Titre : |
PHOTOS 1 |
Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
Editeur : |
Paris Cedex 13 : Nathan |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles)
|
Nombre minimum de joueurs : |
1 |
Nombre maximum de joueurs : |
4 |
Age minimum : |
2 |
Principe du jeu : |
Identifier et nommer les objets présentés sous forme de photographies. |
Analyse pédagogique : |
Ce jeu d'images donne l'occasion à l'enfant de se constituer un vocabulaire de base concernant 3 types d'objets: les objets quotidiens, les ustensiles de cuisine et le mobilier de la maison. Il aime manipuler ces photos très réalistes. Apprendre à nommer les objets de son environnement quotidien permet de mieux le connaitre, de mieux s'y repérer et de mieux le maitriser. Cet imagier rejoint donc les préoccupations du jeune enfant de 2-3 ans qui aime apprendre à désigner les objets familiers. Il s'adresse également au jeune enfant de 2-3 ans qui aime apprendre à désigner les objets familiers. Il s'adresse également aux plus âgés qui peuvent apprendre à utiliser l'article adéquat, à employer les verbes qui expriment les actions permises par les objets et à procéder à des associations (brosse à dents/dentifrice), à des tris et des classements selon un critère donné. Se joue de préférence avec un adulte qui suggère diverses activités et nomme les objets. |
Contenu : |
- 105 photos couleurs - 3 intercalaires - 1 mode d'emploi. |
PHOTOS 1 [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Paris Cedex 13 : Nathan, [s.d.]. Langues : Français ( fre)
Catégories : |
A 410 jeu de langage et d'expression (jeu de règles)
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Nombre minimum de joueurs : |
1 |
Nombre maximum de joueurs : |
4 |
Age minimum : |
2 |
Principe du jeu : |
Identifier et nommer les objets présentés sous forme de photographies. |
Analyse pédagogique : |
Ce jeu d'images donne l'occasion à l'enfant de se constituer un vocabulaire de base concernant 3 types d'objets: les objets quotidiens, les ustensiles de cuisine et le mobilier de la maison. Il aime manipuler ces photos très réalistes. Apprendre à nommer les objets de son environnement quotidien permet de mieux le connaitre, de mieux s'y repérer et de mieux le maitriser. Cet imagier rejoint donc les préoccupations du jeune enfant de 2-3 ans qui aime apprendre à désigner les objets familiers. Il s'adresse également au jeune enfant de 2-3 ans qui aime apprendre à désigner les objets familiers. Il s'adresse également aux plus âgés qui peuvent apprendre à utiliser l'article adéquat, à employer les verbes qui expriment les actions permises par les objets et à procéder à des associations (brosse à dents/dentifrice), à des tris et des classements selon un critère donné. Se joue de préférence avec un adulte qui suggère diverses activités et nomme les objets. |
Contenu : |
- 105 photos couleurs - 3 intercalaires - 1 mode d'emploi. |
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