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Écoute et consignes_Débutant 1
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Titre : la chambre de Léa Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur ; Domi, Illustrateur Editeur : Atelier de l'oiseau magique Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 313 latéralité ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 304 décodage de mots ; E 306 décodage de messages Mots-clés : Repérage spatio-temporel Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Compléter le plan de « la chambre de Léa » en disposant les jetons-image selon les consignes illustrées, codées, verbales ou écrites. Analyse pédagogique : Ce jeu d’association est un excellent exercice de repérage dans l’espace, il aborde de façon amusante les notions spatiales de base telles que « au-dessus de, au-dessous de, sur, sous, derrière, devant, entre, dans, contre, à droite de, à gauche de », autant de notions qui constituent des prérequis pour aborder la lecture et l’écriture. Il donne l’occasion à l’enfant de se confronter à la compréhension de consignes illustrées, orales ou écrites et à la lecture de codes. Il permet d’affiner la compréhension de phrases affirmatives, négatives et de propositions relatives. Il stimule la mémorisation des consignes et la déduction logique. Ce jeu comporte un système d’auto-correction. Pour les plus jeunes qui souhaitent dépasser l’étape de pure reproduction d’un modèle, le jeu s’utilise avec l’aide d’un aîné qui lit les consignes. L’enfant plus âgé pourra lire lui-même les consignes et même compléter la fiche de lecture en décrivant la localisation choisie pour chaque objet placé librement. Contenu : 4 planches de jeu
48 cartes
17 fiches d'activités
4 cartes "code"
1 notice pédagogiquela chambre de Léa [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur ; Domi, Illustrateur . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 313 latéralité ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 304 décodage de mots ; E 306 décodage de messages Mots-clés : Repérage spatio-temporel Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Compléter le plan de « la chambre de Léa » en disposant les jetons-image selon les consignes illustrées, codées, verbales ou écrites. Analyse pédagogique : Ce jeu d’association est un excellent exercice de repérage dans l’espace, il aborde de façon amusante les notions spatiales de base telles que « au-dessus de, au-dessous de, sur, sous, derrière, devant, entre, dans, contre, à droite de, à gauche de », autant de notions qui constituent des prérequis pour aborder la lecture et l’écriture. Il donne l’occasion à l’enfant de se confronter à la compréhension de consignes illustrées, orales ou écrites et à la lecture de codes. Il permet d’affiner la compréhension de phrases affirmatives, négatives et de propositions relatives. Il stimule la mémorisation des consignes et la déduction logique. Ce jeu comporte un système d’auto-correction. Pour les plus jeunes qui souhaitent dépasser l’étape de pure reproduction d’un modèle, le jeu s’utilise avec l’aide d’un aîné qui lit les consignes. L’enfant plus âgé pourra lire lui-même les consignes et même compléter la fiche de lecture en décrivant la localisation choisie pour chaque objet placé librement. Contenu : 4 planches de jeu
48 cartes
17 fiches d'activités
4 cartes "code"
1 notice pédagogiqueExemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité E_Deb1 Écoute et consignes_Débutant 1 Ludothèque 063 Disponible E_Deb1 Écoute et consignes_Débutant 1 Ludothèque 240 Disponible
Titre : Drôles de bobines Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; B 309 association d'idées ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 313 latéralité ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 103 décodage verbal Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Dessiner un portrait en écoutant les indications reprises sur une fiche qui décrit point par point les caractéristiques du personnage. Analyse pédagogique : Ce jeu d’écoute, de compréhension et d’application de consignes orales par le dessin fait appel à la capacité d’attention auditive et cognitive (fonction symbolique) permettant de décoder et d’analyser un message verbal dans le but d’en comprendre le sens et de l’exprimer par une représentation graphique adéquate. Il exerce la perception des détails et renforce la discrimination des couleurs et des formes. Il consolide les notions spatiales de base telles que : à gauche, à droite, en bas, en haut, au-dessus, en-dessous, dans, à côté,… En commençant par dessiner les portraits des « parents », l’enfant se familiarise avec les caractéristiques propres à chaque famille et abordera plus facilement le dessin des « enfants » par la suite. Ce jeu propose trois niveaux de difficulté, allant d’énoncés simples à plus complexes avec des négations et des déductions. Une fois le dessin terminé, l’enfant peut le confronter au modèle référent et à ceux des autres joueurs. Se joue seul ou à plusieurs mais avec l’aide d’un aîné pour lire les descriptions. Contenu : 8 grands portraits
