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Story cubes actions
Titre : Story cubes actions Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Gigamic Autre Editeur : The Creativity Hub Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Lancer les 9 dés "actions" et inventer une histoire en utilisant tous les dés ou bien, tour à tour, chaque joueur utilise un des dés pour continuer l'histoire. On peut corser le jeu en imposant d'utiliser le présent, le futur, le conditionnel...etc. Analyse pédagogique : Ce jeu d'invention d'histoires par juxtaposition successive des symboles des faces des dés "actions illustrées", par un même joueur ou par plusieurs fait appel à l'association image-mot, à l'imagination, à la créativité et au raisonnement par association d'idées en créant des liens entre les images ou ce qu'elles évoquent. Il exerce le raisonnement logique et l'expression orale. L'imposition de l'utilisation d'un temps précis (futur, imparfait,...) peut constituer un exercice de conjugaison. Par la suite, les histoires inventées peuvent aussi être rédigées et illustrées, ce qui constitue un exercice d'orthographe et de grammaire. Plusieurs boîtes de "story cubes" peuvent être combinées. Contenu : - 9 dés (dessins)
- la règleStory cubes actions [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Gigamic : The Creativity Hub, [s.d.].
Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Lancer les 9 dés "actions" et inventer une histoire en utilisant tous les dés ou bien, tour à tour, chaque joueur utilise un des dés pour continuer l'histoire. On peut corser le jeu en imposant d'utiliser le présent, le futur, le conditionnel...etc. Analyse pédagogique : Ce jeu d'invention d'histoires par juxtaposition successive des symboles des faces des dés "actions illustrées", par un même joueur ou par plusieurs fait appel à l'association image-mot, à l'imagination, à la créativité et au raisonnement par association d'idées en créant des liens entre les images ou ce qu'elles évoquent. Il exerce le raisonnement logique et l'expression orale. L'imposition de l'utilisation d'un temps précis (futur, imparfait,...) peut constituer un exercice de conjugaison. Par la suite, les histoires inventées peuvent aussi être rédigées et illustrées, ce qui constitue un exercice d'orthographe et de grammaire. Plusieurs boîtes de "story cubes" peuvent être combinées. Contenu : - 9 dés (dessins)
- la règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 178 Disponible Story cubes mots
Titre : Story cubes mots Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Gigamic Autre Editeur : The Creativity Hub Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Lancer les dés et inventer une histoire en utilisant la face visible de tous les dés, ou bien tour à tour, chaque joueur utilise un des dés pour continuer l'histoire. On peut corser le jeu en imposant l'utilisation du futur, du présent, du conditionnel...etc. Analyse pédagogique : Ce jeu d'invention d'histoires par juxtaposition successive des symboles des faces des dés "actions illustrées", par un même joueur ou par plusieurs fait appel à l'association image-mot, à l'imagination, à la créativité et au raisonnement par association d'idées en créant des liens entre les images ou ce qu'elles évoquent. Il exerce le raisonnement logique et l'expression orale. L'imposition de l'utilisation d'un temps précis (futur, imparfait,...) peut constituer un exercice de conjugaison. Par la suite, les histoires inventées peuvent aussi être rédigées et illustrées, ce qui constitue un exercice d'orthographe et de grammaire. Plusieurs boîtes de "story cubes" peuvent être combinées. Contenu : - 9 dés (dessins)
- la règleStory cubes mots [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Gigamic : The Creativity Hub, [s.d.].
Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 6 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Lancer les dés et inventer une histoire en utilisant la face visible de tous les dés, ou bien tour à tour, chaque joueur utilise un des dés pour continuer l'histoire. On peut corser le jeu en imposant l'utilisation du futur, du présent, du conditionnel...etc. Analyse pédagogique : Ce jeu d'invention d'histoires par juxtaposition successive des symboles des faces des dés "actions illustrées", par un même joueur ou par plusieurs fait appel à l'association image-mot, à l'imagination, à la créativité et au raisonnement par association d'idées en créant des liens entre les images ou ce qu'elles évoquent. Il exerce le raisonnement logique et l'expression orale. L'imposition de l'utilisation d'un temps précis (futur, imparfait,...) peut constituer un exercice de conjugaison. Par la suite, les histoires inventées peuvent aussi être rédigées et illustrées, ce qui constitue un exercice d'orthographe et de grammaire. Plusieurs boîtes de "story cubes" peuvent être combinées. Contenu : - 9 dés (dessins)
- la règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 179 Disponible Story cubes_Voyages
Titre : Story cubes_Voyages Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : The Creativity Hub Langues : Français (fre) Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif Nombre minimum de joueurs : 1 Principe du jeu : Les faces des dés représentent des choses, des objets, animaux, etc. Le joueur doit inventer une histoire en utilisant tous les dés successivement, ou bien tour à tour, chaque joueur utilise un des dés pour continuer l'histoire. On peut corser le jeu en imposant d'utiliser le temps présent, le futur, ou encore de commencer la phrase par un conditionnel (si.....). Analyse pédagogique : Ce jeu d'invention d'histoires par juxtaposition successive des 9 symboles résultants du jet de dés par un même joueur ou par plusieurs fait appel à l'imagination, à la créativité et au raisonnement par association d'idées en créant des liens entre les images ou ce qu'elles évoquent. Il exerce le raisonnement logique et l'expression orale. Les illustrations des dés font d'avantage allusion à des récits de voyage, d'où probablement le nom du jeu. L'imposition de l'utilisation d'un temps précis (futur, imparfait,...) peut constituer un exercice de conjugaison. Par la suite, les histoires inventées peuvent aussi être rédigées et illustrées, ce qui constitue un bon exercice d'orthographe et de grammaire. Plusieursboîtes de "story cubes" peuvent être combinées pour enrichir encore les récits. Se joue seul ou de préférence à plusieurs en collaboration. Contenu : 9 dés « dessins » (les faces représentent des choses, objets ou animaux),
la règle du jeu.Story cubes_Voyages [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - The Creativity Hub, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif Nombre minimum de joueurs : 1 Principe du jeu : Les faces des dés représentent des choses, des objets, animaux, etc. Le joueur doit inventer une histoire en utilisant tous les dés successivement, ou bien tour à tour, chaque joueur utilise un des dés pour continuer l'histoire. On peut corser le jeu en imposant d'utiliser le temps présent, le futur, ou encore de commencer la phrase par un conditionnel (si.....). Analyse pédagogique : Ce jeu d'invention d'histoires par juxtaposition successive des 9 symboles résultants du jet de dés par un même joueur ou par plusieurs fait appel à l'imagination, à la créativité et au raisonnement par association d'idées en créant des liens entre les images ou ce qu'elles évoquent. Il exerce le raisonnement logique et l'expression orale. Les illustrations des dés font d'avantage allusion à des récits de voyage, d'où probablement le nom du jeu. L'imposition de l'utilisation d'un temps précis (futur, imparfait,...) peut constituer un exercice de conjugaison. Par la suite, les histoires inventées peuvent aussi être rédigées et illustrées, ce qui constitue un bon exercice d'orthographe et de grammaire. Plusieursboîtes de "story cubes" peuvent être combinées pour enrichir encore les récits. Se joue seul ou de préférence à plusieurs en collaboration. Contenu : 9 dés « dessins » (les faces représentent des choses, objets ou animaux),
la règle du jeu.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 180 Disponible Tavuleur ? Une journée bien remplie
Titre : Tavuleur ? Une journée bien remplie Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Vilac Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 307 différenciation temporelle ; B 309 association d'idées ; C 307 mémoire visuelle ; C 316 orientation temporelle ; D 301 jeu compétitif ; E 205 discours expressif Mots-clés : heure, temporalité, quotidien Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Les joueurs doivent remplir au mieux leur journée en posant des cartes aux heures appropriées chacun à son tour. Certaines cartes représentent des activités qui correspondent à plusieurs moments de la journée. Des cartes spéciales pimentent la partie. Petit à petit l'aiguille avance sur le cadran. Quand l'aiguille a parcouru les 24h du cadran, le joueur qui a le plus de cartes posées devant lui gagnent la partie.
Analyse pédagogique : Jeu pour apprendre à lire l’heure et à se repérer dans le rythme de la journée. Il permettra d’exercer les notions de temporalité des enfants, d’enrichir leur vocabulaire du quotidien et de développer l’expression orale sur le déroulement d’une journée. Au verso, une horloge avec des aiguilles et des cartes quizz permet d’apprendre à lire l'heure.
