| Titre : |
Kites |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Auteurs : |
Kevin Hamano, Auteur |
| Editeur : |
Matagot |
| Langues : |
Français (fre) |
| Nombre minimum de joueurs : |
2 |
| Nombre maximum de joueurs : |
6 |
| Age minimum : |
12 |
| Durée moyenne (minutes) : |
30 |
| Principe du jeu : |
Kites est un jeu de coopération très original, car il se joue en temps réel!
Votre but: maintenir tous les cerfs-volants en l'air pendant la durée de la partie. La durée de la partie, c'est le temps de jouer toutes les cartes du paquet. Les cerfs-volants, ce sont en fait des sabliers colorés, dont la durée est variable d'une couleur à l'autre. Maintenir un cerf-volant en l'air se traduit en fait par devoir maintenir l'écoulement de sable en permanence. Pour maintenir l'écoulement de sable, il faut régulièrement retourner le sablier avant qu'il soit vide. Et pour pouvoir retourner un sablier, il faut jouer une carte de la couleur correspondante. |
| Analyse pédagogique : |
Vous avez donc tous les éléments pour bien comprendre le jeu: chacun votre tour, vous jouez une carte de votre main qui désigne une ou deux couleurs de cerfs-volants. Vous devez retourner le ou les cerfs-volants désignés par la carte, puis on passe au joueur suivant. |
| Règles du jeu : |
Vous avez le droit de parler, vous avez même intérêt... du genre "attention le rouge est bientôt vide!", "oui mais je n'ai pas de rouge", "t'inquiètes, j'ai du rouge, ce serait bien de retourner le jaune si tu en as" etc. Communication, coordination et rythme sont les clefs du succès! |
| Contenu : |
53 cartes cerf-volant,
12 cartes turbulence,
livret de règles. |
Kites [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Kevin Hamano, Auteur . - Matagot, [s.d.]. Langues : Français ( fre)
| Nombre minimum de joueurs : |
2 |
| Nombre maximum de joueurs : |
6 |
| Age minimum : |
12 |
| Durée moyenne (minutes) : |
30 |
| Principe du jeu : |
Kites est un jeu de coopération très original, car il se joue en temps réel!
Votre but: maintenir tous les cerfs-volants en l'air pendant la durée de la partie. La durée de la partie, c'est le temps de jouer toutes les cartes du paquet. Les cerfs-volants, ce sont en fait des sabliers colorés, dont la durée est variable d'une couleur à l'autre. Maintenir un cerf-volant en l'air se traduit en fait par devoir maintenir l'écoulement de sable en permanence. Pour maintenir l'écoulement de sable, il faut régulièrement retourner le sablier avant qu'il soit vide. Et pour pouvoir retourner un sablier, il faut jouer une carte de la couleur correspondante. |
| Analyse pédagogique : |
Vous avez donc tous les éléments pour bien comprendre le jeu: chacun votre tour, vous jouez une carte de votre main qui désigne une ou deux couleurs de cerfs-volants. Vous devez retourner le ou les cerfs-volants désignés par la carte, puis on passe au joueur suivant. |
| Règles du jeu : |
Vous avez le droit de parler, vous avez même intérêt... du genre "attention le rouge est bientôt vide!", "oui mais je n'ai pas de rouge", "t'inquiètes, j'ai du rouge, ce serait bien de retourner le jaune si tu en as" etc. Communication, coordination et rythme sont les clefs du succès! |
| Contenu : |
53 cartes cerf-volant,
12 cartes turbulence,
livret de règles. |
|  |
Affiner la recherche Interroger des sources externes
