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Affiner la recherche Interroger des sources externesTemporel
Titre : Temporel Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Ortho Edition Langues : Français (fre) Catégories : A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 403 relations de causalité ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 203 reproduction d'événements ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 15 Principe du jeu : Reconstituer des histoires en respectant la suite logique et chronologique des 3 ou 6 images qui les composent. Analyse pédagogique : Ce jeu propose 59 histoires composées de 3 ou 6 images à associer dans une suite logique pour reconstituer la situation qu’elles évoquent. L’utilisation des images fait appel aux capacités d’attention, d’anticipation et de mémorisation. Dans un premier temps, le joueur doit accéder au sens de chaque image, puis établir des liens logiques entre les images en découvrant les relations de causalité et de conséquence, pour enfin percevoir la cohérence globale. Les images font appel au vocabulaire de base et constituent un bon exercice d’expression orale pour commenter les diverses situations. Des variantes peuvent être proposées comme : imaginer une suite, mélanger les différentes séquences et avec les plus âgés, écrire des histoires. Se joue avec l’aide d’un adulte dans un contexte familial, scolaire ou de rééducation logopédique. Ce matériel peut aussi être employé par des adultes lors de cours de français pour étrangers car les thèmes abordés reprennent ceux de la vie quotidienne et mettent en scène des personnages de tout âge. Contenu : 264 images en couleurs numérotées de 1 à 59 (au dos de chaque image est imprimé le numéro série de l’histoire), la règle du jeu
Temporel [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Ortho Edition, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 403 relations de causalité ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 203 reproduction d'événements ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 15 Principe du jeu : Reconstituer des histoires en respectant la suite logique et chronologique des 3 ou 6 images qui les composent. Analyse pédagogique : Ce jeu propose 59 histoires composées de 3 ou 6 images à associer dans une suite logique pour reconstituer la situation qu’elles évoquent. L’utilisation des images fait appel aux capacités d’attention, d’anticipation et de mémorisation. Dans un premier temps, le joueur doit accéder au sens de chaque image, puis établir des liens logiques entre les images en découvrant les relations de causalité et de conséquence, pour enfin percevoir la cohérence globale. Les images font appel au vocabulaire de base et constituent un bon exercice d’expression orale pour commenter les diverses situations. Des variantes peuvent être proposées comme : imaginer une suite, mélanger les différentes séquences et avec les plus âgés, écrire des histoires. Se joue avec l’aide d’un adulte dans un contexte familial, scolaire ou de rééducation logopédique. Ce matériel peut aussi être employé par des adultes lors de cours de français pour étrangers car les thèmes abordés reprennent ceux de la vie quotidienne et mettent en scène des personnages de tout âge. Contenu : 264 images en couleurs numérotées de 1 à 59 (au dos de chaque image est imprimé le numéro série de l’histoire), la règle du jeu
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 190 Disponible
Titre : Temps qui passe (Le) Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Paris Cedex 13 [France] : Nathan Langues : Français (fre) Catégories : A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 403 relations de causalité ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 203 reproduction d'événements ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif Mots-clés : A 402 jeu de séquence
A 410 jeu de langue
B 403 relations de causalité
B 409 relations temporelles
B 411 raisonnement concret
C 203 reproduction d’évènements
D 102 jeu individuel et associatif
E 205 expression verbaleNombre minimum de joueurs : 1 Principe du jeu : Cet imagier propose 8 thématiques composées de 5 photographies couleurs à associer dans une suite logique pour reconstituer la situation qu’elles évoquent. Analyse pédagogique : Cet imagier propose 8 thématiques composées de 5 photographies couleurs à associer dans une suite logique pour reconstituer la situation qu’elles évoquent. L’utilisation des images fait appel aux capacités d’attention, de classement et aux notions temporelles. Dans un premier temps, le joueur doit accéder au sens de chaque photo, puis établir des liens logiques entre elles, les classer dans un thème et prendre conscience de la notion du temps qui passe pour dégager une chronologie. Les séquences font appel au vocabulaire de base et constituent un bon exercice d’expression orale pour commenter les diverses situations. Au verso, les cartes d’une même séquence portent la même lettre et un chiffre indique la place dans la chronologie.
