Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (9)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Agricola Autre titre : Agricola Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Uwe Rosenberg, Auteur ; Klemens Franz, Illustrateur Editeur : Argenteuil [France] : Ystari Games Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 205 discours expressif ; F 502 apprentissage de modes d'organisation sociale
Mots clés
-:Thèmes:HistoireTags : Histoire Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 5 Age minimum : 12 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 120 Principe du jeu : à partir d'un lopin de terre et d'une modeste cabane en bois, les joueurs jouent le rôle d'une famille de paysans qui tente de prospérer afin d'avoir, en fin de partie, la plus belle ferme. Analyse pédagogique : les mécanismes de jeu sont vite acquis mais il faut du temps pour en maîtriser toutes les subtilités. C'est un jeu de stratégie captivant, tant pour les joueurs chevronnés que pour les joueurs occasionnels. Le jeu plonge ses participants dans un monde d'organisation sociale et demande un bon niveau de raisonnement et de concentration. Contenu : 9 plateaux (5 "cours", 3 "actions", 1 "aménagements majeurs")
360 cartes (169 jaunes, 139 oranges, 10 rouges, 14 "tours", 16 "actions", 5 "mendicité", 5 "aide", 2 "classement")
24 pièces couleurs (5 couleurs)
54 animaux
1 marqueur 1er joueur
138 jetons en 4 couleurs
57 tuiles
36 jetons nourritures
9 multiplicateurs
3 "réservation/invité"
1 livret règle du jeuEn ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=8698 Agricola ; Agricola [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Uwe Rosenberg, Auteur ; Klemens Franz, Illustrateur . - Argenteuil [France] : Ystari Games, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 205 discours expressif ; F 502 apprentissage de modes d'organisation sociale
Mots clés
-:Thèmes:HistoireTags : Histoire Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 5 Age minimum : 12 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 120 Principe du jeu : à partir d'un lopin de terre et d'une modeste cabane en bois, les joueurs jouent le rôle d'une famille de paysans qui tente de prospérer afin d'avoir, en fin de partie, la plus belle ferme. Analyse pédagogique : les mécanismes de jeu sont vite acquis mais il faut du temps pour en maîtriser toutes les subtilités. C'est un jeu de stratégie captivant, tant pour les joueurs chevronnés que pour les joueurs occasionnels. Le jeu plonge ses participants dans un monde d'organisation sociale et demande un bon niveau de raisonnement et de concentration. Contenu : 9 plateaux (5 "cours", 3 "actions", 1 "aménagements majeurs")
360 cartes (169 jaunes, 139 oranges, 10 rouges, 14 "tours", 16 "actions", 5 "mendicité", 5 "aide", 2 "classement")
24 pièces couleurs (5 couleurs)
54 animaux
1 marqueur 1er joueur
138 jetons en 4 couleurs
57 tuiles
36 jetons nourritures
9 multiplicateurs
3 "réservation/invité"
1 livret règle du jeuEn ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=8698 Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ROS A 406 jeu de stratégie Ludeo J 02567 Disponible Documents numériques
agricola_2010_01_5_14_52_59.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Anagramme Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Pascal Thoniel, Auteur ; Arnaud Quéré, Illustrateur Editeur : Versailles [France] : Cocktail games/ Interlude Autre Editeur : Voisins Le Bretonneux [France] : Asmodée Éditions Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 401 mémoire orthographique ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 12 Age minimum : 12 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Trouver l’anagramme du mot d’une couleur donnée et être la première équipe à récolter 7 cartes. Analyse pédagogique : Ce jeu de composition de mots par recombinaison des lettres d’un mot proposé fait appel à la connaissance du vocabulaire et de l’orthographe. Chaque carte présente d’un côté 5 mots de couleurs différentes et au verso les anagrammes de ces mots. Chaque équipe recherche donc en même temps le mot visible par l’autre équipe. La couleur des mots à trouver est déterminée en début de partie. Ce jeu propose différents niveaux de difficulté car les mots proposés comportent de 5 à 8 lettres. Il requiert de la concentration, de la réflexion et de la rapidité car il faut être la première équipe à trouver l’anagramme pour obtenir la carte correspondante. En cas de blocage, les équipes peuvent recourir aux indices (initiale ou définition du mot à trouver). Se joue dans un esprit de compétition et permet à l’adolescent d’être valorisé et apprécié par ses pairs. Contenu : 46 cartes « Anagrammes »
