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Affiner la recherche Interroger des sources externesDobble Kids
Titre : Dobble Kids Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Asmodée Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; C 408 rapidité ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 208 discours argumentatif Mots-clés : Observation Rapidité Animaux sauvages Discrimination visuelle Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Dobble est un jeu d’observation et de rapidité dans lequel tous les joueurs jouent en même temps.
Dans cette version pour enfants, 5 symboles sont présents sur chaque carte parmi 30. Un seul et
unique symbole est identique entre deux cartes. Il faudra le nommer le plus rapidement à haute voix.
Ensuite, récupérer la carte comportant le même symbole, se défausser de la carte ou la donner à un
adversaire, selon les règles de la variante à laquelle vous jouez.Analyse pédagogique : Nommer chaque objet permet d’enrichir son vocabulaire et d’exercer sa capacité d’observation et sa
discrimination visuelle. Il requiert de la concentration et de la rapidité. Il se joue dans un esprit de
compétition et permet la valorisation par les pairs.Contenu : - 1 règle du jeu
- 30 cartesEn ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=ludotheque&inf=cat&image2.x=0&ima [...] Dobble Kids [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Asmodée, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 302 appariement ; B 309 association d'idées ; C 302 discrimination visuelle ; C 307 mémoire visuelle ; C 408 rapidité ; D 301 jeu compétitif ; E 203 appellation verbale ; E 208 discours argumentatif Mots-clés : Observation Rapidité Animaux sauvages Discrimination visuelle Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 4 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : Dobble est un jeu d’observation et de rapidité dans lequel tous les joueurs jouent en même temps.
Dans cette version pour enfants, 5 symboles sont présents sur chaque carte parmi 30. Un seul et
unique symbole est identique entre deux cartes. Il faudra le nommer le plus rapidement à haute voix.
Ensuite, récupérer la carte comportant le même symbole, se défausser de la carte ou la donner à un
adversaire, selon les règles de la variante à laquelle vous jouez.Analyse pédagogique : Nommer chaque objet permet d’enrichir son vocabulaire et d’exercer sa capacité d’observation et sa
discrimination visuelle. Il requiert de la concentration et de la rapidité. Il se joue dans un esprit de
compétition et permet la valorisation par les pairs.Contenu : - 1 règle du jeu
- 30 cartesEn ligne : http://www.trictrac.net/index.php3?id=jeux&rub=ludotheque&inf=cat&image2.x=0&ima [...] Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 048 Disponible O_deb1 Oral_Débutant 1 Ludothèque 353 Disponible
Titre : Feelings Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Jean-Louis Roubira, Auteur ; Franck Chalard, Illustrateur ; Vincent Bidault, Auteur Editeur : Act In Games Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 206 discours interne ; E 208 discours argumentatif ; F 401 connaissance personnelle ; F 501 recherche d'une personnalité Mots-clés : émotions Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : À la lecture d’une situation donnée, chaque joueur est invité à se positionner sur l’une des émotions proposées et dont il se sent le plus proche. Il échange ensuite un regard avec son partenaire et mise sur l’émotion qu’il pense choisie par celui-ci. L’objectif ludique est de trouver justement l’émotion de l’autre. La piste des émotions reflètera votre degré d’empathie et d’ouverture aux autres.
Analyse pédagogique : Les joueurs devront être capables de se positionner sur leur propre émotion face à une situation donnée. Ils travailleront également leur empathie afin de comprendre et anticiper ce que les autres peuvent ressentir dans cette même situation. 24 émotions sont proposées : agréables, désagréables ou neutres. Les situations classées en 3 catégories : « en famille » ,pour un environnement intergénérationnel et familial ; « à l’école » pour des situations ciblées pour la vie en groupe (associations, école) et « entre amis » pour des situations liées à des thèmes de société.
Règles du jeu : Lors de chacune des 8 manches :
1. Choisissez et lisez une Situation pour tout le monde.
2. Sélectionnez secrètement l’émotion que vous ressentiriez dans cette situation parmi les six disponibles.
3. Devinez l’émotion qu’une autre personne a choisie.
4. Celle-ci devine ensuite l’émotion de quelqu’un d’autre, jusqu’à ce que toutes les émotions soient découvertes. À chaque fois qu’une émotion est correctement devinée, le groupe marque un point.
