| Titre : |
Blaireau culot |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Auteurs : |
Reiner Knizia, Auteur ; Irène Wanitschke, Illustrateur |
| Editeur : |
Huch |
| Catégories : |
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 205 discours expressif ; F 203 reconnaissance de soi
|
| Mots-clés : |
Langue Mémoire |
| Nombre minimum de joueurs : |
2 |
| Nombre maximum de joueurs : |
5 |
| Age minimum : |
4 |
| Durée moyenne (minutes) : |
15 |
| Principe du jeu : |
Placer à tour de rôle, une carte-image face cachée à côté d'une planche images et raconter une petite histoire. Il faut ensuite être capable de se rappeler ce qui se cache sous la carte sur laquelle s'arrête Blaireau Culot pour gagner celle-ci. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu d’invention d’histoires courtes reliant un personnage ou un objet à une planche illustrée exerce la lecture d’images, l’association d’idées et l’expression orale. Ce petit jeu amusant permet aux enfants de s’identifier, de s’exprimer librement en inventant son histoire. Il se joue à la façon d’un mémory et fait appel à la mémorisation auditive (pour les histoires) et visuelle (pour la position des cartes). Les enfants font appel à leur mémoire visuelle pour se souvenir de la carte sur laquelle s’arrête Blaireau Culot et ainsi la gagner. Les plus grands devront en plus être capables de restituer l’histoire pour gagner la carte. Les plus petits pourront se contenter de décrire ce qu’ils voient sur l’illustration. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. |
| Contenu : |
- 5 planches histoires
- 40 cartes
- 1 blaireau sur socle
- 1 dé (1 à 4)
- 1 règle |
Blaireau culot [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Reiner Knizia, Auteur ; Irène Wanitschke, Illustrateur . - Huch, [s.d.].
| Catégories : |
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 309 association d'idées ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 301 jeu compétitif ; E 205 discours expressif ; F 203 reconnaissance de soi
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| Mots-clés : |
Langue Mémoire |
| Nombre minimum de joueurs : |
2 |
| Nombre maximum de joueurs : |
5 |
| Age minimum : |
4 |
| Durée moyenne (minutes) : |
15 |
| Principe du jeu : |
Placer à tour de rôle, une carte-image face cachée à côté d'une planche images et raconter une petite histoire. Il faut ensuite être capable de se rappeler ce qui se cache sous la carte sur laquelle s'arrête Blaireau Culot pour gagner celle-ci. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu d’invention d’histoires courtes reliant un personnage ou un objet à une planche illustrée exerce la lecture d’images, l’association d’idées et l’expression orale. Ce petit jeu amusant permet aux enfants de s’identifier, de s’exprimer librement en inventant son histoire. Il se joue à la façon d’un mémory et fait appel à la mémorisation auditive (pour les histoires) et visuelle (pour la position des cartes). Les enfants font appel à leur mémoire visuelle pour se souvenir de la carte sur laquelle s’arrête Blaireau Culot et ainsi la gagner. Les plus grands devront en plus être capables de restituer l’histoire pour gagner la carte. Les plus petits pourront se contenter de décrire ce qu’ils voient sur l’illustration. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. |
| Contenu : |
- 5 planches histoires
- 40 cartes
- 1 blaireau sur socle
- 1 dé (1 à 4)
- 1 règle |
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