| Titre : |
20 Jeux(L'alphabet: Premiers Mots, Premiers chiffres, Formes, Mémoires, Animaux, Logique, Concentration, Comparaison, , Couleurs) |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : |
zig zag |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
A 410 jeu de langue (jeu de règles)
|
| Nombre minimum de joueurs : |
1 |
| Nombre maximum de joueurs : |
4 |
| Age minimum : |
3 |
| Age maximum : |
6 |
| Durée moyenne (minutes) : |
20 |
| Contenu : |
Contenu: 1 Carotina stylo parlant, 8 cartes d'associations, 2 puzzles, 20 tuiles du mémo, 1 règle de jeu.
1) Le Labo Educatif: Matériel pour jouer :2 puzzles: L'enfant doit combiner ensemble les quatre pièces et reconstruire la scène colorée.
2) Memo: Matériel pourt jouer:2 puzzles: On joue à deux. Ce jeu se compose de 20 tuiles (10 paires). Pour jouer, il faut disposer sur un plan les 20 tuiles avec les animaux orientés vers le haut, afin que les enfants puissent observer et mémoriser leur position. Après quelques minutes, on retourne les tuiles et on commence à jouer. A tour de rôle, chaque enfant en choisit deuxà découvrir:s'il trouve une paire, il prend les deux cartes et continue à jouer.Sinon, il les recouvre en les laissant dans la même position et le tour passe à l'autre joueur. Celui qui gagne, à la fin du jeu, a accumulé le plus de paires
3) Memo electronique: Matériel pour jouer: 20 tuiles du mémo et la Carotina. On joue à deux. Le jeu du mémo électronique est composé de 20 tuiles(10 paires).Pour jouer, il faut disposer sur un plan les 20 tuiles avec les nimaux orientés vers le haut, afin que les enfants puissent observer et mémoriser leur position. Après quelques minutes, on retourne les tuiles et on commence à jouer. Encore une fois, il faut deux joueurs ou plus. A tour de rôle chaque enfant choisit deux tuiles à découvrir: s'il trouve une paire, il doit deviner le nom de l'animal présent sur la carte, en utilisant la Carotina Stylo Parlant.Il suffit d'appuyer sur la pointe du stylo sur les tiges noires correspondant aux réponses. Si l'enfant devine le nom de l'animal il gagne les deux cartes, et continue à jouer. Sinon il les recouvre en les laissant dans la même positiuon.Celui qui gagne, à la fin du jeu, a accumulé le plus de paires.
4) Association logique: Matériel pour jouer: 8 cartes d'associations. Séparer les 8 tuiles MAMAN ET SES PETITS des tuiles QUE MANGENT-ILS? (vous pouvez les reconnaître par la couleur différentes du dos), l'enfant peut choisir avec quelles associations jouer en premier! Vous placez les tuiles dispersées sur le plan de jeu, l'enfant doit associer les sujets illusteés à la figure correspondante afin de reconstruire les 4 mini-puzzles.
5) Bingo: Matériel pour jour:2puzzle et 8 tuiles du mémo(les tuiles sont utilusées:vache, cheval, ciq, lapin, âne, taureau, souris et porc, avec le seul sujet, sans les mots). On joue à deux. Chaque joueur choisit l'un des deux puzzles des environnement avec lesquels il joue, le recompense et le place devant lui sur le plan de jeu. De cette façon, chaque joueur aura composé sa propre carte de bingo. Ensuite, on dispose les 8 tuiles du mémo des animaux couverttes sur le plan de jeu. Ä tour de rôle; chaque joueur, à partir du plus jeune et en contiunant dans le sens des aiguiles d'une montre, prend une tuile, la découvre et si l'animal correspond à l'environnement qu'il a choisi; il conquiert la tuile et la superpose sur le puzzle de l'environnement choisi. Sinon, il replace les cartes découvertes sur la plan de jeu. Le vainqueur est celui qui remplit le premier sa propre carte de bingo.
