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Titre : Phrases séquentielles Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Lalandre, Auteur Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Catégories : A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 403 relations de causalité ; B 409 relations temporelles ; C 412 mémoire logique ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 305 décodage de phrases Mots-clés : Langue Repérage spatio-temporel Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 15 Age minimum : 7 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Reconstituer une histoire en respectant la suite logique et chronologique des 2,3,4 ou 5 séquences qui la constituent. Analyse pédagogique : Ce jeu de fiches incite le joueur à dépasser le stade du décodage technique dans le processus de lecture. Il requiert la compréhension du contenu de chaque fiche qui compose l’histoire pour pouvoir la retenir et la classer par rapport à la précédente et à la suivante. Ce jeu propose 25 histoires constituées de 2, 3, 4 ou 5 fiches et donc une progression dans la difficulté à les reconstituer dans leur continuité logique et chronologique à partir d’indices explicites présents dans les textes de chaque séquence. S‘utilise seul ou en collectivité. Contenu : - 50 fiches-texte recto-verso
- la noticePhrases séquentielles [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Lalandre, Auteur . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Catégories : A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 403 relations de causalité ; B 409 relations temporelles ; C 412 mémoire logique ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 305 décodage de phrases Mots-clés : Langue Repérage spatio-temporel Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 15 Age minimum : 7 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Reconstituer une histoire en respectant la suite logique et chronologique des 2,3,4 ou 5 séquences qui la constituent. Analyse pédagogique : Ce jeu de fiches incite le joueur à dépasser le stade du décodage technique dans le processus de lecture. Il requiert la compréhension du contenu de chaque fiche qui compose l’histoire pour pouvoir la retenir et la classer par rapport à la précédente et à la suivante. Ce jeu propose 25 histoires constituées de 2, 3, 4 ou 5 fiches et donc une progression dans la difficulté à les reconstituer dans leur continuité logique et chronologique à partir d’indices explicites présents dans les textes de chaque séquence. S‘utilise seul ou en collectivité. Contenu : - 50 fiches-texte recto-verso
- la noticeExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 160 Disponible
Titre : Pictionary junior Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Rob Angel, Auteur Editeur : Rungis Cedex [France] : Mattel France Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 307 mémoire visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 306 décodage de messages Mots-clés : Observation Dessin Rapidité Ambiance Jeux familiaux Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Le thème indiqué sur la carte-mots donne un indice sur le mot qui va être dessiné. On retourne le sablier et les dessinateurs des équipes ont une minute pour faire deviner le mot à leur équipe en le dessinant. Analyse pédagogique : Ce jeu demande deux performances distinctes : la capacité de représenter graphiquement une idée le plus clairement possible en dessinant des indices adéquats, et une forme de raisonnement logique pour comprendre ces indices et décoder le message. Jeu compétitif qui se pratique en équipe. Cette version “enfants” du jeu “Pictionary” utilise un vocabulaire plus simple tout en proposant deux niveaux de difficultés : les mots des cartes rouges sont plus difficiles. Chaque face d’une carte propose 5 mots de couleurs différentes se rapportant au thème inscrit en haut de la carte. Le mot à faire découvrir dépend de la couleur de la case sur laquelle le pion s’arrête. L’énoncé du thème constitue une aide considérable pour deviner le mot dessiné. Contenu : 1 plan de jeu, 120 cartes recto-verso (60 rouges et 60 bleues), 1 sablier d’une minute, 2 crayons, 1 dé 6, 2 pions « gribouille », des feuilles de marque, 1 règle du jeu. Pictionary junior [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Rob Angel, Auteur . - Rungis Cedex [France] : Mattel France, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 307 mémoire visuelle ; C 311 coordination oeil-main ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 306 décodage de messages Mots-clés : Observation Dessin Rapidité Ambiance Jeux familiaux Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 45 Principe du jeu : Le thème indiqué sur la carte-mots donne un indice sur le mot qui va être dessiné. On retourne le sablier et les dessinateurs des équipes ont une minute pour faire deviner le mot à leur équipe en le dessinant. Analyse pédagogique : Ce jeu demande deux performances distinctes : la capacité de représenter graphiquement une idée le plus clairement possible en dessinant des indices adéquats, et une forme de raisonnement logique pour comprendre ces indices et décoder le message. Jeu compétitif qui se pratique en équipe. Cette version “enfants” du jeu “Pictionary” utilise un vocabulaire plus simple tout en proposant deux niveaux de difficultés : les mots des cartes rouges sont plus difficiles. Chaque face d’une carte propose 5 mots de couleurs différentes se rapportant au thème inscrit en haut de la carte. Le mot à faire découvrir dépend de la couleur de la case sur laquelle le pion s’arrête. L’énoncé du thème constitue une aide considérable pour deviner le mot dessiné. Contenu : 1 plan de jeu, 120 cartes recto-verso (60 rouges et 60 bleues), 1 sablier d’une minute, 2 crayons, 1 dé 6, 2 pions « gribouille », des feuilles de marque, 1 règle du jeu. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Moy Oral_Moyen Ludothèque 161 Disponible
Titre : Pix Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : David Franck, Auteur Editeur : Game Works Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 408 rapidité ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 401 jeu d\'association (jeu de règles) Organisation spatiale Ambiance Jeux d\'équipes Jeux pour 6 joueurs ou + Créativité Enigme Observation Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 9 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 40 Principe du jeu : Tous en même temps, les joueurs de chaque équipe "dessinent" secrètement, à l'aide de petits carrés (pixels), le mot figurant sur leur carte. Chaque équipe a tiré une carte-mots différente. Lorsque les réalisations sont terminées, celui de son équipe qui a utilisé le moins de pixels dévoile son dessin pour le faire deviner aux autres. On fait de même pour les autres équipes. Les gagnants reçoivent un cube de victoire.