2 cartes « Règle »
1 support plastiqueEn ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=4838 Anagramme [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Pascal Thoniel, Auteur ; Arnaud Quéré, Illustrateur . - Versailles [France] : Cocktail games/ Interlude : Voisins Le Bretonneux [France] : Asmodée Éditions, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 401 mémoire orthographique ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 12 Age minimum : 12 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Trouver l’anagramme du mot d’une couleur donnée et être la première équipe à récolter 7 cartes. Analyse pédagogique : Ce jeu de composition de mots par recombinaison des lettres d’un mot proposé fait appel à la connaissance du vocabulaire et de l’orthographe. Chaque carte présente d’un côté 5 mots de couleurs différentes et au verso les anagrammes de ces mots. Chaque équipe recherche donc en même temps le mot visible par l’autre équipe. La couleur des mots à trouver est déterminée en début de partie. Ce jeu propose différents niveaux de difficulté car les mots proposés comportent de 5 à 8 lettres. Il requiert de la concentration, de la réflexion et de la rapidité car il faut être la première équipe à trouver l’anagramme pour obtenir la carte correspondante. En cas de blocage, les équipes peuvent recourir aux indices (initiale ou définition du mot à trouver). Se joue dans un esprit de compétition et permet à l’adolescent d’être valorisé et apprécié par ses pairs. Contenu : 46 cartes « Anagrammes »
2 cartes « Règle »
1 support plastiqueEn ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=4838 Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité THO A 410 jeu de langue Ludeo J 02042 Disponible Brainstorm
Titre : Brainstorm Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Grand-Bigard [Belgique] : Parker (Belgique) Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 16 Age minimum : 15 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Etre la première équipe à totaliser 60 points en trouvant, pour les différents thèmes en jeu, le maximum de réponses qui figurent sur les cartes correspondantes. Analyse pédagogique : Ce jeu de questions-réponses demande une solide culture générale et un vocabulaire précis et étendu. Les thèmes sont tirés au hasard. Le jeu demande de la concentration et de la rapidité car un sablier limite le temps de réponse. Il développe la mémoire associative et le regroupement des connaissances par thèmes. Se joue dans un esprit de compétition. Ce jeu donne l’occasion aux adolescents d’être valorisés et appréciés par leurs pairs. Contenu : 1 plan de jeu
des cartes
1 sablier
3 dés spéciaux (1 dé 1,2,3 - 2 dés 3,4,5)
6 plaquettes vertes
2 pions
1 crayon
1 filtre
1 règle de jeuBrainstorm [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Grand-Bigard [Belgique] : Parker (Belgique), [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 16 Age minimum : 15 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Etre la première équipe à totaliser 60 points en trouvant, pour les différents thèmes en jeu, le maximum de réponses qui figurent sur les cartes correspondantes. Analyse pédagogique : Ce jeu de questions-réponses demande une solide culture générale et un vocabulaire précis et étendu. Les thèmes sont tirés au hasard. Le jeu demande de la concentration et de la rapidité car un sablier limite le temps de réponse. Il développe la mémoire associative et le regroupement des connaissances par thèmes. Se joue dans un esprit de compétition. Ce jeu donne l’occasion aux adolescents d’être valorisés et appréciés par leurs pairs. Contenu : 1 plan de jeu
des cartes
1 sablier
3 dés spéciaux (1 dé 1,2,3 - 2 dés 3,4,5)
6 plaquettes vertes
2 pions
1 crayon
1 filtre
1 règle de jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité BRA A 410 jeu de langue Ludeo J 00818 Disponible Documents numériques
Brainstorm_2012_11_5_14_50_12.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Dingbats illustrés Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Habourdin International Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 504 raisonnement combinatoire ; B 505 système de représentations complexes ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 306 décodage de messages ; F 402 reconnaissance sociale
