Titre :	Quadrichemin noeuds
Type de document :	objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Auteurs :	Michèle Touffu, Auteur
Editeur :	Editions Pédagogiques du Grand Cerf
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Codes ESAR A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif Mots clés -:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :Repérage spatio-temporel ; -:Mécanismes:Dessin ; -:Mécanismes:Observation
Tags :	Dessin  Discrimination visuelle  Observation  Repérage spatio-temporel
Nombre minimum de joueurs :	1
Nombre maximum de joueurs :	4
Age minimum :	5
Age maximum :	8
Durée moyenne (minutes) :	20
Principe du jeu :	Réaliser des dessins en traçant des chemins sur un tableau à double entrée en suivant des règles de codage précises.
Analyse pédagogique :	Ce jeu exerce la maîtrise du geste graphique en apprenant à tracer un trait continu ou des courbes d’un point à un autre. Les cartes codées indiquent le chemin et familiarisent l’enfant à l’utilisation d’un tableau à double entrée. Le matériau effaçable à l’eau est un support facile pour corriger les éventuelles erreurs de tracé. La grille transparente permet l’autocorrection. S’utilise de préférence avec l’aide d’un adulte au début.
Contenu :	4 planches quadrillées, 6 planches transparentes quadrillées auto-correctives, 6 fiches "code", 1 fiche vierge, 4 feutres rouges, 1 notice

Quadrichemin noeuds [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Michèle Touffu, Auteur . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Langues : Français (fre)

Catégories :	Codes ESAR A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 302 discrimination visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 102 jeu individuel et associatif Mots clés -:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :Repérage spatio-temporel ; -:Mécanismes:Dessin ; -:Mécanismes:Observation
Tags :	Dessin  Discrimination visuelle  Observation  Repérage spatio-temporel
Nombre minimum de joueurs :	1
Nombre maximum de joueurs :	4
Age minimum :	5
Age maximum :	8
Durée moyenne (minutes) :	20
Principe du jeu :	Réaliser des dessins en traçant des chemins sur un tableau à double entrée en suivant des règles de codage précises.
Analyse pédagogique :	Ce jeu exerce la maîtrise du geste graphique en apprenant à tracer un trait continu ou des courbes d’un point à un autre. Les cartes codées indiquent le chemin et familiarisent l’enfant à l’utilisation d’un tableau à double entrée. Le matériau effaçable à l’eau est un support facile pour corriger les éventuelles erreurs de tracé. La grille transparente permet l’autocorrection. S’utilise de préférence avec l’aide d’un adulte au début.
Contenu :	4 planches quadrillées, 6 planches transparentes quadrillées auto-correctives, 6 fiches "code", 1 fiche vierge, 4 feutres rouges, 1 notice