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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAtelier mimes
Titre : Atelier mimes Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 201 imitation différée ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 201 reproduction de modèles ; D 301 jeu compétitif ; F 203 reconnaissance de soi
Mots clés
-:Compétences :Expression corporelle ; -:Compétences :Langue ; -:Compétences :Latéralité ; -:Thèmes:Corps humain ; -:Thèmes:MimeTags : Corps humain Expression corporelle Langue Latéralité Mime Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 4 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : mimer des actions pour les faire deviner aux autres joueurs. Analyse pédagogique : Les cartes-photos proposent des actions et des expressions à mimer qui mettent en jeu les différentes parties du corps (tête, bras et mains, jambes et pieds et corps tout entier). Il permet aux enfants d'enrichir leur vocabulaire liés aux verbes d'action. Chaque bonne réponse octroie au joueur une partie du corps d'un bonhomme à reconstituer (celle mise en jeu sur la carte) et consolide ainsi la notion de schéma corporel. Les joueurs qui doivent deviner les actions mimées doivent par associations d'idées interpréter rapidement le message ainsi transmis en utilisant les symboles tirés de connaissances ou expériences personnelles. Jeu de compétition qui se joue en équipe. Contenu : - 54 cartes photos
- 36 pièces de personnages à reconstituer
- 6 jetons ronds
- 1 notice pédagogiqueAtelier mimes [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 201 imitation différée ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 201 reproduction de modèles ; D 301 jeu compétitif ; F 203 reconnaissance de soi
Mots clés
-:Compétences :Expression corporelle ; -:Compétences :Langue ; -:Compétences :Latéralité ; -:Thèmes:Corps humain ; -:Thèmes:MimeTags : Corps humain Expression corporelle Langue Latéralité Mime Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 4 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : mimer des actions pour les faire deviner aux autres joueurs. Analyse pédagogique : Les cartes-photos proposent des actions et des expressions à mimer qui mettent en jeu les différentes parties du corps (tête, bras et mains, jambes et pieds et corps tout entier). Il permet aux enfants d'enrichir leur vocabulaire liés aux verbes d'action. Chaque bonne réponse octroie au joueur une partie du corps d'un bonhomme à reconstituer (celle mise en jeu sur la carte) et consolide ainsi la notion de schéma corporel. Les joueurs qui doivent deviner les actions mimées doivent par associations d'idées interpréter rapidement le message ainsi transmis en utilisant les symboles tirés de connaissances ou expériences personnelles. Jeu de compétition qui se joue en équipe. Contenu : - 54 cartes photos
- 36 pièces de personnages à reconstituer
- 6 jetons ronds
- 1 notice pédagogiqueExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ATE A 410 jeu de langue Ludeo J 01190 Disponible Documents numériques
Atelier_mimes_2012_12_6_13_30_37.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Comedia junior Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Yves Hirschfeld, Auteur ; Franck Arguillère, Auteur Editeur : Schmidt Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 203 pensée représentative ; C 408 rapidité ; C 414 créativité inventive ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages ; F 203 reconnaissance de soi
Mots clés
-:Compétences :Langue ; -:Contexte d'utilisation:Ambiance ; -:Mécanismes:Improvisation ; -:Mécanismes:Rôles ; -:Thèmes:Mime ; -:Thèmes:ThéätreTags : Ambiance Improvisation Langue Mime Rôles Théätre Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 7 Age minimum : 7 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Obtenir le maximum d'"applaudifrancs" en faisant apprécier au public ses qualités pour l'improvisation d'un scénario, le mime d'un mot, l'expression donnée à la lecture d'un texte. Analyse pédagogique : Jeu d'expression dramatique et d'improvisation qui propose à l'enfant d'exprimer, par le langage et/ou le geste, les émotions, les sensations, les sentiments liés à un scénario ou à un mot. On présente seul ou avec un partenaire des situations imposées par le hasard et par une règle du jeu préalablement établie. Ce jeu favorise la spontanéité car le temps de préparation de la saynète est limité. Il développe les qualités d'improvisation et de création des joueurs ainsi que la prise de conscience du corps et l'aptitude à imiter des comportements observés. Jeu de compétition puisqu'il implique un gagnant mais aussi jeu d'association puisque les joueurs doivent parfois choisir un partenaire. Ce jeu permet aux enfants d'être valorisés et appréciés par leurs pairs. Contenu : - 1 plan de jeu
