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Titre : Link Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Binary Arts Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 212 mémoire lexicale Mots-clés : Connexion de tuiles Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Nommer les images du plateau de jeu pour les recouvrir de jetons et être le premier à former une chaîne de jetons reliant 2 côtés opposés du plateau de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel aux connaissances en vocabulaire et stimule l’expression verbale pour énoncer à haute voix les noms des dessins représentés. Le joueur doit être attentif à bien choisir de nommer le dessin qui lui permettra de continuer sa ligne de jetons jusqu’au bord opposé de son plateau de jeu. En même temps, les autres joueurs doivent aussi faire preuve de discrimination visuelle pour déposer un jeton sur le dessin nommé mais situé différemment sur leur plateau, et qui leur permettra peut-être d’avancer plus vite que prévu. Ce jeu convient aux jeunes enfants car les jetons sont munis d’un tenon qui facilite la préhension.Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : - 4 plateaux de jeu
- 80 jetons verts
- 1 règleLink [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Binary Arts, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 212 mémoire lexicale Mots-clés : Connexion de tuiles Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Nommer les images du plateau de jeu pour les recouvrir de jetons et être le premier à former une chaîne de jetons reliant 2 côtés opposés du plateau de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel aux connaissances en vocabulaire et stimule l’expression verbale pour énoncer à haute voix les noms des dessins représentés. Le joueur doit être attentif à bien choisir de nommer le dessin qui lui permettra de continuer sa ligne de jetons jusqu’au bord opposé de son plateau de jeu. En même temps, les autres joueurs doivent aussi faire preuve de discrimination visuelle pour déposer un jeton sur le dessin nommé mais situé différemment sur leur plateau, et qui leur permettra peut-être d’avancer plus vite que prévu. Ce jeu convient aux jeunes enfants car les jetons sont munis d’un tenon qui facilite la préhension.Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : - 4 plateaux de jeu
- 80 jetons verts
- 1 règleExemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 127 Disponible O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 010 Disponible Outékaché ABC / Mélusine Allirol
Titre : Outékaché ABC Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Mélusine Allirol, Illustrateur Editeur : Vilac Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : association lettre/mots Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 6 Principe du jeu : Jeu de rapidité autour de l'alphabet. On dispose sur la table toutes les pièces du jeu face visible. Un des joueurs prend une carte lettre et la montre aux autres joueurs. Le premier qui trouve une tuile dont l'illustration commence par la lettre de la carte gagne la tuile.
Analyse pédagogique : Ce jeu de rapidité (durée d’un sablier) fait appel à la concentration et à la connaissance du vocabulaire. Une variante pour les joueurs en cours d’apprentissage de la lecture est de jouer chacun à son tour et sans sablier. Une variante pour exercer l’orthographe est que chaque joueur écrive les mots dans ce cas, le jeu requiert la connaissance de l’orthographe.
Contenu : - 100 piéces de bois
- 26 cartes lettre de l'alphabet
- 1 règle de jeuOutékaché ABC [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Mélusine Allirol, Illustrateur . - Vilac, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : association lettre/mots Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 6 Principe du jeu : Jeu de rapidité autour de l'alphabet. On dispose sur la table toutes les pièces du jeu face visible. Un des joueurs prend une carte lettre et la montre aux autres joueurs. Le premier qui trouve une tuile dont l'illustration commence par la lettre de la carte gagne la tuile.
Analyse pédagogique : Ce jeu de rapidité (durée d’un sablier) fait appel à la concentration et à la connaissance du vocabulaire. Une variante pour les joueurs en cours d’apprentissage de la lecture est de jouer chacun à son tour et sans sablier. Une variante pour exercer l’orthographe est que chaque joueur écrive les mots dans ce cas, le jeu requiert la connaissance de l’orthographe.
