| Titre : |
Atelier graphisme 1 |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : |
Paris Cedex 13 [France] : Nathan |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Codes ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 304 différenciation de dimensions ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 201 reproduction de modèles ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
-:Mécanismes:Dessin
|
| Tags : |
Dessin |
| Nombre minimum de joueurs : |
1 |
| Nombre maximum de joueurs : |
4 |
| Age minimum : |
4 |
| Age maximum : |
6 |
| Durée moyenne (minutes) : |
20 |
| Principe du jeu : |
Continuer les tracés pour reproduire le modèle graphique proposé. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu propose 3 séries d’exercices graphiques permettant à l’enfant d’acquérir l’aisance du geste graphique, les 1ère et 2e séries proposent des jeux de lignes variés et attrayants, la 3e des tracés réguliers : arrondis, lignes brisées, cycloïdes, etc. Ces activités enrichissent les capacités graphiques de l’enfant : coordination oeil-main, contrôle de la pression de la main, maîtrise des trajectoires, souplesse, précision et régularité du geste. Elles requièrent l’attention et la concentration de l’enfant, exercent la latéralité et la discrimination visuelle des formes, des directions, des positions, etc. Les modèles graphiques proposés sont de difficulté croissante. Un modèle fléché indique le sens du trait. L’enfant peut progresser à son rythme, de façon autonome et peu à peu se préparer à aborder l’écriture cursive avec plus d’habileté et d’assurance. S’utilise seul ou en parallèle. |
| Contenu : |
- 30 fiches d'activités
- 3 ardoises transparentes
- 8 feutres effaçables à l'eau
- 1 notice pédagogique |
Atelier graphisme 1 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.]. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Codes ESAR
A 203 jeu de production graphique à deux dimensions (jeu symbolique) ; B 304 différenciation de dimensions ; B 305 différenciation de formes ; B 308 différenciation spatiale ; C 201 reproduction de modèles ; D 102 jeu individuel et associatif
Mots clés
-:Mécanismes:Dessin
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| Tags : |
Dessin |
| Nombre minimum de joueurs : |
1 |
| Nombre maximum de joueurs : |
4 |
| Age minimum : |
4 |
| Age maximum : |
6 |
| Durée moyenne (minutes) : |
20 |
| Principe du jeu : |
Continuer les tracés pour reproduire le modèle graphique proposé. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu propose 3 séries d’exercices graphiques permettant à l’enfant d’acquérir l’aisance du geste graphique, les 1ère et 2e séries proposent des jeux de lignes variés et attrayants, la 3e des tracés réguliers : arrondis, lignes brisées, cycloïdes, etc. Ces activités enrichissent les capacités graphiques de l’enfant : coordination oeil-main, contrôle de la pression de la main, maîtrise des trajectoires, souplesse, précision et régularité du geste. Elles requièrent l’attention et la concentration de l’enfant, exercent la latéralité et la discrimination visuelle des formes, des directions, des positions, etc. Les modèles graphiques proposés sont de difficulté croissante. Un modèle fléché indique le sens du trait. L’enfant peut progresser à son rythme, de façon autonome et peu à peu se préparer à aborder l’écriture cursive avec plus d’habileté et d’assurance. S’utilise seul ou en parallèle. |
| Contenu : |
- 30 fiches d'activités
- 3 ardoises transparentes
- 8 feutres effaçables à l'eau
- 1 notice pédagogique |
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Atelier graphisme 1