20 fiches "portrait"
28 fiches "texte"
12 feutres de couleurs
1 notice pédagogiqueDrôles de bobines [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; B 309 association d'idées ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 313 latéralité ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 103 décodage verbal Mots-clés : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Dessiner un portrait en écoutant les indications reprises sur une fiche qui décrit point par point les caractéristiques du personnage. Analyse pédagogique : Ce jeu d’écoute, de compréhension et d’application de consignes orales par le dessin fait appel à la capacité d’attention auditive et cognitive (fonction symbolique) permettant de décoder et d’analyser un message verbal dans le but d’en comprendre le sens et de l’exprimer par une représentation graphique adéquate. Il exerce la perception des détails et renforce la discrimination des couleurs et des formes. Il consolide les notions spatiales de base telles que : à gauche, à droite, en bas, en haut, au-dessus, en-dessous, dans, à côté,… En commençant par dessiner les portraits des « parents », l’enfant se familiarise avec les caractéristiques propres à chaque famille et abordera plus facilement le dessin des « enfants » par la suite. Ce jeu propose trois niveaux de difficulté, allant d’énoncés simples à plus complexes avec des négations et des déductions. Une fois le dessin terminé, l’enfant peut le confronter au modèle référent et à ceux des autres joueurs. Se joue seul ou à plusieurs mais avec l’aide d’un aîné pour lire les descriptions. Contenu : 8 grands portraits
20 fiches "portrait"
28 fiches "texte"
12 feutres de couleurs
1 notice pédagogiqueExemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité E_Deb1 Écoute et consignes_Débutant 1 Ludothèque 054 Disponible E_Deb1 Écoute et consignes_Débutant 1 Ludothèque 080 Disponible Multiscènes
Titre : Multiscènes Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Langues : Français (fre) Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages Mots-clés : A 402 jeu de séquence
A 401 jeu d’association
B 409 relations temporelles
B 411 raisonnement concret
C 301 discrimination auditive
C 302 discrimination visuelle
C 307 mémoire visuelle
D 103 jeu individuel et compétitif
E 305 décodage de phrases
E 306 décodage de messagesNombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 12 Principe du jeu : Observer des séries de 4 images, y retrouver les indices repris sur les bandelettes et dans les fenêtres ou les replacer dans l’ordre chronologique des histoires entendues ou lues. Analyse pédagogique : Dans un premier temps, à l’aide des 4 images d’une histoire, l’enfant exerce son sens de l’observation et sa discrimination visuelle pour repérer les indices donnés et ainsi se familiariser avec les illustrations. Ensuite, le jeu propose de classer par ordre chronologique 12 histoires de 4 images par l’écoute ou la lecture de petits textes. Il fait ainsi appel à la capacité d’écoute et à la discrimination visuelle et auditive. Il exerce le raisonnement logique et la structuration du temps. Les images constituent un bon support pour les commentaires et l’émission d’hypothèses. Se joue seul ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Les fiches s’utilisent uniquement avec des feutres effaçables à l’eau. Contenu : 48 fiches illustrées,
48 bandeaux « objets »,
12 transparents illustrés,
6 feutres effaçables à l’eau,
1 notice pédagogique.Multiscènes [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages Mots-clés : A 402 jeu de séquence
A 401 jeu d’association
B 409 relations temporelles
B 411 raisonnement concret
C 301 discrimination auditive
C 302 discrimination visuelle
C 307 mémoire visuelle
D 103 jeu individuel et compétitif
E 305 décodage de phrases
E 306 décodage de messagesNombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 12 Principe du jeu : Observer des séries de 4 images, y retrouver les indices repris sur les bandelettes et dans les fenêtres ou les replacer dans l’ordre chronologique des histoires entendues ou lues. Analyse pédagogique : Dans un premier temps, à l’aide des 4 images d’une histoire, l’enfant exerce son sens de l’observation et sa discrimination visuelle pour repérer les indices donnés et ainsi se familiariser avec les illustrations. Ensuite, le jeu propose de classer par ordre chronologique 12 histoires de 4 images par l’écoute ou la lecture de petits textes. Il fait ainsi appel à la capacité d’écoute et à la discrimination visuelle et auditive. Il exerce le raisonnement logique et la structuration du temps. Les images constituent un bon support pour les commentaires et l’émission d’hypothèses. Se joue seul ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Les fiches s’utilisent uniquement avec des feutres effaçables à l’eau. Contenu : 48 fiches illustrées,
