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Affiner la recherche Interroger des sources externesLa bataille des mots
Titre : La bataille des mots Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Paris [France] : Mot à Mot Langues : Français (fre) Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; D 301 jeu compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots ; F 401 connaissance personnelle Mots-clés : A 410 jeu de langue
A 407 jeu de hasard
B 401 classification
B 405 dénombrement
B 408 relations spatiales
C 302 discrimination visuelle
C 301 discrimination auditive
C 306 mémoire auditive
D 301 jeu compétitif
E 301 discrimination de lettres
E 303 décodage syllabique
E 304 décodage de mots
F 401 connaissance personnelleNombre minimum de joueurs : 2 Age minimum : 7 Principe du jeu : Gagner un maximum de cartes-mots selon le principe du jeu de bataille, la «force» de la carte étant fixée par la carte-consigne retournée à chaque tour. Analyse pédagogique : Basé sur le principe du jeu de bataille bien connu de tous les enfants, ce jeu familiarise l’enfant à la lecture de mots courants. Il fait appel à la connaissance du vocabulaire. Au fil des cartes-consignes retournées, il amène les enfants à connaître la séquence alphabétique, à distinguer les voyelles et les consonnes, à découper les mots en syllabes, à prendre conscience du genre des mots (masculin ou féminin), à s’interroger sur la catégorie à laquelle ils appartiennent et sur leur nature grammaticale.
Se joue à deux ou à plusieurs dans un esprit de compétition ou avec l’aide d’un adulte lors de séances de rééducation logopédique.Contenu : 132 cartes dont :
-90 cartes-mots
-42 cartes-consignes,
la règle du jeu.La bataille des mots [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris [France] : Mot à Mot, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 407 jeu de hasard (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 401 classification ; B 405 dénombrement ; B 408 relations spatiales ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; D 301 jeu compétitif ; E 301 discrimination de lettres ; E 303 décodage syllabique ; E 304 décodage de mots ; F 401 connaissance personnelle Mots-clés : A 410 jeu de langue
A 407 jeu de hasard
B 401 classification
B 405 dénombrement
B 408 relations spatiales
C 302 discrimination visuelle
C 301 discrimination auditive
C 306 mémoire auditive
D 301 jeu compétitif
E 301 discrimination de lettres
E 303 décodage syllabique
E 304 décodage de mots
F 401 connaissance personnelleNombre minimum de joueurs : 2 Age minimum : 7 Principe du jeu : Gagner un maximum de cartes-mots selon le principe du jeu de bataille, la «force» de la carte étant fixée par la carte-consigne retournée à chaque tour. Analyse pédagogique : Basé sur le principe du jeu de bataille bien connu de tous les enfants, ce jeu familiarise l’enfant à la lecture de mots courants. Il fait appel à la connaissance du vocabulaire. Au fil des cartes-consignes retournées, il amène les enfants à connaître la séquence alphabétique, à distinguer les voyelles et les consonnes, à découper les mots en syllabes, à prendre conscience du genre des mots (masculin ou féminin), à s’interroger sur la catégorie à laquelle ils appartiennent et sur leur nature grammaticale.
Se joue à deux ou à plusieurs dans un esprit de compétition ou avec l’aide d’un adulte lors de séances de rééducation logopédique.Contenu : 132 cartes dont :
-90 cartes-mots
-42 cartes-consignes,
la règle du jeu.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Moy Lecture_Moyen Ludothèque 263 Disponible
Titre : Bien Casé Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Emilie Rustan, Auteur ; Violeta Savic, Auteur Editeur : Atelier de l'oiseau magique Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 410 coordonnées simples ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 306 mémoire auditive ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 306 décodage de messages Mots-clés : Placement Discrimination auditive Mémoire Repérage spatio-temporel Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 2 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Il s’agit de bien positionner des pièces colorées ou illustrées sur un plateau à double entrée en suivant les consignes du meneur de jeu. Les consignes sont sélectionnées en fonction du type d’ateliers (5) déclinés en 6 niveaux. Les consignes peuvent être lues également.