- 7 pions,
- 1 dé,
- 1 sablier,
- des applaudifrancs,
- 7 enveloppes,
- 26 cartes "surprise",
- 29 cartes "spectacle",
- 45 cartes "texte",
- 69 cartes "mot impro solo/impro à 2",
- 1 règle du jeu.En ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=11088 Comedia junior [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Yves Hirschfeld, Auteur ; Franck Arguillère, Auteur . - Schmidt, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 203 pensée représentative ; C 408 rapidité ; C 414 créativité inventive ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages ; F 203 reconnaissance de soi
Mots clés
-:Compétences :Langue ; -:Contexte d'utilisation:Ambiance ; -:Mécanismes:Improvisation ; -:Mécanismes:Rôles ; -:Thèmes:Mime ; -:Thèmes:ThéätreTags : Ambiance Improvisation Langue Mime Rôles Théätre Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 7 Age minimum : 7 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Obtenir le maximum d'"applaudifrancs" en faisant apprécier au public ses qualités pour l'improvisation d'un scénario, le mime d'un mot, l'expression donnée à la lecture d'un texte. Analyse pédagogique : Jeu d'expression dramatique et d'improvisation qui propose à l'enfant d'exprimer, par le langage et/ou le geste, les émotions, les sensations, les sentiments liés à un scénario ou à un mot. On présente seul ou avec un partenaire des situations imposées par le hasard et par une règle du jeu préalablement établie. Ce jeu favorise la spontanéité car le temps de préparation de la saynète est limité. Il développe les qualités d'improvisation et de création des joueurs ainsi que la prise de conscience du corps et l'aptitude à imiter des comportements observés. Jeu de compétition puisqu'il implique un gagnant mais aussi jeu d'association puisque les joueurs doivent parfois choisir un partenaire. Ce jeu permet aux enfants d'être valorisés et appréciés par leurs pairs. Contenu : - 1 plan de jeu
- 7 pions,
- 1 dé,
- 1 sablier,
- des applaudifrancs,
- 7 enveloppes,
- 26 cartes "surprise",
- 29 cartes "spectacle",
- 45 cartes "texte",
- 69 cartes "mot impro solo/impro à 2",
- 1 règle du jeu.En ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=11088 Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité HIR A 410 jeu de langue Ludeo J 00809 Disponible
Titre : Invente-moi une histoire Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Genti Games, Auteur Editeur : Québec [C] : Editions Gladius International Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 203 reproduction d'événements ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 203 reconnaissance de soi
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 4 Age maximum : 10 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Inventer des histoires, individuelles ou collectives, en s'inspirant des illustrations des cartes. Analyse pédagogique : Ce jeu créatif stimule l’imagination, développe le langage oral et les associations d’idées. Les joueurs restent libres de choisir s’ils inventent une histoire individuelle ou une histoire collective, s’ils choisissent leurs cartes, les prennent au hasard ou les distribuent. Avec les plus jeunes, le nombre de cartes peut être limité et un thème peut être choisi. Les tout-jeunes enfants commencent par identifier et nommer les illustrations et peu à peu apprennent à créer des liens entre-elles. Ce jeu encourage à la coopération mais peut aussi être utilisé seul. Contenu : 108 pastilles illustrées,
1 tapis de jeu,
1 feuillet explicatifInvente-moi une histoire [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Genti Games, Auteur . - Québec [C] : Editions Gladius International, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 203 reproduction d'événements ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 203 reconnaissance de soi
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 4 Age maximum : 10 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Inventer des histoires, individuelles ou collectives, en s'inspirant des illustrations des cartes. Analyse pédagogique : Ce jeu créatif stimule l’imagination, développe le langage oral et les associations d’idées. Les joueurs restent libres de choisir s’ils inventent une histoire individuelle ou une histoire collective, s’ils choisissent leurs cartes, les prennent au hasard ou les distribuent. Avec les plus jeunes, le nombre de cartes peut être limité et un thème peut être choisi. Les tout-jeunes enfants commencent par identifier et nommer les illustrations et peu à peu apprennent à créer des liens entre-elles. Ce jeu encourage à la coopération mais peut aussi être utilisé seul. Contenu : 108 pastilles illustrées,
