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Auteur Kemeny |
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Titre : Ludilec 1 Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Kemeny, Auteur ; Rozier, Auteur Editeur : Editions Pédagogiques du Grand Cerf Catégories : A 410 jeu de langue (jeu de règles) Tags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 7 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Progresser sur un plan de jeu en répondant correctement aux questions pour gagner 2 cartes de chaque catégorie. Analyse pédagogique : Ce jeu propose des exercices pour faciliter l’acquisition et la compréhension de la lecture. L’enfant est amené de façon ludique à effectuer des exercices de discrimination visuelle et auditive ainsi que des exercices concernant les règles de lecture, la compréhension et la grammaire et structure ainsi les premiers mécanismes de l’orthographe. Les réponses se trouvent au verso des fiches. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu :
Objectif:
Ce jeu présente une palette d'exercices ayant pour but de travailler l'acquisition et la compréhension de la lecture. Ces exercices concernent les différentes étapes de l'apprentissage de la lecture et s'adressent à des enfants de CP et de CE1. L'enfant sera amené d'une façon ludique à effectuer: des exercices de discrimination visuelle et auditive qui faciliteront l'acquisition de la lecture., des exercices concernant les règles de lecture., des exercices de compréhension., des exercices de grammaire qui vont structurer les premiers mécanismes de l'orthographe.
Description du matériel:
1 plateau de jeu, 25 cartes de chaque catégorie, 25 cartes chance, 1 dé normal, 6 jetons
Règle du jeu:
Le but du jeu est de gagner deux cartes de chaque catégorie. Nous pouvons, en fonction du temps dont on dispose et des difficultés de chaque enfant, varier cette règle (ex: gagner trois cartes ou seulement des cartes de compréhension...). Chaque enfant pose son jeton sur la case départ et lance le dé à son tour. Le joueur avance son jeton sur le plateau de jeu et prend une carte correspondant à la case sur laquelle il a arrêté son jeton. S'il répond correctement à la question posée, il garde la carte sinon il la repose sous 1 paquet de cartes. Lorsqu'il tombe sur une carte chance, l'enfant doit effectuer la consigne et remettre la carte dans le jeu. Le gagnant est celui qui obtient le nombre de cartes décidé au début du jeu.
Ludilec 1 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Kemeny, Auteur ; Rozier, Auteur . - Editions Pédagogiques du Grand Cerf, [s.d.].
Catégories : A 410 jeu de langue (jeu de règles) Tags : Langue Nombre minimum de joueurs : 2 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 7 Age maximum : 12 Durée moyenne (minutes) : 30 Principe du jeu : Progresser sur un plan de jeu en répondant correctement aux questions pour gagner 2 cartes de chaque catégorie. Analyse pédagogique : Ce jeu propose des exercices pour faciliter l’acquisition et la compréhension de la lecture. L’enfant est amené de façon ludique à effectuer des exercices de discrimination visuelle et auditive ainsi que des exercices concernant les règles de lecture, la compréhension et la grammaire et structure ainsi les premiers mécanismes de l’orthographe. Les réponses se trouvent au verso des fiches. Se joue à plusieurs dans un esprit de compétition. Contenu :
Objectif:
Ce jeu présente une palette d'exercices ayant pour but de travailler l'acquisition et la compréhension de la lecture. Ces exercices concernent les différentes étapes de l'apprentissage de la lecture et s'adressent à des enfants de CP et de CE1. L'enfant sera amené d'une façon ludique à effectuer: des exercices de discrimination visuelle et auditive qui faciliteront l'acquisition de la lecture., des exercices concernant les règles de lecture., des exercices de compréhension., des exercices de grammaire qui vont structurer les premiers mécanismes de l'orthographe.
Description du matériel:
1 plateau de jeu, 25 cartes de chaque catégorie, 25 cartes chance, 1 dé normal, 6 jetons
Règle du jeu:
Le but du jeu est de gagner deux cartes de chaque catégorie. Nous pouvons, en fonction du temps dont on dispose et des difficultés de chaque enfant, varier cette règle (ex: gagner trois cartes ou seulement des cartes de compréhension...). Chaque enfant pose son jeton sur la case départ et lance le dé à son tour. Le joueur avance son jeton sur le plateau de jeu et prend une carte correspondant à la case sur laquelle il a arrêté son jeton. S'il répond correctement à la question posée, il garde la carte sinon il la repose sous 1 paquet de cartes. Lorsqu'il tombe sur une carte chance, l'enfant doit effectuer la consigne et remettre la carte dans le jeu. Le gagnant est celui qui obtient le nombre de cartes décidé au début du jeu.
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité KEM A 410 jeu de langue Maison des Enfants 90677 Disponible Documents numériques
ludilec1_2011_05_17_10_22_58.pdfAdobe Acrobat PDF