Deux livrets contiennent des consignes (différents niveaux) qui indiquent les éléments à sélectionner et leur place sur le tableau.Analyse pédagogique : Ce jeu pédagogique basé sur l’écoute de consignes permet de placer au bon endroit des pièces sur un tableau de 6 cases (3x3). Il faudra rester attentif et mémoriser plusieurs consignes afin de placer les pièces aux bons endroits. Ce jeu permet ainsi de stimuler l’écoute, la concentration et la mémoire auditive. Il fait appel au repérage spatial. La boite de jeu propose 2 livrets de consignes de difficulté
croissante. Dans le livret de consignes, chaque série propose cinq ateliers déclinés en six niveaux de
consignes. La correction associée à chaque groupe de consignes illustre soit une des possibilités
parmi plusieurs, soit l'unique solution pour la dernière consigne. Se joue de manière individuelle ou de façon associative ou encore compétitive. Ce jeu exige la présence d’un meneur de jeu pour la lecture des consignes.Contenu : 2 plateaux quadrillés, 2 lot de 25 pièces, 2 livrets consignes et 1 règle de jeu. Bien Casé [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Emilie Rustan, Auteur ; Violeta Savic, Auteur . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 410 coordonnées simples ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 306 mémoire auditive ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 306 décodage de messages Mots-clés : Placement Discrimination auditive Mémoire Repérage spatio-temporel Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 2 Age minimum : 5 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Il s’agit de bien positionner des pièces colorées ou illustrées sur un plateau à double entrée en suivant les consignes du meneur de jeu. Les consignes sont sélectionnées en fonction du type d’ateliers (5) déclinés en 6 niveaux. Les consignes peuvent être lues également.
Deux livrets contiennent des consignes (différents niveaux) qui indiquent les éléments à sélectionner et leur place sur le tableau.Analyse pédagogique : Ce jeu pédagogique basé sur l’écoute de consignes permet de placer au bon endroit des pièces sur un tableau de 6 cases (3x3). Il faudra rester attentif et mémoriser plusieurs consignes afin de placer les pièces aux bons endroits. Ce jeu permet ainsi de stimuler l’écoute, la concentration et la mémoire auditive. Il fait appel au repérage spatial. La boite de jeu propose 2 livrets de consignes de difficulté
croissante. Dans le livret de consignes, chaque série propose cinq ateliers déclinés en six niveaux de
consignes. La correction associée à chaque groupe de consignes illustre soit une des possibilités
parmi plusieurs, soit l'unique solution pour la dernière consigne. Se joue de manière individuelle ou de façon associative ou encore compétitive. Ce jeu exige la présence d’un meneur de jeu pour la lecture des consignes.Contenu : 2 plateaux quadrillés, 2 lot de 25 pièces, 2 livrets consignes et 1 règle de jeu. Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité E_Deb2 Écoute et consignes_Débutant 2 Ludothèque 019 Disponible E_Deb2 Écoute et consignes_Débutant 2 Ludothèque 352 Disponible
Titre : Bien lu...bien vu ! Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Langues : Français (fre) Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; D 301 jeu compétitif ; E 305 décodage de phrases Analyse pédagogique : Ce jeu de loto demande d’associer à une planche de jeu illustrée ou contenant des phrases, les cartes-image ou les cartes-texte identiques ou correspondantes. Il s’adresse aux lecteurs et aux non-lecteurs. Il exerce ainsi la discrimination visuelle par l’observation d’images et le repérage d’éléments qui les différencient comme la position, la quantité, la taille et la couleur. Il fait appel aux repères spatiaux de base : à gauche, à droite, en haut, en bas.
Chez les non-lecteurs, au jeu de discrimination visuelle des images s’ajoute un jeu d’écoute et de discrimination et compréhension auditives car ils écoutent la description des images ou la lecture des textes faites par le meneur de jeu pour compléter leur planche avec les images et textes qui leur conviennent. Chez les enfants qui savent lire, il exerce la lecture et surtout la compréhension des phrases lues pour les associer aux phrases identiques ou aux images correspondantes.Règles du jeu : Compléter sa planche de jeu en associant deux images identiques, deux textes identiques lus ou écoutés ou encore l’image au texte correspondant. Contenu : 24 planches image/texte (recto-verso)
6 planches d’autocorrection
32 cartes par thème (6)
12 images
12 textes
1 notice explicativeBien lu...bien vu ! [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 301 discrimination auditive ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; D 301 jeu compétitif ; E 305 décodage de phrases Analyse pédagogique : Ce jeu de loto demande d’associer à une planche de jeu illustrée ou contenant des phrases, les cartes-image ou les cartes-texte identiques ou correspondantes. Il s’adresse aux lecteurs et aux non-lecteurs. Il exerce ainsi la discrimination visuelle par l’observation d’images et le repérage d’éléments qui les différencient comme la position, la quantité, la taille et la couleur. Il fait appel aux repères spatiaux de base : à gauche, à droite, en haut, en bas.