Contenu : - 104 cartes de jeu
- 3 cartes d'entraînement
- 9 piéces de puzzle (pour former le plateau en bois)
- le cadran de l'horloge(le couvercle de la boite)Tavuleur ? Une journée bien remplie [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Vilac, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 307 différenciation temporelle ; B 309 association d'idées ; C 307 mémoire visuelle ; C 316 orientation temporelle ; D 301 jeu compétitif ; E 205 discours expressif Mots-clés : heure, temporalité, quotidien Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Les joueurs doivent remplir au mieux leur journée en posant des cartes aux heures appropriées chacun à son tour. Certaines cartes représentent des activités qui correspondent à plusieurs moments de la journée. Des cartes spéciales pimentent la partie. Petit à petit l'aiguille avance sur le cadran. Quand l'aiguille a parcouru les 24h du cadran, le joueur qui a le plus de cartes posées devant lui gagnent la partie.
Analyse pédagogique : Jeu pour apprendre à lire l’heure et à se repérer dans le rythme de la journée. Il permettra d’exercer les notions de temporalité des enfants, d’enrichir leur vocabulaire du quotidien et de développer l’expression orale sur le déroulement d’une journée. Au verso, une horloge avec des aiguilles et des cartes quizz permet d’apprendre à lire l'heure.
Contenu : - 104 cartes de jeu
- 3 cartes d'entraînement
- 9 piéces de puzzle (pour former le plateau en bois)
- le cadran de l'horloge(le couvercle de la boite)Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 348 Disponible Tous en forme !
Titre : Tous en forme ! Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Langues : Français (fre) Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; B 305 différenciation de formes ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; D 403 jeu coopératif ou compétitif ; E 205 discours expressif Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Jeu de discrimination visuelle de formes, de couleurs et de taille. Les cartes serviront à un jeu d’associations de critères ou de jeu de familles. Avec les planches et les cartes, le jeu se décline sous forme de loto, avec les bandeaux et les cartes, les cartes devront correspondre aux critères des bandeaux. Il est possible de mettre en place 2 ateliers simultanés. Analyse pédagogique : Ce jeu a pour objectif, au travers de multiples ateliers, de reconnaitre ou d'identifier des personnages en fonction de leurs critères de forme (rond, carré,...), de couleur (bleu, vert,...), et de taille (grand ou petit). Au point de vue du langage, il y a verbalisation des critères pour identifier le bon personnage. Il permet aux enfants d’exercer leur capacité de concentration et leur discrimination visuelle. Les joueurs repèrent les critères des images et développent leur capacité d’intégrer et de combiner 3 informations complémentaires : la couleur, la forme géométrique et la taille. Il s’agit donc d’un jeu qui exerce des compétences que les enfants devraient maitriser pour aborder la lecture et l’écriture. Contenu : 1 notice explicative,
96 cartes,
6 planches,
16 bandeaux,
4 dés.Tous en forme ! [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 303 différenciation de couleurs ; B 304 différenciation de dimensions ; B 305 différenciation de formes ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; D 403 jeu coopératif ou compétitif ; E 205 discours expressif Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Jeu de discrimination visuelle de formes, de couleurs et de taille. Les cartes serviront à un jeu d’associations de critères ou de jeu de familles. Avec les planches et les cartes, le jeu se décline sous forme de loto, avec les bandeaux et les cartes, les cartes devront correspondre aux critères des bandeaux. Il est possible de mettre en place 2 ateliers simultanés. Analyse pédagogique : Ce jeu a pour objectif, au travers de multiples ateliers, de reconnaitre ou d'identifier des personnages en fonction de leurs critères de forme (rond, carré,...), de couleur (bleu, vert,...), et de taille (grand ou petit). Au point de vue du langage, il y a verbalisation des critères pour identifier le bon personnage. Il permet aux enfants d’exercer leur capacité de concentration et leur discrimination visuelle. Les joueurs repèrent les critères des images et développent leur capacité d’intégrer et de combiner 3 informations complémentaires : la couleur, la forme géométrique et la taille. Il s’agit donc d’un jeu qui exerce des compétences que les enfants devraient maitriser pour aborder la lecture et l’écriture. Contenu : 1 notice explicative,
96 cartes,
6 planches,
16 bandeaux,
4 dés.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 203 Disponible PermalinkTralala le loup / Joëlle Caumes
PermalinkTrouvez le zouzou! / Françoise Clairet - Colaruotolo
PermalinkVoca bulles / Françoise Clairet - Colaruotolo
PermalinkVocabul'r
PermalinkWhen I dream / Chris Darsaklis
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