Titre :	Je joue, je lis avec les mini-maxi
Type de document :	objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Editeur :	Paris Cedex 13 [France] : Nathan
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Codes ESAR A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases Mots clés -:Compétences :Langue
Tags :	Langue
Nombre minimum de joueurs :	1
Nombre maximum de joueurs :	4
Age minimum :	4
Age maximum :	8
Durée moyenne (minutes) :	15
Principe du jeu :	Compléter les silhouettes de sa planche avec les jetons images-mots correspondants.
Analyse pédagogique :	Ce jeu offre la possibilité de se familiariser avec le graphisme des mots. Il développe la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Il favorise l'élargissement du vocabulaire et la lecture de mots et de phrases simples. La face colorée des planches de jeu demande de compléter des silhouettes avec les jetons images-mots, tandis que le verso des planches met davantage l'accent sur la lecture car à l'aide de ces mêmes jetons, l'enfant complète l'histoire qui lui est contée avec les mots qu'il a appris auparavant. Les planches de jeu s'utilisent avec l'aide d'un adulte.
Contenu :	4 planches de jeu illustrées recto-verso 28 vignettes repositionnables 1 notice

Je joue, je lis avec les mini-maxi [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)

Catégories :	Codes ESAR A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 310 raisonnement intuitif ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases Mots clés -:Compétences :Langue
Tags :	Langue
Nombre minimum de joueurs :	1
Nombre maximum de joueurs :	4
Age minimum :	4
Age maximum :	8
Durée moyenne (minutes) :	15
Principe du jeu :	Compléter les silhouettes de sa planche avec les jetons images-mots correspondants.
Analyse pédagogique :	Ce jeu offre la possibilité de se familiariser avec le graphisme des mots. Il développe la discrimination visuelle et la correspondance image-mot. Il favorise l'élargissement du vocabulaire et la lecture de mots et de phrases simples. La face colorée des planches de jeu demande de compléter des silhouettes avec les jetons images-mots, tandis que le verso des planches met davantage l'accent sur la lecture car à l'aide de ces mêmes jetons, l'enfant complète l'histoire qui lui est contée avec les mots qu'il a appris auparavant. Les planches de jeu s'utilisent avec l'aide d'un adulte.
Contenu :	4 planches de jeu illustrées recto-verso 28 vignettes repositionnables 1 notice