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Titre : Concept Kids animaux Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Alain Rivollet, Auteur ; Eric Azagury, Illustrateur ; Gaëtan Beaujannot, Auteur Editeur : Watermael-Boitfort [Belgique] : Repos Production Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 503 raisonnement analogique ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 401 jeu coopératif ; E 205 discours expressif ; E 306 décodage de messages Mots-clés : jeux à partir de 4 ans Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 12 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de communication et de devinettes, Concept Kids Animaux est la version coopérative du jeu Concept. Il s’agit de retrouver 12 animaux en utilisant uniquement les différentes icônes du plateau de jeu. Chacun à leur tour, les enfants tentent de faire deviner un animal en posant des pions sur les icônes illustrées du plateau de jeu. Par ce moyen, l’enfant indique une caractéristique de l’animal à trouver.
Analyse pédagogique : Ce jeu permet d'aborder les différentes caractéristiques des animaux (habitats, mode de déplacement, caractéristiques physiques, couleur, alimentation, familiarité, diurne/nocturne). Les enfants sont poussés à réfléchir, à visualiser et retransmettre leurs connaissances ou, en sens inverse, à tenir compte de toutes les informations données pour retrouver le bon animal.
Contenu : 1 plateau,
16 carrés orange en plastique,
110 cartes,
1 porte-carte,
1 règle du jeu,
1 règle rapideEn ligne : http://www.concept-the-game.com/concept-kids/files/rules/CKA-FR01_RULES.pdf Concept Kids animaux [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Alain Rivollet, Auteur ; Eric Azagury, Illustrateur ; Gaëtan Beaujannot, Auteur . - Watermael-Boitfort [Belgique] : Repos Production, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; A 411 jeu d'énigme (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 503 raisonnement analogique ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 401 jeu coopératif ; E 205 discours expressif ; E 306 décodage de messages Mots-clés : jeux à partir de 4 ans Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 12 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Jeu de communication et de devinettes, Concept Kids Animaux est la version coopérative du jeu Concept. Il s’agit de retrouver 12 animaux en utilisant uniquement les différentes icônes du plateau de jeu. Chacun à leur tour, les enfants tentent de faire deviner un animal en posant des pions sur les icônes illustrées du plateau de jeu. Par ce moyen, l’enfant indique une caractéristique de l’animal à trouver.
Analyse pédagogique : Ce jeu permet d'aborder les différentes caractéristiques des animaux (habitats, mode de déplacement, caractéristiques physiques, couleur, alimentation, familiarité, diurne/nocturne). Les enfants sont poussés à réfléchir, à visualiser et retransmettre leurs connaissances ou, en sens inverse, à tenir compte de toutes les informations données pour retrouver le bon animal.
Contenu : 1 plateau,
16 carrés orange en plastique,
110 cartes,
1 porte-carte,
1 règle du jeu,
1 règle rapideEn ligne : http://www.concept-the-game.com/concept-kids/files/rules/CKA-FR01_RULES.pdf Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 206 Disponible
Titre : Les contes émerveillés Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Christine Alcouffe, Auteur ; Ludovic Maublanc, Auteur Editeur : Grenoble : Grrre Games Autre Editeur : Blackrock Editions Langues : Français (fre) Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 414 créativité inventive ; D 401 jeu coopératif ; E 207 discours informatif ; F 304 identification fantaisiste Mots-clés : imagination mémoire créativité Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 5 Age minimum : 7 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : "Les Contes Émerveillés" est un jeu de narration coopératif. Les joueurs créent des contes en mettant en scène des personnages dans des histoires uniques pour recueillir des étoiles. Le jeu se joue en 2 chapitres. Le premier, chacun a son tout va choisir une carte personnage et lui associe un symbole qui sera caché pour la 2e phase du jeu. Pour ce second chapitre, on raconte une histoire ensemble où chaque joueur intègre le personnage avec le symbole associé caché. S'il ne se rappelle plus de la caractéristique il peut retourner une étoile et demander de l'aide aux autres joueurs. S'il se trompe on retourne un nuage sur la face orage. Le but est de coopérer pour conter des histoires créatives​. Analyse pédagogique : En créant des histoires à partir de personnages et de symboles, le jeu stimule la créativité et l'imagination des joueurs. Raconter des histoires développe la capacité à structurer des récits et à utiliser le langage de manière expressive. Le plateau du jeu sous forme de paysage permet de situer les personnages dans l’espace.
La mémorisation de la première phase demande une écoute attentive et exerce la mémoire auditive et visuelle. Le jeu nécessite une collaboration étroite entre les joueurs pour créer des histoires cohérentes, ce qui renforce les compétences sociales et la cohésion de groupe.
Le jeu propose également plusieurs variantes intéressantes.