6) Kit D'identufication: Matériel pour jouer:10 tuiles du mémo(les tuiles sont utilisées avec le seul sujet , sans les mots). On joue à deux. Dans une première variante(plus simple), l'enfantprend uun animal et le tient en main pour que l'adversaire ne puisse pas le voir.Ä ce stade, le jeu commence. L'adversaire doit essayer de devenir l'animal caché en posant des questions à son interlocuteur. Les questions doivent supposer comme réponse un "oui" ou un "non". Par exemple:"Est-il rose?"," il a des sabots?" et ainsi de suite. Une autre variante plus complexe, mais plus stimulante est la suivante:chaque enfant prend un animal et le cache afin de ne pas le faire voir à l'adrsaire. Les enfants, à tour de rôle, décrivent de quel animal il s'agit. Clairement, chaque joueur doit être "malin" pour déclarer à l'adversaire des caractéristiques de son animal minimales ou communes à plusieurs animaux, afin de rendre l'identification plus difficile. On avance d'indice en indice sans jamais répérer ceux ceux déjà donnés. On arrivera au point où les enfants seront mis à l'étroit et devront donner une description de plus en plus complète et ponctuelle. L'enfant qui identifie en premier l'animal de l'autre gagne.
7) Attention a la souris: Matériel pour jouer:10 tuiles du mémo(les tuiles sont utilisées avec le seul suje,sans les mots). Le jeu se joue à 2. Des tuiles couvertes sont placées sur la table. Parmi les petits il y a aussi unesouris, que les enfants doivent veiller à ne pas découvrir.Le premier enfant découvre une tuile:si c'est un petit autre que la souris, il le prend, si au contraire c'est la souris, la tuile est recouverte et elle est mélangée avec les autres sur la table. Le tour passe à l'autre enfant qui, à son tour, essaie de découvrir un petit autre que la souris. Dès qu'un enfant tire la souris et qu'il a déjà recueilli d'autres petits, il est obligé de les céder à son adversaire. Le concours se termine lorsque tous les petits ont été pris par les enfants et qu'il ne reste plus que la souris. Le ganant est celui qui a recueilli le plus grand nombre de petits.
8) Cachez le canard!: Matériel pour jouer: 3 tuiles du mémo(2 animaux au choix et le canard. Les tuiles sont utilisées avec le seul sujet, sans les mots). On joue à 2. Les 3 tuiles découvertes du côté des animaux sont placées sur la table. L'un des deux joueurs a pour tâche de couvrir et de déplacer les 3 tuilmes: l'adversaire devra, au contraire, repérer et devrir la position du canard. Avant que les 3 tuiles ne soient recouvertes et déplacées, l'enfant qui doit découvrir observera pendant quelques minutes la position du canard. L'enfant qui cache recouvre les tuiles en les laissant dans la même position et, après quelques minutes, il les mélangera en chageant la position du canard.Si l'adversaire la découvre, il gagne, sinon il recouvre la tuile découverte et le jeu recommence. Chaque fois que le canard est découvert, les joueurs échanfent le rôle.
9) L'aphabet! Matériel pour jouer: Poster "L'aphabet" et la Carotina. Le jeu se compose de quelques images représentées dans l'ordre alphabétique, sous chaque dessin il est écrit le nom et sous chaque nom il ya deux lettres. L'enfant observera l'image illustrée avec le mot corresppondant et avec la Cari otina, il devra cjhoisir laquelle des deux lettres proposées est l'initiale de l'image. Avec ce jeu, vous pouvez approfondir vatre connaissance de l'aphabet et des mots.
10) Insectes et nombres: Matériel pour jouer: poster"insectes et nombres" et la Carotina. Se trouvent 10 bouquets de fleurs différentes, à côté desquels figurent 3 nombres. Grâce à Carotina, l'enfant indiquera lequel des ces 3 correspond à la quantité de insectes dans le bouquet.
11) Les cadeaux des animaux: Matériel pour jouer:poster "Les cadeaux des animaux" et la Carotina. Dans ce jeu, 4 animaux sont représentés. Face à chacun d'eux on peut voir 2 aliments. Crâce à Carotina, l'enfant doit indiuquer quel aliment est produit par chaque animal.
12) Les fruits des animaux: Matériel pour jouer: poster "Le cris des animaux" et la Carotina.4 animaux de la ferme sont dessinés. En dessous de chaque animal, 2 verbes expriment des cris d'animaux. Un seul est correct. Grâce à Carotina, l'enfant indiquera quel est le bon cri.
13) L'épouvantail des formes: Matériel pour jouer: poster "L'épouvantail des formes" et la Carotina. L'épouvantail des formes a un joli vêtement coloré décoloré de 4 formes géometriques. Sous chaque forme se trouvent 2 noms, dont un seul est correct. Grâce à Carotina, l'enfant indiquera lequel est le bon.
