. Dinographe senior [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Patrice Le Quérré, Auteur . - Ed. du grand Cerf, [s.d.]. Catégories : ESAR A 302 jeu d'agencement à deux dimensions (jeu d'assemblage) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; C 315 orientation spatiale ; D 101 jeu individuel Mots clés Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 3 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Recomposer 3 puzzles de 9 pièces en choisissant librement les pièces ou en reproduisant un modèle donné en couleurs ou en noir et blanc. Analyse pédagogique : Ce jeu d'agencement propose aux joueurs de créer librement leur puzzle à l'aide des 3 séries de 9 pièces interchangeables de couleurs différentes. Les jeunes enfants tenteront de reproduire le modèle coloré tandis que les plus âgés pourront se référer aux cartes modèles en noir et blanc. Bon exercice de discrimination visuelle et de respect de consignes graphiques qui constituent des prérequis pour l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. L'auto-correction est possible en comparant le puzzle reconstitué à la face colorée de la carte-modèle. Se joue seul ou à plusieurs mais de préférence avec l'aide d'un aîné au début.

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1812	302 jeux d'agencement à 2 dimensions	LuAPE	1236	Disponible

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A qui sont ces petits ? 

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : A qui sont ces petits ? Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Ed. du grand Cerf Catégories : ESAR A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; B 309 association d'idées ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale Mots clés Thèmes:Couleurs Tags : Couleurs Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Principe du jeu : Regrouper les familles d'animaux (2 poules et leurs 3 petits, 2 canards et leurs 3 petits, 2 cochons et leurs 3 petits) en encastrant les petits et leur maman sur la planche correspondante avec ou sans lancer du dé de couleurs. Analyse pédagogique : Observer et reconnaître des propriétésAccepter de suivre une règle de jeuAcquérir des savoirs nouveaux : . apprendre les couleurs et savoir les nommer. utilisation et lecture des dés. apprendre les noms des animaux Développer l'esprit logiqueAider l'enfant à structurer l'espace :. en comparant les formes. en comparant les grandeurs. en associant chaque morceau à son encastrement A qui sont ces petits ? [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Ed. du grand Cerf, [s.d.]. Catégories : ESAR A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; B 309 association d'idées ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale Mots clés Thèmes:Couleurs Tags : Couleurs Nombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Principe du jeu : Regrouper les familles d'animaux (2 poules et leurs 3 petits, 2 canards et leurs 3 petits, 2 cochons et leurs 3 petits) en encastrant les petits et leur maman sur la planche correspondante avec ou sans lancer du dé de couleurs. Analyse pédagogique : Observer et reconnaître des propriétésAccepter de suivre une règle de jeuAcquérir des savoirs nouveaux : . apprendre les couleurs et savoir les nommer. utilisation et lecture des dés. apprendre les noms des animaux Développer l'esprit logiqueAider l'enfant à structurer l'espace :. en comparant les formes. en comparant les grandeurs. en associant chaque morceau à son encastrement

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QUI	401 jeux d'association	LuAPE	1817	Disponible

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