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Lexidéfi
Titre : Lexidéfi Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Educaland Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 401 classification ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 211 mémoire sémantique ; E 212 mémoire lexicale Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Parcourir quatre fois le plan de jeu en répondant correctement aux questions de vocabulaire afin de récolter les taches manquantes de sa coccinelle. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel à la connaissance du vocabulaire. Il exerce l’acquisition et l’évocation de mots en proposant 3 types d’exercices sélectionnés par un dé : « la dénomination » consiste à nommer un maximum d’images en un temps limité et stimule l’apprentissage de mots nouveaux ; « la fluence » demande d’énumérer le plus de mots possibles sur un thème donné et nécessite le regroupement des connaissances par thème ; et « la devinette » propose des indices permettant de déduire le mot correspondant. Ce jeu, destiné aux enfants de 4 à 7 ans ou plus, peut aussi être utilisé en rééducation si l’enfant a un retard de langage tel que la dyslexie ou la dysphasie. Il propose 4 niveaux de difficulté indiqués par le nombre de points présents sur la coccinelle-question. Il est possible d’adapter le temps de réponse en fonction de l’âge et des capacités de l’enfant. Se joue seul avec l’aide d’un adulte dans un contexte de rééducation ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu,
80 cartes devinettes (coccinelle rouge),
40 cartes défis (coccinelle verte),
96 frises de 8 images chacune,
1 dé spécial,
1 échelle de 1 à 8 (fleurs),
6 grandes coccinelles sans leurs taches,
6 petites coccinelles,
24 taches de coccinelles (ronds noirs),
1 support en bois « échelle du temps »
1 grosse coccinelle qui fait office de chronomètre,
les notices et listes de mots.Lexidéfi [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Educaland, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 401 classification ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 211 mémoire sémantique ; E 212 mémoire lexicale Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Parcourir quatre fois le plan de jeu en répondant correctement aux questions de vocabulaire afin de récolter les taches manquantes de sa coccinelle. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel à la connaissance du vocabulaire. Il exerce l’acquisition et l’évocation de mots en proposant 3 types d’exercices sélectionnés par un dé : « la dénomination » consiste à nommer un maximum d’images en un temps limité et stimule l’apprentissage de mots nouveaux ; « la fluence » demande d’énumérer le plus de mots possibles sur un thème donné et nécessite le regroupement des connaissances par thème ; et « la devinette » propose des indices permettant de déduire le mot correspondant. Ce jeu, destiné aux enfants de 4 à 7 ans ou plus, peut aussi être utilisé en rééducation si l’enfant a un retard de langage tel que la dyslexie ou la dysphasie. Il propose 4 niveaux de difficulté indiqués par le nombre de points présents sur la coccinelle-question. Il est possible d’adapter le temps de réponse en fonction de l’âge et des capacités de l’enfant. Se joue seul avec l’aide d’un adulte dans un contexte de rééducation ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu,
80 cartes devinettes (coccinelle rouge),
40 cartes défis (coccinelle verte),
96 frises de 8 images chacune,
1 dé spécial,
1 échelle de 1 à 8 (fleurs),
6 grandes coccinelles sans leurs taches,
6 petites coccinelles,
24 taches de coccinelles (ronds noirs),
1 support en bois « échelle du temps »
1 grosse coccinelle qui fait office de chronomètre,
les notices et listes de mots.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 126 Disponible Linguissimo
