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Affiner la recherche Interroger des sources externesComimot
Titre : Comimot Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Hautefort [France] : Jesco Langues : Français (fre) Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 317 créativité productive ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 410 jeu de langue
B 202 images mentales
B 203 pensée représentative
C 307 mémoire visuelle
C 306 mémoire auditive
C 317 créativité productive
D 302 jeu compétitif et coopératif
E 304 décodage de mots
E 305 décodage de phrases
E 306 décodage de messages
F 402 reconnaissance socialeNombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 11 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Avancer sur le plan de jeu en alternant mimes et mémorisation de phrases avant l’écoulement complet du sablier. Analyse pédagogique : Ce jeu demande de mimer des situations insolites et comiques pour les faire deviner à son équipe tout en respectant la difficulté imposée (cartes « mime ») puis de mémoriser des phrases subtiles et rythmées qu’il faudra répéter plusieurs fois sans se tromper (cartes « mémo ») puis de recommencer avec d’autres cartes en alternant toujours une carte « mime » et une carte « mémo » jusqu’à l’écoulement complet du temps imparti. Comimot propose un bon exercice de prononciation, de mémoire, d’imagination et de gestuelle. Les cases « pleurs » ou « rire » font appel aux talents de comédien des joueurs. Se joue en équipes, dans un esprit de compétition et permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 plan de jeu,
1 miroir,
4 pions,
1 sablier,
220 cartes recto-verso,
1 règle du jeu.Comimot [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Hautefort [France] : Jesco, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 317 créativité productive ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : A 410 jeu de langue
B 202 images mentales
B 203 pensée représentative
C 307 mémoire visuelle
C 306 mémoire auditive
C 317 créativité productive
D 302 jeu compétitif et coopératif
E 304 décodage de mots
E 305 décodage de phrases
E 306 décodage de messages
F 402 reconnaissance socialeNombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 11 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Avancer sur le plan de jeu en alternant mimes et mémorisation de phrases avant l’écoulement complet du sablier. Analyse pédagogique : Ce jeu demande de mimer des situations insolites et comiques pour les faire deviner à son équipe tout en respectant la difficulté imposée (cartes « mime ») puis de mémoriser des phrases subtiles et rythmées qu’il faudra répéter plusieurs fois sans se tromper (cartes « mémo ») puis de recommencer avec d’autres cartes en alternant toujours une carte « mime » et une carte « mémo » jusqu’à l’écoulement complet du temps imparti. Comimot propose un bon exercice de prononciation, de mémoire, d’imagination et de gestuelle. Les cases « pleurs » ou « rire » font appel aux talents de comédien des joueurs. Se joue en équipes, dans un esprit de compétition et permet la valorisation par les pairs. Contenu : 1 plan de jeu,
1 miroir,
4 pions,
1 sablier,
220 cartes recto-verso,
1 règle du jeu.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Av Lecture_Avancé Ludothèque 027 Disponible
Titre : A comme avion Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Langues : Français (fre) Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 301 discrimination auditive ; C 306 mémoire auditive ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 210 mémoire phonétique Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Principe du jeu : Former une chaine en connectant des images représentant des objets, des personnages ou des animaux dont le nom commence par le même son. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel à la connaissance d’un vocabulaire de base car l’enfant doit identifier les dessins, les nommer et les associer en fonction du son de la première syllabe. Bon exercice de discrimination visuelle et auditive. Se joue seul ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 28 dominos illustrés,
1 règle du jeu.A comme avion [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; B 202 images mentales ; B 203 pensée représentative ; C 301 discrimination auditive ; C 306 mémoire auditive ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 210 mémoire phonétique Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Principe du jeu : Former une chaine en connectant des images représentant des objets, des personnages ou des animaux dont le nom commence par le même son. Analyse pédagogique : Ce jeu fait appel à la connaissance d’un vocabulaire de base car l’enfant doit identifier les dessins, les nommer et les associer en fonction du son de la première syllabe. Bon exercice de discrimination visuelle et auditive. Se joue seul ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 28 dominos illustrés,
1 règle du jeu.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Pl Prélecture Ludothèque 249 Disponible
Titre : Les contes émerveillés Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Christine Alcouffe, Auteur ; Ludovic Maublanc, Auteur Editeur : Grenoble : Grrre Games Autre Editeur : Blackrock Editions Langues : Français (fre) Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 414 créativité inventive ; D 401 jeu coopératif ; E 207 discours informatif ; F 304 identification fantaisiste Mots-clés : imagination mémoire créativité Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 5 Age minimum : 7 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : "Les Contes Émerveillés" est un jeu de narration coopératif. Les joueurs créent des contes en mettant en scène des personnages dans des histoires uniques pour recueillir des étoiles. Le jeu se joue en 2 chapitres. Le premier, chacun a son tout va choisir une carte personnage et lui associe un symbole qui sera caché pour la 2e phase du jeu. Pour ce second chapitre, on raconte une histoire ensemble où chaque joueur intègre le personnage avec le symbole associé caché. S'il ne se rappelle plus de la caractéristique il peut retourner une étoile et demander de l'aide aux autres joueurs. S'il se trompe on retourne un nuage sur la face orage. Le but est de coopérer pour conter des histoires créatives​. Analyse pédagogique : En créant des histoires à partir de personnages et de symboles, le jeu stimule la créativité et l'imagination des joueurs. Raconter des histoires développe la capacité à structurer des récits et à utiliser le langage de manière expressive. Le plateau du jeu sous forme de paysage permet de situer les personnages dans l’espace.
