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Titre : Alarme Autre titre : Alarme Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Helmut Punke, Auteur Editeur : Ravensburg [Allemagne] : Ravensburger AG Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles)
Mots clésNombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Age maximum : 9 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Il s'agit de retourner les cartes "pompiers" dans le bon ordre afin de reproduire le code de couleurs indiqué par le camion de pompiers Contenu : - 1 camion de pompiers contenant 8 billes,
- 9 jetons "feu",
- 9 jetons "pompiers",
- 1 règle de jeuEn ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=6349 Alarme ; Alarme [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Helmut Punke, Auteur . - Ravensburg [Allemagne] : Ravensburger AG, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles)
Mots clésNombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Age maximum : 9 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Il s'agit de retourner les cartes "pompiers" dans le bon ordre afin de reproduire le code de couleurs indiqué par le camion de pompiers Contenu : - 1 camion de pompiers contenant 8 billes,
- 9 jetons "feu",
- 9 jetons "pompiers",
- 1 règle de jeuEn ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=detail&inf=detail&jeu=6349 Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PUN A 402 jeu de séquences Ludeo J 02284 Disponible Documents numériques
alarme_2009_06_25_23_23_51.pdfAdobe Acrobat PDFApprendre l'alphabet et les mots
Titre : Apprendre l'alphabet et les mots Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 7 Age minimum : 6 Age maximum : 9 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : 7 jeux pour apprendre l’alphabet et les mots, à la façon d’un jeu de loto, ou en complétant des mots par des lettres ou des syllabes, ou encore en associant des mots et/ou leurs initiales à des images. Analyse pédagogique : La boîte contient plusieurs jeux permettant à l’enfant d’approfondir et de consolider ses connaissances de l’alphabet (voyelles et consonnes), des syllabes et des mots. Les jeux offrent la possibilité de se familiariser avec des lettres majuscules et minuscules, tant imprimées que cursives. Ils développent la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Ils favorisent l’apprentissage de l’alphabet (sériation), l’élargissement du vocabulaire et la lecture des textes. Les jeux sont pour la plupart auto-correcteurs. Ils sont de difficulté croissante. Il est donc conseillé de les utiliser dans l’ordre. Ils peuvent se jouer seul, avec un adulte ou en groupe, pour approfondir les connaissances acquises en 1ère année primaire. Contenu : 9 planches de jeu
4 pions
1 dé "6"
des cartes
1 règle de jeuApprendre l'alphabet et les mots [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 7 Age minimum : 6 Age maximum : 9 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : 7 jeux pour apprendre l’alphabet et les mots, à la façon d’un jeu de loto, ou en complétant des mots par des lettres ou des syllabes, ou encore en associant des mots et/ou leurs initiales à des images. Analyse pédagogique : La boîte contient plusieurs jeux permettant à l’enfant d’approfondir et de consolider ses connaissances de l’alphabet (voyelles et consonnes), des syllabes et des mots. Les jeux offrent la possibilité de se familiariser avec des lettres majuscules et minuscules, tant imprimées que cursives. Ils développent la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Ils favorisent l’apprentissage de l’alphabet (sériation), l’élargissement du vocabulaire et la lecture des textes. Les jeux sont pour la plupart auto-correcteurs. Ils sont de difficulté croissante. Il est donc conseillé de les utiliser dans l’ordre. Ils peuvent se jouer seul, avec un adulte ou en groupe, pour approfondir les connaissances acquises en 1ère année primaire. Contenu : 9 planches de jeu
4 pions
1 dé "6"
des cartes
1 règle de jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité APP A 401 jeu d'association Ludeo J 00070 Disponible Documents numériques
apprendre_l_alph_2014_06_4_09_52_31.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Apprendre à lire Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 402 sériation ; C 302 discrimination visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 6 Age maximum : 10 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : 6 jeux progressifs pour découvrir les lettres et les syllabes, et associer des mots et des images. Analyse pédagogique : La boîte contient plusieurs jeux permettant à l'enfant d'approfondir et de consolider ses connaissances de l'alphabet, des syllabes et des mots. Les jeux offrent la possibilité de se familiariser avec des lettres majuscules et minuscules. Ils développent la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Les jeux sont pour la plupart auto-correcteurs et de difficulté croissante. Il est donc conseillé de les utiliser dans l'ordre. Ils peuvent se jouer seul, avec un adulte ou en groupe, pour approfondir les connaissances acquises en 1ère année primaire. Contenu : 7 planches illustrées
26 petites cartes "image"
26 jetons "alphabet"
30 jetons "abécédaire"
26 jetons "mot"
40 jetons "lettre"
24 jetons "syllabe"
32 jetons "histoire"
1 dé
4 pions
1 livret pédagogiqueApprendre à lire [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 402 sériation ; C 302 discrimination visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 6 Age maximum : 10 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : 6 jeux progressifs pour découvrir les lettres et les syllabes, et associer des mots et des images. Analyse pédagogique : La boîte contient plusieurs jeux permettant à l'enfant d'approfondir et de consolider ses connaissances de l'alphabet, des syllabes et des mots. Les jeux offrent la possibilité de se familiariser avec des lettres majuscules et minuscules. Ils développent la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Les jeux sont pour la plupart auto-correcteurs et de difficulté croissante. Il est donc conseillé de les utiliser dans l'ordre. Ils peuvent se jouer seul, avec un adulte ou en groupe, pour approfondir les connaissances acquises en 1ère année primaire. Contenu : 7 planches illustrées
26 petites cartes "image"
26 jetons "alphabet"
30 jetons "abécédaire"
26 jetons "mot"
40 jetons "lettre"
24 jetons "syllabe"
32 jetons "histoire"
1 dé
4 pions
1 livret pédagogiqueExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité APP A 410 jeu de langue Ludeo J 01388 Disponible