Titre : Linguissimo Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Ling Games Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 411 raisonnement concret ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) A 410 jeu de langage et d\'expression (jeu de règles) Nombre minimum de joueurs : 6 Nombre maximum de joueurs : 24 Age minimum : 12 Principe du jeu : Parcourir le plan du jeu en répondant aux questions imposées par le dé. Analyse pédagogique : Ce jeu de questions-réponses a été conçu pour faciliter l'apprentissage du français en tant que langue étrangère et s'adresse donc à un public spécifique. Le jeu propose deux niveaux de difficultés: les cartes bleues s'adressent aux débutants (FLE) et les cartes rouges supposent un niveau de connaissance de la langue plus avancé. Linguissimo comporte 7 types d'épreuves: faire deviner un mot à son équipe en l'expliquant, le dessinant ou en le mimant, énumérer (par écrit)un certain nombre de mots correspondant à la catégorie imposée ou trouver pour chaque catégorie donnée un mot commençant par une initiale précise (la chasse aux mots), chercher un mot dont l'initiale est la dernière lettre du mot précédent (la chaine de mots) ou encore répondre à des questions sur la culture francophone. Les groupes résolvent à tour de rôle des tâches linguistiques et culturelles, des jeux de mimes et de définitions qui développent leur connaissance du vocabulaire, de l'orthographe et les invitent à s'exprimer oralement. Se joue à plusieurs en équipes, dans un esprit de compétition et avec l'aide d'un meneur de jeu. Il est utile de limiter le temps de réponse mais la boîte de jeu ne contient pas de sablier. Le dictionnaire peut être utilisé par les débutants. Toutes les réponses aux questions culturelles se trouvent avec la règle du jeu.Le jeu a reçu l'"european label" en 2005 qui récompense les méthodes créatives et novatrices d'apprentissage des langues. Existe aussi en allemand, anglais et néerlandais Contenu : - 1 plan de jeu,
- des cartes-questions bleues (pour débutants);
- des cartes-questions rouges (pour avancés);
- 6 pions;
- 1 dé;
- 1 fiche "chasse aux mots"
- 1 règle du jeu;
- 1 feuille de réponses aux questions.Linguissimo [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Ling Games, [s.d.].
Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 411 raisonnement concret ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) A 410 jeu de langage et d\'expression (jeu de règles) Nombre minimum de joueurs : 6 Nombre maximum de joueurs : 24 Age minimum : 12 Principe du jeu : Parcourir le plan du jeu en répondant aux questions imposées par le dé. Analyse pédagogique : Ce jeu de questions-réponses a été conçu pour faciliter l'apprentissage du français en tant que langue étrangère et s'adresse donc à un public spécifique. Le jeu propose deux niveaux de difficultés: les cartes bleues s'adressent aux débutants (FLE) et les cartes rouges supposent un niveau de connaissance de la langue plus avancé. Linguissimo comporte 7 types d'épreuves: faire deviner un mot à son équipe en l'expliquant, le dessinant ou en le mimant, énumérer (par écrit)un certain nombre de mots correspondant à la catégorie imposée ou trouver pour chaque catégorie donnée un mot commençant par une initiale précise (la chasse aux mots), chercher un mot dont l'initiale est la dernière lettre du mot précédent (la chaine de mots) ou encore répondre à des questions sur la culture francophone. Les groupes résolvent à tour de rôle des tâches linguistiques et culturelles, des jeux de mimes et de définitions qui développent leur connaissance du vocabulaire, de l'orthographe et les invitent à s'exprimer oralement. Se joue à plusieurs en équipes, dans un esprit de compétition et avec l'aide d'un meneur de jeu. Il est utile de limiter le temps de réponse mais la boîte de jeu ne contient pas de sablier. Le dictionnaire peut être utilisé par les débutants. Toutes les réponses aux questions culturelles se trouvent avec la règle du jeu.Le jeu a reçu l'"european label" en 2005 qui récompense les méthodes créatives et novatrices d'apprentissage des langues. Existe aussi en allemand, anglais et néerlandais Contenu : - 1 plan de jeu,
- des cartes-questions bleues (pour débutants);
- des cartes-questions rouges (pour avancés);
- 6 pions;
- 1 dé;
- 1 fiche "chasse aux mots"
- 1 règle du jeu;
- 1 feuille de réponses aux questions.Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité FLE FLE Ludothèque 292 Disponible FLE FLE Ludothèque 075 Disponible Loto des Alphas
