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Titre : Invente-moi une histoire Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Genti Games, Auteur Editeur : Québec [C] : Editions Gladius International Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 203 reproduction d'événements ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 203 reconnaissance de soi Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Inventer des histoires, individuelles ou collectives, en s'inspirant des illustrations des cartes. Analyse pédagogique : Ce jeu créatif stimule l’imagination, développe le langage oral et les associations d’idées. Les joueurs restent libres de choisir s’ils inventent une histoire individuelle ou une histoire collective, s’ils choisissent leurs cartes, les prennent au hasard ou les distribuent. Avec les plus jeunes, le nombre de cartes peut être limité et un thème peut être choisi. Les tout-jeunes enfants commencent par identifier et nommer les illustrations et peu à peu apprennent à créer des liens entre-elles. Ce jeu encourage à la coopération mais peut aussi être utilisé seul. Contenu : 108 pastilles illustrées,
1 tapis de jeu,
1 feuillet explicatifInvente-moi une histoire [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Genti Games, Auteur . - Québec [C] : Editions Gladius International, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 203 reproduction d'événements ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 203 reconnaissance de soi Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Inventer des histoires, individuelles ou collectives, en s'inspirant des illustrations des cartes. Analyse pédagogique : Ce jeu créatif stimule l’imagination, développe le langage oral et les associations d’idées. Les joueurs restent libres de choisir s’ils inventent une histoire individuelle ou une histoire collective, s’ils choisissent leurs cartes, les prennent au hasard ou les distribuent. Avec les plus jeunes, le nombre de cartes peut être limité et un thème peut être choisi. Les tout-jeunes enfants commencent par identifier et nommer les illustrations et peu à peu apprennent à créer des liens entre-elles. Ce jeu encourage à la coopération mais peut aussi être utilisé seul. Contenu : 108 pastilles illustrées,
1 tapis de jeu,
1 feuillet explicatifExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Jeu des contraires (Le) Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : jeux FK, Auteur ISBN/ISSN/EAN : 13006619 Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 303 jeu compétitif ou coopératif Mots-clés : A 401 Jeu de règles simples Jeu d\'association Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Jeu pour former des associations de cartes (chaud / froid, rapide / lent...). les cartes sont distribuées aux joueurs et à tour de rôle, chacun pioche dans le jeu de son voisin de droite. Dès qu'un joueur parvient à former une association de contraires (chaud/froid, gros/maigre, en haut/en bas, jour/nuit...), il dépose ces deux cartes devant lui. Le gagnant est celui qui a constitué le plus de paires. Peut-être jouer en mémory. Analyse pédagogique : Ce jeu demande d’associer des cartes-images à leur contraire. Il exerce l’observation visuelle, la dénomination des images, la discrimination des différences et l’association d’idées contraires. L’enfant développe un vocabulaire de base en s’exerçant à identifier les illustrations. Il est intéressant de commencer le jeu par la découverte de chaque carte et la dénomination de l’image. Contenu : 32 cartes
1 noticeJeu des contraires (Le) [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / jeux FK, Auteur . - [s.d.].
ISSN : 13006619
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 303 jeu compétitif ou coopératif Mots-clés : A 401 Jeu de règles simples Jeu d\'association Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Jeu pour former des associations de cartes (chaud / froid, rapide / lent...). les cartes sont distribuées aux joueurs et à tour de rôle, chacun pioche dans le jeu de son voisin de droite. Dès qu'un joueur parvient à former une association de contraires (chaud/froid, gros/maigre, en haut/en bas, jour/nuit...), il dépose ces deux cartes devant lui. Le gagnant est celui qui a constitué le plus de paires. Peut-être jouer en mémory. Analyse pédagogique : Ce jeu demande d’associer des cartes-images à leur contraire. Il exerce l’observation visuelle, la dénomination des images, la discrimination des différences et l’association d’idées contraires. L’enfant développe un vocabulaire de base en s’exerçant à identifier les illustrations. Il est intéressant de commencer le jeu par la découverte de chaque carte et la dénomination de l’image. Contenu : 32 cartes
1 noticeExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 066 Disponible
Titre : Just one Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Ludovic Roudy, Auteur ; Bruno Sautter, Auteur Editeur : Watermael-Boitfort [Belgique] : Repos Production Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; D 401 jeu coopératif ; E 211 mémoire sémantique ; E 212 mémoire lexicale ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : ambiance Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 7 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Just One est un jeu d'ambiance coopératif. Il s’agit de faire deviner ensemble un mot Mystère à l’un des joueurs - le joueur actif - en écrivant chacun, secrètement, un indice sur votre chevalet. Il faudra choisir un indice sans se concerter et faire preuve d’originalité pour ne pas écrire le même indice qu’un autre joueur. En effet, tous les indices identiques seront annulés avant même que le joueur actif ne puisse les voir.
Analyse pédagogique : Ce jeu d’ambiance demande d’associer un mot à un autre. Il s’agit de trouver l’association originale tout en étant assez explicite. Ce jeu fait appel à la connaissance du vocabulaire et à ses connaissances culturelles et interpersonnelles. L’atout du jeu est qu’il se joue tous ensemble en coopération.