Titre : Atelier histoires sonores 1 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 307 différenciation temporelle ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 316 orientation temporelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :Discrimination auditive ; -:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :Langue ; Temps (heure)Tags : Discrimination auditive Discrimination visuelle Langue Temps (heure) Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 4 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Ecouter une histoire et la reconstituer à l'aide des 3 cartes qui la composent. Analyse pédagogique : Ce jeu propose un matériel d'écoute et de langage articulé en 3 supports: le son, l'image et le texte. Ce matériel contribue à mettre en place chez l'enfant les mécanismes préparatoires à la lecture. Grâce à une écoute attentive et active, les enfants reconstituent 8 courtes histoires de 3 cartes par prises d'indices sonores, émissions d'hypothèses de sens puis construction logique du récit. Ils disposent également d'une carte panoramique par histoire. Les séquences font appel au vocabulaire de base et constituent un bon exercice d'observation et de mise en correspondance d'une source sonore et d'une représentation graphique. Les histoires mettent toutes en scène un seul héros: le chien Splash qui ne rate pas l'occasion d'une bêtise et vit dans une famille dans laquelle l'enfant s'appelle Léo. Les activités se jouent avec l'aide d'un adulte dans un contexte familial ou scolaire. Contenu : 8 planches
24 cartes
2 cassettes audio
1 notice pédagogiqueAtelier histoires sonores 1 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 307 différenciation temporelle ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 316 orientation temporelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :Discrimination auditive ; -:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :Langue ; Temps (heure)Tags : Discrimination auditive Discrimination visuelle Langue Temps (heure) Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 4 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Ecouter une histoire et la reconstituer à l'aide des 3 cartes qui la composent. Analyse pédagogique : Ce jeu propose un matériel d'écoute et de langage articulé en 3 supports: le son, l'image et le texte. Ce matériel contribue à mettre en place chez l'enfant les mécanismes préparatoires à la lecture. Grâce à une écoute attentive et active, les enfants reconstituent 8 courtes histoires de 3 cartes par prises d'indices sonores, émissions d'hypothèses de sens puis construction logique du récit. Ils disposent également d'une carte panoramique par histoire. Les séquences font appel au vocabulaire de base et constituent un bon exercice d'observation et de mise en correspondance d'une source sonore et d'une représentation graphique. Les histoires mettent toutes en scène un seul héros: le chien Splash qui ne rate pas l'occasion d'une bêtise et vit dans une famille dans laquelle l'enfant s'appelle Léo. Les activités se jouent avec l'aide d'un adulte dans un contexte familial ou scolaire. Contenu : 8 planches
24 cartes
2 cassettes audio
1 notice pédagogiqueExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ATE A 402 jeu de séquences Ludeo J 01244 Disponible Documents numériques
Atelier_Hist_sonore1_2012_12_6_13_28_22.pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Atelier histoires sonores 2 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 307 différenciation temporelle ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 316 orientation temporelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :Discrimination auditive ; -:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :Langue ; Temps (heure)Tags : Discrimination auditive Discrimination visuelle Langue Temps (heure) Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 5 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Ecouter une histoire et la reconstituer à l'aide des 5 cartes qui la composent. Analyse pédagogique : Ce jeu propose un matériel d'écoute et de langage articulé en 3 supports: le son, l'image et le texte. Ce matériel contribue à mettre en place chez l'enfant les mécanismes préparatoires à la lecture. Grâce à une écoute attentive et active, les enfants reconstituent 8 courtes histoires de 5 cartes par prises d'indices sonores, émissions d'hypothèses de sens puis construction logique du récit. Ils disposent également d'une carte panoramique par histoire. Les séquences font appel au vocabulaire de base et constituent un bon exercice d'observation et de mise en correspondance d'une source sonore et d'une représentation graphique. Les histoires mettent toutes en scène un seul héros: le chien Splash qui ne rate pas l'occasion de faire une bêtise et vit dans une famille dans laquelle l'enfant s'appelle Léo. Les activités se jouent avec l'aide d'un adulte dans un contexte familial ou scolaire. Contenu : - 42 cartes
- 2 cassettes audio
- 1 notice pédagogiqueAtelier histoires sonores 2 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 307 différenciation temporelle ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 316 orientation temporelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif
Mots clés
-:Compétences :Discrimination auditive ; -:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :Langue ; Temps (heure)Tags : Discrimination auditive Discrimination visuelle Langue Temps (heure) Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 5 Age maximum : 99 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Ecouter une histoire et la reconstituer à l'aide des 5 cartes qui la composent. Analyse pédagogique : Ce jeu propose un matériel d'écoute et de langage articulé en 3 supports: le son, l'image et le texte. Ce matériel contribue à mettre en place chez l'enfant les mécanismes préparatoires à la lecture. Grâce à une écoute attentive et active, les enfants reconstituent 8 courtes histoires de 5 cartes par prises d'indices sonores, émissions d'hypothèses de sens puis construction logique du récit. Ils disposent également d'une carte panoramique par histoire. Les séquences font appel au vocabulaire de base et constituent un bon exercice d'observation et de mise en correspondance d'une source sonore et d'une représentation graphique. Les histoires mettent toutes en scène un seul héros: le chien Splash qui ne rate pas l'occasion de faire une bêtise et vit dans une famille dans laquelle l'enfant s'appelle Léo. Les activités se jouent avec l'aide d'un adulte dans un contexte familial ou scolaire. Contenu : - 42 cartes
- 2 cassettes audio
- 1 notice pédagogiqueExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ATE A 402 jeu de séquences Ludeo J 01243 Disponible Documents numériques
atelier_hist_son_2_2012_03_12_13_12_53.pdfAdobe Acrobat PDF
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