Se joue avec l’aide d’un adulte dans un contexte familial, scolaire ou de rééducation logopédique. Ce matériel peut être employé par des adultes lors de cours de français langue étrangère vu le réalisme des photos et les thèmes abordés, comme la vie quotidienne et la mise en scène de personnages de tous âges (je grandis, les étapes de la vie, de la fleur au fruit, la construction d’une maison, etc.).Contenu : 40 photos réparties en 8 séries,
la notice pédagogique.Temps qui passe (Le) [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris Cedex 13 [France] : Nathan, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 403 relations de causalité ; B 409 relations temporelles ; B 411 raisonnement concret ; C 203 reproduction d'événements ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 205 discours expressif Mots-clés : A 402 jeu de séquence
A 410 jeu de langue
B 403 relations de causalité
B 409 relations temporelles
B 411 raisonnement concret
C 203 reproduction d’évènements
D 102 jeu individuel et associatif
E 205 expression verbaleNombre minimum de joueurs : 1 Principe du jeu : Cet imagier propose 8 thématiques composées de 5 photographies couleurs à associer dans une suite logique pour reconstituer la situation qu’elles évoquent. Analyse pédagogique : Cet imagier propose 8 thématiques composées de 5 photographies couleurs à associer dans une suite logique pour reconstituer la situation qu’elles évoquent. L’utilisation des images fait appel aux capacités d’attention, de classement et aux notions temporelles. Dans un premier temps, le joueur doit accéder au sens de chaque photo, puis établir des liens logiques entre elles, les classer dans un thème et prendre conscience de la notion du temps qui passe pour dégager une chronologie. Les séquences font appel au vocabulaire de base et constituent un bon exercice d’expression orale pour commenter les diverses situations. Au verso, les cartes d’une même séquence portent la même lettre et un chiffre indique la place dans la chronologie.
Se joue avec l’aide d’un adulte dans un contexte familial, scolaire ou de rééducation logopédique. Ce matériel peut être employé par des adultes lors de cours de français langue étrangère vu le réalisme des photos et les thèmes abordés, comme la vie quotidienne et la mise en scène de personnages de tous âges (je grandis, les étapes de la vie, de la fleur au fruit, la construction d’une maison, etc.).Contenu : 40 photos réparties en 8 séries,
la notice pédagogique.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb2 Oral_Débutant 2 Ludothèque 191 Disponible
Titre : Toutilix Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Christine Larquetout, Auteur ; Roberto Fraga, Auteur ; Fabien Bleuze, Auteur ; Cyril BLONDEL, Auteur ; Nicolas Bourgoin, Auteur ; Charles Chevalier, Auteur ; Alexandre Droit, Auteur ; Yves Hirschfeld, Auteur ; Hervé Marly, Auteur ; Blaise Müller, Auteur ; Florent Toscano, Auteur Editeur : Ludocortex Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 307 mémoire visuelle ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 301 discrimination de lettres ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : lecture, lettres, cartes Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Jeu basé sur des cartes lettres. Celui-ci propose de nombreux jeux différents de plusieurs niveaux de lecture des mots ou des phrases. Les niveaux de lecture varient selon le type de jeu choisi de débutant lecteur à averti. 12 jeux sont proposés dans le livret ou 40 sur le site : www.toutilix.fr
Analyse pédagogique : Plusieurs jeux permettent à l’enfant de consolider et d’approfondir ses connaissances des lettres, des mots et des phrases ou les aider dans l’apprentissage de la lecture pour les débutants ou l’orthographe. Selon les types de jeu, il fera appel à la mémoire, la concentration, la rapidité ou la stratégie.
Contenu : - 110 cartes
(26 lettres de l'alphabet rose,
26 lettres de l'alphabet bleu
28 lettres violettes
10 lettres jaunes
7 étoiles
3 pétards
10 cartes d'aide)
- les règles de jeuxToutilix [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Christine Larquetout, Auteur ; Roberto Fraga, Auteur ; Fabien Bleuze, Auteur ; Cyril BLONDEL, Auteur ; Nicolas Bourgoin, Auteur ; Charles Chevalier, Auteur ; Alexandre Droit, Auteur ; Yves Hirschfeld, Auteur ; Hervé Marly, Auteur ; Blaise Müller, Auteur ; Florent Toscano, Auteur . - Ludocortex, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 402 jeu de séquence (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 307 mémoire visuelle ; C 408 rapidité ; C 411 concentration ; D 303 jeu compétitif ou coopératif ; E 301 discrimination de lettres ; E 401 mémoire orthographique Mots-clés : lecture, lettres, cartes Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 10 Principe du jeu : Jeu basé sur des cartes lettres. Celui-ci propose de nombreux jeux différents de plusieurs niveaux de lecture des mots ou des phrases. Les niveaux de lecture varient selon le type de jeu choisi de débutant lecteur à averti. 12 jeux sont proposés dans le livret ou 40 sur le site : www.toutilix.fr
Analyse pédagogique : Plusieurs jeux permettent à l’enfant de consolider et d’approfondir ses connaissances des lettres, des mots et des phrases ou les aider dans l’apprentissage de la lecture pour les débutants ou l’orthographe. Selon les types de jeu, il fera appel à la mémoire, la concentration, la rapidité ou la stratégie.
Contenu : - 110 cartes
(26 lettres de l'alphabet rose,
26 lettres de l'alphabet bleu
28 lettres violettes
10 lettres jaunes
7 étoiles
3 pétards
10 cartes d'aide)
- les règles de jeuxExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 328 Disponible