Vous savez dessiner ? Parfait, ce jeu est pour vous, car vous devrez affronter un nouveau challenge, dessiner avec des pixels!Vous ne savez pas dessiner ? Parfait, ce jeu est pour vous car vous serez enfin à pied d'égalité avec les plus talentueux d'entre vous, car à PIX, les idées priment. PIX, un jeu de dessin pour tous. PIX, moins de pixels, plus de points !Analyse pédagogique : Ce jeu d’ambiance créatif allie deux performances distinctes sollicitant la faculté d’abstraction et d’images mentales des joueurs: d’un côté, la capacité de représenter des objets le plus clairement possible en cernant leurs caractéristiques les plus parlantes, sans crayon et sans parler, à l'aide de petits carrés ou pixels disposés sur une grille et d’un autre côté, comprendre ces indices et décoder les mots ainsi présentés. Ce jeu exerce la capacité d'extraire les éléments pertinents d'un objet à faire deviner en utilisant le moins de pixels possible et demande de la rapidité pour être le premier à terminer sa représentation. Des cartes mots proposent 2 niveaux de difficulté. Contenu :
9 plateaux aimantés, 36 petits cubes noirs, 1 sablier (30 sec.), 189 petits carrés aimantés (dont 9 rouges), 9 petites flèches rouges, une série de cartes (230), règle du jeu sur la boite.
Pix [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / David Franck, Auteur . - Game Works, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 408 rapidité ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 401 jeu d\'association (jeu de règles) Organisation spatiale Ambiance Jeux d\'équipes Jeux pour 6 joueurs ou + Créativité Enigme Observation Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 9 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 40 Principe du jeu : Tous en même temps, les joueurs de chaque équipe "dessinent" secrètement, à l'aide de petits carrés (pixels), le mot figurant sur leur carte. Chaque équipe a tiré une carte-mots différente. Lorsque les réalisations sont terminées, celui de son équipe qui a utilisé le moins de pixels dévoile son dessin pour le faire deviner aux autres. On fait de même pour les autres équipes. Les gagnants reçoivent un cube de victoire.
Vous savez dessiner ? Parfait, ce jeu est pour vous, car vous devrez affronter un nouveau challenge, dessiner avec des pixels!Vous ne savez pas dessiner ? Parfait, ce jeu est pour vous car vous serez enfin à pied d'égalité avec les plus talentueux d'entre vous, car à PIX, les idées priment. PIX, un jeu de dessin pour tous. PIX, moins de pixels, plus de points !Analyse pédagogique : Ce jeu d’ambiance créatif allie deux performances distinctes sollicitant la faculté d’abstraction et d’images mentales des joueurs: d’un côté, la capacité de représenter des objets le plus clairement possible en cernant leurs caractéristiques les plus parlantes, sans crayon et sans parler, à l'aide de petits carrés ou pixels disposés sur une grille et d’un autre côté, comprendre ces indices et décoder les mots ainsi présentés. Ce jeu exerce la capacité d'extraire les éléments pertinents d'un objet à faire deviner en utilisant le moins de pixels possible et demande de la rapidité pour être le premier à terminer sa représentation. Des cartes mots proposent 2 niveaux de difficulté. Contenu :
9 plateaux aimantés, 36 petits cubes noirs, 1 sablier (30 sec.), 189 petits carrés aimantés (dont 9 rouges), 9 petites flèches rouges, une série de cartes (230), règle du jeu sur la boite.
