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Titre : La lecture Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Catherine Hélye, Auteur Editeur : Ravensburg [Allemagne] : Ravensburger AG Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 301 discrimination de lettres ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 6 Age maximum : 9 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : 6 jeux progressifs pour découvrir les lettres et les syllabes, et pour associer des mots à des images. Analyse pédagogique : La boîte contient plusieurs jeux permettant à l’enfant de consolider et d’approfondir ses connaissances des lettres de l’alphabet (voyelles et consonnes), des syllabes et des mots. Les jeux offrent la possibilité de se familiariser avec des lettres majuscules et minuscules. Ils développent la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Les jeux sont pour la plupart auto-correcteurs et de difficulté croissante. Il est donc conseillé de les utiliser dans l’ordre. Ils peuvent se jouer seul, avec un adulte ou en groupe, pour approfondir les connaissances acquises en 1ère année primaire. Contenu : 14 planches de jeu
178 jetons
26 cartes
4 pions
1 dé
1 feuillet pour le tri
1 livret pédagogiqueLa lecture [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Catherine Hélye, Auteur . - Ravensburg [Allemagne] : Ravensburger AG, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 301 discrimination de lettres ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 6 Age maximum : 9 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : 6 jeux progressifs pour découvrir les lettres et les syllabes, et pour associer des mots à des images. Analyse pédagogique : La boîte contient plusieurs jeux permettant à l’enfant de consolider et d’approfondir ses connaissances des lettres de l’alphabet (voyelles et consonnes), des syllabes et des mots. Les jeux offrent la possibilité de se familiariser avec des lettres majuscules et minuscules. Ils développent la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Les jeux sont pour la plupart auto-correcteurs et de difficulté croissante. Il est donc conseillé de les utiliser dans l’ordre. Ils peuvent se jouer seul, avec un adulte ou en groupe, pour approfondir les connaissances acquises en 1ère année primaire. Contenu : 14 planches de jeu
178 jetons
26 cartes
4 pions
1 dé
1 feuillet pour le tri
1 livret pédagogiqueExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité HEL A 410 jeu de langue Ludeo J 01617 Disponible
Titre : Memory : les mamans animaux et leurs petits Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Les petits incollables, Auteur Editeur : Ravensburg [Allemagne] : Ravensburger AG Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :Mémoire ; -:Thèmes:Animaux sauvagesTags : Animaux sauvages Mémoire Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 3 Age maximum : 7 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Etaler toutes les cartes, face cachée, et essayer de retrouver les paires. Analyse pédagogique : Ce jeu de mémoire demande de retrouver 2 cartes identiques comportant l’image d’une maman animal et de son petit dont les dénominations sont inscrites respectivement en haut et au bas de la carte.Ce jeu développe l’observation et la mémoire visuelle, il exerce aussi l’utilisation des coordonnées horizontales et verticales ainsi que d’autres notions spatiales pour mieux situer les cartes à retrouver. Le thème plaît aux jeunes enfants qui apprennent à reconnaître et à nommer 24 mamans animaux et leurs petits et augmentent ainsi leur vocabulaire. Il se joue dans un esprit de compétition. Contenu : - 48 cartes animaux
- 1 règle sur la boîteMemory : les mamans animaux et leurs petits [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Les petits incollables, Auteur . - Ravensburg [Allemagne] : Ravensburger AG, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :Mémoire ; -:Thèmes:Animaux sauvagesTags : Animaux sauvages Mémoire Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 3 Age maximum : 7 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Etaler toutes les cartes, face cachée, et essayer de retrouver les paires. Analyse pédagogique : Ce jeu de mémoire demande de retrouver 2 cartes identiques comportant l’image d’une maman animal et de son petit dont les dénominations sont inscrites respectivement en haut et au bas de la carte.Ce jeu développe l’observation et la mémoire visuelle, il exerce aussi l’utilisation des coordonnées horizontales et verticales ainsi que d’autres notions spatiales pour mieux situer les cartes à retrouver. Le thème plaît aux jeunes enfants qui apprennent à reconnaître et à nommer 24 mamans animaux et leurs petits et augmentent ainsi leur vocabulaire. Il se joue dans un esprit de compétition. Contenu : - 48 cartes animaux
- 1 règle sur la boîteExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité LES A 401 jeu d'association Ludeo J 01620 Disponible Documents numériques
