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Linguissimo
Titre : Linguissimo Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Ling Games Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 411 raisonnement concret ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) A 410 jeu de langage et d\'expression (jeu de règles) Nombre minimum de joueurs : 6 Nombre maximum de joueurs : 24 Age minimum : 12 Principe du jeu : Parcourir le plan du jeu en répondant aux questions imposées par le dé. Analyse pédagogique : Ce jeu de questions-réponses a été conçu pour faciliter l'apprentissage du français en tant que langue étrangère et s'adresse donc à un public spécifique. Le jeu propose deux niveaux de difficultés: les cartes bleues s'adressent aux débutants (FLE) et les cartes rouges supposent un niveau de connaissance de la langue plus avancé. Linguissimo comporte 7 types d'épreuves: faire deviner un mot à son équipe en l'expliquant, le dessinant ou en le mimant, énumérer (par écrit)un certain nombre de mots correspondant à la catégorie imposée ou trouver pour chaque catégorie donnée un mot commençant par une initiale précise (la chasse aux mots), chercher un mot dont l'initiale est la dernière lettre du mot précédent (la chaine de mots) ou encore répondre à des questions sur la culture francophone. Les groupes résolvent à tour de rôle des tâches linguistiques et culturelles, des jeux de mimes et de définitions qui développent leur connaissance du vocabulaire, de l'orthographe et les invitent à s'exprimer oralement. Se joue à plusieurs en équipes, dans un esprit de compétition et avec l'aide d'un meneur de jeu. Il est utile de limiter le temps de réponse mais la boîte de jeu ne contient pas de sablier. Le dictionnaire peut être utilisé par les débutants. Toutes les réponses aux questions culturelles se trouvent avec la règle du jeu.Le jeu a reçu l'"european label" en 2005 qui récompense les méthodes créatives et novatrices d'apprentissage des langues. Existe aussi en allemand, anglais et néerlandais Contenu : - 1 plan de jeu,
- des cartes-questions bleues (pour débutants);
- des cartes-questions rouges (pour avancés);
- 6 pions;
- 1 dé;
- 1 fiche "chasse aux mots"
- 1 règle du jeu;
- 1 feuille de réponses aux questions.Linguissimo [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Ling Games, [s.d.].
Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 411 raisonnement concret ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) A 410 jeu de langage et d\'expression (jeu de règles) Nombre minimum de joueurs : 6 Nombre maximum de joueurs : 24 Age minimum : 12 Principe du jeu : Parcourir le plan du jeu en répondant aux questions imposées par le dé. Analyse pédagogique : Ce jeu de questions-réponses a été conçu pour faciliter l'apprentissage du français en tant que langue étrangère et s'adresse donc à un public spécifique. Le jeu propose deux niveaux de difficultés: les cartes bleues s'adressent aux débutants (FLE) et les cartes rouges supposent un niveau de connaissance de la langue plus avancé. Linguissimo comporte 7 types d'épreuves: faire deviner un mot à son équipe en l'expliquant, le dessinant ou en le mimant, énumérer (par écrit)un certain nombre de mots correspondant à la catégorie imposée ou trouver pour chaque catégorie donnée un mot commençant par une initiale précise (la chasse aux mots), chercher un mot dont l'initiale est la dernière lettre du mot précédent (la chaine de mots) ou encore répondre à des questions sur la culture francophone. Les groupes résolvent à tour de rôle des tâches linguistiques et culturelles, des jeux de mimes et de définitions qui développent leur connaissance du vocabulaire, de l'orthographe et les invitent à s'exprimer oralement. Se joue à plusieurs en équipes, dans un esprit de compétition et avec l'aide d'un meneur de jeu. Il est utile de limiter le temps de réponse mais la boîte de jeu ne contient pas de sablier. Le dictionnaire peut être utilisé par les débutants. Toutes les réponses aux questions culturelles se trouvent avec la règle du jeu.Le jeu a reçu l'"european label" en 2005 qui récompense les méthodes créatives et novatrices d'apprentissage des langues. Existe aussi en allemand, anglais et néerlandais Contenu : - 1 plan de jeu,
- des cartes-questions bleues (pour débutants);
- des cartes-questions rouges (pour avancés);
- 6 pions;
- 1 dé;