48 bandeaux « objets »,
12 transparents illustrés,
6 feutres effaçables à l’eau,
1 notice pédagogique.Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité E_Deb1 Écoute et consignes_Débutant 1 Ludothèque 032 Disponible E_Deb1 Écoute et consignes_Débutant 1 Ludothèque 149 Disponible
Titre : Promenade au parc Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Martine Pasturel, Auteur ; Syzi, Illustrateur Editeur : Atelier de l'oiseau magique Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 404 réversibilité ; B 408 relations spatiales ; C 201 reproduction de modèles ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages Mots-clés : Discrimination auditive Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Ecouter ou lire une histoire et reproduire la scène en positionnant les 4, 6 ou 8 éléments sur le décor magnétique. Analyse pédagogique : Ce jeu d’écoute et de compréhension de consignes invite l’enfant à identifier les éléments d’une histoire et à les manipuler pour les placer correctement sur le décor magnétique. Il se familiarise ainsi avec les notions spatiales de base telles que « dans », « sur », « sous », « en haut », « en bas », « entre », « devant », « derrière », « contre », « à côté », « au dessus », « en dessous », « près de », « au milieu »,… Il peut ensuite comparer la mise en scène réalisée à l’image auto-correctrice au verso du texte. L’enfant plus jeune peut faire l’inverse: disposer les éléments librement sur le décor puis verbaliser sa mise en scène. S’utilise seul, avec l’aide d’un aîné ou à plusieurs. Contenu : - 6 planches magnétiques,
- 120 jetons magnétiques,
- 12 grandes cartes image-texte,
- 1 noticePromenade au parc [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Martine Pasturel, Auteur ; Syzi, Illustrateur . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 404 réversibilité ; B 408 relations spatiales ; C 201 reproduction de modèles ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages Mots-clés : Discrimination auditive Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Ecouter ou lire une histoire et reproduire la scène en positionnant les 4, 6 ou 8 éléments sur le décor magnétique. Analyse pédagogique : Ce jeu d’écoute et de compréhension de consignes invite l’enfant à identifier les éléments d’une histoire et à les manipuler pour les placer correctement sur le décor magnétique. Il se familiarise ainsi avec les notions spatiales de base telles que « dans », « sur », « sous », « en haut », « en bas », « entre », « devant », « derrière », « contre », « à côté », « au dessus », « en dessous », « près de », « au milieu »,… Il peut ensuite comparer la mise en scène réalisée à l’image auto-correctrice au verso du texte. L’enfant plus jeune peut faire l’inverse: disposer les éléments librement sur le décor puis verbaliser sa mise en scène. S’utilise seul, avec l’aide d’un aîné ou à plusieurs. Contenu : - 6 planches magnétiques,
- 120 jetons magnétiques,
- 12 grandes cartes image-texte,
- 1 noticeRéservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité E_Deb1 Écoute et consignes_Débutant 1 Ludothèque 064 Sorti jusqu'au 02/10/2024 E_Deb1 Écoute et consignes_Débutant 1 Ludothèque 165 Sorti jusqu'au 22/05/2024
Titre : Qui est Toto ? Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Atelier de l'oiseau magique Langues : Français (fre) Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 205 discours expressif ; E 306 décodage de messages Mots-clés : A 410 jeu de langue
A 401 jeu d'association
B 302 appariement
B 309 association d'idées
B 310 raisonnement intuitif
C 301 discrimination auditive
C 302 discrimination visuelle
D 303 jeu compétitif ou coopératif
E 205 discours expressif
E 306 décodage de messagesNombre minimum de joueurs : 1 Principe du jeu : Sur le principe du jeu « Qui est-ce ? », il faudra retrouver la mode carte « Toto » à partir d’un livret descriptif, de bandeau « indices » ou de cartes « indices en vrac ». Les cartes en noir et blanc pourront servir pour une description des détails. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel au raisonnement logique et à la déduction. En jeu d’observation, il stimule la discrimination visuelle afin découvrir ou pas les indices qui permettront d’éliminer les cartes. En jeu d’écoute, il stimule la discrimination auditive ainsi qu’il exerce la lecture ou l’expression orale en mode description. Divers ateliers sont proposés et pourra être utilisé en classe. Contenu : 1 notice explicative,
2 livrets,
2 x 30 cartes « Toto en couleurs »,
30 cartes « Toto en noir et blanc »,
30 cartes « indices en vrac »,
30 bandeaux,
1 cache-bandeau,
30 pièces de puzzle (6 puzzles « personnages du cirque » de 5 pièces ».