Contenu : - 100 piéces de bois
- 26 cartes lettre de l'alphabet
- 1 règle de jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 349 Disponible Photos langage 3 / Mireille Caserus
Titre : Photos langage 3 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Mireille Caserus, Auteur Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 2 Principe du jeu : Acquisition d’un vocabulaire précis relatif aux actions et aux sentiments par l’observation de photographies. Analyse pédagogique : Ce jeu d’images familiarise l’enfant avec la notion de contraire tant à propos des situations (plein/vide ; usé/neuf ; fermé/ouvert) que des sentiments et des expressions (content/triste). Il apprend à identifier et à décrire une action, une situation, un état. Il permet d’appréhender les notions spatiales de base (dedans-dehors ; sur-à côté ; devant-derrière) et enrichit progressivement le vocabulaire. Cette acquisition importante conditionne l’élaboration de phrases plus riches et plus complexes. Les activités langagières qui permettent d’atteindre les objectifs décrits sont nombreuses et variées. Se joue de préférence avec un aîné qui suggère l’activité et améliore ou corrige les réponses. Contenu : 80 photos couleurs réparties en 2 séries (situations et concepts contraires),
3 intercalaires,
1 noticePhotos langage 3 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Mireille Caserus, Auteur . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 203 appellation verbale ; E 205 discours expressif Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 2 Principe du jeu : Acquisition d’un vocabulaire précis relatif aux actions et aux sentiments par l’observation de photographies. Analyse pédagogique : Ce jeu d’images familiarise l’enfant avec la notion de contraire tant à propos des situations (plein/vide ; usé/neuf ; fermé/ouvert) que des sentiments et des expressions (content/triste). Il apprend à identifier et à décrire une action, une situation, un état. Il permet d’appréhender les notions spatiales de base (dedans-dehors ; sur-à côté ; devant-derrière) et enrichit progressivement le vocabulaire. Cette acquisition importante conditionne l’élaboration de phrases plus riches et plus complexes. Les activités langagières qui permettent d’atteindre les objectifs décrits sont nombreuses et variées. Se joue de préférence avec un aîné qui suggère l’activité et améliore ou corrige les réponses. Contenu : 80 photos couleurs réparties en 2 séries (situations et concepts contraires),
3 intercalaires,
1 noticeExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 274 Disponible Pictionary junior / Rob Angel
Titre : Pictionary junior Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Rob Angel, Auteur Editeur : Rungis Cedex [France] : Mattel France Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 307 mémoire visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 306 décodage de messages Mots-clés : Observation Dessin Rapidité Ambiance Jeux familiaux Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Le thème indiqué sur la carte-mots donne un indice sur le mot qui va être dessiné. On retourne le sablier et les dessinateurs des équipes ont une minute pour faire deviner le mot à leur équipe en le dessinant. Analyse pédagogique : Ce jeu demande deux performances distinctes : la capacité de représenter graphiquement une idée le plus clairement possible en dessinant des indices adéquats, et une forme de raisonnement logique pour comprendre ces indices et décoder le message. Jeu compétitif qui se pratique en équipe. Cette version “enfants” du jeu “Pictionary” utilise un vocabulaire plus simple tout en proposant deux niveaux de difficultés : les mots des cartes rouges sont plus difficiles. Chaque face d’une carte propose 5 mots de couleurs différentes se rapportant au thème inscrit en haut de la carte. Le mot à faire découvrir dépend de la couleur de la case sur laquelle le pion s’arrête. L’énoncé du thème constitue une aide considérable pour deviner le mot dessiné. Contenu : 1 plan de jeu, 120 cartes recto-verso (60 rouges et 60 bleues), 1 sablier d’une minute, 2 crayons, 1 dé 6, 2 pions « gribouille », des feuilles de marque, 1 règle du jeu. Pictionary junior [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Rob Angel, Auteur . - Rungis Cedex [France] : Mattel France, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 307 mémoire visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 306 décodage de messages Mots-clés : Observation Dessin Rapidité Ambiance Jeux familiaux Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Le thème indiqué sur la carte-mots donne un indice sur le mot qui va être dessiné. On retourne le sablier et les dessinateurs des équipes ont une minute pour faire deviner le mot à leur équipe en le dessinant. Analyse pédagogique : Ce jeu demande deux performances distinctes : la capacité de représenter graphiquement une idée le plus clairement possible en dessinant des indices adéquats, et une forme de raisonnement logique pour comprendre ces indices et décoder le message. Jeu compétitif qui se pratique en équipe. Cette version “enfants” du jeu “Pictionary” utilise un vocabulaire plus simple tout en proposant deux niveaux de difficultés : les mots des cartes rouges sont plus difficiles. Chaque face d’une carte propose 5 mots de couleurs différentes se rapportant au thème inscrit en haut de la carte. Le mot à faire découvrir dépend de la couleur de la case sur laquelle le pion s’arrête. L’énoncé du thème constitue une aide considérable pour deviner le mot dessiné. Contenu : 1 plan de jeu, 120 cartes recto-verso (60 rouges et 60 bleues), 1 sablier d’une minute, 2 crayons, 1 dé 6, 2 pions « gribouille », des feuilles de marque, 1 règle du jeu. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Moy Oral_Moyen Ludothèque 161 Disponible Pix / David Franck
Titre : Pix Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : David Franck, Auteur Editeur : Game Works Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 408 rapidité ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 401 jeu d\'association (jeu de règles) Organisation spatiale Ambiance Jeux d\'équipes Jeux pour 6 joueurs ou + Créativité Enigme Observation Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 9 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 40 Principe du jeu : Tous en même temps, les joueurs de chaque équipe "dessinent" secrètement, à l'aide de petits carrés (pixels), le mot figurant sur leur carte. Chaque équipe a tiré une carte-mots différente. Lorsque les réalisations sont terminées, celui de son équipe qui a utilisé le moins de pixels dévoile son dessin pour le faire deviner aux autres. On fait de même pour les autres équipes. Les gagnants reçoivent un cube de victoire.