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Co Oral_Confirmé Ludothèque 162 Disponible Polémique
Titre : Polémique Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Montréal [Canada] : Productions Daniel Jasmin Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages ; F 501 recherche d'une personnalité Mots-clés : Ambiance Langue Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 15 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Donner son opinion sur plus de 200 affirmations controversées et deviner celles de ses adversaires. Analyse pédagogique : Ce jeu d’expression d’opinions donne l’occasion aux adolescents et aux adultes de se positionner par rapport à de grands sujets de réflexion. Des affirmations sont formulées de façon à inciter le joueur à réagir, à prendre position et à accepter les divergences d’opinions. Deviner la position adoptée par ses adversaires nécessite de les connaître quelque peu. Ce jeu enrichissant encourage à la tolérance et à l’ouverture d’esprit par rapport aux divergences de pensée. Il n’est pas exclu que les débats se prolongent au-delà de la partie de jeu. Une sélection préalable des cartes permet de cibler les thèmes débattus. Ce jeu est accessible aux adolescents mais il est alors conseillé de retirer les cartes qui portent un « A » et s’adressent plutôt aux adultes. Se joue dans un esprit de compétition. Contenu : 8 cartes "?",
8 cartes "d'accord", "pas d'accord",
208 cartes "affirmations",
80 jetons noirs,
1 règlePolémique [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Montréal [Canada] : Productions Daniel Jasmin, [s.d.].
Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages ; F 501 recherche d'une personnalité Mots-clés : Ambiance Langue Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 15 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Donner son opinion sur plus de 200 affirmations controversées et deviner celles de ses adversaires. Analyse pédagogique : Ce jeu d’expression d’opinions donne l’occasion aux adolescents et aux adultes de se positionner par rapport à de grands sujets de réflexion. Des affirmations sont formulées de façon à inciter le joueur à réagir, à prendre position et à accepter les divergences d’opinions. Deviner la position adoptée par ses adversaires nécessite de les connaître quelque peu. Ce jeu enrichissant encourage à la tolérance et à l’ouverture d’esprit par rapport aux divergences de pensée. Il n’est pas exclu que les débats se prolongent au-delà de la partie de jeu. Une sélection préalable des cartes permet de cibler les thèmes débattus. Ce jeu est accessible aux adolescents mais il est alors conseillé de retirer les cartes qui portent un « A » et s’adressent plutôt aux adultes. Se joue dans un esprit de compétition. Contenu : 8 cartes "?",
8 cartes "d'accord", "pas d'accord",
208 cartes "affirmations",
80 jetons noirs,
1 règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Exp Oral_Expert Ludothèque 163 Disponible Pompiers de la caserne (Les)
Titre : Pompiers de la caserne (Les) Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Les éditions Passe-temps Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 306 décodage de messages Nombre minimum de joueurs : 1 Principe du jeu : À partir des indices fournis par des fiches de lecture, le joueur doit éliminer tous les pompiers sauf celui qu'il recherche. Trois niveaux de difficulté Analyse pédagogique : Ce jeu permet de développer la compréhension en lecture, le raisonnement logique et la capacité à faire des inférences (déductions). Lorsque joué à deux, il favorise également l’écoute et la coopération entre les joueurs. Se joue avec l’aide d’un adulte dans un contexte familial, scolaire ou de remédiation. Ce jeu peut aussi être employé par des adultes lors de cours de français langue étrangère. Contenu : 4 planches de jeu,
36 fiches de lecture (12 fiches par niveau),
3 cartes-réponses,
1 règle du jeu.Pompiers de la caserne (Les) [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Les éditions Passe-temps, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 306 décodage de messages Nombre minimum de joueurs : 1 Principe du jeu : À partir des indices fournis par des fiches de lecture, le joueur doit éliminer tous les pompiers sauf celui qu'il recherche. Trois niveaux de difficulté Analyse pédagogique : Ce jeu permet de développer la compréhension en lecture, le raisonnement logique et la capacité à faire des inférences (déductions). Lorsque joué à deux, il favorise également l’écoute et la coopération entre les joueurs. Se joue avec l’aide d’un adulte dans un contexte familial, scolaire ou de remédiation. Ce jeu peut aussi être employé par des adultes lors de cours de français langue étrangère. Contenu : 4 planches de jeu,
36 fiches de lecture (12 fiches par niveau),
3 cartes-réponses,
1 règle du jeu.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Deb2 Lecture_Débutant 2 Ludothèque 014 Disponible PermalinkPremiers pas vers la lecture
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