- 1 fiche "chasse aux mots"
- 1 règle du jeu;
- 1 feuille de réponses aux questions.Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité FLE FLE Ludothèque 292 Disponible FLE FLE Ludothèque 075 Disponible Link
Titre : Link Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Binary Arts Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 212 mémoire lexicale Mots-clés : Connexion de tuiles Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Nommer les images du plateau de jeu pour les recouvrir de jetons et être le premier à former une chaîne de jetons reliant 2 côtés opposés du plateau de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel aux connaissances en vocabulaire et stimule l’expression verbale pour énoncer à haute voix les noms des dessins représentés. Le joueur doit être attentif à bien choisir de nommer le dessin qui lui permettra de continuer sa ligne de jetons jusqu’au bord opposé de son plateau de jeu. En même temps, les autres joueurs doivent aussi faire preuve de discrimination visuelle pour déposer un jeton sur le dessin nommé mais situé différemment sur leur plateau, et qui leur permettra peut-être d’avancer plus vite que prévu. Ce jeu convient aux jeunes enfants car les jetons sont munis d’un tenon qui facilite la préhension.Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : - 4 plateaux de jeu
- 80 jetons verts
- 1 règleLink [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Binary Arts, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 315 orientation spatiale ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 212 mémoire lexicale Mots-clés : Connexion de tuiles Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Nommer les images du plateau de jeu pour les recouvrir de jetons et être le premier à former une chaîne de jetons reliant 2 côtés opposés du plateau de jeu. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel aux connaissances en vocabulaire et stimule l’expression verbale pour énoncer à haute voix les noms des dessins représentés. Le joueur doit être attentif à bien choisir de nommer le dessin qui lui permettra de continuer sa ligne de jetons jusqu’au bord opposé de son plateau de jeu. En même temps, les autres joueurs doivent aussi faire preuve de discrimination visuelle pour déposer un jeton sur le dessin nommé mais situé différemment sur leur plateau, et qui leur permettra peut-être d’avancer plus vite que prévu. Ce jeu convient aux jeunes enfants car les jetons sont munis d’un tenon qui facilite la préhension.Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : - 4 plateaux de jeu
- 80 jetons verts
- 1 règleExemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 127 Disponible O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 010 Disponible
Titre : Listen up! Autre titre : Ecoute et dessine Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Steben Stroh, Auteur Editeur : Game Works Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 408 rapidité ; C 409 précision ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 306 décodage de messages Mots-clés : A 410 JEU DE REGLES: jeu de langage Langue Ambiance Coopération Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Il ne s'agit pas d'un jeu sur la langue de Shakespeare, mais d'un jeu où un meneur donne des ordres pour des dessinateurs afin de faire deviner des mots.Le matériel est constitué d'une part de cartes où est représenté un mot à faire deviner, et de feuilles de papiers et crayons pour les dessinateurs !A chaque tour, un "meneur" tire une carte; celle-ci peut représenter un dessin ou un mot. Le meneur doit décrire la façon pour effectuer la dessin à réaliser, mais ceci uniquement avec des termes "techniques" sans indications directes (faire un cercle et non dessiner une balle, faire des arcs de cercles à l'intérieur du cercle ...). Les autres joueurs sont les dessinateurs.Pour les cartes "vitesse", le temps est minuté à 2 minutes (pas de limitation de temps pour les autres cartes).Les cartes 'Dessin" rapportent 1 point au dessinateur ayant deviné le bon dessin et 1 point au meneur; Les cartes "Mot" rapportent 2 points au meneur et 1 point au dessinateur; les cartes "Vitesse" rapportant 2 points au dessinateur et au meneur.Le joueur totalisant le meilleur score après plusieurs tours remporte la partie. Contenu : 50 cartes dessin
8 blocs à dessin
25 cartes mots
25 cartes vitesse
