| Titre : | Le jeu des rêves | | Type de document : | Jeu | | Auteurs : | Patricia Jacques, Auteur | | Editeur : | La Montgolfière des enfants | | Langues : | Français | | Catégories : | Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 212 mémoire lexicale ; E 214 réflexion sur le langage oral
Mots clés
-:Compétences :Langue
| | Tags : | Langue | | Nombre minimum de joueurs : | 2 | | Nombre maximum de joueurs : | 4 | | Age minimum : | 5 | | Age maximum : | 7 | | Durée moyenne (minutes) : | 20 | | Principe du jeu : | Intégrer dans une phrase au futur les jetons- action piochés et être le premier à compléter sa planche de jeu. | | Analyse pédagogique : | Ce jeu d’association d’un jeton-action à une image sur le plan de jeu demande d’identifier l’action et de trouver l’image du plan de jeu qui représente l’objet utilisé pour réaliser l’action ; le fait que les deux ne soient pas identiques donne souvent lieu à des échanges verbaux. Avant d’être posée sur la planche de jeu, chaque image-action identifiée doit être intégrée dans une phrase au futur. Ainsi, tout au long du jeu, les enfants apprennent à utiliser jusqu’à 40 verbes usuels au futur. Les enfants s’identifient aux personnages dessinés et se familiarisent également au bon usage des pronoms personnels « il » ou « elle ». Les tournures incorrectes ne sont pas pénalisées, juste corrigées oralement par l’adulte. Se joue avec l’aide d’un adulte et l’esprit de compétition qui consiste à être le premier à compléter sa planche de jeu est tempéré par l’obligation de donner la carte-action piochée à l’autre joueur si elle ne correspond pas à sa propre planche de jeu. | | Contenu : | 4 planches de jeu
40 pastilles "rêve" (20 pour filles/20 pour garçons)
1 liste de phrases
1 livret explicatif |
Le jeu des rêves [Jeu] / Patricia Jacques, Auteur . - [S.l.] : La Montgolfière des enfants, [s.d.]. Langues : Français | Catégories : | Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 212 mémoire lexicale ; E 214 réflexion sur le langage oral
Mots clés
-:Compétences :Langue
| | Tags : | Langue | | Nombre minimum de joueurs : | 2 | | Nombre maximum de joueurs : | 4 | | Age minimum : | 5 | | Age maximum : | 7 | | Durée moyenne (minutes) : | 20 | | Principe du jeu : | Intégrer dans une phrase au futur les jetons- action piochés et être le premier à compléter sa planche de jeu. | | Analyse pédagogique : | Ce jeu d’association d’un jeton-action à une image sur le plan de jeu demande d’identifier l’action et de trouver l’image du plan de jeu qui représente l’objet utilisé pour réaliser l’action ; le fait que les deux ne soient pas identiques donne souvent lieu à des échanges verbaux. Avant d’être posée sur la planche de jeu, chaque image-action identifiée doit être intégrée dans une phrase au futur. Ainsi, tout au long du jeu, les enfants apprennent à utiliser jusqu’à 40 verbes usuels au futur. Les enfants s’identifient aux personnages dessinés et se familiarisent également au bon usage des pronoms personnels « il » ou « elle ». Les tournures incorrectes ne sont pas pénalisées, juste corrigées oralement par l’adulte. Se joue avec l’aide d’un adulte et l’esprit de compétition qui consiste à être le premier à compléter sa planche de jeu est tempéré par l’obligation de donner la carte-action piochée à l’autre joueur si elle ne correspond pas à sa propre planche de jeu. | | Contenu : | 4 planches de jeu
40 pastilles "rêve" (20 pour filles/20 pour garçons)
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