| Titre : |
Empreintes et Traces |
| Type de document : |
objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : |
Celda |
| ISBN/ISSN/EAN : |
18631 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
A 410 jeu de langue (jeu de règles)
|
| Tags : |
Observation |
| Nombre minimum de joueurs : |
2 |
| Principe du jeu : |
photos à observer pour mettre en correspondance des personnages, animaux ou objetsavec leurs empreintes ou leurs traces. L'interrogation de l'image, complétée par desexpérimentations en classe, s'inscrit dans une première approche de la démarched'investigation scientifique. |
| Analyse pédagogique : |
photos à observer pour mettre en correspondance des personnages, animaux ou objetsavec leurs empreintes ou leurs traces. L'interrogation de l'image, complétée par desexpérimentations en classe, s'inscrit dans une première approche de la démarched'investigation scientifique. |
| En ligne : |
http://www.celda.fr/offre_detail.a4d?offreID=187517&seq=0003309&l= |
Empreintes et Traces [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Celda, [s.d.]. ISSN : 18631 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
A 410 jeu de langue (jeu de règles)
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| Tags : |
Observation |
| Nombre minimum de joueurs : |
2 |
| Principe du jeu : |
photos à observer pour mettre en correspondance des personnages, animaux ou objetsavec leurs empreintes ou leurs traces. L'interrogation de l'image, complétée par desexpérimentations en classe, s'inscrit dans une première approche de la démarched'investigation scientifique. |
| Analyse pédagogique : |
photos à observer pour mettre en correspondance des personnages, animaux ou objetsavec leurs empreintes ou leurs traces. L'interrogation de l'image, complétée par desexpérimentations en classe, s'inscrit dans une première approche de la démarched'investigation scientifique. |
| En ligne : |
http://www.celda.fr/offre_detail.a4d?offreID=187517&seq=0003309&l= |
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