Une valise pleine d'émotions  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Une valise pleine d'émotions Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : CEGO Publishers Langues : Français (fre) Catégories : A 203 jeu de production graphique (jeu symbolique) ; B 203 pensée représentative ; D 203 jeu associatif et coopératif ; F 203 reconnaissance de soi Tags : Coopération Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 3 Age maximum : 127 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : "Une valise pleine d'émotions" permet aux enfants d'apprendre à connaître et à exprimer les 4 sentiments de base, mais aussi à les reconnaître chez les autres : tristesse, joie, colère, peur. Analyse pédagogique : Concept:"Une valise pleine d’émotions" permet aux enfants d’apprendre à connaître et à exprimer les 4 sentiments de base, mais aussi à les reconnaître chez les autres : tristesse, joie, colère, peur. Le matériel riche et varié de la valise, ainsi que les suggestions pédagogiques qui les accompagnent, offrent aux enseignants la possibilité d’aborder les émotions de différentes manières : par la parole, la lecture, le jeu avec des masques, des marionnettes, par la musique, etc.Objectifs Familiariser les enfants avec ce qu'ils éprouvent Les amener à reconnaître, admettre, nommer et différencier les émotions, chez eux et chez les autres. Leur apprendre ainsi à se mettre dans la "perspective" de l'autre, ce qui contribue à forger leurs compétences sociales Prévenir l'apparition de problèmes socio-émotionnels; contribuer à que des enfants souffrant de problèmes socio-émotionnels retrouvent une base émotionnelle saine Règles du jeu : Conseils d'utilisationCet outil peut être utilisé durant toute l’année dans les classes de maternelles, mais aussi en 1e et 2e primaires, dans les crèches et dans l’enseignement spécialisé. Les 4 grands personnages (tristesse, joie, colère ou peur) peuvent représenter aussi bien une fille qu’un garçon. Sur une face figure un enfant blanc, sur l’autre un enfant de couleur. Ces personnages peuvent être suspendus en classe. A chaque "maison des émotions" est attribuée une émotion de base. Elles peuvent également servir de boîte aux lettres. Au verso des 48 cartes illustrant des situations (à chaque émotion correspondent 12 images) se trouve une petite histoire expliquant la situation ainsi que quelques questions pour entamer la discussion avec les enfants. Ces cartes peuvent être "postées" dans les "maisons des émotions ". Les marionnettes à doigts permettront aux enfants de communiquer leurs émotions par le jeu, tandis que les masques pourront être utilisés aussi bien par les adultes que par les enfants. L'émomètre permet aux enfants de représenter symboliquement comment ils se sentent. La "roue des émotions" peut être utilisée dans différents jeux.Le carnet de suggestions pédagogiques, outre différents textes sur l’utilité de travailler les émotions avec les enfants, comporte 21 fiches d’activités et 23 pages de matériel photocopiable. Contenu : Matériel: Contenu de la valise : 4 grands personnages représentant chacun un sentiment (tristesse, joie, colère, peur) 16 cartes avec les visages des grands personnages (4 par sentiments) 4 boîtes "Maisons des émotions" 48 cartes illustrant une situation où soit un enfant, soit un adulte ressent une émotion 16 marionnettes à doigts 4 masques des émotions Un émomètre Une "roue des émotions" Un CD avec 4 morceaux de musique qui illustrent les 4 émotions Un carnet de suggestions pédagogiques, avec fiches d’activités et matériel photocopiable En ligne : http://www.averbode.be/Une-valise-pleine-dmotions Une valise pleine d'émotions [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - CEGO Publishers, [s.d.]. Langues : Français (fre) Catégories : A 203 jeu de production graphique (jeu symbolique) ; B 203 pensée représentative ; D 203 jeu associatif et coopératif ; F 203 reconnaissance de soi Tags : Coopération Nombre minimum de joueurs : 1 Nombre maximum de joueurs : 6 Age minimum : 3 Age maximum : 127 Durée moyenne (minutes) : 15 Principe du jeu : "Une valise pleine d'émotions" permet aux enfants d'apprendre à connaître et à exprimer les 4 sentiments de base, mais aussi à les reconnaître chez les autres : tristesse, joie, colère, peur. Analyse pédagogique : Concept:"Une valise pleine d’émotions" permet aux enfants d’apprendre à connaître et à exprimer les 4 sentiments de base, mais aussi à les reconnaître chez les autres : tristesse, joie, colère, peur. Le matériel riche et varié de la valise, ainsi que les suggestions pédagogiques qui les accompagnent, offrent aux enseignants la possibilité d’aborder les émotions de différentes manières : par la parole, la lecture, le jeu avec des masques, des marionnettes, par la musique, etc.Objectifs Familiariser les enfants avec ce qu'ils éprouvent Les amener à reconnaître, admettre, nommer et différencier les émotions, chez eux et chez les autres. Leur apprendre ainsi à se mettre dans la "perspective" de l'autre, ce qui contribue à forger leurs compétences sociales Prévenir l'apparition de problèmes socio-émotionnels; contribuer à que des enfants souffrant de problèmes socio-émotionnels retrouvent une base émotionnelle saine Règles du jeu : Conseils d'utilisationCet outil peut être utilisé durant toute l’année dans les classes de maternelles, mais aussi en 1e et 2e primaires, dans les crèches et dans l’enseignement spécialisé. Les 4 grands personnages (tristesse, joie, colère ou peur) peuvent représenter aussi bien une fille qu’un garçon. Sur une face figure un enfant blanc, sur l’autre un enfant de couleur. Ces personnages peuvent être suspendus en classe. A chaque "maison des émotions" est attribuée une émotion de base. Elles peuvent également servir de boîte aux lettres. Au verso des 48 cartes illustrant des situations (à chaque émotion correspondent 12 images) se trouve une petite histoire expliquant la situation ainsi que quelques questions pour entamer la discussion avec les enfants. Ces cartes peuvent être "postées" dans les "maisons des émotions ". Les marionnettes à doigts permettront aux enfants de communiquer leurs émotions par le jeu, tandis que les masques pourront être utilisés aussi bien par les adultes que par les enfants. L'émomètre permet aux enfants de représenter symboliquement comment ils se sentent. La "roue des émotions" peut être utilisée dans différents jeux.Le carnet de suggestions pédagogiques, outre différents textes sur l’utilité de travailler les émotions avec les enfants, comporte 21 fiches d’activités et 23 pages de matériel photocopiable. Contenu : Matériel: Contenu de la valise : 4 grands personnages représentant chacun un sentiment (tristesse, joie, colère, peur) 16 cartes avec les visages des grands personnages (4 par sentiments) 4 boîtes "Maisons des émotions" 48 cartes illustrant une situation où soit un enfant, soit un adulte ressent une émotion 16 marionnettes à doigts 4 masques des émotions Un émomètre Une "roue des émotions" Un CD avec 4 morceaux de musique qui illustrent les 4 émotions Un carnet de suggestions pédagogiques, avec fiches d’activités et matériel photocopiable En ligne : http://www.averbode.be/Une-valise-pleine-dmotions

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