| Titre : |
Allo? J'écoute |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Auteurs : |
Roberte Dupas, Auteur |
| Editeur : |
Ortho Edition |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Codes ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 306 mémoire auditive ; D 301 jeu compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 302 correspondance lettres-sons
Mots clés
-:Compétences :Langue
|
| Tags : |
Langue |
| Nombre minimum de joueurs : |
2 |
| Nombre maximum de joueurs : |
4 |
| Age minimum : |
7 |
| Age maximum : |
10 |
| Durée moyenne (minutes) : |
30 |
| Principe du jeu : |
Avancer sur le plan de jeu en répondant aux questions posées. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu d’écoute et de discrimination auditive propose sur le côté rouge du plan de jeu de travailler les 6 consonnes occlusives (p, t, k, g, b, d) plus (r) et (l) et sur le côté bleu, les 6 consonnes constrictives (f, s, ch, v, z, j) plus (r, l, m, n). Il demande d’associer les cartes-sons aux images des mots correspondants, de lire ce qui est inscrit sur les cartes-soleil pour exécuter les consignes et d’épeler les mots des cartes-lunes. Dans ce jeu, seule «l’oreille» travaille, il faut s’assurer que les sons sont perçus en tant que tels et non comme des lettres. De même, sauf dans les mots à épeler, on ne tient jamais compte des voyelles, le mot « doigt » = (d), « briquet » = (b), (r) et (c). Sous une forme ludique, ce matériel est un outil intéressant dans la rééducation de la dyslexie et en particulier les confusions et inversions de type auditif, bien que le visuel y soit abordé mais dans une moindre mesure. |
| Contenu : |
1 plan de jeu
121 cartes:
- 50 cartes "téléphone rouge"
- 50 cartes "téléphone bleu"
- 10 cartes "soleil rouge"
- 10 cartes "soleil bleu"
- 25 cartes "lune rouge "
- 25 cartes "lune bleue"
- 25 cartes "étoile rouge"
- 25 cartes "étoile bleue"
1 règle de jeu
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Allo? J'écoute [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Roberte Dupas, Auteur . - Ortho Edition, [s.d.]. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Codes ESAR
A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 306 mémoire auditive ; D 301 jeu compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 302 correspondance lettres-sons
Mots clés
-:Compétences :Langue
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| Tags : |
Langue |
| Nombre minimum de joueurs : |
2 |
| Nombre maximum de joueurs : |
4 |
| Age minimum : |
7 |
| Age maximum : |
10 |
| Durée moyenne (minutes) : |
30 |
| Principe du jeu : |
Avancer sur le plan de jeu en répondant aux questions posées. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu d’écoute et de discrimination auditive propose sur le côté rouge du plan de jeu de travailler les 6 consonnes occlusives (p, t, k, g, b, d) plus (r) et (l) et sur le côté bleu, les 6 consonnes constrictives (f, s, ch, v, z, j) plus (r, l, m, n). Il demande d’associer les cartes-sons aux images des mots correspondants, de lire ce qui est inscrit sur les cartes-soleil pour exécuter les consignes et d’épeler les mots des cartes-lunes. Dans ce jeu, seule «l’oreille» travaille, il faut s’assurer que les sons sont perçus en tant que tels et non comme des lettres. De même, sauf dans les mots à épeler, on ne tient jamais compte des voyelles, le mot « doigt » = (d), « briquet » = (b), (r) et (c). Sous une forme ludique, ce matériel est un outil intéressant dans la rééducation de la dyslexie et en particulier les confusions et inversions de type auditif, bien que le visuel y soit abordé mais dans une moindre mesure. |
| Contenu : |
1 plan de jeu
121 cartes:
- 50 cartes "téléphone rouge"
- 50 cartes "téléphone bleu"
- 10 cartes "soleil rouge"
- 10 cartes "soleil bleu"
- 25 cartes "lune rouge "
- 25 cartes "lune bleue"
- 25 cartes "étoile rouge"
- 25 cartes "étoile bleue"
1 règle de jeu
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