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Affiner la recherche Interroger des sources externesUnanimo / Théo Coster
Titre : Unanimo Type de document : Jeu Auteurs : Théo Coster, Auteur ; Ora Coster, Auteur Editeur : Versailles [France] : Cocktail games/ Interlude Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 411 raisonnement concret ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 212 mémoire lexicale ; F 401 connaissance personnelle Mots-clés : Jeux de cartes Ambiance Jeux familiaux Langue Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 10 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : En s’inspirant des cartes illustrées, trouver le plus grand nombre de mots identiques à ceux proposés par les autres joueurs et gagner ainsi un maximum de points. Tous les joueurs cherchent en même temps rapidement 8 mots se rapportant au thème figurant sur la carte dévoilée. A la fin du temps imparti, les joueurs dévoilent leurs mots. Plus les joueurs seront nombreux à avoir écrit le même mot, plus le mot rapportera de points. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel aux connaissances en vocabulaire pour associer au maximum 8 mots à chaque illustration et nécessite aussi de connaître quelque peu ses adversaires pour réussir à nommer le plus de mots identiques aux leurs. Il développe la mémoire associative et le regroupement des connaissances par thèmes. Il demande de la concentration et une certaine rapidité pour parvenir à noter 8 mots pour chaque image et augmenter ainsi les occasions d’avoir des mots identiques à ceux des autres joueurs. Se joue dans un esprit de compétition. Contenu : -110 cartes
-1 bloc de feuilles scores
-4 crayons
-1 règle de jeuUnanimo [Jeu] / Théo Coster, Auteur ; Ora Coster, Auteur . - Versailles (2, rue du Hazard, 78000, France) : Cocktail games/ Interlude, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 411 raisonnement concret ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 212 mémoire lexicale ; F 401 connaissance personnelle Mots-clés : Jeux de cartes Ambiance Jeux familiaux Langue Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 10 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : En s’inspirant des cartes illustrées, trouver le plus grand nombre de mots identiques à ceux proposés par les autres joueurs et gagner ainsi un maximum de points. Tous les joueurs cherchent en même temps rapidement 8 mots se rapportant au thème figurant sur la carte dévoilée. A la fin du temps imparti, les joueurs dévoilent leurs mots. Plus les joueurs seront nombreux à avoir écrit le même mot, plus le mot rapportera de points. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel aux connaissances en vocabulaire pour associer au maximum 8 mots à chaque illustration et nécessite aussi de connaître quelque peu ses adversaires pour réussir à nommer le plus de mots identiques aux leurs. Il développe la mémoire associative et le regroupement des connaissances par thèmes. Il demande de la concentration et une certaine rapidité pour parvenir à noter 8 mots pour chaque image et augmenter ainsi les occasions d’avoir des mots identiques à ceux des autres joueurs. Se joue dans un esprit de compétition. Contenu : -110 cartes
-1 bloc de feuilles scores
-4 crayons
-1 règle de jeuExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité G_Av Grammaire/Orthographe_Avancé Ludothèque 296 Sorti jusqu'au 24/02/2023 G_Av Grammaire/Orthographe_Avancé Ludothèque 209 Disponible