Vous savez dessiner ? Parfait, ce jeu est pour vous, car vous devrez affronter un nouveau challenge, dessiner avec des pixels!Vous ne savez pas dessiner ? Parfait, ce jeu est pour vous car vous serez enfin à pied d'égalité avec les plus talentueux d'entre vous, car à PIX, les idées priment. PIX, un jeu de dessin pour tous. PIX, moins de pixels, plus de points !Analyse pédagogique : Ce jeu d’ambiance créatif allie deux performances distinctes sollicitant la faculté d’abstraction et d’images mentales des joueurs: d’un côté, la capacité de représenter des objets le plus clairement possible en cernant leurs caractéristiques les plus parlantes, sans crayon et sans parler, à l'aide de petits carrés ou pixels disposés sur une grille et d’un autre côté, comprendre ces indices et décoder les mots ainsi présentés. Ce jeu exerce la capacité d'extraire les éléments pertinents d'un objet à faire deviner en utilisant le moins de pixels possible et demande de la rapidité pour être le premier à terminer sa représentation. Des cartes mots proposent 2 niveaux de difficulté. Contenu :
9 plateaux aimantés, 36 petits cubes noirs, 1 sablier (30 sec.), 189 petits carrés aimantés (dont 9 rouges), 9 petites flèches rouges, une série de cartes (230), règle du jeu sur la boite.
Pix [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / David Franck, Auteur . - Game Works, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 408 rapidité ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 401 jeu d\'association (jeu de règles) Organisation spatiale Ambiance Jeux d\'équipes Jeux pour 6 joueurs ou + Créativité Enigme Observation Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 9 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 40 Principe du jeu : Tous en même temps, les joueurs de chaque équipe "dessinent" secrètement, à l'aide de petits carrés (pixels), le mot figurant sur leur carte. Chaque équipe a tiré une carte-mots différente. Lorsque les réalisations sont terminées, celui de son équipe qui a utilisé le moins de pixels dévoile son dessin pour le faire deviner aux autres. On fait de même pour les autres équipes. Les gagnants reçoivent un cube de victoire.
Vous savez dessiner ? Parfait, ce jeu est pour vous, car vous devrez affronter un nouveau challenge, dessiner avec des pixels!Vous ne savez pas dessiner ? Parfait, ce jeu est pour vous car vous serez enfin à pied d'égalité avec les plus talentueux d'entre vous, car à PIX, les idées priment. PIX, un jeu de dessin pour tous. PIX, moins de pixels, plus de points !Analyse pédagogique : Ce jeu d’ambiance créatif allie deux performances distinctes sollicitant la faculté d’abstraction et d’images mentales des joueurs: d’un côté, la capacité de représenter des objets le plus clairement possible en cernant leurs caractéristiques les plus parlantes, sans crayon et sans parler, à l'aide de petits carrés ou pixels disposés sur une grille et d’un autre côté, comprendre ces indices et décoder les mots ainsi présentés. Ce jeu exerce la capacité d'extraire les éléments pertinents d'un objet à faire deviner en utilisant le moins de pixels possible et demande de la rapidité pour être le premier à terminer sa représentation. Des cartes mots proposent 2 niveaux de difficulté. Contenu :
9 plateaux aimantés, 36 petits cubes noirs, 1 sablier (30 sec.), 189 petits carrés aimantés (dont 9 rouges), 9 petites flèches rouges, une série de cartes (230), règle du jeu sur la boite.
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Co Oral_Confirmé Ludothèque 162 Disponible Premiers pas vers la lecture
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