memory_maman_2014_09_11_14_51_22.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Mon premier alphabet Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Spear and sons Ltd, Auteur Editeur : Habourdin International Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 302 discrimination visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 302 correspondance lettres-sons ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 6 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Associer le domino initiale noire au domino dessin correspondant; associer le domino mot au domino initiale bleue. Analyse pédagogique : Les 26 paires de dominos auto-correcteurs (encastrement unique) proposent deux jeux de difficulté croissante pour apprendre les lettres de l’alphabet (en minuscules imprimées) et 26 mots usuels. Au recto, l’association objet et initiale du nom de cet objet apprend à l’enfant à prononcer les lettres de l’alphabet. Au verso, il s’agit d’apparier un nom et sa lettre initiale. Au début, les enfants associeront, avec l’aide d’un adulte, les images aux initiales, mais petit à petit, ils arriveront à associer les initiales aux mots et ainsi à apprendre l’alphabet et à s’initier à la lecture en s’amusant. Attention, le choix de certains mots (comme ourson pour l’initiale o) n’est pas judicieux. Se joue de préférence avec l’aide d’un aîné. Contenu : - 26 paires de domino (52 pièces)
- la règleMon premier alphabet [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Spear and sons Ltd, Auteur . - Habourdin International, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 302 discrimination visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 302 correspondance lettres-sons ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 6 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Associer le domino initiale noire au domino dessin correspondant; associer le domino mot au domino initiale bleue. Analyse pédagogique : Les 26 paires de dominos auto-correcteurs (encastrement unique) proposent deux jeux de difficulté croissante pour apprendre les lettres de l’alphabet (en minuscules imprimées) et 26 mots usuels. Au recto, l’association objet et initiale du nom de cet objet apprend à l’enfant à prononcer les lettres de l’alphabet. Au verso, il s’agit d’apparier un nom et sa lettre initiale. Au début, les enfants associeront, avec l’aide d’un adulte, les images aux initiales, mais petit à petit, ils arriveront à associer les initiales aux mots et ainsi à apprendre l’alphabet et à s’initier à la lecture en s’amusant. Attention, le choix de certains mots (comme ourson pour l’initiale o) n’est pas judicieux. Se joue de préférence avec l’aide d’un aîné. Contenu : - 26 paires de domino (52 pièces)
- la règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité SPE A 401 jeu d'association Ludeo J 01377 Disponible Documents numériques
img234_2014_11_10_11_58_55.pdfAdobe Acrobat PDFOrdi abc
Titre : Ordi abc Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Jeux Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 409 jeu mathématique (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; D 101 jeu individuel ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :Langue ; -:Compétences :Mathématiques ; -:Compétences :Mémoire ; -:Compétences :Quantités ; -:Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; -:Thèmes:Couleurs ; -:Thèmes:FormesTags : Couleurs Discrimination visuelle Formes Jeux pour 1 joueur Langue Mathématiques Mémoire Quantités Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 1 Age minimum : 3 Age maximum : 6 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Ordinateur parlant qui propose de découvrir les lettres, les chiffres, les formes, les couleurs et la musique en manipulant un clavier et/ou des fiches de jeu. Analyse pédagogique : Deux claviers familiarisent l'enfant avec les lettres majuscules et minuscules imprimées, l'aident à distinguer les consonnes et les voyelles qui sont de couleurs différentes et à différencier les formes et les couleurs.Il s'agit d'épeler le mot reproduit en majuscules imprimées. Une illustration apporte une aide à la reconnaissance du mot. Toutes les lettres de l'alphabet sont utilisées en tant qu'initiale des mots. Il s'agit aussi d'associer un chiffre de 1 à 10 à la quantité correspondante et de s'initier à la musique. L'ordi ABC propose de sélectionner 4 activités, à l'aide du curseur-souris, permettant la découverte libre ou guidée des lettres, des formes et des couleurs, la découverte de mots et la découverte de la musique. Un message d'encouragement est donné à l'enfant. Ces jeux font appel à la discrimination et à la mémoire visuelles et auditives. Se joue seul ou en compagnie d'un aîné. L'impossibilité de régler le volume est à déplorer. Contenu : 1 ordinateur parlant,
2 fiches clavier,
21 fiches d'activités,