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 12 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Parcourir le plan de jeu en résolvant, en un temps limité, les “dingbats” rencontrés sur son parcours. Analyse pédagogique : Un dingbats est un “jeu de mots”, une réflexion, une expression connue ou un “bon mot” qu’il faut déchiffrer à partir d’une définition succincte et imagée, illustrée par les mots eux-mêmes, leur phonétique, la couleur dans laquelle ils sont écrits, ou en associant les idées résultant d’une combinaison de lettres et de dessins. Le graphisme est également très important dans la recherche des énigmes. La résolution des dingbats requiert donc beaucoup de réflexion, d’associations complexes, de concentration, de rapidité. Ce jeu permet de faire valoir son niveau de performance face aux autres joueurs. Jeu original qui requiert parfois des connaissances littéraires et cinématographiques. Contenu : 1 plan de jeu
des cartes "dingbats" et "dingbats diaboliques"
4 pions
1 sablier
1 dé
1 règle de jeuDingbats illustrés [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Habourdin International, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 504 raisonnement combinatoire ; B 505 système de représentations complexes ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 306 décodage de messages ; F 402 reconnaissance sociale
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 12 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Parcourir le plan de jeu en résolvant, en un temps limité, les “dingbats” rencontrés sur son parcours. Analyse pédagogique : Un dingbats est un “jeu de mots”, une réflexion, une expression connue ou un “bon mot” qu’il faut déchiffrer à partir d’une définition succincte et imagée, illustrée par les mots eux-mêmes, leur phonétique, la couleur dans laquelle ils sont écrits, ou en associant les idées résultant d’une combinaison de lettres et de dessins. Le graphisme est également très important dans la recherche des énigmes. La résolution des dingbats requiert donc beaucoup de réflexion, d’associations complexes, de concentration, de rapidité. Ce jeu permet de faire valoir son niveau de performance face aux autres joueurs. Jeu original qui requiert parfois des connaissances littéraires et cinématographiques. Contenu : 1 plan de jeu
des cartes "dingbats" et "dingbats diaboliques"
4 pions
1 sablier
1 dé
1 règle de jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité DIN A 410 jeu de langue Ludeo J 00817 Disponible
Titre : Graphi space Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Verheggen Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 401 mémoire orthographique ; E 403 mémoire grammaticale ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 14 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Marquer le plus grand nombre de points en composant des mots croisés en trois dimensions. Analyse pédagogique : Jeu de lettres en 3 dimensions qui fait appel à la connaissance du vocabulaire, de l'orthographe et de la grammaire. jeu de connaissance également car les points obtenus sont doublés si le mot trouvé correspond au thème de la feuille choisie. Jeu de réflexion et de concentration qui requiert une stratégie pour combiner au mieux les lettres et placer les mots choisis de façon à obtenir le meilleur score. Jeu original d'agencement de lettres cubiques. se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Donne l'occasion à l'adolescent d'être valorisé et apprécié par ses pairs. Contenu : 1 planche support de jeu
5 fiches de jeu recto-verso
1 sac contenant 104 cubes "lettres"
tiges bleues, vertes, rougesGraphi space [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Verheggen, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; B 504 raisonnement combinatoire ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 401 mémoire orthographique ; E 403 mémoire grammaticale ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 14 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Marquer le plus grand nombre de points en composant des mots croisés en trois dimensions. Analyse pédagogique : Jeu de lettres en 3 dimensions qui fait appel à la connaissance du vocabulaire, de l'orthographe et de la grammaire. jeu de connaissance également car les points obtenus sont doublés si le mot trouvé correspond au thème de la feuille choisie. Jeu de réflexion et de concentration qui requiert une stratégie pour combiner au mieux les lettres et placer les mots choisis de façon à obtenir le meilleur score. Jeu original d'agencement de lettres cubiques. se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Donne l'occasion à l'adolescent d'être valorisé et apprécié par ses pairs. Contenu : 1 planche support de jeu
5 fiches de jeu recto-verso
1 sac contenant 104 cubes "lettres"
tiges bleues, vertes, rougesExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkPermalink
Permalink
