| Titre : |
Le jeu des rêves |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Auteurs : |
Patricia Jacques, Auteur |
| Editeur : |
La Montgolfière des enfants |
| Catégories : |
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 212 mémoire lexicale
|
| Mots-clés : |
E 214 réflexion sur le langage oral Langue |
| Nombre minimum de joueurs : |
2 |
| Nombre maximum de joueurs : |
4 |
| Age minimum : |
5 |
| Durée moyenne (minutes) : |
20 |
| Principe du jeu : |
Intégrer dans une phrase au futur les jetons- action piochés et être le premier à compléter sa planche de jeu. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu d’association d’un jeton-action à une image sur le plan de jeu demande d’identifier l’action et de trouver l’image du plan de jeu qui représente l’objet utilisé pour réaliser l’action ; le fait que les deux ne soient pas identiques donne souvent lieu à des échanges verbaux. Avant d’être posée sur la planche de jeu, chaque image-action identifiée doit être intégrée dans une phrase au futur. Ainsi, tout au long du jeu, les enfants apprennent à utiliser jusqu’à 40 verbes usuels au futur. Les enfants s’identifient aux personnages dessinés et se familiarisent également au bon usage des pronoms personnels « il » ou « elle ». Les tournures incorrectes ne sont pas pénalisées, juste corrigées oralement par l’adulte. Se joue avec l’aide d’un adulte et l’esprit de compétition qui consiste à être le premier à compléter sa planche de jeu est tempéré par l’obligation de donner la carte-action piochée à l’autre joueur si elle ne correspond pas à sa propre planche de jeu. |
| Contenu : |
4 planches de jeu
40 pastilles "rêve" (20 pour filles/20 pour garçons)
1 liste de phrases
1 livret explicatif |
Le jeu des rêves [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Patricia Jacques, Auteur . - La Montgolfière des enfants, [s.d.].
| Catégories : |
A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; C 306 mémoire auditive ; C 307 mémoire visuelle ; D 302 jeu compétitif et coopératif ; E 212 mémoire lexicale
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| Mots-clés : |
E 214 réflexion sur le langage oral Langue |
| Nombre minimum de joueurs : |
2 |
| Nombre maximum de joueurs : |
4 |
| Age minimum : |
5 |
| Durée moyenne (minutes) : |
20 |
| Principe du jeu : |
Intégrer dans une phrase au futur les jetons- action piochés et être le premier à compléter sa planche de jeu. |
| Analyse pédagogique : |
Ce jeu d’association d’un jeton-action à une image sur le plan de jeu demande d’identifier l’action et de trouver l’image du plan de jeu qui représente l’objet utilisé pour réaliser l’action ; le fait que les deux ne soient pas identiques donne souvent lieu à des échanges verbaux. Avant d’être posée sur la planche de jeu, chaque image-action identifiée doit être intégrée dans une phrase au futur. Ainsi, tout au long du jeu, les enfants apprennent à utiliser jusqu’à 40 verbes usuels au futur. Les enfants s’identifient aux personnages dessinés et se familiarisent également au bon usage des pronoms personnels « il » ou « elle ». Les tournures incorrectes ne sont pas pénalisées, juste corrigées oralement par l’adulte. Se joue avec l’aide d’un adulte et l’esprit de compétition qui consiste à être le premier à compléter sa planche de jeu est tempéré par l’obligation de donner la carte-action piochée à l’autre joueur si elle ne correspond pas à sa propre planche de jeu. |
| Contenu : |
4 planches de jeu
40 pastilles "rêve" (20 pour filles/20 pour garçons)
1 liste de phrases
1 livret explicatif |
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Le jeu des rêves