Titre : Loto des Alphas Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Planète des Alphas Langues : Français (fre) Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 401 mémoire orthographique Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Composer les mots illustrés en plaçant correctement les cartes-Alphas dans chaque wagon. Analyse pédagogique : Ce jeu fait partie de la collection « planète des Alphas » qui est une méthode progressive d’apprentissage de la lecture. Il s’utilise après avoir familiarisé l’enfant aux personnages Alphas et aux différentes écritures des lettres à l’aide de la mallette de base et du « jeu de cartes ». Le loto des Alphas fait appel à la connaissance du vocabulaire et accroit la capacité à segmenter et à recomposer des mots. L’enfant va pouvoir écrire et lire des mots usuels illustrés (282) présentés dans un ordre croissant de complexité. Il va faire la connaissance de nouveaux Alphas correspondant soit à des consonnes « courtes » ( b , c , d, g, k, p, t) plus difficiles à identifier, soit à une lettre représentant deux phonèmes (x) ou jouant le rôle de simple indice orthographique (h). Il va également découvrir des associations de personnages correspondant à des phonèmes représentés par des digrammes (ou, an, on, in, eu, oi, gn, qu, gu) ou des trigrammes représentant un ou deux phonèmes (ill, oin, ien). Les nouveaux Alphas et les associations de personnages sont présentés au travers de petites histoires courtes illustrées qui figurent dans le livret pédagogique. Ils sont introduits selon une progression comportant dix niveaux. Peut s’utiliser seul avec l’aide d’un adulte ou à plusieurs mais pas forcément dans un esprit de compétition. Contenu : 94 planches de jeu,
120 cartes «Alphas », 1
guide pédagogique reprenant :
-la règle du jeu
-les histoires du loto des AlphasLoto des Alphas [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Planète des Alphas, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 401 mémoire orthographique Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Composer les mots illustrés en plaçant correctement les cartes-Alphas dans chaque wagon. Analyse pédagogique : Ce jeu fait partie de la collection « planète des Alphas » qui est une méthode progressive d’apprentissage de la lecture. Il s’utilise après avoir familiarisé l’enfant aux personnages Alphas et aux différentes écritures des lettres à l’aide de la mallette de base et du « jeu de cartes ». Le loto des Alphas fait appel à la connaissance du vocabulaire et accroit la capacité à segmenter et à recomposer des mots. L’enfant va pouvoir écrire et lire des mots usuels illustrés (282) présentés dans un ordre croissant de complexité. Il va faire la connaissance de nouveaux Alphas correspondant soit à des consonnes « courtes » ( b , c , d, g, k, p, t) plus difficiles à identifier, soit à une lettre représentant deux phonèmes (x) ou jouant le rôle de simple indice orthographique (h). Il va également découvrir des associations de personnages correspondant à des phonèmes représentés par des digrammes (ou, an, on, in, eu, oi, gn, qu, gu) ou des trigrammes représentant un ou deux phonèmes (ill, oin, ien). Les nouveaux Alphas et les associations de personnages sont présentés au travers de petites histoires courtes illustrées qui figurent dans le livret pédagogique. Ils sont introduits selon une progression comportant dix niveaux. Peut s’utiliser seul avec l’aide d’un adulte ou à plusieurs mais pas forcément dans un esprit de compétition. Contenu : 94 planches de jeu,
120 cartes «Alphas », 1
guide pédagogique reprenant :
-la règle du jeu
-les histoires du loto des AlphasExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Deb2 Lecture_Débutant 2 Ludothèque 035 Disponible Ludilec 1 / Kemeny
Titre : Ludilec 1 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Kemeny, Auteur ; Rozier, Auteur Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 7 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Progresser sur un plan de jeu en répondant correctement aux questions pour gagner 2 cartes de chaque catégorie. Analyse pédagogique : Ce jeu propose des exercices pour faciliter l’acquisition et la compréhension de la lecture. L’enfant est amené de façon ludique à effectuer des exercices de discrimination visuelle et auditive ainsi que des exercices concernant les règles de lecture, la compréhension et la grammaire et structure ainsi les premiers mécanismes de l’orthographe. Les réponses se trouvent au verso des fiches. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu
25 cartes x 6 couleurs (150)
6 jetons
1 dé
1 règleLudilec 1 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Kemeny, Auteur ; Rozier, Auteur . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 7 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Progresser sur un plan de jeu en répondant correctement aux questions pour gagner 2 cartes de chaque catégorie. Analyse pédagogique : Ce jeu propose des exercices pour faciliter l’acquisition et la compréhension de la lecture. L’enfant est amené de façon ludique à effectuer des exercices de discrimination visuelle et auditive ainsi que des exercices concernant les règles de lecture, la compréhension et la grammaire et structure ainsi les premiers mécanismes de l’orthographe. Les réponses se trouvent au verso des fiches. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu
25 cartes x 6 couleurs (150)
6 jetons
1 dé
1 règleExemplaires (3)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité G_Deb2 Grammaire/Orthographe_Débutant 2 Ludothèque 130 Disponible G_Deb2 Grammaire/Orthographe_Débutant 2 Ludothèque 034 Disponible G_Deb2 Grammaire/Orthographe_Débutant 2 Ludothèque 284 Disponible Ludilec 2
Titre : Ludilec 2 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Langues : Français (fre) Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Principe du jeu : Progresser sur un plan de jeu en répondant correctement aux questions pour gagner 2 cartes de chaque catégorie. Analyse pédagogique : Ce jeu propose des exercices pour faciliter l’acquisition et la compréhension de la lecture. L’enfant est amené de façon ludique à effectuer des exercices impliquant : la discrimination visuelle qui permet un balayage visuel plus efficace et une amélioration de la vitesse de lecture (exercices de sériation, découpages, repérages,…), la discrimination auditive par laquelle l’enfant prend conscience des sons qui constituent les mots lus en exerçant une gymnastique sur les mots, rimes, rébus, différenciation des syllabes, les règles de lecture, la compréhension de la lecture avec des questions sur les extraits lus, des charades, des mots lacunaires, - le vocabulaire pour améliorer la compréhension en jouant avec les mots (contraires, sériations, intrus, mots de la même famille,…). Les réponses se trouvent au verso des fiches. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu,
20 cartes « chance »,
5 séries de 25 cartes chacune,
6 pions,
1 dé,
1 règle du jeu.Ludilec 2 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Principe du jeu : Progresser sur un plan de jeu en répondant correctement aux questions pour gagner 2 cartes de chaque catégorie. Analyse pédagogique : Ce jeu propose des exercices pour faciliter l’acquisition et la compréhension de la lecture. L’enfant est amené de façon ludique à effectuer des exercices impliquant : la discrimination visuelle qui permet un balayage visuel plus efficace et une amélioration de la vitesse de lecture (exercices de sériation, découpages, repérages,…), la discrimination auditive par laquelle l’enfant prend conscience des sons qui constituent les mots lus en exerçant une gymnastique sur les mots, rimes, rébus, différenciation des syllabes, les règles de lecture, la compréhension de la lecture avec des questions sur les extraits lus, des charades, des mots lacunaires, - le vocabulaire pour améliorer la compréhension en jouant avec les mots (contraires, sériations, intrus, mots de la même famille,…). Les réponses se trouvent au verso des fiches. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu,
20 cartes « chance »,
5 séries de 25 cartes chacune,
6 pions,
1 dé,
1 règle du jeu.Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Moy Grammaire/Orthographe_Moyen Ludothèque 030 Disponible L_Moy Grammaire/Orthographe_Moyen Ludothèque 131 Disponible PermalinkPermalinkLa maison des animaux / Sylvain Ménager
PermalinkMallette des alphas (La)
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