La mémorisation de la première phase demande une écoute attentive et exerce la mémoire auditive et visuelle. Le jeu nécessite une collaboration étroite entre les joueurs pour créer des histoires cohérentes, ce qui renforce les compétences sociales et la cohésion de groupe.
Le jeu propose également plusieurs variantes intéressantes.
Contenu : 1 plateau de jeu en trois parties ; 60 tuiles Personnages ; 64 jetons Histoire ;3 étoiles d’émerveillement ;2 Nuages ;1 carnet Recueil de contes Les contes émerveillés [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Christine Alcouffe, Auteur ; Ludovic Maublanc, Auteur . - Grenoble : Grrre Games : Blackrock Editions, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; C 414 créativité inventive ; D 401 jeu coopératif ; E 207 discours informatif ; F 304 identification fantaisiste Mots-clés : imagination mémoire créativité Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 5 Age minimum : 7 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : "Les Contes Émerveillés" est un jeu de narration coopératif. Les joueurs créent des contes en mettant en scène des personnages dans des histoires uniques pour recueillir des étoiles. Le jeu se joue en 2 chapitres. Le premier, chacun a son tout va choisir une carte personnage et lui associe un symbole qui sera caché pour la 2e phase du jeu. Pour ce second chapitre, on raconte une histoire ensemble où chaque joueur intègre le personnage avec le symbole associé caché. S'il ne se rappelle plus de la caractéristique il peut retourner une étoile et demander de l'aide aux autres joueurs. S'il se trompe on retourne un nuage sur la face orage. Le but est de coopérer pour conter des histoires créatives​. Analyse pédagogique : En créant des histoires à partir de personnages et de symboles, le jeu stimule la créativité et l'imagination des joueurs. Raconter des histoires développe la capacité à structurer des récits et à utiliser le langage de manière expressive. Le plateau du jeu sous forme de paysage permet de situer les personnages dans l’espace.
La mémorisation de la première phase demande une écoute attentive et exerce la mémoire auditive et visuelle. Le jeu nécessite une collaboration étroite entre les joueurs pour créer des histoires cohérentes, ce qui renforce les compétences sociales et la cohésion de groupe.
Le jeu propose également plusieurs variantes intéressantes.
Contenu : 1 plateau de jeu en trois parties ; 60 tuiles Personnages ; 64 jetons Histoire ;3 étoiles d’émerveillement ;2 Nuages ;1 carnet Recueil de contes Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_moy Oral_Moyen Ludothèque 367 Disponible
Titre : La course aux lettres Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Educa Catégories : A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : jeux à partir de 6 ans Magicien Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Principe du jeu : Composer les mots illustrés sur les cartes à l’aide des lettres obtenues en déplaçant son pion sur le
plan de jeu.