1 noticeOrdi abc [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Jeux Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 409 jeu mathématique (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 303 différenciation de couleurs ; B 305 différenciation de formes ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; D 101 jeu individuel ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :Langue ; -:Compétences :Mathématiques ; -:Compétences :Mémoire ; -:Compétences :Quantités ; -:Contexte d'utilisation:Jeux pour 1 joueur ; -:Thèmes:Couleurs ; -:Thèmes:FormesTags : Couleurs Discrimination visuelle Formes Jeux pour 1 joueur Langue Mathématiques Mémoire Quantités Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 1 Age minimum : 3 Age maximum : 6 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Ordinateur parlant qui propose de découvrir les lettres, les chiffres, les formes, les couleurs et la musique en manipulant un clavier et/ou des fiches de jeu. Analyse pédagogique : Deux claviers familiarisent l'enfant avec les lettres majuscules et minuscules imprimées, l'aident à distinguer les consonnes et les voyelles qui sont de couleurs différentes et à différencier les formes et les couleurs.Il s'agit d'épeler le mot reproduit en majuscules imprimées. Une illustration apporte une aide à la reconnaissance du mot. Toutes les lettres de l'alphabet sont utilisées en tant qu'initiale des mots. Il s'agit aussi d'associer un chiffre de 1 à 10 à la quantité correspondante et de s'initier à la musique. L'ordi ABC propose de sélectionner 4 activités, à l'aide du curseur-souris, permettant la découverte libre ou guidée des lettres, des formes et des couleurs, la découverte de mots et la découverte de la musique. Un message d'encouragement est donné à l'enfant. Ces jeux font appel à la discrimination et à la mémoire visuelles et auditives. Se joue seul ou en compagnie d'un aîné. L'impossibilité de régler le volume est à déplorer. Contenu : 1 ordinateur parlant,
2 fiches clavier,
21 fiches d'activités,
1 noticeExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ORD A 408 jeu questionnaire Ludeo J 01390 Disponible
Titre : Le petit fureteur Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Trisha Scott, Auteur Editeur : Living & Learning Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; F 401 connaissance personnelle
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 6 Age maximum : 10 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Trouver, sur l’illustration de sa planche de jeu, un élément dont l’initiale est celle indiquée par la roulette alphabétique. Le plus rapide peut alors recouvrir cet élément par la pièce du puzzle correspondante jusqu’à la reconstitution complète du puzzle. Les plus âgés cherchent, en 3 minutes, des noms d’objets ou d’animaux d’une initiale donnée et comptabilisent les mots différents de ceux des autres joueurs. Analyse pédagogique : Ce jeu d’observation visuelle fait appel à la connaissance du vocabulaire et requiert concentration et rapidité. Il familiarise l’enfant avec les sons qui correspondent aux lettres de l’alphabet. Cette connaissance est déterminante pour l’apprentissage de la lecture. Les pièces à agencer constituent aussi des petits puzzles de 6 pièces dont l’assemblage est facilité par la découpe de la forme des pièces sur le plan de jeu. Se joue seul ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 4 planches de jeu contenant chacune 6 pièces de puzzle,
1 roulette alphabet avec flèche,
1 règleLe petit fureteur [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Trisha Scott, Auteur . - Living & Learning, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; F 401 connaissance personnelle
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 6 Age maximum : 10 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Trouver, sur l’illustration de sa planche de jeu, un élément dont l’initiale est celle indiquée par la roulette alphabétique. Le plus rapide peut alors recouvrir cet élément par la pièce du puzzle correspondante jusqu’à la reconstitution complète du puzzle. Les plus âgés cherchent, en 3 minutes, des noms d’objets ou d’animaux d’une initiale donnée et comptabilisent les mots différents de ceux des autres joueurs. Analyse pédagogique : Ce jeu d’observation visuelle fait appel à la connaissance du vocabulaire et requiert concentration et rapidité. Il familiarise l’enfant avec les sons qui correspondent aux lettres de l’alphabet. Cette connaissance est déterminante pour l’apprentissage de la lecture. Les pièces à agencer constituent aussi des petits puzzles de 6 pièces dont l’assemblage est facilité par la découpe de la forme des pièces sur le plan de jeu. Se joue seul ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 4 planches de jeu contenant chacune 6 pièces de puzzle,
1 roulette alphabet avec flèche,
1 règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité SCO A 410 jeu de langue Ludeo J 01534 Disponible PermalinkPermalink