14) La nourriture dans la meule: Matériel pour jouer: poster "La nourriture dans la meule" et Carotina. Dans ce jeu , 4 animaux sont déssinés. Face à chacun d'entre eux, on trouve 2 aliments. Grâce à Carotina, l'enfant indique celui que mange l'animal.
15) Le chemin des devinetes: Matériel pour jouer: poster "Le chemin des devinettes" et Carotina. Voici maintenant quelqeus devinettes. Grâce à Carotina, l'enfant devra deviner quelle est la bonne réponse pour chacune d'elles.
16) Mama, et petit: Matériel pour jouer: poster "Maman et petit" et Carotina. Pour faire découvrir de nouveaux mots à votre enfant, voici un dessin qui représente une maman vache, on trouve 2 mots. Un seul indique correctement le nom de l'organe. Grâce ) Carotina, l'enfant indiquera le mot correct. Il devra aussi indiquer le nom de chaque animal.
17) Le jeu des animaux:Matériel pour jouer:poster "Le jeu des animaux" et Carotina. Dans ce jeu,l'enfant doit deviner l'intrigue du pelage de chaque animal entre deux options. Pour répondre, utilisez Carotina.
18) Qui vit à la ferme?: Matériel pour jouer: poster "Qui vit à la ferme" et Carotina. Dans ce jeu, il ya huit animaux dont quatre vivent à la ferme et les autres appartiennent à d'autres environnement. L'enfant doit deviner, avec la Carotina, quels sont les animaux de la ferme.
19) Les fleurs colorées:Matériel pour jouer:^pster"Les fleurs colorées" et Carotina. Un jeu joyeux pour connaître les couleurs. L'enfant doit deviner la couleur de chaque paires de fleurs.
20) Cherche trouve:Matériel pour jouer:poster" Cherche trouve" et Carotina. Dans la partie supèrieure du jeu, il y a 14 éléments. La tâche de l'enfant est de sélectionner les éléments présents dans la partie inférieure du jeu. où une scène de la ferme est représentée.
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20 Jeux(L'alphabet: Premiers Mots, Premiers chiffres, Formes, Mémoires, Animaux, Logique, Concentration, Comparaison, , Couleurs) [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - zig zag, [s.d.]. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
A 410 jeu de langue (jeu de règles)
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| Nombre minimum de joueurs : |
1 |
| Nombre maximum de joueurs : |
4 |
| Age minimum : |
3 |
| Age maximum : |
6 |
| Durée moyenne (minutes) : |
20 |
| Contenu : |
Contenu: 1 Carotina stylo parlant, 8 cartes d'associations, 2 puzzles, 20 tuiles du mémo, 1 règle de jeu.
1) Le Labo Educatif: Matériel pour jouer :2 puzzles: L'enfant doit combiner ensemble les quatre pièces et reconstruire la scène colorée.
2) Memo: Matériel pourt jouer:2 puzzles: On joue à deux. Ce jeu se compose de 20 tuiles (10 paires). Pour jouer, il faut disposer sur un plan les 20 tuiles avec les animaux orientés vers le haut, afin que les enfants puissent observer et mémoriser leur position. Après quelques minutes, on retourne les tuiles et on commence à jouer. A tour de rôle, chaque enfant en choisit deuxà découvrir:s'il trouve une paire, il prend les deux cartes et continue à jouer.Sinon, il les recouvre en les laissant dans la même position et le tour passe à l'autre joueur. Celui qui gagne, à la fin du jeu, a accumulé le plus de paires
3) Memo electronique: Matériel pour jouer: 20 tuiles du mémo et la Carotina. On joue à deux. Le jeu du mémo électronique est composé de 20 tuiles(10 paires).Pour jouer, il faut disposer sur un plan les 20 tuiles avec les nimaux orientés vers le haut, afin que les enfants puissent observer et mémoriser leur position. Après quelques minutes, on retourne les tuiles et on commence à jouer. Encore une fois, il faut deux joueurs ou plus. A tour de rôle chaque enfant choisit deux tuiles à découvrir: s'il trouve une paire, il doit deviner le nom de l'animal présent sur la carte, en utilisant la Carotina Stylo Parlant.Il suffit d'appuyer sur la pointe du stylo sur les tiges noires correspondant aux réponses. Si l'enfant devine le nom de l'animal il gagne les deux cartes, et continue à jouer. Sinon il les recouvre en les laissant dans la même positiuon.Celui qui gagne, à la fin du jeu, a accumulé le plus de paires.
