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Auteur Hervé Marly |
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Titre : Loups-garous de Thiercelieux Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Philippe Des Pallières, Auteur ; Hervé Marly, Auteur Editeur : Lui-Même Langues : Français (fre) Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 303 identification sociale ; F 501 recherche d'une personnalité ; F 502 apprentissage de modes d'organisation sociale Nombre minimum de joueurs : 8 Nombre maximum de joueurs : 18 Age minimum : 10 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Un jeu d’ambiance et de bluff. Chaque joueur découvre son identité secrète. Sous la conduite d'un meneur de jeu, une partie se déroule selon une alternance de nuits et de jours. Durant les nuits, les joueurs ont les yeux fermés seuls les Personnages nocturnes (dont les Loups-Garous) peuvent ouvrir les yeux. Chaque jour, au réveil du village, les victimes éventuelles des personnages nocturnes sont révélées... Puis tous les joueurs survivants débattront pour éliminer par vote l'un d'entre eux dans le fragile espoir de garantir la survie du village. Le but de chaque joueur dépendra de son identité secrète. Analyse pédagogique : Ce jeu pour lequel les participants doivent se projeter dans une mise en scène et y jouer un rôle déterminé. Chacun joue son rôle et argumentera sans se faire démasquer. Ce jeu favorise l’expression orale et l’interaction dans le groupe. Contenu : 24 cartes -1 livret de règles
Loups-garous de Thiercelieux [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Philippe Des Pallières, Auteur ; Hervé Marly, Auteur . - Lui-Même, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 303 identification sociale ; F 501 recherche d'une personnalité ; F 502 apprentissage de modes d'organisation sociale Nombre minimum de joueurs : 8 Nombre maximum de joueurs : 18 Age minimum : 10 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Un jeu d’ambiance et de bluff. Chaque joueur découvre son identité secrète. Sous la conduite d'un meneur de jeu, une partie se déroule selon une alternance de nuits et de jours. Durant les nuits, les joueurs ont les yeux fermés seuls les Personnages nocturnes (dont les Loups-Garous) peuvent ouvrir les yeux. Chaque jour, au réveil du village, les victimes éventuelles des personnages nocturnes sont révélées... Puis tous les joueurs survivants débattront pour éliminer par vote l'un d'entre eux dans le fragile espoir de garantir la survie du village. Le but de chaque joueur dépendra de son identité secrète. Analyse pédagogique : Ce jeu pour lequel les participants doivent se projeter dans une mise en scène et y jouer un rôle déterminé. Chacun joue son rôle et argumentera sans se faire démasquer. Ce jeu favorise l’expression orale et l’interaction dans le groupe. Contenu : 24 cartes -1 livret de règles
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 355 Disponible
Titre : Loups-garous de Thiercelieux Best of (Les) Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Philippe Des Pallières, Auteur ; Hervé Marly, Auteur Editeur : Lui-Même Langues : Français (fre) Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 303 identification sociale ; F 501 recherche d'une personnalité ; F 502 apprentissage de modes d'organisation sociale Nombre minimum de joueurs : 8 Nombre maximum de joueurs : 28 Age minimum : 10 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Un jeu d’ambiance et de bluff. Chaque joueur découvre son identité secrète. Sous la conduite d'un meneur de jeu, une partie se déroule selon une alternance de nuits et de jours. Durant les nuits, les joueurs ont les yeux fermés seuls les Personnages nocturnes (dont les Loups-Garous) peuvent ouvrir les yeux. Chaque jour, au réveil du village, les victimes éventuelles des personnages nocturnes sont révélées... Puis tous les joueurs survivants débattront pour éliminer par vote l'un d'entre eux dans le fragile espoir de garantir la survie du village. Le but de chaque joueur dépendra de son identité secrète. Analyse pédagogique : Ce jeu pour lequel les participants doivent se projeter dans une mise en scène et y jouer un rôle déterminé. Chacun joue son rôle et argumentera sans se faire démasquer. Ce jeu favorise l’expression orale et l’interaction dans le groupe. Contenu : 28 cartes - 1 médaille de Capitaine - 1 livret de règles
Loups-garous de Thiercelieux Best of (Les) [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Philippe Des Pallières, Auteur ; Hervé Marly, Auteur . - Lui-Même, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; C 412 mémoire logique ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 303 identification sociale ; F 501 recherche d'une personnalité ; F 502 apprentissage de modes d'organisation sociale Nombre minimum de joueurs : 8 Nombre maximum de joueurs : 28 Age minimum : 10 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Un jeu d’ambiance et de bluff. Chaque joueur découvre son identité secrète. Sous la conduite d'un meneur de jeu, une partie se déroule selon une alternance de nuits et de jours. Durant les nuits, les joueurs ont les yeux fermés seuls les Personnages nocturnes (dont les Loups-Garous) peuvent ouvrir les yeux. Chaque jour, au réveil du village, les victimes éventuelles des personnages nocturnes sont révélées... Puis tous les joueurs survivants débattront pour éliminer par vote l'un d'entre eux dans le fragile espoir de garantir la survie du village. Le but de chaque joueur dépendra de son identité secrète. Analyse pédagogique : Ce jeu pour lequel les participants doivent se projeter dans une mise en scène et y jouer un rôle déterminé. Chacun joue son rôle et argumentera sans se faire démasquer. Ce jeu favorise l’expression orale et l’interaction dans le groupe. Contenu : 28 cartes - 1 médaille de Capitaine - 1 livret de règles
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 299 Exclu du prêt
Titre : Toutilix Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Christine Larquetout, Auteur ; Roberto Fraga, Auteur ; Fabien Bleuze, Auteur ; Cyril BLONDEL, Auteur ; Nicolas Bourgoin, Auteur ; Charles Chevalier, Auteur ; Alexandre Droit, Auteur ; Yves Hirschfeld, Auteur ; Hervé Marly, Auteur ; Blaise Müller, Auteur ; Florent Toscano, Auteur Editeur : Ludocortex Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 307 mémoire visuelle ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 301 discrimination de lettres ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : lecture, lettres, cartes Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Jeu basé sur des cartes lettres. Celui-ci propose de nombreux jeux différents de plusieurs niveaux de lecture des mots ou des phrases. Les niveaux de lecture varient selon le type de jeu choisi de débutant lecteur à averti. 12 jeux sont proposés dans le livret ou 40 sur le site : www.toutilix.fr
Analyse pédagogique : Plusieurs jeux permettent à l’enfant de consolider et d’approfondir ses connaissances des lettres, des mots et des phrases ou les aider dans l’apprentissage de la lecture pour les débutants ou l’orthographe. Selon les types de jeu, il fera appel à la mémoire, la concentration, la rapidité ou la stratégie.