Contenu : 1 plateau de jeu en trois parties ; 60 tuiles Personnages ; 64 jetons Histoire ;3 étoiles d’émerveillement ;2 Nuages ;1 carnet Recueil de contes Les contes émerveillés [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Christine Alcouffe, Auteur ; Ludovic Maublanc, Auteur . - Grenoble : Grrre Games : Blackrock Editions, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 414 créativité inventive ; D 401 jeu coopératif ; E 207 discours informatif ; F 304 identification fantaisiste Mots-clés : imagination mémoire créativité Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 5 Age minimum : 7 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : "Les Contes Émerveillés" est un jeu de narration coopératif. Les joueurs créent des contes en mettant en scène des personnages dans des histoires uniques pour recueillir des étoiles. Le jeu se joue en 2 chapitres. Le premier, chacun a son tout va choisir une carte personnage et lui associe un symbole qui sera caché pour la 2e phase du jeu. Pour ce second chapitre, on raconte une histoire ensemble où chaque joueur intègre le personnage avec le symbole associé caché. S'il ne se rappelle plus de la caractéristique il peut retourner une étoile et demander de l'aide aux autres joueurs. S'il se trompe on retourne un nuage sur la face orage. Le but est de coopérer pour conter des histoires créatives​. Analyse pédagogique : En créant des histoires à partir de personnages et de symboles, le jeu stimule la créativité et l'imagination des joueurs. Raconter des histoires développe la capacité à structurer des récits et à utiliser le langage de manière expressive. Le plateau du jeu sous forme de paysage permet de situer les personnages dans l’espace.
La mémorisation de la première phase demande une écoute attentive et exerce la mémoire auditive et visuelle. Le jeu nécessite une collaboration étroite entre les joueurs pour créer des histoires cohérentes, ce qui renforce les compétences sociales et la cohésion de groupe.
Le jeu propose également plusieurs variantes intéressantes.
Contenu : 1 plateau de jeu en trois parties ; 60 tuiles Personnages ; 64 jetons Histoire ;3 étoiles d’émerveillement ;2 Nuages ;1 carnet Recueil de contes Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_moy Oral_Moyen Ludothèque 367 Disponible Le crayon coopératif
Titre : Le crayon coopératif Autre titre : Strippenzieher Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Karl - Schubert - Werkstatten Catégories : A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; C 311 coordination oeil-main ; C 403 dextérité ; D 401 jeu coopératif ; E 205 discours expressif Mots-clés : Coopération Dessin Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : A l'aide de ficelles tendues attachées à un crayon, les joueurs reproduisent ensemble soit un dessin-modèle, soit un objet ou une chose qu'il décident de créer. Les variantes sont multiples. Analyse pédagogique : Il faut respecter les consignes, ne pas tout tirer à soi, écouter les autres, s'organiser Le groupe doit
donc jouer ensemble et communiquer de manière claire pour réussir à dessiner un motif, des formes
géométriques, des mots prédéfinis ensemble ou suivre un parcours. Il peut s'utiliser à l'intérieur sur du papier avec un crayon de couleur, de cire ou un feutre ou à l'extérieur avec une grosse craie. C’est
également un jeu d’habileté motrice et de coordination entre l'oeil et la main (permet de mieux prendre conscience de ses forces). Ce jeu coopératif et dynamique pourra pour renforcer la cohésion du groupe.Contenu : - 1 gros crayon en bois avec 10 ficelles
- 1 règleLe crayon coopératif ; Strippenzieher [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Karl - Schubert - Werkstatten, [s.d.].
Catégories : A 404 jeu d'adresse (jeu de règles) ; C 311 coordination oeil-main ; C 403 dextérité ; D 401 jeu coopératif ; E 205 discours expressif Mots-clés : Coopération Dessin Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : A l'aide de ficelles tendues attachées à un crayon, les joueurs reproduisent ensemble soit un dessin-modèle, soit un objet ou une chose qu'il décident de créer. Les variantes sont multiples. Analyse pédagogique : Il faut respecter les consignes, ne pas tout tirer à soi, écouter les autres, s'organiser Le groupe doit
donc jouer ensemble et communiquer de manière claire pour réussir à dessiner un motif, des formes
géométriques, des mots prédéfinis ensemble ou suivre un parcours. Il peut s'utiliser à l'intérieur sur du papier avec un crayon de couleur, de cire ou un feutre ou à l'extérieur avec une grosse craie. C’est
également un jeu d’habileté motrice et de coordination entre l'oeil et la main (permet de mieux prendre conscience de ses forces). Ce jeu coopératif et dynamique pourra pour renforcer la cohésion du groupe.Contenu : - 1 gros crayon en bois avec 10 ficelles
- 1 règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb2 Oral_Débutant 2 Ludothèque 060 Disponible
Titre : Dream on ! Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Alexandre Droit, Auteur ; Julien Prothière, Auteur ; Valentina Moscon, Illustrateur Editeur : Edge Entertainment Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 401 jeu coopératif ; E 205 discours expressif ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : Abstrait Coopération Créativité Imagination Jeux familiaux Expression orale Mémoire Vocabulaire Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 7 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Ce jeu d’ambiance se joue en 2 phases : le rêve et le souvenir du rêve. En deux minutes de temps, les joueurs vont créer ensemble un rêve, à partir des cartes qu’ils ont en main et qu’il dépose au fur et à mesure. Il faut ensuite se rappeler ce qui s’est passé dans le rêve et dans le bon ordre, soit toutes les cartes déposées. Ils marquent des points pour avoir obtenu les bons détails du rêve.