4) Association logique: Matériel pour jouer: 8 cartes d'associations. Séparer les 8 tuiles MAMAN ET SES PETITS des tuiles QUE MANGENT-ILS? (vous pouvez les reconnaître par la couleur différentes du dos), l'enfant peut choisir avec quelles associations jouer en premier! Vous placez les tuiles dispersées sur le plan de jeu, l'enfant doit associer les sujets illusteés à la figure correspondante afin de reconstruire les 4 mini-puzzles.
5) Bingo: Matériel pour jour:2puzzle et 8 tuiles du mémo(les tuiles sont utilusées:vache, cheval, ciq, lapin, âne, taureau, souris et porc, avec le seul sujet, sans les mots). On joue à deux. Chaque joueur choisit l'un des deux puzzles des environnement avec lesquels il joue, le recompense et le place devant lui sur le plan de jeu. De cette façon, chaque joueur aura composé sa propre carte de bingo. Ensuite, on dispose les 8 tuiles du mémo des animaux couverttes sur le plan de jeu. Ä tour de rôle; chaque joueur, à partir du plus jeune et en contiunant dans le sens des aiguiles d'une montre, prend une tuile, la découvre et si l'animal correspond à l'environnement qu'il a choisi; il conquiert la tuile et la superpose sur le puzzle de l'environnement choisi. Sinon, il replace les cartes découvertes sur la plan de jeu. Le vainqueur est celui qui remplit le premier sa propre carte de bingo.
6) Kit D'identufication: Matériel pour jouer:10 tuiles du mémo(les tuiles sont utilisées avec le seul sujet , sans les mots). On joue à deux. Dans une première variante(plus simple), l'enfantprend uun animal et le tient en main pour que l'adversaire ne puisse pas le voir.Ä ce stade, le jeu commence. L'adversaire doit essayer de devenir l'animal caché en posant des questions à son interlocuteur. Les questions doivent supposer comme réponse un "oui" ou un "non". Par exemple:"Est-il rose?"," il a des sabots?" et ainsi de suite. Une autre variante plus complexe, mais plus stimulante est la suivante:chaque enfant prend un animal et le cache afin de ne pas le faire voir à l'adrsaire. Les enfants, à tour de rôle, décrivent de quel animal il s'agit. Clairement, chaque joueur doit être "malin" pour déclarer à l'adversaire des caractéristiques de son animal minimales ou communes à plusieurs animaux, afin de rendre l'identification plus difficile. On avance d'indice en indice sans jamais répérer ceux ceux déjà donnés. On arrivera au point où les enfants seront mis à l'étroit et devront donner une description de plus en plus complète et ponctuelle. L'enfant qui identifie en premier l'animal de l'autre gagne.
7) Attention a la souris: Matériel pour jouer:10 tuiles du mémo(les tuiles sont utilisées avec le seul suje,sans les mots). Le jeu se joue à 2. Des tuiles couvertes sont placées sur la table. Parmi les petits il y a aussi unesouris, que les enfants doivent veiller à ne pas découvrir.Le premier enfant découvre une tuile:si c'est un petit autre que la souris, il le prend, si au contraire c'est la souris, la tuile est recouverte et elle est mélangée avec les autres sur la table. Le tour passe à l'autre enfant qui, à son tour, essaie de découvrir un petit autre que la souris. Dès qu'un enfant tire la souris et qu'il a déjà recueilli d'autres petits, il est obligé de les céder à son adversaire. Le concours se termine lorsque tous les petits ont été pris par les enfants et qu'il ne reste plus que la souris. Le ganant est celui qui a recueilli le plus grand nombre de petits.