Contenu :
- 100 cartes
- 7chevalets
- 7 feutres effaçables
- 1 livre de règlesEn ligne : https://www.trictrac.net/jeu-de-societe/just-one Just one [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Ludovic Roudy, Auteur ; Bruno Sautter, Auteur . - Watermael-Boitfort [Belgique] : Repos Production, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; D 401 jeu coopératif ; E 211 mémoire sémantique ; E 212 mémoire lexicale ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : ambiance Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 7 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Just One est un jeu d'ambiance coopératif. Il s’agit de faire deviner ensemble un mot Mystère à l’un des joueurs - le joueur actif - en écrivant chacun, secrètement, un indice sur votre chevalet. Il faudra choisir un indice sans se concerter et faire preuve d’originalité pour ne pas écrire le même indice qu’un autre joueur. En effet, tous les indices identiques seront annulés avant même que le joueur actif ne puisse les voir.
Analyse pédagogique : Ce jeu d’ambiance demande d’associer un mot à un autre. Il s’agit de trouver l’association originale tout en étant assez explicite. Ce jeu fait appel à la connaissance du vocabulaire et à ses connaissances culturelles et interpersonnelles. L’atout du jeu est qu’il se joue tous ensemble en coopération.
Contenu :
- 100 cartes
- 7chevalets
- 7 feutres effaçables
- 1 livre de règlesEn ligne : https://www.trictrac.net/jeu-de-societe/just-one Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Moy Oral_Moyen Ludothèque 128 Disponible O_moy Oral_Moyen Ludothèque 360 Disponible
Titre : Keskifé ? Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Julien Sentis, Auteur ; Tony Rochon, Auteur Editeur : Blackrock Editions Catégories : A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 408 rapidité ; D 301 jeu compétitif ; E 209 discours "bluffé" ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : Observation Bluff Improvisation Mime Ambiance Jeux pour 6 joueurs ou + Discrimination visuelle Expression corporelle Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 16 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Jeu d'ambiance dans lequel les joueurs vont devoir réaliser une même action (mime, chant, parole…).
Toutefois parmi eux, certains ne la connaissent pas et devront singer leurs adversaires afin de ne pas
être démasqués. Au top final tous les joueurs pointent du doigt le joueur qu'ils estiment largué.
Réalisez une action imposée par les cartes et que tous les joueurs connaissent sauf un ! A vous de démasquer le "largué" et à lui de vous observer pour vous imiter le mieux possible.Analyse pédagogique : Ce jeu d’ambiance requiert un sens de l’observation et de la vivacité d’esprit. Chaque joueur devra lire l’action en secret sur sa carte sauf un qui aura tiré la carte « largué » et devra essayer de deviner au plus vite l’action et se fondre dans le groupe. Jeu court et facile à mettre en place, il se joue dans un esprit de compétition et permet aux jeunes d’être valorisé et apprécié par ses pairs. Contenu : - 48 cartes de couleurs "actions"
- cartes nombres
- 1 règleKeskifé ? [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Julien Sentis, Auteur ; Tony Rochon, Auteur . - Blackrock Editions, [s.d.].
Catégories : A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 408 rapidité ; D 301 jeu compétitif ; E 209 discours "bluffé" ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : Observation Bluff Improvisation Mime Ambiance Jeux pour 6 joueurs ou + Discrimination visuelle Expression corporelle Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 16 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Jeu d'ambiance dans lequel les joueurs vont devoir réaliser une même action (mime, chant, parole…).
Toutefois parmi eux, certains ne la connaissent pas et devront singer leurs adversaires afin de ne pas
être démasqués. Au top final tous les joueurs pointent du doigt le joueur qu'ils estiment largué.
Réalisez une action imposée par les cartes et que tous les joueurs connaissent sauf un ! A vous de démasquer le "largué" et à lui de vous observer pour vous imiter le mieux possible.Analyse pédagogique : Ce jeu d’ambiance requiert un sens de l’observation et de la vivacité d’esprit. Chaque joueur devra lire l’action en secret sur sa carte sauf un qui aura tiré la carte « largué » et devra essayer de deviner au plus vite l’action et se fondre dans le groupe. Jeu court et facile à mettre en place, il se joue dans un esprit de compétition et permet aux jeunes d’être valorisé et apprécié par ses pairs. Contenu : - 48 cartes de couleurs "actions"
- cartes nombres
- 1 règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 117 Disponible Langage et lecture
Titre : Langage et lecture Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Langues : Français (fre) Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages Principe du jeu : Associer les cartes-images ou les cartes-phrases à la planche de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu de loto met l’accent sur l’analyse et la verbalisation de situations concrètes sur base d’images et de petites phrases qu’il s’agit de faire correspondre. Les joueurs apprennent à décrire les images afin que les autres puissent les réclamer et compléter leurs planches. Les plus âgés liront les cartes phrases complexes pour tenter de les associer aux images. La complexité des phrases qui contiennent des subordonnées relatives ou conjonctives, des notions de temps, de cause, de restriction ou de négation invite à l’analyse des phrases et des images qui diffèrent souvent entre-elles par de subtils détails. S’utilise individuellement en rééducation ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Langage et lecture [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 303 discrimination tactile ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages Principe du jeu : Associer les cartes-images ou les cartes-phrases à la planche de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu de loto met l’accent sur l’analyse et la verbalisation de situations concrètes sur base d’images et de petites phrases qu’il s’agit de faire correspondre. Les joueurs apprennent à décrire les images afin que les autres puissent les réclamer et compléter leurs planches. Les plus âgés liront les cartes phrases complexes pour tenter de les associer aux images. La complexité des phrases qui contiennent des subordonnées relatives ou conjonctives, des notions de temps, de cause, de restriction ou de négation invite à l’analyse des phrases et des images qui diffèrent souvent entre-elles par de subtils détails. S’utilise individuellement en rééducation ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Deb2 Grammaire/Orthographe_Débutant 2 Ludothèque 307 Disponible
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