Qui est Toto ? [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; B 310 raisonnement intuitif ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 205 discours expressif ; E 306 décodage de messages Mots-clés : A 410 jeu de langue
A 401 jeu d'association
B 302 appariement
B 309 association d'idées
B 310 raisonnement intuitif
C 301 discrimination auditive
C 302 discrimination visuelle
D 303 jeu compétitif ou coopératif
E 205 discours expressif
E 306 décodage de messagesNombre minimum de joueurs : 1 Principe du jeu : Sur le principe du jeu « Qui est-ce ? », il faudra retrouver la mode carte « Toto » à partir d’un livret descriptif, de bandeau « indices » ou de cartes « indices en vrac ». Les cartes en noir et blanc pourront servir pour une description des détails. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel au raisonnement logique et à la déduction. En jeu d’observation, il stimule la discrimination visuelle afin découvrir ou pas les indices qui permettront d’éliminer les cartes. En jeu d’écoute, il stimule la discrimination auditive ainsi qu’il exerce la lecture ou l’expression orale en mode description. Divers ateliers sont proposés et pourra être utilisé en classe. Contenu : 1 notice explicative,
2 livrets,
2 x 30 cartes « Toto en couleurs »,
30 cartes « Toto en noir et blanc »,
30 cartes « indices en vrac »,
30 bandeaux,
1 cache-bandeau,
30 pièces de puzzle (6 puzzles « personnages du cirque » de 5 pièces ».
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité E_Deb1 Écoute et consignes_Débutant 1 Ludothèque 167 Disponible
Titre : Une touche de lecture Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... ISBN/ISSN/EAN : 334 Langues : Français (fre) Principe du jeu : « Une Touche de Lecture » est un jeu d’écoute de consignes lues par un maître de jeu destiné aux enfants à partir de 6 ans, puis un jeu de lecture autonome, dont l’objectif est de vérifier que l’utilisateur comprend ce qu’il écoute ou ce qu’il lit en lui faisant colorier une zone précisément décrite sur un dessin en noir et blanc, ce qui impliquera un geste graphique bien maîtrisé. Contenu : 16 cartes thèmes
32 cartes Thèmes
32 cartes consignes
1 notice pédagogiqueUne touche de lecture [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - [s.d.].
ISSN : 334
Langues : Français (fre)
Principe du jeu : « Une Touche de Lecture » est un jeu d’écoute de consignes lues par un maître de jeu destiné aux enfants à partir de 6 ans, puis un jeu de lecture autonome, dont l’objectif est de vérifier que l’utilisateur comprend ce qu’il écoute ou ce qu’il lit en lui faisant colorier une zone précisément décrite sur un dessin en noir et blanc, ce qui impliquera un geste graphique bien maîtrisé. Contenu : 16 cartes thèmes
32 cartes Thèmes
32 cartes consignes
1 notice pédagogiqueExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_moyen Écoute et consignes_Débutant 1 Ludothèque 334 Disponible
Titre : Trace ton histoire Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : M. Collud, Auteur ; Fabienne David, Illustrateur Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 201 reproduction de modèles ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 103 décodage verbal Mots-clés : Repérages spatiales. Consignes Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 2 Age minimum : 5 Principe du jeu : Il faudra tracer le bon chemin sur son plateau en le traçant à l’identique d’un modèle ou en suivant une succession d’indices visuels (bandeaux de consignes images). Des cartes textes permettra aux participants de tracer le bon chemin suivant l’écoute d’indices.
Analyse pédagogique : Ce jeu d’écoute et de compréhension de consignes invite l’enfant à identifier les éléments d’une histoire qui lui permettra de dessiner le bon chemin. Il permet d’affiner la compréhension de phrases affirmatives. Il stimule la mémorisation des consignes et la déduction logique. Ce jeu comporte un système d’autocorrection. Pour les plus jeunes qui souhaitent dépasser l’étape de pure reproduction d’un modèle, le jeu s’utilise avec l’aide d’un ainé qui lit les consignes.