Chez les non-lecteurs, au jeu de discrimination visuelle des images s’ajoute un jeu d’écoute et de discrimination et compréhension auditives car ils écoutent la description des images ou la lecture des textes faites par le meneur de jeu pour compléter leur planche avec les images et textes qui leur conviennent. Chez les enfants qui savent lire, il exerce la lecture et surtout la compréhension des phrases lues pour les associer aux phrases identiques ou aux images correspondantes.Règles du jeu : Compléter sa planche de jeu en associant deux images identiques, deux textes identiques lus ou écoutés ou encore l’image au texte correspondant. Contenu : 24 planches image/texte (recto-verso)
6 planches d’autocorrection
32 cartes par thème (6)
12 images
12 textes
1 notice explicativeExemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Deb2 Lecture_Débutant 2 Ludothèque 072 Sorti jusqu'au 03/07/2024 L_Deb2 Lecture_Débutant 2 Ludothèque 265 Disponible
Titre : Bien vu ! Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur ; Sandrine Galia, Illustrateur Editeur : Atelier de l'oiseau magique Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; C 302 discrimination visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 103 décodage verbal Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 12 Age minimum : 8 Principe du jeu : Il propose à travers différents exercices (comparaison images/textes, textes à trous … ) de tester les capacités attentionnelles d’un joueur grâce à la compréhension de lecture d’un texte et l’observation d’une image, tour à tour différents ou identiques.
Analyse pédagogique : Ce jeu basé sur la discrimination visuelle des images, exerce la lecture et surtout la compréhension des phrases lues pour trouver les différences ou compléter un texte. Il présente 2 niveaux de difficultés de lecture, des scènes en couleur ou noir et blanc.
Contenu : 24 fiches images en couleurs et noir et blanc,
48 fiches textes,
1 notice explicative
Bien vu ! [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Françoise Clairet - Colaruotolo, Auteur ; Sandrine Galia, Illustrateur . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; C 302 discrimination visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 103 décodage verbal Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 12 Age minimum : 8 Principe du jeu : Il propose à travers différents exercices (comparaison images/textes, textes à trous … ) de tester les capacités attentionnelles d’un joueur grâce à la compréhension de lecture d’un texte et l’observation d’une image, tour à tour différents ou identiques.
Analyse pédagogique : Ce jeu basé sur la discrimination visuelle des images, exerce la lecture et surtout la compréhension des phrases lues pour trouver les différences ou compléter un texte. Il présente 2 niveaux de difficultés de lecture, des scènes en couleur ou noir et blanc.
Contenu : 24 fiches images en couleurs et noir et blanc,
48 fiches textes,
1 notice explicative
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité L_Moy Lecture_Moyen Ludothèque 318 Disponible
Titre : C'est dans l'image 2 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Atelier de l'oiseau magique Langues : Français (fre) Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 6 Principe du jeu : Il s'agit de répondre, par oral ou par écrit, aux questions contenant des consignes précises et variées,
en repérant des éléments significatifs ou des indices pris dans les scènes. On entoure, raye souligne,
trace, barre, dénombre, ajoute, identifie.Analyse pédagogique : Ce jeu de d’écoute et de compréhension de consignes, basé sur 12 thèmes, fait appel à la capacité d’attention auditive et visuelle de l’enfant. Il permet de travailler l’observation visuelle et la compréhension écrite ou orale pour répondre aux questions. Il propose aussi avec les planches « évocation » de travailler le langage oral et écrit par quelques questions autour de citations, expressions, contraires et synonymes. S’utilise seul, avec l’aide d’un adulte ou à plusieurs en atelier. Règles du jeu : Il s'agit de répondre, par oral ou par écrit, aux questions contenant des consignes précises et variées, en repérant des éléments significatifs ou des indices pris dans les scènes. On entoure, raye souligne, trace, barre, dénombre, ajoute, identifie. C'est dans l'image 2 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Atelier de l'oiseau magique, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 408 relations spatiales ; B 411 raisonnement concret ; C 302 discrimination visuelle ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 102 jeu individuel et associatif ; E 304 décodage de mots ; E 305 décodage de phrases ; E 306 décodage de messages Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 6 Principe du jeu : Il s'agit de répondre, par oral ou par écrit, aux questions contenant des consignes précises et variées,
en repérant des éléments significatifs ou des indices pris dans les scènes. On entoure, raye souligne,
trace, barre, dénombre, ajoute, identifie.Analyse pédagogique : Ce jeu de d’écoute et de compréhension de consignes, basé sur 12 thèmes, fait appel à la capacité d’attention auditive et visuelle de l’enfant. Il permet de travailler l’observation visuelle et la compréhension écrite ou orale pour répondre aux questions. Il propose aussi avec les planches « évocation » de travailler le langage oral et écrit par quelques questions autour de citations, expressions, contraires et synonymes. S’utilise seul, avec l’aide d’un adulte ou à plusieurs en atelier. Règles du jeu : Il s'agit de répondre, par oral ou par écrit, aux questions contenant des consignes précises et variées, en repérant des éléments significatifs ou des indices pris dans les scènes. On entoure, raye souligne, trace, barre, dénombre, ajoute, identifie. Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité E_Deb2 Écoute et consignes_Débutant 2 Ludothèque 015 Disponible Permalink
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