1 tapis de jeu,
1 feuillet explicatifExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité GEN A 410 jeu de langue Ludeo J 02192 Disponible
Titre : Kabuki Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Publijuego Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 204 créativité expressive ; D 301 jeu compétitif ; F 203 reconnaissance de soi
Mots clés
-:Compétences :Langue ; -:Thèmes:MimeTags : Langue Mime Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 7 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 60 Principe du jeu : Effectuer un parcours sur le plan de jeu en mimant à ses partenaires un mot relevant d'une des quatre catégories (action, lieux, animaux et choses, école) selon la case sur laquelle on s'est arrêté. Analyse pédagogique : Ce jeu développe la prise de conscience du corps, l'aptitude à imiter des comportements et la créativité d'expression. Elle aide les participants à vaincre leur timidité et leur demande d'interpréter un mot par le mime. Se joue par équipe, en compétition. Contenu : 1 sablier
144 cartes
4 pions
1 dé
4 masques
1 plan de jeu
10 cartes "joker"
1 règleKabuki [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Publijuego, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 204 créativité expressive ; D 301 jeu compétitif ; F 203 reconnaissance de soi
Mots clés
-:Compétences :Langue ; -:Thèmes:MimeTags : Langue Mime Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 7 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 60 Principe du jeu : Effectuer un parcours sur le plan de jeu en mimant à ses partenaires un mot relevant d'une des quatre catégories (action, lieux, animaux et choses, école) selon la case sur laquelle on s'est arrêté. Analyse pédagogique : Ce jeu développe la prise de conscience du corps, l'aptitude à imiter des comportements et la créativité d'expression. Elle aide les participants à vaincre leur timidité et leur demande d'interpréter un mot par le mime. Se joue par équipe, en compétition. Contenu : 1 sablier
144 cartes
4 pions
1 dé
4 masques
1 plan de jeu
10 cartes "joker"
1 règleExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
kabuki_2014_09_3_11_09_29.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Mon livre du langage Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Gabriel Pastant, Auteur Editeur : Scolavox Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 203 reproduction d'événements ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 203 reconnaissance de soi
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 4 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Décrire de grandes photos couleurs illustrant des scènes de la vie quotidienne. Analyse pédagogique : Les 96 grandes images colorées invitent aux commentaires. L’enfant observe et décrit des scènes de la vie quotidienne, prélève des indices, formule des hypothèses, s’exerçant ainsi au langage oral. Il élargit son vocabulaire et apprend à construire des phrases simples de plus en plus riches et des phrases complexes. Les domaines présentés sont divers : enfance, animaux, sports, fêtes, vie à l’école, âges de la vie, santé, … Pour chaque image, une fiche propose des pistes d’exploitation possibles. Ce matériel s’utilise avec l’aide d’un adulte et aussi en collectivité. Contenu : 51 fiches illustrées de format A3 (45 recto-verso et 6 recto) , 1 livret explicatif. Mon livre du langage [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Gabriel Pastant, Auteur . - Scolavox, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 203 reproduction d'événements ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 203 reconnaissance de soi
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 4 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Décrire de grandes photos couleurs illustrant des scènes de la vie quotidienne. Analyse pédagogique : Les 96 grandes images colorées invitent aux commentaires. L’enfant observe et décrit des scènes de la vie quotidienne, prélève des indices, formule des hypothèses, s’exerçant ainsi au langage oral. Il élargit son vocabulaire et apprend à construire des phrases simples de plus en plus riches et des phrases complexes. Les domaines présentés sont divers : enfance, animaux, sports, fêtes, vie à l’école, âges de la vie, santé, … Pour chaque image, une fiche propose des pistes d’exploitation possibles. Ce matériel s’utilise avec l’aide d’un adulte et aussi en collectivité. Contenu : 51 fiches illustrées de format A3 (45 recto-verso et 6 recto) , 1 livret explicatif. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PAS A 410 jeu de langue Ludeo J 01481 Disponible Permalink