5. Après les 8 manches de la partie, découvrez votre score d’empathie !Contenu : 152 cartes Situations
48 cartes Vote
18 cartes Émotion
4 cartes Score
1 plateau de jeu
1 pion
1 livret de règlesFeelings [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Jean-Louis Roubira, Auteur ; Franck Chalard, Illustrateur ; Vincent Bidault, Auteur . - Act In Games, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 206 discours interne ; E 208 discours argumentatif ; F 401 connaissance personnelle ; F 501 recherche d'une personnalité Mots-clés : émotions Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : À la lecture d’une situation donnée, chaque joueur est invité à se positionner sur l’une des émotions proposées et dont il se sent le plus proche. Il échange ensuite un regard avec son partenaire et mise sur l’émotion qu’il pense choisie par celui-ci. L’objectif ludique est de trouver justement l’émotion de l’autre. La piste des émotions reflètera votre degré d’empathie et d’ouverture aux autres.
Analyse pédagogique : Les joueurs devront être capables de se positionner sur leur propre émotion face à une situation donnée. Ils travailleront également leur empathie afin de comprendre et anticiper ce que les autres peuvent ressentir dans cette même situation. 24 émotions sont proposées : agréables, désagréables ou neutres. Les situations classées en 3 catégories : « en famille » ,pour un environnement intergénérationnel et familial ; « à l’école » pour des situations ciblées pour la vie en groupe (associations, école) et « entre amis » pour des situations liées à des thèmes de société.
Règles du jeu : Lors de chacune des 8 manches :
1. Choisissez et lisez une Situation pour tout le monde.
2. Sélectionnez secrètement l’émotion que vous ressentiriez dans cette situation parmi les six disponibles.
3. Devinez l’émotion qu’une autre personne a choisie.
4. Celle-ci devine ensuite l’émotion de quelqu’un d’autre, jusqu’à ce que toutes les émotions soient découvertes. À chaque fois qu’une émotion est correctement devinée, le groupe marque un point.
5. Après les 8 manches de la partie, découvrez votre score d’empathie !Contenu : 152 cartes Situations
48 cartes Vote
18 cartes Émotion
4 cartes Score
1 plateau de jeu
1 pion
1 livret de règlesExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_moy Oral_Moyen Ludothèque 363 Disponible
Titre : Feelinks Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Jean-Louis Roubira, Auteur ; Franck Chalard, Illustrateur ; Vincent Bidault, Auteur Editeur : Act In Games Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 206 discours interne ; E 208 discours argumentatif ; F 401 connaissance personnelle ; F 501 recherche d'une personnalité Mots-clés : émotions Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : À la lecture d’une situation donnée, chaque joueur est invité à se positionner sur l’une des émotions proposées et dont il se sent le plus proche. Il échange ensuite un regard avec son partenaire et mise sur l’émotion qu’il pense choisie par celui-ci. L’objectif ludique est de trouver justement l’émotion de l’autre. La piste des émotions reflètera votre degré d’empathie et d’ouverture aux autres.
Analyse pédagogique : Les joueurs devront être capables de se positionner sur leur propre émotion face à une situation donnée. Ils travailleront également leur empathie afin de comprendre et anticiper ce que les autres peuvent ressentir dans cette même situation. 24 émotions sont proposées : agréables, désagréables ou neutres. Les situations classées en 3 catégories : « en famille » ,pour un environnement intergénérationnel et familial ; « à l’école » pour des situations ciblées pour la vie en groupe (associations, école) et « entre amis » pour des situations liées à des thèmes de société.
Contenu : 120 cartes situation,
24 cartes émotion,
1 plateau,
8 jetons,
72 petites cartes vote,
9 cartes partenaire,
1 règle de jeu.Feelinks [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Jean-Louis Roubira, Auteur ; Franck Chalard, Illustrateur ; Vincent Bidault, Auteur . - Act In Games, [s.d.].