Contenu : 2 plateaux,
2 séries de 6 fiches consignes images (A5 recto/verso),
2 séries de 6 bandeaux consignes (recto/verso),
6 cartes consignes textes (recto/verso),
1 notice explicative
Trace ton histoire [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / M. Collud, Auteur ; Fabienne David, Illustrateur . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 201 reproduction de modèles ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 103 décodage verbal Mots-clés : Repérages spatiales. Consignes Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 2 Age minimum : 5 Principe du jeu : Il faudra tracer le bon chemin sur son plateau en le traçant à l’identique d’un modèle ou en suivant une succession d’indices visuels (bandeaux de consignes images). Des cartes textes permettra aux participants de tracer le bon chemin suivant l’écoute d’indices.
Analyse pédagogique : Ce jeu d’écoute et de compréhension de consignes invite l’enfant à identifier les éléments d’une histoire qui lui permettra de dessiner le bon chemin. Il permet d’affiner la compréhension de phrases affirmatives. Il stimule la mémorisation des consignes et la déduction logique. Ce jeu comporte un système d’autocorrection. Pour les plus jeunes qui souhaitent dépasser l’étape de pure reproduction d’un modèle, le jeu s’utilise avec l’aide d’un ainé qui lit les consignes.
Contenu : 2 plateaux,
2 séries de 6 fiches consignes images (A5 recto/verso),
2 séries de 6 bandeaux consignes (recto/verso),
6 cartes consignes textes (recto/verso),
1 notice explicative
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité E_Deb1 Écoute et consignes_Débutant 1 Ludothèque 308 Sorti jusqu'au 22/05/2024
Titre : Trouvez le zouzou! Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur ; Patrice Le Quérré, Illustrateur Editeur : Atelier de l'oiseau magique Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 103 décodage verbal ; E 212 mémoire lexicale ; E 305 décodage de phrases Mots-clés : Corps humain Discrimination visuelle Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Jeu de discrimination visuelle et auditive où des zouzous se dirigent vers la planète Terre! Il faut les observer attentivement car ils se ressemblent beaucoup...mais aucun n'est tout à fait pareil! Analyse pédagogique : Ce jeu est d’abord un jeu d’observation et d’appariement pour les jeunes enfants qui font simplement correspondre les cartes illustrées et les images du plan de jeu. Il exerce la discrimination visuelle. Les enfants plus âgés devront être attentifs à bien écouter les critères lus ou à bien les lire eux-mêmes afin de repérer le bon zouzou. Ce jeu peut servir de support à l’expression orale, l’enfant décrit alors une image sans la montrer et les autres joueurs désignent le zouzou correspondant sur le plan de jeu ou le dessine. Il fait appel à la compréhension du langage et de la lecture ainsi qu’à la déduction. Se joue à plusieurs dans un esprit de coopération ou de compétition. Contenu : - 1 tapis de jeu
- 32 jetons "zouzou"
- 6 planches loto
- 50 jetons "texte"
- 10 jetons "critère"
- 1 notice pédagogiqueTrouvez le zouzou! [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur ; Patrice Le Quérré, Illustrateur . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 103 décodage verbal ; E 212 mémoire lexicale ; E 305 décodage de phrases Mots-clés : Corps humain Discrimination visuelle Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Jeu de discrimination visuelle et auditive où des zouzous se dirigent vers la planète Terre! Il faut les observer attentivement car ils se ressemblent beaucoup...mais aucun n'est tout à fait pareil! Analyse pédagogique : Ce jeu est d’abord un jeu d’observation et d’appariement pour les jeunes enfants qui font simplement correspondre les cartes illustrées et les images du plan de jeu. Il exerce la discrimination visuelle. Les enfants plus âgés devront être attentifs à bien écouter les critères lus ou à bien les lire eux-mêmes afin de repérer le bon zouzou. Ce jeu peut servir de support à l’expression orale, l’enfant décrit alors une image sans la montrer et les autres joueurs désignent le zouzou correspondant sur le plan de jeu ou le dessine. Il fait appel à la compréhension du langage et de la lecture ainsi qu’à la déduction. Se joue à plusieurs dans un esprit de coopération ou de compétition. Contenu : - 1 tapis de jeu
- 32 jetons "zouzou"
- 6 planches loto
- 50 jetons "texte"
- 10 jetons "critère"
- 1 notice pédagogiqueExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité E_Deb1 Écoute et consignes_Débutant 1 Ludothèque 050 Disponible