Contenu : - 110 cartes
(26 lettres de l'alphabet rose,
26 lettres de l'alphabet bleu
28 lettres violettes
10 lettres jaunes
7 étoiles
3 pétards
10 cartes d'aide)
- les règles de jeuxToutilix [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Christine Larquetout, Auteur ; Roberto Fraga, Auteur ; Fabien Bleuze, Auteur ; Cyril BLONDEL, Auteur ; Nicolas Bourgoin, Auteur ; Charles Chevalier, Auteur ; Alexandre Droit, Auteur ; Yves Hirschfeld, Auteur ; Hervé Marly, Auteur ; Blaise Müller, Auteur ; Florent Toscano, Auteur . - Ludocortex, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 307 mémoire visuelle ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 301 discrimination de lettres ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : lecture, lettres, cartes Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Jeu basé sur des cartes lettres. Celui-ci propose de nombreux jeux différents de plusieurs niveaux de lecture des mots ou des phrases. Les niveaux de lecture varient selon le type de jeu choisi de débutant lecteur à averti. 12 jeux sont proposés dans le livret ou 40 sur le site : www.toutilix.fr
Analyse pédagogique : Plusieurs jeux permettent à l’enfant de consolider et d’approfondir ses connaissances des lettres, des mots et des phrases ou les aider dans l’apprentissage de la lecture pour les débutants ou l’orthographe. Selon les types de jeu, il fera appel à la mémoire, la concentration, la rapidité ou la stratégie.
Contenu : - 110 cartes
(26 lettres de l'alphabet rose,
26 lettres de l'alphabet bleu
28 lettres violettes
10 lettres jaunes
7 étoiles
3 pétards
10 cartes d'aide)
- les règles de jeuxExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 328 Disponible
Titre : Twinz Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Hervé Marly, Auteur Editeur : Cocktail games Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; C 408 rapidité ; D 301 jeu compétitif ; E 212 mémoire lexicale ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : Choix simultanés Déduction Jeux familiaux Jeux pour 6 joueurs ou + Langue Vocabulaire Lecture Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Ce jeu consiste à faire deviner aux autres joueurs un mot-mystère en même temps que son voisin. Le mot-indice devra être trouvé en 5 secondes et être différent de celui du voisin. Il faudra donc être assez évident pour marquer des points et assez original pour ne pas donner le même indice que son voisin (ce qui fait perdre des points).
Une équipe de 2 joueurs fait deviner un mot mystère en énonçant en même temps un mot indice. Attention, les indices doivent être différents et les joueurs ne peuvent se consulter !Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel à la connaissance du vocabulaire et du sens des mots mais les mots à faire deviner sont simples, la difficulté et le plaisir du jeu seront donc avant tout dans la vivacité d’esprit et à la culture générale pour trouver l’indice-mot idéal : original et explicite. Se joue par équipe dans un esprit de compétition et permet à l’adolescent d’être valorisé et apprécié par ses pairs Contenu : - 108 cartes "mots"
- 42 jetons (10 jetons 1, 15 jetons 2 et 10 jetons 5)
- 1 règle du jeuTwinz [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Hervé Marly, Auteur . - Cocktail games, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; C 408 rapidité ; D 301 jeu compétitif ; E 212 mémoire lexicale ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : Choix simultanés Déduction Jeux familiaux Jeux pour 6 joueurs ou + Langue Vocabulaire Lecture Nombre minimum de joueurs : 4 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Ce jeu consiste à faire deviner aux autres joueurs un mot-mystère en même temps que son voisin. Le mot-indice devra être trouvé en 5 secondes et être différent de celui du voisin. Il faudra donc être assez évident pour marquer des points et assez original pour ne pas donner le même indice que son voisin (ce qui fait perdre des points).
Une équipe de 2 joueurs fait deviner un mot mystère en énonçant en même temps un mot indice. Attention, les indices doivent être différents et les joueurs ne peuvent se consulter !Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel à la connaissance du vocabulaire et du sens des mots mais les mots à faire deviner sont simples, la difficulté et le plaisir du jeu seront donc avant tout dans la vivacité d’esprit et à la culture générale pour trouver l’indice-mot idéal : original et explicite. Se joue par équipe dans un esprit de compétition et permet à l’adolescent d’être valorisé et apprécié par ses pairs Contenu : - 108 cartes "mots"
- 42 jetons (10 jetons 1, 15 jetons 2 et 10 jetons 5)
- 1 règle du jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Co Oral_Confirmé Ludothèque 207 Disponible
