Pour qui ?
Pour tous ceux qui aiment jouer. Pour tout enfant ou adulte atteint d'un handicap, qu'il soit physique, mental ou sensoriel.
Pour toute personne ayant des troubles de l'apprentissage.
Pourquoi ?
Pour donner à la personne un accès au rêve, à l'imagination, à la créativité. Pour lui permettre d'essayer un jeu qu'il convoite avant d'en faire éventuellement la dépense. Pour donner à celui-ci la possibilité d'utiliser des jeux traditionnels, grâce à diverses adaptations permettant, entre autres, une manipulation plus aisée. Pour aider les centres pour personnes handicapées et élargir leurs possibilités thérapeutiques et pédagogiques.
La ludothèque est ouverte à tous le mercredi de 14h à 16h30 et le samedi de 10h à 12h30. Les professionnels et les groupes qui souhaitent venir à un autre moment doivent prendre rendez-vous au 02/772.75.25 www.luape.org
Détail de l'éditeur
Shelcore |
Documents disponibles chez cet éditeur (4)
Animal roulant
Titre : Animal roulant Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Shelcore Catégories : ESAR
A 102 jeu sensoriel visuel (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Faire rouler le visage blanc pour voir d'autres mimiques par un balayage très léger.Intérêt spécifique : la stabilité Analyse pédagogique : Améliorer la perception visuelle Animal roulant [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Shelcore, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 102 jeu sensoriel visuel (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 108 mouvement dynamique dans l'espace ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 1 Principe du jeu : Faire rouler le visage blanc pour voir d'autres mimiques par un balayage très léger.Intérêt spécifique : la stabilité Analyse pédagogique : Améliorer la perception visuelle Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 1455 102 jeux sensoriels visuels LuAPE 1335 Disponible Boutons surprises
Titre : Boutons surprises Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Shelcore Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Pousser, tourner, tirer sur les boutons et les personnages apparaissent dès que les portes s'ouvrent et des éléments tournent sur eux-mêmes ou vibrent. Analyse pédagogique : Développer l'habileté gestuelle Boutons surprises [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Shelcore, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 107 jeu de manipulation (jeu d'exercice) ; B 103 permanence de l'objet ; B 104 raisonnement pratique ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésAge minimum : 2 Principe du jeu : Pousser, tourner, tirer sur les boutons et les personnages apparaissent dès que les portes s'ouvrent et des éléments tournent sur eux-mêmes ou vibrent. Analyse pédagogique : Développer l'habileté gestuelle Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 2438 107 jeux de manipulation LuAPE 1383 Disponible Pop pop piano
Titre : Pop pop piano Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Shelcore Catégories : ESAR
A 102 jeu sensoriel visuel (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Appuyer sur l'une des 3 touches pour voir les billes virevolter dans la bulle et entendre des sons. Analyse pédagogique : Améliorer la perception visuelle Pop pop piano [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Shelcore, [s.d.].
Catégories : ESAR
A 102 jeu sensoriel visuel (jeu d'exercice) ; B 101 répétition par essais et erreurs ; B 102 causalité sensori-motrice ; C 102 perception visuelle ; C 106 préhension ; D 101 jeu individuel
Mots clésPrincipe du jeu : Appuyer sur l'une des 3 touches pour voir les billes virevolter dans la bulle et entendre des sons. Analyse pédagogique : Améliorer la perception visuelle Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité 616 102 jeux sensoriels visuels LuAPE 1416 Disponible Téléphone
Titre : Téléphone Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Shelcore Langues : Français (fre) Catégories : ESAR
A 101 jeu sensoriel sonore (jeu d'exercice) ; B 201 imitation différée ; C 301 discrimination auditive ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Discrimination auditiveAge minimum : 2 Principe du jeu : Prendre plaisir à imiter les adultes au téléphone Téléphone [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Shelcore, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : ESAR
A 101 jeu sensoriel sonore (jeu d'exercice) ; B 201 imitation différée ; C 301 discrimination auditive ; D 101 jeu individuel
Mots clés
Compétences:Discrimination auditiveAge minimum : 2 Principe du jeu : Prendre plaisir à imiter les adultes au téléphone Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité Accessibilité TEL 101 jeux sensoriels sonores LuAPE 2774 Disponible