8 crayons
carnet scores
1 sablier
1 règle de jeuEn ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=ludotheque&inf=cat&image2.x=0&ima [...] Listen up! ; Ecoute et dessine [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Steben Stroh, Auteur . - Game Works, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 408 rapidité ; C 409 précision ; C 412 mémoire logique ; D 301 jeu compétitif ; E 306 décodage de messages Mots-clés : A 410 JEU DE REGLES: jeu de langage Langue Ambiance Coopération Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Il ne s'agit pas d'un jeu sur la langue de Shakespeare, mais d'un jeu où un meneur donne des ordres pour des dessinateurs afin de faire deviner des mots.Le matériel est constitué d'une part de cartes où est représenté un mot à faire deviner, et de feuilles de papiers et crayons pour les dessinateurs !A chaque tour, un "meneur" tire une carte; celle-ci peut représenter un dessin ou un mot. Le meneur doit décrire la façon pour effectuer la dessin à réaliser, mais ceci uniquement avec des termes "techniques" sans indications directes (faire un cercle et non dessiner une balle, faire des arcs de cercles à l'intérieur du cercle ...). Les autres joueurs sont les dessinateurs.Pour les cartes "vitesse", le temps est minuté à 2 minutes (pas de limitation de temps pour les autres cartes).Les cartes 'Dessin" rapportent 1 point au dessinateur ayant deviné le bon dessin et 1 point au meneur; Les cartes "Mot" rapportent 2 points au meneur et 1 point au dessinateur; les cartes "Vitesse" rapportant 2 points au dessinateur et au meneur.Le joueur totalisant le meilleur score après plusieurs tours remporte la partie. Contenu : 50 cartes dessin
8 blocs à dessin
25 cartes mots
25 cartes vitesse
8 crayons
carnet scores
1 sablier
1 règle de jeuEn ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=ludotheque&inf=cat&image2.x=0&ima [...] Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 271 Disponible O_Av Oral_Avancé Ludothèque 129 Disponible Logitext
Titre : Logitext Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Langues : Français (fre) Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 403 relations de causalité ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 409 précision ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages Mots-clés : A 410 jeu de langue
A 408 jeu questionnaire
B 411 raisonnement concret
B 409 relations temporelles
B 403 relations de causalité
C 409 précision
C 411 concentration
C 412 mémoire logique
D 102 jeu individuel et associatif
E 305 décodage de phrases
E 306 décodage de messagesNombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Répondre à des questions faisant appel à la compréhension de la lecture. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel à la maîtrise de la lecture et à la compréhension de phrases et de textes. Il requiert une bonne connaissance du vocabulaire et exerce le raisonnement logique tant au niveau de la syntaxe que de la chronologie. Les différentes cartes-questions proposent de compléter des textes de façon cohérente, de remettre des phrases dans un ordre logique, de déceler des incohérences et de cocher les réponses correspondant aux questions posées. Les fiches s’utilisent avec des feutres effaçables à l’eau. Se joue seul ou à plusieurs en ateliers et dans une optique de rééducation. Contenu : 50 cartes réparties en 6 catégories,
2 feutres effaçables,
1notice pédagogique.Logitext [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 403 relations de causalité ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 409 précision ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages Mots-clés : A 410 jeu de langue
A 408 jeu questionnaire
B 411 raisonnement concret
B 409 relations temporelles
B 403 relations de causalité
C 409 précision
C 411 concentration
C 412 mémoire logique
D 102 jeu individuel et associatif
E 305 décodage de phrases
E 306 décodage de messagesNombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Répondre à des questions faisant appel à la compréhension de la lecture. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel à la maîtrise de la lecture et à la compréhension de phrases et de textes. Il requiert une bonne connaissance du vocabulaire et exerce le raisonnement logique tant au niveau de la syntaxe que de la chronologie. Les différentes cartes-questions proposent de compléter des textes de façon cohérente, de remettre des phrases dans un ordre logique, de déceler des incohérences et de cocher les réponses correspondant aux questions posées. Les fiches s’utilisent avec des feutres effaçables à l’eau. Se joue seul ou à plusieurs en ateliers et dans une optique de rééducation. Contenu : 50 cartes réparties en 6 catégories,