Catégories : A 401 jeu d'association (jeu de règles) ; A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 501 raisonnement hypothético-déductif ; D 202 jeu associatif et compétitif ; E 206 discours interne ; E 208 discours argumentatif ; F 401 connaissance personnelle ; F 501 recherche d'une personnalité Mots-clés : émotions Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 8 Age minimum : 8 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : À la lecture d’une situation donnée, chaque joueur est invité à se positionner sur l’une des émotions proposées et dont il se sent le plus proche. Il échange ensuite un regard avec son partenaire et mise sur l’émotion qu’il pense choisie par celui-ci. L’objectif ludique est de trouver justement l’émotion de l’autre. La piste des émotions reflètera votre degré d’empathie et d’ouverture aux autres.
Analyse pédagogique : Les joueurs devront être capables de se positionner sur leur propre émotion face à une situation donnée. Ils travailleront également leur empathie afin de comprendre et anticiper ce que les autres peuvent ressentir dans cette même situation. 24 émotions sont proposées : agréables, désagréables ou neutres. Les situations classées en 3 catégories : « en famille » ,pour un environnement intergénérationnel et familial ; « à l’école » pour des situations ciblées pour la vie en groupe (associations, école) et « entre amis » pour des situations liées à des thèmes de société.
Contenu : 120 cartes situation,
24 cartes émotion,
1 plateau,
8 jetons,
72 petites cartes vote,
9 cartes partenaire,
1 règle de jeu.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Moy Oral_Moyen Ludothèque 012 Disponible
Titre : Unusual suspects Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Paolo Mori, Auteur Editeur : edge Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 502 raisonnement inductif ; D 401 jeu coopératif ; E 205 discours expressif ; E 208 discours argumentatif ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : Coopération Déduction enquête Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 16 Age minimum : 10 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Ce jeu de communication est basé sur le principe du « qui est-ce » mais les questions déterminées par le jeu pour retrouver le coupable sont basés sur sa nature, ses gouts et de ses habitudes. À chaque question, le seul témoin répond par oui ou non et le groupe de joueurs détermine les suspects qui seront éliminés pour retrouver le coupable.
Analyse pédagogique : Jeu d’ambiance coopératif exerce l’expression verbale en groupe. Ce jeu basé sur les stéréotypes et non sur les caractéristiques physiques des suspects pourra être l’occasion d’explorer et discuter des préjugés de chacun de manière amusante. Il met en question la manière de juger les gens selon leur apparence. Ce jeu favorise une meilleure connaissance de ces partenaires de jeu.
Contenu : - 53 cartes Suspect,
- 78 cartes Question,
- 12 cartes Coupable,
- 1 carte Oui,
- 1 carte Non,
- 1 carnet d'enquête,
- 1 casquette de témoin;
- 1 livret de règleUnusual suspects [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Paolo Mori, Auteur . - edge, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles) ; B 502 raisonnement inductif ; D 401 jeu coopératif ; E 205 discours expressif ; E 208 discours argumentatif ; F 401 connaissance personnelle ; F 402 reconnaissance sociale Mots-clés : Coopération Déduction enquête Nombre minimum de joueurs : 3 Nombre maximum de joueurs : 16 Age minimum : 10 Durée moyenne (minutes) : 20 Principe du jeu : Ce jeu de communication est basé sur le principe du « qui est-ce » mais les questions déterminées par le jeu pour retrouver le coupable sont basés sur sa nature, ses gouts et de ses habitudes. À chaque question, le seul témoin répond par oui ou non et le groupe de joueurs détermine les suspects qui seront éliminés pour retrouver le coupable.
Analyse pédagogique : Jeu d’ambiance coopératif exerce l’expression verbale en groupe. Ce jeu basé sur les stéréotypes et non sur les caractéristiques physiques des suspects pourra être l’occasion d’explorer et discuter des préjugés de chacun de manière amusante. Il met en question la manière de juger les gens selon leur apparence. Ce jeu favorise une meilleure connaissance de ces partenaires de jeu.
Contenu : - 53 cartes Suspect,
- 78 cartes Question,
- 12 cartes Coupable,
- 1 carte Oui,
- 1 carte Non,
- 1 carnet d'enquête,
- 1 casquette de témoin;
- 1 livret de règleExemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité O_Av Oral_Avancé Ludothèque 333 Disponible