Analyse pédagogique : Ce jeu coopératif et d’ambiance fait appel à l’imagination et à la créativité des joueurs pour la première phase. Ils devront associer des idées en créant des liens entre les images, parfois les plus loufoques. Ensuite, leur mémoire sera sollicitée pour la restitution du rêve. Ils demandent à chaque joueur d’être attentif tout au long de la partie. Ce jeu favorise l’expression orale et l’imagination.
Contenu : - 1 sablier
- 159 cartes
- 1 règleDream on ! [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Alexandre Droit, Auteur ; Julien Prothière, Auteur ; Valentina Moscon, Illustrateur . - Edge Entertainment, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 411 concentration ; C 412 mémoire logique ; D 401 jeu coopératif ; E 205 discours expressif ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : Abstrait Coopération Créativité Imagination Jeux familiaux Expression orale Mémoire Vocabulaire Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 7 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Ce jeu d’ambiance se joue en 2 phases : le rêve et le souvenir du rêve. En deux minutes de temps, les joueurs vont créer ensemble un rêve, à partir des cartes qu’ils ont en main et qu’il dépose au fur et à mesure. Il faut ensuite se rappeler ce qui s’est passé dans le rêve et dans le bon ordre, soit toutes les cartes déposées. Ils marquent des points pour avoir obtenu les bons détails du rêve.
Analyse pédagogique : Ce jeu coopératif et d’ambiance fait appel à l’imagination et à la créativité des joueurs pour la première phase. Ils devront associer des idées en créant des liens entre les images, parfois les plus loufoques. Ensuite, leur mémoire sera sollicitée pour la restitution du rêve. Ils demandent à chaque joueur d’être attentif tout au long de la partie. Ce jeu favorise l’expression orale et l’imagination.
Contenu : - 1 sablier
- 159 cartes
- 1 règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 204 Disponible
Titre : La fête de la lecture Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Lucienne Brive, Auteur Editeur : Ifs : Educaland Langues : Français (fre) Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 414 créativité inventive ; D 401 jeu coopératif ; E 207 discours informatif Mots-clés : lecture sons complexes écriture Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 5 Principe du jeu : Le jeu « La Fête de la Lecture » vise à aborder les sons complexes de la langue écrite et ses difficultés afin d'améliorer la lecture et l'écriture. Les joueurs doivent répondre correctement à au moins une carte de chaque catégorie (diphtongues, phonèmes, rébus, consonnes doubles, etc.).
Le but du jeu est de mettre toutes les nacelles sur le roue en premier. Pour cela, les joueurs doivent lancer le dé et répondre à un question sur la carte couleur qui correspond à la couleur du dé. Si la réponse est correcte, il fait apparaitre la nacelle de la couleur de la question sur la roue.
Analyse pédagogique : En manipulant des mots de différentes catégories, les enfants renforcent leur compréhension des sons et de la structure des mots. Le jeu aide les enfants à aborder les sons complexes de la langue écrite, améliorant ainsi leurs compétences en lecture et en écriture, par exemple les sons aille, eille, euille, ouille. Le jeu ne nécessite pas l’utilisation des roues et peut donc être joué à plus de 2 personnes, idéalement 4, mais on peut aller jusqu’à 6 joueurs. Il permet la révision des sons complexes de manière interactive.
Contenu : 2 roues gains ; 1 dé 8 faces ; 204 cartes réparties en 8 séries. La fête de la lecture [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Lucienne Brive, Auteur . - Ifs : Educaland, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 414 créativité inventive ; D 401 jeu coopératif ; E 207 discours informatif Mots-clés : lecture sons complexes écriture Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 5 Principe du jeu : Le jeu « La Fête de la Lecture » vise à aborder les sons complexes de la langue écrite et ses difficultés afin d'améliorer la lecture et l'écriture. Les joueurs doivent répondre correctement à au moins une carte de chaque catégorie (diphtongues, phonèmes, rébus, consonnes doubles, etc.).
Le but du jeu est de mettre toutes les nacelles sur le roue en premier. Pour cela, les joueurs doivent lancer le dé et répondre à un question sur la carte couleur qui correspond à la couleur du dé. Si la réponse est correcte, il fait apparaitre la nacelle de la couleur de la question sur la roue.
Analyse pédagogique : En manipulant des mots de différentes catégories, les enfants renforcent leur compréhension des sons et de la structure des mots. Le jeu aide les enfants à aborder les sons complexes de la langue écrite, améliorant ainsi leurs compétences en lecture et en écriture, par exemple les sons aille, eille, euille, ouille. Le jeu ne nécessite pas l’utilisation des roues et peut donc être joué à plus de 2 personnes, idéalement 4, mais on peut aller jusqu’à 6 joueurs. Il permet la révision des sons complexes de manière interactive.
Contenu : 2 roues gains ; 1 dé 8 faces ; 204 cartes réparties en 8 séries. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_deb2 Lecture_Débutant 2 Ludothèque 370 Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
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