Pour qui ?
Pour tous ceux qui aiment jouer. Pour tout enfant ou adulte atteint d'un handicap, qu'il soit physique, mental ou sensoriel.
Pour toute personne ayant des troubles de l'apprentissage.
Pourquoi ?
Pour donner à la personne un accès au rêve, à l'imagination, à la créativité. Pour lui permettre d'essayer un jeu qu'il convoite avant d'en faire éventuellement la dépense. Pour donner à celui-ci la possibilité d'utiliser des jeux traditionnels, grâce à diverses adaptations permettant, entre autres, une manipulation plus aisée. Pour aider les centres pour personnes handicapées et élargir leurs possibilités thérapeutiques et pédagogiques.
La ludothèque est ouverte à tous le mercredi de 14h à 16h30 et le samedi de 10h à 12h30. Les professionnels et les groupes qui souhaitent venir à un autre moment doivent prendre rendez-vous au 02/772.75.25 www.luape.org
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Activity center lumineux
Titre : Activity center lumineux Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Baby culture Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Pousser, tirer, tourner par essai et erreur, puis volontairement, pour le plaisir des yeux et le plaisir des sons.Prévu pour être placé verticalement : peut s'accrocher aux barreaux d'un parc ou d'un lit.Nécessite 2 piles AAConseillé dès 10 mois. Analyse pédagogique : Développe la coordination oeil-main Activity center lumineux [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Baby culture, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Pousser, tirer, tourner par essai et erreur, puis volontairement, pour le plaisir des yeux et le plaisir des sons.Prévu pour être placé verticalement : peut s'accrocher aux barreaux d'un parc ou d'un lit.Nécessite 2 piles AAConseillé dès 10 mois. Analyse pédagogique : Développe la coordination oeil-main Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2425 107 jeux de manipulation LuAPE 1337 Disponible Activity pyramide
Titre : Activity pyramide Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Barry Emons Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Pyramide à 4 faces :- l'une : avec un miroir et un gros bouton rouge sur lequel on appuie pour produire un son- la deuxième : avec trois tirants munis d'une balle et une balle à tourner pour produire des mélodies- la troisième avec une plaque vibrante et 2 plaques qui produisent des sons lorsqu'on pousse dessus- la quatrième avec 4 boutons qui produisent de la musique et qui font tourner une hélice à l'intérieur d'une balle transparente lorsqu'on pousse dessusNécessite 4 piles LR 20 Analyse pédagogique : Améliorer la manipulation : pousser ou tirerDévelopper les perceptions auditive, visuelle et tactile Activity pyramide [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Barry Emons, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 103 perception tactile ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Pyramide à 4 faces :- l'une : avec un miroir et un gros bouton rouge sur lequel on appuie pour produire un son- la deuxième : avec trois tirants munis d'une balle et une balle à tourner pour produire des mélodies- la troisième avec une plaque vibrante et 2 plaques qui produisent des sons lorsqu'on pousse dessus- la quatrième avec 4 boutons qui produisent de la musique et qui font tourner une hélice à l'intérieur d'une balle transparente lorsqu'on pousse dessusNécessite 4 piles LR 20 Analyse pédagogique : Améliorer la manipulation : pousser ou tirerDévelopper les perceptions auditive, visuelle et tactile Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2111 107 jeux de manipulation LuAPE 1469 Exclu du prêt Réservé PSH Ballons avec grelot (2)
Titre : Ballons avec grelot (2) Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Asco Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Principe du jeu : Les 2 ballons sont légèrement sonores tant qu'ils sont en mouvement .Intéressant pour des personnes mal-voyantes ou non-voyantes Analyse pédagogique : Améliorer l'écoute pour se repérer dans l'espace Ballons avec grelot (2) [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Asco, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésNombre min. de joueurs : 1 Nombre max. de joueurs : 6 Age minimum : 3 Principe du jeu : Les 2 ballons sont légèrement sonores tant qu'ils sont en mouvement .Intéressant pour des personnes mal-voyantes ou non-voyantes Analyse pédagogique : Améliorer l'écoute pour se repérer dans l'espace Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 952 106 jeux moteurs LuAPE 1711 Disponible Basculo cui-cui
Titre : Basculo cui-cui Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Vtech Catégories : ESAR
A 101 jeu sensoriel sonore (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Remuer le jeu pour que la chansonnette s'enclenche. Possibilité d'apprendre les 3 couleurs : rouge, bleu,jaune.Nécessite 2 piles AA Analyse pédagogique : Développer la perception auditive Basculo cui-cui [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Vtech, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 101 jeu sensoriel sonore (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 101 perception auditive ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Remuer le jeu pour que la chansonnette s'enclenche. Possibilité d'apprendre les 3 couleurs : rouge, bleu,jaune.Nécessite 2 piles AA Analyse pédagogique : Développer la perception auditive Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2903 101 jeux sensoriels sonores LuAPE 1391 Exclu du prêt Bébé gym éveil musique (piano sur pied)
Titre : Bébé gym éveil musique (piano sur pied) Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Fisher-Price Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Jeu musical à actionner soit avec les pieds lorsque le jeu est mis en position verticale au-dessus du bébé.Jeu musical pour découvrir de petits airs lorsque le jeu est placé en position horizontale sur ses pieds . L'enfant apprend à se maintenir debout devant le jeu.Peut aussi s'utiliser sans les pieds sur une table.Nécessite 3 piles LR14 Analyse pédagogique : Apprendre les réactions de cause à effet par les mouvements répétés des pieds .Apprendre à différencier des sons, des mélodiesApprendre à garder l'équilibre en station debout Bébé gym éveil musique (piano sur pied) [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Fisher-Price, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 106 jeu moteur (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; B 104 raisonnement pratique ; C 101 perception auditive ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel ; E 101 discrimination verbale
Mots clésPrincipe du jeu : Jeu musical à actionner soit avec les pieds lorsque le jeu est mis en position verticale au-dessus du bébé.Jeu musical pour découvrir de petits airs lorsque le jeu est placé en position horizontale sur ses pieds . L'enfant apprend à se maintenir debout devant le jeu.Peut aussi s'utiliser sans les pieds sur une table.Nécessite 3 piles LR14 Analyse pédagogique : Apprendre les réactions de cause à effet par les mouvements répétés des pieds .Apprendre à différencier des sons, des mélodiesApprendre à garder l'équilibre en station debout Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1710 106 jeux moteurs LuAPE 2382 Disponible Chien wouaf wouaf
PermalinkLapin surprise
PermalinkLapin au tambour pour contacteur
PermalinkLumi veilleuse des P'tits copains
PermalinkMa première mélodie
PermalinkMambo éléphant à la batterie pour contacteur
PermalinkMiroir musical et lumineux
PermalinkPermalinkNounours cœur qui bat
PermalinkOrchestre magique
PermalinkPiano magique
PermalinkTéléphone portable
PermalinkToobaloo
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