| Titre : |
Apprendre l'alphabet et les mots |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : |
Paris Cedex 13 [France] : Nathan |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots
Mots clés
-:Compétences :Langue
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| Tags : |
Langue |
| Nombre minimum de joueurs : |
1 |
| Nombre maximum de joueurs : |
7 |
| Age minimum : |
6 |
| Age maximum : |
9 |
| Durée moyenne (minutes) : |
20 |
| Principe du jeu : |
7 jeux pour apprendre l’alphabet et les mots, à la façon d’un jeu de loto, ou en complétant des mots par des lettres ou des syllabes, ou encore en associant des mots et/ou leurs initiales à des images. |
| Analyse pédagogique : |
La boîte contient plusieurs jeux permettant à l’enfant d’approfondir et de consolider ses connaissances de l’alphabet (voyelles et consonnes), des syllabes et des mots. Les jeux offrent la possibilité de se familiariser avec des lettres majuscules et minuscules, tant imprimées que cursives. Ils développent la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Ils favorisent l’apprentissage de l’alphabet (sériation), l’élargissement du vocabulaire et la lecture des textes. Les jeux sont pour la plupart auto-correcteurs. Ils sont de difficulté croissante. Il est donc conseillé de les utiliser dans l’ordre. Ils peuvent se jouer seul, avec un adulte ou en groupe, pour approfondir les connaissances acquises en 1ère année primaire. |
| Contenu : |
9 planches de jeu
4 pions
1 dé "6"
des cartes
1 règle de jeu |
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Apprendre l'alphabet et les mots