8) Cachez le canard!: Matériel pour jouer: 3 tuiles du mémo(2 animaux au choix et le canard. Les tuiles sont utilisées avec le seul sujet, sans les mots). On joue à 2. Les 3 tuiles découvertes du côté des animaux sont placées sur la table. L'un des deux joueurs a pour tâche de couvrir et de déplacer les 3 tuilmes: l'adversaire devra, au contraire, repérer et devrir la position du canard. Avant que les 3 tuiles ne soient recouvertes et déplacées, l'enfant qui doit découvrir observera pendant quelques minutes la position du canard. L'enfant qui cache recouvre les tuiles en les laissant dans la même position et, après quelques minutes, il les mélangera en chageant la position du canard.Si l'adversaire la découvre, il gagne, sinon il recouvre la tuile découverte et le jeu recommence. Chaque fois que le canard est découvert, les joueurs échanfent le rôle.
9) L'aphabet! Matériel pour jouer: Poster "L'aphabet" et la Carotina. Le jeu se compose de quelques images représentées dans l'ordre alphabétique, sous chaque dessin il est écrit le nom et sous chaque nom il ya deux lettres. L'enfant observera l'image illustrée avec le mot corresppondant et avec la Cari otina, il devra cjhoisir laquelle des deux lettres proposées est l'initiale de l'image. Avec ce jeu, vous pouvez approfondir vatre connaissance de l'aphabet et des mots.
10) Insectes et nombres: Matériel pour jouer: poster"insectes et nombres" et la Carotina. Se trouvent 10 bouquets de fleurs différentes, à côté desquels figurent 3 nombres. Grâce à Carotina, l'enfant indiquera lequel des ces 3 correspond à la quantité de insectes dans le bouquet.
11) Les cadeaux des animaux: Matériel pour jouer:poster "Les cadeaux des animaux" et la Carotina. Dans ce jeu, 4 animaux sont représentés. Face à chacun d'eux on peut voir 2 aliments. Crâce à Carotina, l'enfant doit indiuquer quel aliment est produit par chaque animal.
12) Les fruits des animaux: Matériel pour jouer: poster "Le cris des animaux" et la Carotina.4 animaux de la ferme sont dessinés. En dessous de chaque animal, 2 verbes expriment des cris d'animaux. Un seul est correct. Grâce à Carotina, l'enfant indiquera quel est le bon cri.
13) L'épouvantail des formes: Matériel pour jouer: poster "L'épouvantail des formes" et la Carotina. L'épouvantail des formes a un joli vêtement coloré décoloré de 4 formes géometriques. Sous chaque forme se trouvent 2 noms, dont un seul est correct. Grâce à Carotina, l'enfant indiquera lequel est le bon.
14) La nourriture dans la meule: Matériel pour jouer: poster "La nourriture dans la meule" et Carotina. Dans ce jeu , 4 animaux sont déssinés. Face à chacun d'entre eux, on trouve 2 aliments. Grâce à Carotina, l'enfant indique celui que mange l'animal.
15) Le chemin des devinetes: Matériel pour jouer: poster "Le chemin des devinettes" et Carotina. Voici maintenant quelqeus devinettes. Grâce à Carotina, l'enfant devra deviner quelle est la bonne réponse pour chacune d'elles.
16) Mama, et petit: Matériel pour jouer: poster "Maman et petit" et Carotina. Pour faire découvrir de nouveaux mots à votre enfant, voici un dessin qui représente une maman vache, on trouve 2 mots. Un seul indique correctement le nom de l'organe. Grâce ) Carotina, l'enfant indiquera le mot correct. Il devra aussi indiquer le nom de chaque animal.
17) Le jeu des animaux:Matériel pour jouer:poster "Le jeu des animaux" et Carotina. Dans ce jeu,l'enfant doit deviner l'intrigue du pelage de chaque animal entre deux options. Pour répondre, utilisez Carotina.
18) Qui vit à la ferme?: Matériel pour jouer: poster "Qui vit à la ferme" et Carotina. Dans ce jeu, il ya huit animaux dont quatre vivent à la ferme et les autres appartiennent à d'autres environnement. L'enfant doit deviner, avec la Carotina, quels sont les animaux de la ferme.
19) Les fleurs colorées:Matériel pour jouer:^pster"Les fleurs colorées" et Carotina. Un jeu joyeux pour connaître les couleurs. L'enfant doit deviner la couleur de chaque paires de fleurs.
20) Cherche trouve:Matériel pour jouer:poster" Cherche trouve" et Carotina. Dans la partie supèrieure du jeu, il y a 14 éléments. La tâche de l'enfant est de sélectionner les éléments présents dans la partie inférieure du jeu. où une scène de la ferme est représentée.
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