2 feutres effaçables,
1notice pédagogique.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Av Lecture_Avancé Ludothèque 029 Disponible Loto des Alphas
Titre : Loto des Alphas Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Planète des Alphas Langues : Français (fre) Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 401 mémoire orthographique Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Composer les mots illustrés en plaçant correctement les cartes-Alphas dans chaque wagon. Analyse pédagogique : Ce jeu fait partie de la collection « planète des Alphas » qui est une méthode progressive d’apprentissage de la lecture. Il s’utilise après avoir familiarisé l’enfant aux personnages Alphas et aux différentes écritures des lettres à l’aide de la mallette de base et du « jeu de cartes ». Le loto des Alphas fait appel à la connaissance du vocabulaire et accroit la capacité à segmenter et à recomposer des mots. L’enfant va pouvoir écrire et lire des mots usuels illustrés (282) présentés dans un ordre croissant de complexité. Il va faire la connaissance de nouveaux Alphas correspondant soit à des consonnes « courtes » ( b , c , d, g, k, p, t) plus difficiles à identifier, soit à une lettre représentant deux phonèmes (x) ou jouant le rôle de simple indice orthographique (h). Il va également découvrir des associations de personnages correspondant à des phonèmes représentés par des digrammes (ou, an, on, in, eu, oi, gn, qu, gu) ou des trigrammes représentant un ou deux phonèmes (ill, oin, ien). Les nouveaux Alphas et les associations de personnages sont présentés au travers de petites histoires courtes illustrées qui figurent dans le livret pédagogique. Ils sont introduits selon une progression comportant dix niveaux. Peut s’utiliser seul avec l’aide d’un adulte ou à plusieurs mais pas forcément dans un esprit de compétition. Contenu : 94 planches de jeu,
120 cartes «Alphas », 1
guide pédagogique reprenant :
-la règle du jeu
-les histoires du loto des AlphasLoto des Alphas [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Planète des Alphas, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 401 mémoire orthographique Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Principe du jeu : Composer les mots illustrés en plaçant correctement les cartes-Alphas dans chaque wagon. Analyse pédagogique : Ce jeu fait partie de la collection « planète des Alphas » qui est une méthode progressive d’apprentissage de la lecture. Il s’utilise après avoir familiarisé l’enfant aux personnages Alphas et aux différentes écritures des lettres à l’aide de la mallette de base et du « jeu de cartes ». Le loto des Alphas fait appel à la connaissance du vocabulaire et accroit la capacité à segmenter et à recomposer des mots. L’enfant va pouvoir écrire et lire des mots usuels illustrés (282) présentés dans un ordre croissant de complexité. Il va faire la connaissance de nouveaux Alphas correspondant soit à des consonnes « courtes » ( b , c , d, g, k, p, t) plus difficiles à identifier, soit à une lettre représentant deux phonèmes (x) ou jouant le rôle de simple indice orthographique (h). Il va également découvrir des associations de personnages correspondant à des phonèmes représentés par des digrammes (ou, an, on, in, eu, oi, gn, qu, gu) ou des trigrammes représentant un ou deux phonèmes (ill, oin, ien). Les nouveaux Alphas et les associations de personnages sont présentés au travers de petites histoires courtes illustrées qui figurent dans le livret pédagogique. Ils sont introduits selon une progression comportant dix niveaux. Peut s’utiliser seul avec l’aide d’un adulte ou à plusieurs mais pas forcément dans un esprit de compétition. Contenu : 94 planches de jeu,
120 cartes «Alphas », 1
guide pédagogique reprenant :
-la règle du jeu
-les histoires du loto des AlphasExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Deb2 Lecture_Débutant 2 Ludothèque 035 Disponible Le loto des habits
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