Détail de l'éditeur
Scolavox
|
Documents disponibles chez cet éditeur (2)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Titre : Mon livre du langage Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Gabriel Pastant, Auteur Editeur : Scolavox Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 203 reproduction d'événements ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 203 reconnaissance de soi
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 4 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Décrire de grandes photos couleurs illustrant des scènes de la vie quotidienne. Analyse pédagogique : Les 96 grandes images colorées invitent aux commentaires. L’enfant observe et décrit des scènes de la vie quotidienne, prélève des indices, formule des hypothèses, s’exerçant ainsi au langage oral. Il élargit son vocabulaire et apprend à construire des phrases simples de plus en plus riches et des phrases complexes. Les domaines présentés sont divers : enfance, animaux, sports, fêtes, vie à l’école, âges de la vie, santé, … Pour chaque image, une fiche propose des pistes d’exploitation possibles. Ce matériel s’utilise avec l’aide d’un adulte et aussi en collectivité. Contenu : 51 fiches illustrées de format A3 (45 recto-verso et 6 recto) , 1 livret explicatif. Mon livre du langage [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Gabriel Pastant, Auteur . - Scolavox, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 203 reproduction d'événements ; C 204 créativité expressive ; D 104 jeu individuel et coopératif ; E 205 discours expressif ; F 203 reconnaissance de soi
Mots clés
-:Compétences :LangueTags : Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 10 Age minimum : 4 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Décrire de grandes photos couleurs illustrant des scènes de la vie quotidienne. Analyse pédagogique : Les 96 grandes images colorées invitent aux commentaires. L’enfant observe et décrit des scènes de la vie quotidienne, prélève des indices, formule des hypothèses, s’exerçant ainsi au langage oral. Il élargit son vocabulaire et apprend à construire des phrases simples de plus en plus riches et des phrases complexes. Les domaines présentés sont divers : enfance, animaux, sports, fêtes, vie à l’école, âges de la vie, santé, … Pour chaque image, une fiche propose des pistes d’exploitation possibles. Ce matériel s’utilise avec l’aide d’un adulte et aussi en collectivité. Contenu : 51 fiches illustrées de format A3 (45 recto-verso et 6 recto) , 1 livret explicatif. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité PAS A 410 jeu de langue Ludeo J 01481 Disponible Verso logic
Titre : Verso logic Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Scolavox Langues : Français (fre) Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases
Mots clés
-:Compétences :Discrimination auditive ; -:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :LangueTags : Discrimination auditive Discrimination visuelle Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 5 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Résoudre les 56 fiches “ questions ” en plaçant les carrés chiffrés correspondants dans le couvercle transparent placé sur les cases du bas de page. Analyse pédagogique : Les 56 fiches proposent des jeux préparatoires à la lecture qui demandent d’associer des images dont les noms commencent de la même façon (p. 1 à 5) ou par le même phonème (p. 6 à 14) ou finissent par le même son (p. 15 à 28). Il demande aussi d’associer des images identiques (p. 29 à 35), propose des exercices de discrimination visuelle (p. 36 à 42), de reconnaissance de lettres dans des graphies différentes (p. 43 à 46), d’associations image-mot (p. 47 à 51) et d’association image et initiale du mot qu’elle représente (p. 52 à 56). Ce jeu fait appel au vocabulaire, à la relation image-mot et à la discrimination visuelle et auditive. Il permet l’autocorrection rapide car si on referme le couvercle sur lequel sont placées les réponses “ carrés chiffres ”, un dessin apparaît et, si les réponses sont justes, reproduit le modèle présenté à droite de la page. L’enfant prend plaisir à manipuler les carrés et à former des dessins avec le dos de ceux-ci. Peut s’utiliser seul mais de préférence avec un adulte pour lire les consignes. Contenu : 6 boîtiers contenant 8 pièces carrées illustrées
1 classeur comprenant 2 fiches explicatives, 2 fiches vocabulaire et 56 fiches illustréesVerso logic [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Scolavox, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Codes ESAR
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 408 jeu questionnaire (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases
Mots clés
-:Compétences :Discrimination auditive ; -:Compétences :Discrimination visuelle ; -:Compétences :LangueTags : Discrimination auditive Discrimination visuelle Langue Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 5 Age maximum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Résoudre les 56 fiches “ questions ” en plaçant les carrés chiffrés correspondants dans le couvercle transparent placé sur les cases du bas de page. Analyse pédagogique : Les 56 fiches proposent des jeux préparatoires à la lecture qui demandent d’associer des images dont les noms commencent de la même façon (p. 1 à 5) ou par le même phonème (p. 6 à 14) ou finissent par le même son (p. 15 à 28). Il demande aussi d’associer des images identiques (p. 29 à 35), propose des exercices de discrimination visuelle (p. 36 à 42), de reconnaissance de lettres dans des graphies différentes (p. 43 à 46), d’associations image-mot (p. 47 à 51) et d’association image et initiale du mot qu’elle représente (p. 52 à 56). Ce jeu fait appel au vocabulaire, à la relation image-mot et à la discrimination visuelle et auditive. Il permet l’autocorrection rapide car si on referme le couvercle sur lequel sont placées les réponses “ carrés chiffres ”, un dessin apparaît et, si les réponses sont justes, reproduit le modèle présenté à droite de la page. L’enfant prend plaisir à manipuler les carrés et à former des dessins avec le dos de ceux-ci. Peut s’utiliser seul mais de préférence avec un adulte pour lire les consignes. Contenu : 6 boîtiers contenant 8 pièces carrées illustrées
1 classeur comprenant 2 fiches explicatives, 2 fiches vocabulaire et 56 fiches illustréesExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité VER A 401 jeu d'association Ludeo J 01503 Disponible