La course aux lettres est un jeu éducatif très complet de discrimination visuelle, de sensibilisation à l’écriture, à l’orthographe, à la connaissance des lettres et à la formation des mots.Analyse pédagogique : Par un processus d’association images-mots qui exerce la mémoire visuelle, le jeu fait appel aux
connaissances en orthographe. Il entraîne à la construction et à l’épellation de mots. Il nécessite un
certain raisonnement pour s’orienter efficacement sur le plan de jeu afin d’obtenir les lettres
nécessaires à la composition des mots demandés. Le nom de chaque objet ou animal illustré est noté
en minuscules imprimées au verso de la carte. Les enfants plus jeunes peuvent retourner les cartes de
temps en temps pour éviter de se tromper. Ils peuvent même les placer devant eux et se familiariser
ainsi avec les lettres de l’alphabet et l’orthographe des mots du jeu. Se joue à plusieurs dans un esprit
de compétition.Contenu : 1 plateau de jeu
36 cartes
100 lettres
4 jetons
1 dé
4 supports
4 pupitres
1 règle de jeuLa course aux lettres [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Educa, [s.d.].
Catégories : A 406 jeu de stratégie (jeu de règles) ; A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : jeux à partir de 6 ans Magicien Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 4 Principe du jeu : Composer les mots illustrés sur les cartes à l’aide des lettres obtenues en déplaçant son pion sur le
plan de jeu.
La course aux lettres est un jeu éducatif très complet de discrimination visuelle, de sensibilisation à l’écriture, à l’orthographe, à la connaissance des lettres et à la formation des mots.Analyse pédagogique : Par un processus d’association images-mots qui exerce la mémoire visuelle, le jeu fait appel aux
connaissances en orthographe. Il entraîne à la construction et à l’épellation de mots. Il nécessite un
certain raisonnement pour s’orienter efficacement sur le plan de jeu afin d’obtenir les lettres
nécessaires à la composition des mots demandés. Le nom de chaque objet ou animal illustré est noté
en minuscules imprimées au verso de la carte. Les enfants plus jeunes peuvent retourner les cartes de
temps en temps pour éviter de se tromper. Ils peuvent même les placer devant eux et se familiariser
ainsi avec les lettres de l’alphabet et l’orthographe des mots du jeu. Se joue à plusieurs dans un esprit
de compétition.Contenu : 1 plateau de jeu
36 cartes
100 lettres
4 jetons
1 dé
4 supports
4 pupitres
1 règle de jeuExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité G_Deb2 Grammaire/Orthographe_Débutant 2 Ludothèque 227 Disponible
Titre : Course aux sons (La) Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Educa Langues : Français (fre) Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 302 correspondance lettres-sons ; E 304 décodage de mots Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Principe du jeu : Parcourir le plan de jeu et évoquer un mot contenant un son donné en tenant compte de sa place dans le mot ou se débarrasser de ses cartes « dessins » et « mots à trou » lorsqu’elles contiennent le son demandé. Analyse pédagogique : Ce jeu propose une sensibilisation aux sons de la langue par l’évocation de mots contenant les sons demandés ou par le repérage de ces sons dans des illustrations et des mots à trou. Il fait appel au vocabulaire et à la mémoire auditive. Il exerce la discrimination auditive et visuelle pour le repérage des sons dans les cartes-dessins et dans les cartes-mots à trou. Ce matériel s’utilise seul en rééducation ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu,
68 cartes-dessin,
52 cartes-mot,
1 dé « 6 »,
1 dé spécial,
4 jetons,
1 notice pédagogique.Course aux sons (La) [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Educa, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 403 jeu de circuit et de parcours (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; D 103 jeu individuel et compétitif ; E 302 correspondance lettres-sons ; E 304 décodage de mots Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 4 Principe du jeu : Parcourir le plan de jeu et évoquer un mot contenant un son donné en tenant compte de sa place dans le mot ou se débarrasser de ses cartes « dessins » et « mots à trou » lorsqu’elles contiennent le son demandé. Analyse pédagogique : Ce jeu propose une sensibilisation aux sons de la langue par l’évocation de mots contenant les sons demandés ou par le repérage de ces sons dans des illustrations et des mots à trou. Il fait appel au vocabulaire et à la mémoire auditive. Il exerce la discrimination auditive et visuelle pour le repérage des sons dans les cartes-dessins et dans les cartes-mots à trou. Ce matériel s’utilise seul en rééducation ou à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu : 1 plan de jeu,
68 cartes-dessin,
52 cartes-mot,
1 dé « 6 »,
1 dé spécial,
4 jetons,
1 notice pédagogique.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Deb2 Lecture_Débutant 2 Ludothèque 228 Disponible Permalink
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