Titre : Voca bulles Type de document : Jeu Auteurs : Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur ; Dirou, Auteur Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 212 mémoire lexicale Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Faire avancer son pion sur le plateau en répondant à des questions de vocabulaire selon 6 thèmes : nommer les contraires, décrire une image sans la nommer, nommer une catégorie ou des mots sémantiquement proches, les parties d'un tout, retrouver un élément manquant. Jeu de vocabulaire où il faut répondre à des questions en se déplaçant sur le plateau de jeu (discrimination d'images, contraires, catégories, parties d'un tout, mots proches et trouver ce qui manque). Analyse pédagogique : Développer et exercer le vocabulaire et le langage oral. Nommer les contraires, la catégorie et trouver d’autres exemples. Nommer des mots sémantiquement proches ou les parties d’un tout. Décrire une image sans la nommer et retrouver la partie manquante d’une illustration. Contenu : - 1 plateau en 4 parties
- 6 pions
- 1 dé
- 6x25 cartes
- 1 noticeVoca bulles [Jeu] / Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur ; Dirou, Auteur . - [S.l.] : Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 212 mémoire lexicale Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Faire avancer son pion sur le plateau en répondant à des questions de vocabulaire selon 6 thèmes : nommer les contraires, décrire une image sans la nommer, nommer une catégorie ou des mots sémantiquement proches, les parties d'un tout, retrouver un élément manquant. Jeu de vocabulaire où il faut répondre à des questions en se déplaçant sur le plateau de jeu (discrimination d'images, contraires, catégories, parties d'un tout, mots proches et trouver ce qui manque). Analyse pédagogique : Développer et exercer le vocabulaire et le langage oral. Nommer les contraires, la catégorie et trouver d’autres exemples. Nommer des mots sémantiquement proches ou les parties d’un tout. Décrire une image sans la nommer et retrouver la partie manquante d’une illustration. Contenu : - 1 plateau en 4 parties
- 6 pions
- 1 dé
- 6x25 cartes
- 1 noticeRéservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb2 Oral_Débutant 2 Ludothèque 310 Sorti jusqu'au 09/03/2023
Titre : Vocabul'r Type de document : Jeu Langues : Français Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 212 mémoire lexicale Principe du jeu : Il faut répondre aux questions de vocabulaire afin de gagner des ballons et remplir son plateau individuel. Il faudra nommer tous les éléments illustrés et trouver celui qui s’associe avec l’image centrale (bleu) ; nommer les différents éléments présentés pour trouver le tout (orange) ; chercher les intrus (rouge) ; nommer tous les mots d’une même catégorie sans nommer les intrus (jaune) ; trouver 3 mots appartenant à un champ sémantique (rose). Analyse pédagogique : Ce jeu vise à développer et exercer le vocabulaire au travers d’activités ludiques basé sur des images (photos). Il permet aussi de construire la notion de champ lexicale et la fluence verbale. Contenu : 6 plateaux de jeu (comprenant chacun 6 ballons de couleurs différentes), 6 séries de 20 cartes chacune, 1 dé de 6 couleurs, 1 notice explicative, 1 annexe « réponses ».
Vocabul'r [Jeu] . - [s.d.].
Langues : Français
Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 212 mémoire lexicale Principe du jeu : Il faut répondre aux questions de vocabulaire afin de gagner des ballons et remplir son plateau individuel. Il faudra nommer tous les éléments illustrés et trouver celui qui s’associe avec l’image centrale (bleu) ; nommer les différents éléments présentés pour trouver le tout (orange) ; chercher les intrus (rouge) ; nommer tous les mots d’une même catégorie sans nommer les intrus (jaune) ; trouver 3 mots appartenant à un champ sémantique (rose). Analyse pédagogique : Ce jeu vise à développer et exercer le vocabulaire au travers d’activités ludiques basé sur des images (photos). Il permet aussi de construire la notion de champ lexicale et la fluence verbale. Contenu : 6 plateaux de jeu (comprenant chacun 6 ballons de couleurs différentes), 6 séries de 20 cartes chacune, 1 dé de 6 couleurs, 1 notice explicative, 1 annexe « réponses ».
Exemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb2 Oral_Débutant 2 Ludothèque 311 Disponible
Titre : Vocamots Type de document : Jeu Auteurs : Andrea Lehmkühler, Auteur ; Nikolai Renger, Illustrateur Editeur : Haba Catégories : A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 212 mémoire lexicale ; E 303 décodage syllabique ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 410 jeu de langage et d\'expression (jeu de règles) Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 25 Principe du jeu : Il faut retrouver le code secret de 4 chiffres. Pour le découvrir, il faudra trouver un mot en rapport avec la carte piochée comptant un nombre de syllabes utile pour atteindre une case indice. Quand un joueur arrive sur une case indice, il tire une carte et jette le dé qui donne le nombre de syllabes du mot qu'il va falloir trouver. Quand il y parvient il peut regarder le chiffre au dos du jeton indice. Dès qu'un joueur a regardé toutes les cartes indices, il rejoint le centre du plateau et donne les 4 chiffres. Nos quatre détectives amateurs se retrouvent dans un château en ruine pour échanger leurs idées sur les énigmes en cours. Un jour, ils y découvrent un coffre-fort. Mais quel est le code pour l'ouvrir? Heureusement, pendant leurs promenades en ville, ils tombent sur des cartes comportant des illustrations qui les mèneront au code. L'objectif: trouver un mot correspondant à la carte et le découper en syllabes sans se tromper. Pour trouver le bon code, il faudra bien réfléchir et connaitre beaucoup de vocabulaire!Une aventure palpitante pour les amoureux des mots. Analyse pédagogique : Ce jeu s’adresse aux enfants pré-lecteurs ou en cours d’apprentissage Ce jeu fait appel à la connaissance du vocabulaire et fait prendre conscience à l’enfant des composants sonores de la langue en comptant les syllabes. La syllabe est un point d’appui important pour accéder aux unités sonores du langage. Retrouver les syllabes constitutives d’un mot est le premier pas vers la prise de conscience des phonèmes de la langue. La règle peut être aménagée et simplifiée pour les plus jeunes. Il se joue dans un esprit de compétition et permet la valorisation par les pairs. Contenu : - 1 plateau de jeu
- 4 figurines
- 20 cartes illustrées "parc"
- 20 cartes illustrées "centre-ville"
- 20 cartes illustrées "plage"
- 20 cartes illustrées "musée"
- 10 jetons numérotés
- 4 jetons de coffre-fort
- 1 dé de syllabes
- 1 règle du jeuVocamots [Jeu] / Andrea Lehmkühler, Auteur ; Nikolai Renger, Illustrateur . - [S.l.] : Haba, [s.d.].
Catégories : A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 212 mémoire lexicale ; E 303 décodage syllabique ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 410 jeu de langage et d\'expression (jeu de règles) Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 25 Principe du jeu : Il faut retrouver le code secret de 4 chiffres. Pour le découvrir, il faudra trouver un mot en rapport avec la carte piochée comptant un nombre de syllabes utile pour atteindre une case indice. Quand un joueur arrive sur une case indice, il tire une carte et jette le dé qui donne le nombre de syllabes du mot qu'il va falloir trouver. Quand il y parvient il peut regarder le chiffre au dos du jeton indice. Dès qu'un joueur a regardé toutes les cartes indices, il rejoint le centre du plateau et donne les 4 chiffres. Nos quatre détectives amateurs se retrouvent dans un château en ruine pour échanger leurs idées sur les énigmes en cours. Un jour, ils y découvrent un coffre-fort. Mais quel est le code pour l'ouvrir? Heureusement, pendant leurs promenades en ville, ils tombent sur des cartes comportant des illustrations qui les mèneront au code. L'objectif: trouver un mot correspondant à la carte et le découper en syllabes sans se tromper. Pour trouver le bon code, il faudra bien réfléchir et connaitre beaucoup de vocabulaire!Une aventure palpitante pour les amoureux des mots. Analyse pédagogique : Ce jeu s’adresse aux enfants pré-lecteurs ou en cours d’apprentissage Ce jeu fait appel à la connaissance du vocabulaire et fait prendre conscience à l’enfant des composants sonores de la langue en comptant les syllabes. La syllabe est un point d’appui important pour accéder aux unités sonores du langage. Retrouver les syllabes constitutives d’un mot est le premier pas vers la prise de conscience des phonèmes de la langue. La règle peut être aménagée et simplifiée pour les plus jeunes. Il se joue dans un esprit de compétition et permet la valorisation par les pairs. Contenu : - 1 plateau de jeu
- 4 figurines
- 20 cartes illustrées "parc"
- 20 cartes illustrées "centre-ville"
- 20 cartes illustrées "plage"
- 20 cartes illustrées "musée"
- 10 jetons numérotés
- 4 jetons de coffre-fort
- 1 dé de syllabes
- 1 règle du jeuExemplaires
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb2 Oral_Débutant 2 Ludothèque 213 Disponible O_Deb2 Oral_Débutant 2 Ludothèque 055 Disponible
